網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)寫作技巧集錦

1、說(shuō)寫作大綱第一、體材：玄幻，武俠，科幻，幻想，軍事，YY第二、主題：主要情節(jié)內(nèi)容，說(shuō)明什么？?jī)?nèi)涵第三、內(nèi)容簡(jiǎn)介： 第四、預(yù)計(jì)字?jǐn)?shù)：XX萬(wàn) 第五：環(huán)境設(shè)定 環(huán)境地理：哪個(gè)世界環(huán)境，如是異時(shí)空需要說(shuō)明，什么地名，越后面越遠(yuǎn)，供人物移動(dòng)使用。 中央： 東面： 西面： 南面： 北面：第六、角色設(shè)定(正面角色、反面角色、中間角色和閑雜職業(yè))1.姓名：性別，年齡，性格，語(yǔ)言風(fēng)格，初始技能，后學(xué)習(xí)技能。N.姓名：性別，年齡，性格，語(yǔ)言風(fēng)格，初始技能，后學(xué)習(xí)技能。第七、技能設(shè)定：1.技能名稱：學(xué)習(xí)過(guò)程，使用動(dòng)作，效果，優(yōu)點(diǎn)描述，缺點(diǎn)描述。第七、道具設(shè)定1.道具名稱：尺寸，外型，重量，主要功能所在位置，特殊效果

2、，制造成分第八、情節(jié)設(shè)定(最簡(jiǎn)潔的一句話介紹整個(gè)情節(jié))環(huán)境序引：世界格局：勢(shì)力分布：第九、情節(jié)結(jié)構(gòu)主角出世：生活環(huán)境：引發(fā)情節(jié)：主角入世：學(xué)習(xí)情節(jié)名：受挫情節(jié)名：組隊(duì)情節(jié)名：敵對(duì)情節(jié)名：戰(zhàn)斗情節(jié)名：進(jìn)化情節(jié)名：再學(xué)習(xí)情節(jié)名：大勢(shì)力情節(jié)名：書末戰(zhàn)斗情節(jié)名：末尾結(jié)文情節(jié)名：敵對(duì)情節(jié)：介紹情節(jié)名：結(jié)仇情節(jié)名：內(nèi)部對(duì)話情節(jié)名分裂或發(fā)展情節(jié)名：盟友情節(jié)：介紹情節(jié)名：結(jié)盟情節(jié)名：幫助情節(jié)名：第十、章節(jié)情節(jié)簡(jiǎn)述(200-500字說(shuō)明全節(jié)內(nèi)容)第一節(jié)：第二節(jié)：第三節(jié)：。大結(jié)局： 小說(shuō)劇情是有節(jié)奏感的，它就像一首鋼琴曲，它的旋律有輕、重、急、緩，曲子在緩和、溫順的時(shí)候，或激情、高昂的時(shí)候，都要經(jīng)過(guò)深思熟慮的設(shè)計(jì)

3、才可以完成。一個(gè)旋律很沒(méi)的曲子，聽起來(lái)會(huì)很舒服、感動(dòng)。但如果曲子是雜亂無(wú)章、不和諧，聽起來(lái)就顯得格外刺耳、不舒服，也不知道它要表達(dá)什么。曲子有抑揚(yáng)頓挫，那故事的結(jié)構(gòu)也是一樣的。 一、人物個(gè)性的刻畫 1、人物表現(xiàn)的要素有： a、獨(dú)有的表情b、習(xí)慣的動(dòng)作c、常用的對(duì)白d、思想y、意念和欲望f、弱點(diǎn)和缺陷g、角色的好惡習(xí)性 2、這些要素的運(yùn)用： 以上要素都可以當(dāng)作創(chuàng)作的工具，這些工具一定要善于運(yùn)用，你可以將這些設(shè)定條列出來(lái)，然后有表現(xiàn)的部分做出記號(hào)，比較重要的個(gè)性部分，應(yīng)該要不斷重復(fù)的表現(xiàn)出來(lái)，以加深讀者對(duì)角色的印象。 二、配角的運(yùn)用和襯托 有那么句笑話，帥哥美女總喜歡跟比自己丑或矮的人呆在一起，因

