藤野先生課內(nèi)語段閱讀附答案

1、藤野先生課內(nèi)語段閱讀精選（附答案） （2）藤野先生課內(nèi)語段閱讀精選（附答案）（2）文章來自：（一）東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時節(jié)，望去 確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國 留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽 的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤 得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般， 還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。.“東京也無非是這樣”，表達(dá)了作者怎樣的感情？ 對下文有什么作用？.“東京也無非是這樣”中的“也”是承什么而說的？ “無非”是什么意思？ “這樣”指的是什么？. 這段主要是寫（）A.東京櫻花爛漫的景象B.我與“清國留學(xué)生”

2、的不同表現(xiàn)。C.我對“清國留學(xué)生”的厭惡、反感。D.我對東京的失望情緒。中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六 十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但 我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌 學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還 沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日 本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人 做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群 中國人；在講堂里的還有一個我?！叭f歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻 特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃 犯人的人們，他們也何嘗不酒

3、醉似的喝采，一一嗚呼， 無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。.解釋下列劃線詞語在文中的意思。(1)也無怪他們疑惑：(2) “萬歲”他們都拍掌歡呼起來： (3)他們也何嘗不酒醉似的喝采： 2.第一段中畫線的句子表達(dá)了作者什么樣的思想感情？3.第三段中作者寫道：“但在我，這一聲卻特別聽 得刺耳。”作者覺得“特別聽得刺耳”的原因是()A.叫聲特別響，使人聽了很不舒服。B.叫聲違反了課堂紀(jì)律，影響了聽課。C.是日本學(xué)生發(fā)生的叫聲，而作者是中國人。D.日本青年的叫聲極大地刺傷了作者的民族自尊心。.第三段中作者寫道：“但在那時那地，我的意見 卻變化了?！?“那時那地”是指什么時候，什么地方？“意見卻

4、變化了”指作者的什么想法？.用一句話概括（二）選文內(nèi)容準(zhǔn)確的是（）A.作者對日本“愛國青年”的反感。B.日本“愛國青年”的軍國主義思想。C.魯迅棄醫(yī)從文的原因。D.電影演的是日本槍斃中國人。文章來自：東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時節(jié)，望去 確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國 留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽 的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤 得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般， 還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。.“東京也無非是這樣”，表達(dá)了作者怎樣的感情? 對下文有什么作用？.“東京也無非是這樣”中的“也”是承什么而說 的？ “

5、無非”是什么意思？ “這樣”指的是什么？3. 這段主要是寫（）A.東京櫻花爛漫的景象B.我與“清國留學(xué)生”的不同表現(xiàn)。C.我對“清國留學(xué)生”的厭惡、反感D.我對東京的失望情緒。中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六 十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但 我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌 學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還 沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日 本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人 做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群 中國人；在講堂里的還有一個我?！叭f歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一

6、片都有的，但在我，這一聲卻 特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃 犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，一一嗚呼， 無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。.解釋下列劃線詞語在文中的意思。(1)也無怪他們疑惑：“萬歲”他們都拍掌歡呼起來： (3)他們也何嘗不酒醉似的喝采： .第一段中畫線的句子表達(dá)了作者什么樣的思想感 情？.第三段中作者寫道：“但在我，這一聲卻特別聽 得刺耳?！弊髡哂X得“特別聽得刺耳”的原因是（）A.叫聲特別響，使人聽了很不舒服。.叫聲違反了課堂紀(jì)律，影響了聽課。C.是日本學(xué)生發(fā)生的叫聲，而作者是中國人。D.日本青年的叫聲極大地刺傷了作者的民族自尊心。.第三段中作

7、者寫道：“但在那時那地，我的意見卻變化了?！?“那時那地”是指什么時候，什么地方？“意見卻變化了”指作者的什么想法？.用一句話概括（二）選文內(nèi)容準(zhǔn)確的是（）A.作者對日本“愛國青年”的反感。B.日本“愛國青年”的軍國主義思想。C.魯迅棄醫(yī)從文的原因。D.電影演的是日本槍斃中國人。，文章來自：東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時節(jié)，望去 確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國 留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽 的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤 得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了.“東京也無非是這樣”，表達(dá)了作

8、者怎樣的感情?對下文有什么作用？.“東京也無非是這樣”中的“也”是承什么而說的？ “無非”是什么意思？ “這樣”指的是什么？. 這段主要是寫（）A.東京櫻花爛漫的景象B.我與“清國留學(xué)生”的不同表現(xiàn)。C.我對“清國留學(xué)生”的厭惡、反感。D.我對東京的失望情緒。中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六 十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但 我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌 學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還 沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日 本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人 做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是

9、一群 中國人；在講堂里的還有一個我?！叭f歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻 特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃 犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，一一嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。.解釋下列劃線詞語在文中的意思。(1)也無怪他們疑惑：(2) “萬歲”他們都拍掌歡呼起來： (3)他們也何嘗不酒醉似的喝采： .第一段中畫線的句子表達(dá)了作者什么樣的思想感情？.第三段中作者寫道：“但在我，這一聲卻特別聽 得刺耳。”作者覺得“特別聽得刺耳”的原因是()A.叫聲特別響，使人聽了很不舒服。B.叫聲違反了課堂紀(jì)律，影響了聽課。C.是日本學(xué)

10、生發(fā)生的叫聲，而作者是中國人。D.日本青年的叫聲極大地刺傷了作者的民族自尊心。.第三段中作者寫道：“但在那時那地，我的意見卻變化了?！?“那時那地”是指什么時候，什么地方？“意見卻變化了”指作者的什么想法？.用一句話概括(二)選文內(nèi)容準(zhǔn)確的是()A.作者對日本“愛國青年”的反感。B.日本“愛國青年”的軍國主義思想。C.魯迅棄醫(yī)從文的原因。D.電影演的是日本槍斃中國人。文章來自:(三)偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所 改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永 久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書 箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運送 局去找尋，寂無回信

11、。只有他的照相至今還桂在我北京 寓居的東墻上，書桌對面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時, 仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說由抑場頓 挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于 是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡 痛疾的文字。.解釋下列詞語的意思(1)抑揚頓挫(2)深惡痛疾.結(jié)合課文的內(nèi)容，指由文中詞語的含義。(1)似乎(2)良心發(fā)現(xiàn)(3)增加勇氣(4)繼續(xù)寫.概括這段文字的主要內(nèi)容。參考答案.表達(dá)了作者對東京的失望之情，并引起下文對清 國留學(xué)生丑態(tài)的描寫。.南京水師學(xué)堂。只不過，清國留學(xué)生的種種行為.D.(1)心里不明白，不相信。(2)日本所謂的“愛國青年” (3)閑看槍斃犯人的中國人。.表達(dá)了作者對帝國主義者和受軍國主義思想影響 的日本“愛國青年”把中國人看作低能兒的極為憤慨的 感情。.D.“那時”指看電影以后，“那地”指在仙臺，“意見卻變化了”指決定棄醫(yī)從文。.C(三).(1)形容聲音高低轉(zhuǎn)折、和諧悅耳。(2)深深