4、為那時(shí)襯托。故事創(chuàng)作也一樣，也需要這種襯托，特別是配角的襯托，不斷地運(yùn)用配角來(lái)襯托主角，全力將你的主角塑造成偶像。所以，所有的配角，都是為襯托主角而設(shè)定出來(lái)的。 1、配角的類型： 正面導(dǎo)師型、愛慕型、協(xié)助型 不確定神秘型、競(jìng)爭(zhēng)型、丑角型 負(fù)面陷害型 2、協(xié)助型：時(shí)常和主角形影不離地出現(xiàn)，有難同當(dāng)，有富同享的必備角色。 導(dǎo)師型：給予主角正確知識(shí)和觀念的輔助角色 愛慕型：主角心儀的對(duì)象，通常也會(huì)是（男）女主角，對(duì)主角心境影響很大，是影響整個(gè)劇情變化的重要角色。 神秘型：對(duì)主角會(huì)有明顯的正面或負(fù)面影響，絕不會(huì)自己報(bào)上名來(lái)，通常他都會(huì)被神格化。 競(jìng)爭(zhēng)型：實(shí)力一定不主角先占優(yōu)勢(shì)，但本身會(huì)對(duì)主角的隱藏實(shí)力

5、感到興奮或畏懼，不會(huì)阻礙主角的進(jìn)步，反而會(huì)促進(jìn)主角的成長(zhǎng)，成為足以和自己競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。 陷害型：通常為了得到主角擁有的某樣?xùn)|西，或者是本身看主角不順眼等不同理由，經(jīng)常和主角作對(duì)，也是劇情中不可或缺的角色。 丑角型：常常會(huì)扯人后腿，作出很白癡、荒唐的事，為搞笑而聲的角色。 3、每個(gè)角色都有他必要的功能，就想在線游戲一樣，在你的劇情中必須不斷地制造平衡，再將平衡打破，因此角色之間的互動(dòng)也就相應(yīng)的重要，正面的力量太強(qiáng)時(shí)，就表示危機(jī)感不足；負(fù)面的力量太強(qiáng)時(shí)，就表示主角的地位要崩潰。在這樣的堆棧下不斷地制造出高潮。 三、橋段的發(fā)揮和設(shè)定 1、對(duì)比法橋段：在主角的定位上，安排另一個(gè)橋段，與主角的設(shè)定做嫉妒的

6、反差對(duì)比，這樣的方式，容易讓讀者有一個(gè)度量的標(biāo)準(zhǔn)，更能突現(xiàn)出主角的不同。 如：一個(gè)走投無(wú)路的敗家子遇到一貧如洗，但對(duì)未來(lái)充滿希望的主角，兩者產(chǎn)生極大的反差，更能襯托主角，塑造他的形象。 2、堆棧法橋段：把橋段的布局事先安排到一個(gè)高度，再將主角疊到這個(gè)高度上，自然主角就不費(fèi)吹灰之力到達(dá)最高的位置。 如何寫小說(shuō)大綱 1小說(shuō)提綱不需要固定格式,但就我的經(jīng)驗(yàn),總體來(lái)說(shuō)就這幾步: 第一,分四大部分:即時(shí)間,地點(diǎn),人物,主要內(nèi)容. 第二,詳細(xì)填充各部分的主要內(nèi)容:時(shí)間一般就寫上背景的時(shí)間,而不一定要精細(xì)到哪一天哪一時(shí)哪一秒.因?yàn)槿绻闶窃趯戦L(zhǎng)篇小說(shuō)的話,最初做的時(shí)間安排很可能需要變動(dòng),如果在修改的時(shí)候頻繁

7、變動(dòng)時(shí)間的話,那這個(gè)提綱還有意義嗎?再者就是地點(diǎn),也是先寫幾個(gè)大地點(diǎn).方便修改.人物方面,要從性格,身份背景等方面來(lái)寫,這里要詳細(xì)一點(diǎn),因?yàn)閷?duì)人物的介紹越詳細(xì),對(duì)推動(dòng)以后的情節(jié)發(fā)展越有利,因?yàn)槟闳绻宄巳宋锏男愿裆矸?就能明白人物會(huì)怎樣去對(duì)待周圍的環(huán)境變化,以及情感等.不知道你有沒(méi)有看過(guò)莎士比亞的作品.莎翁的作品就是從人物的性格等方面入手的. 主要內(nèi)容我的一般做法是:在提綱中只列事情的開端和結(jié)局.中間的發(fā)展過(guò)程空著,還是方便修改增刪,最后在定稿時(shí)把這一部分填起來(lái). 很多的新作者在推出了大量的作品后，卻是留給讀者的是迷茫，包括作者本人都處于迷茫之中，一開始都想寫成一部輝宏巨作，場(chǎng)面巨大，卻寫到

8、一半發(fā)現(xiàn)，后文該不知如何寫下去，也不知道如何延續(xù)，如何收尾，數(shù)十萬(wàn)字的文章如何才能打動(dòng)讀者，如何才能胸有成竹的撰寫，這就需要，像是在蓋一幢大樓前，必須有一副精細(xì)的圖紙，任何一部分都能心中有數(shù)，文章也會(huì)條理分明，情節(jié)也可以循序漸進(jìn)。 以下的提綱就是為所有新作者們提供的一個(gè)寫小說(shuō)前的框架，也適合于多人合寫，如果把小說(shuō)當(dāng)作一個(gè)人，那這個(gè)提綱就是小說(shuō)的骨架，情節(jié)就是肌肉，風(fēng)格就是外表，筆力就是情感。 沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的骨架，小說(shuō)就會(huì)顯的軟弱無(wú)力，讓讀者不能真正理解作者的寫作意圖，小說(shuō)不是給作者自己看的，而是給千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者欣賞的，所以把自己的意思表達(dá)清楚是至關(guān)重要. 首先,讓別人看明白之前，就必須自己比別

9、人更清楚。 雖然以下的提綱有點(diǎn)像是游戲制作的設(shè)定，但同樣也是小說(shuō)所需要具備的元素，每一個(gè)環(huán)節(jié)和設(shè)定都在寫之前都明列清楚，因?yàn)閷懶≌f(shuō)跨度時(shí)間長(zhǎng)，人的記憶不可能長(zhǎng)時(shí)間記憶原先設(shè)定的內(nèi)容，在寫作時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)如從下手和甚至偏離原來(lái)設(shè)定的尷尬局面，每一節(jié)的編輯就會(huì)如同把一句話放大成數(shù)千字一樣，能夠隨時(shí)把握小說(shuō)的進(jìn)度和方向，寫作時(shí)的難度也會(huì)大大降低，這樣能利于新作者們把自己的獨(dú)特風(fēng)格和創(chuàng)意展現(xiàn)給大家。 寫作提綱草案 書名：XXX 第一、體材：玄幻，武俠，科幻，幻想，軍事，YY 第二、主題：主要情節(jié)內(nèi)容，說(shuō)明什么？?jī)?nèi)涵 第三、內(nèi)容簡(jiǎn)介： 第四、預(yù)計(jì)字?jǐn)?shù)：XX萬(wàn) 第五：環(huán)境設(shè)定 環(huán)境地理：哪個(gè)世界環(huán)境，如是異

10、時(shí)空需要說(shuō)明，什么地名，越后面越遠(yuǎn)，供人物移動(dòng)使用。 中央： 東面： 西面： 南面： 北面： 第六、角色設(shè)定(正面角色、反面角色、中間角色和閑雜職業(yè)) 1.姓名：性別，年齡，性格，語(yǔ)言風(fēng)格，初始技能，后學(xué)習(xí)技能。 N.姓名：性別，年齡，性格，語(yǔ)言風(fēng)格，初始技能，后學(xué)習(xí)技能。 第七、技能設(shè)定： 1.技能名稱：學(xué)習(xí)過(guò)程，使用動(dòng)作，效果，優(yōu)點(diǎn)描述，缺點(diǎn)描述。 第七、道具設(shè)定 1.道具名稱：尺寸，外型，重量，主要功能所在位置，特殊效果，制造成分。 第八、情節(jié)設(shè)定(最簡(jiǎn)潔的一句話介紹整個(gè)情節(jié)) 環(huán)境序引： 世界格局： 勢(shì)力分布： 第九、情節(jié)結(jié)構(gòu) 主角出世： 生活環(huán)境： 引發(fā)情節(jié)： 主角入世： 學(xué)習(xí)情節(jié)名

11、： 受挫情節(jié)名： 組隊(duì)情節(jié)名： 敵對(duì)情節(jié)名： 戰(zhàn)斗情節(jié)名： 進(jìn)化情節(jié)名： 再學(xué)習(xí)情節(jié)名： 大勢(shì)力情節(jié)名： 書末戰(zhàn)斗情節(jié)名： 末尾結(jié)文情節(jié)名： 敵對(duì)情節(jié)： 介紹情節(jié)名： 結(jié)仇情節(jié)名： 內(nèi)部對(duì)話情節(jié)名： 分裂或發(fā)展情節(jié)名： 盟友情節(jié)： 介紹情節(jié)名： 結(jié)盟情節(jié)名： 幫助情節(jié)名： 第十、章節(jié)情節(jié)簡(jiǎn)述(200500字說(shuō)明全節(jié)內(nèi)容) 第一節(jié)： 第二節(jié)： 第三節(jié)： 大結(jié)局： 第十一、他人潤(rùn)色拼接說(shuō)明： 1.組隊(duì)拼寫流程：主題提出情節(jié)規(guī)劃初建提綱創(chuàng)意補(bǔ)充情節(jié)補(bǔ)充確立提綱包干分配回稿審核章節(jié)修改思路調(diào)整回稿修正拼接潤(rùn)色漏洞群修計(jì)劃； 2.閱讀全文，風(fēng)格及語(yǔ)言修改，必須由同一人完成； 3.如需要他人續(xù)稿填坑，需提

12、供需續(xù)稿部分的詳細(xì)提綱和思路的，并保留續(xù)稿者個(gè)人標(biāo)記； 4.留伏筆或新的思路，需在節(jié)末注明，利于后文編寫； 5.若單節(jié)審核，由原作者修改，需要寫詳細(xì)書評(píng)，優(yōu)缺點(diǎn)如何寫小說(shuō)大綱 2完整的題目應(yīng)該叫我在讀了N千部小說(shuō)稿后體會(huì)到的新手經(jīng)常出現(xiàn)的偏差。目前這樣取其簡(jiǎn)潔。所謂“偏差”，當(dāng)然是就我的“偏好”而言的。正如一位作者引述另一位令人尊敬的編輯的話，這些道理編輯都知道。但根據(jù)我個(gè)人的有限經(jīng)驗(yàn)，很多作者確實(shí)似乎還不知道，或者沒(méi)有明確意識(shí)到這些問(wèn)題?？隙〞?huì)有編輯跟我觀點(diǎn)不同甚至相反，我認(rèn)為這是好事。胡適先生講課的時(shí)候，說(shuō)到張先生的看法，就說(shuō)是“張說(shuō)”，王先生的看法是“王說(shuō)”，講到他自己的觀點(diǎn)，他名之曰“

13、胡說(shuō)”。下面說(shuō)的，有些是常識(shí)，有些就是我的一家之言。凡是諸位看著不順眼的，就是我的“胡說(shuō)”。新手在投稿、構(gòu)思寫作兩個(gè)方面最容易出現(xiàn)偏差，下面分別匯報(bào)一下我的心得。特別說(shuō)明：在任何一方面有極為突出的天才表現(xiàn)的，其他方面的缺點(diǎn)都可能被讀者忽視。一、投稿方面容易出現(xiàn)的偏差：1 投“裸稿”2 設(shè)想編輯會(huì)花費(fèi)2-3天讀完陌生投稿3 “編輯只認(rèn)名家和熟人”“裸稿”指的是只有小說(shuō)正文的稿件。編輯首先是個(gè)讀者，也有普通讀者的壞習(xí)慣。我在書店里看陌生作者的小說(shuō)，先看書名和封面，引起我的興趣了，才會(huì)拿起來(lái)翻一翻，看看開頭。如果不能勾起我進(jìn)一步的興趣，立即放回書架。我看到很多讀者也是這樣的。為了吸引讀者的注意，出版

14、者想了一些辦法： 把最刺激的（感官的，心智的）語(yǔ)言挑幾句印在封面上； 把故事梗概的前三分之二印在封底； 把讀者可能認(rèn)可的評(píng)論者的佳評(píng)印在封面或者封底。我對(duì)陌生投稿者的建議是，千萬(wàn)不要投裸稿。除非編輯看到你的電子信的時(shí)候極為無(wú)聊，裸稿一般不會(huì)有被閱讀的機(jī)會(huì)。你的投稿，除了小說(shuō)正文之外，還至少應(yīng)該有以下要素： 標(biāo)題和章節(jié)無(wú)誤。 作者署名和通聯(lián)方式。 字的故事梗概。（故事梗概怎么寫，見本文附錄）把你寫的最好的幾句（段）摘出來(lái)，放在前面。（很多人跟我說(shuō)，全篇都好。呵呵，一聽到這話，我就會(huì)感覺(jué)這作者沒(méi)有鑒賞力。莎劇和紅樓夢(mèng)尚不能稱“全篇都好”呢） 開篇一定要奪目。這個(gè)有一些技巧，可以向成功的開篇學(xué)習(xí)。參

15、看附錄“開篇如何立即打動(dòng)讀者”。我經(jīng)常碰到這樣的情況：接到作者投來(lái)若干萬(wàn)字的小說(shuō)稿，過(guò)天，就來(lái)詢問(wèn)是否讀完。這幾乎是不可能的。除非小說(shuō)極為吸引我，恰好我這幾天又有空。的投稿，我都是只看了內(nèi)容梗概和開頭，不對(duì)自己的口味，就放棄了。即便是有興趣的稿件，要想在2-3天內(nèi)讀完，也是幾乎不可能的。謂予不信，請(qǐng)您試試看。所以，我在這里要請(qǐng)求諒解。如果你的陌生投稿居然被編輯讀完了，我建議你一定要去買彩票。.“編輯只認(rèn)名家和熟人”在優(yōu)質(zhì)稿源方面，幾乎所有的編輯在任何時(shí)刻都處于饑渴狀態(tài)。我不會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)作者就不看投稿。也不會(huì)因?yàn)樽髡邲](méi)出版過(guò)小說(shuō)就不看投稿。密切爾在飄出版之前，羅林在哈里.波特出版之前，都不曾出版

16、過(guò)小說(shuō)。也不會(huì)因?yàn)樽髡邲](méi)有學(xué)歷就輕看TA。瓊瑤根本就沒(méi)上過(guò)大學(xué);亦舒高中畢業(yè)后也沒(méi)考上香港本地的大學(xué)，工作十年后才到英國(guó)學(xué)了個(gè)酒店食物管理。說(shuō)實(shí)話，學(xué)歷跟寫作關(guān)系不很大。如果不認(rèn)識(shí)編輯，投稿者可以到書店去，找本跟你的小說(shuō)類似的書，記下出版社和編輯的名字，直接聯(lián)系他即可。“沒(méi)有類似的?！薄鞍杨惙糯??！薄斑€是沒(méi)有類似的。”“太好了，你找我吧！”特別說(shuō)明：作者要找欣賞TA的編輯。甲之熊掌乙之砒霜，蘿卜白菜各有所愛。我不喜歡的作品，有很多是非常優(yōu)秀的作品。我只做趣味判斷，不做價(jià)值判斷。二、構(gòu)思寫作方面的常見偏差1. “這個(gè)題材沒(méi)人寫過(guò)”2. 構(gòu)思不成熟就動(dòng)筆3. “后面寫得好”4. 人物基本是“無(wú)事忙

17、”5. 試圖“平地起高樓”.“這個(gè)題材沒(méi)人寫過(guò)”這個(gè)題材沒(méi)人寫過(guò)，一般說(shuō)是個(gè)壞消息：要么是題材不重要，要么是這個(gè)題材比較難于讓讀者感興趣。有個(gè)南寧的作者，我跟她談這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候說(shuō)，比如要在南寧開個(gè)飯館吧，“瑞典菜館”沒(méi)人開過(guò)，我們開一個(gè)，行嗎？要我開的話，還是開一個(gè)“粵菜館”，把基本菜做好了，只要在口味上和菜式上有一定的創(chuàng)新，保準(zhǔn)能吸引食客。當(dāng)然，有天才作家，處女作就是一個(gè)偉大的創(chuàng)造，并且還取得了偉大的成功。不過(guò)，編輯都知道，這樣幸運(yùn)的事情，一輩子未必能碰得到一次。故事與人物關(guān)系、人物命運(yùn)沒(méi)有考慮清楚就開始動(dòng)筆寫下去，試圖在寫作過(guò)程中尋找靈感天才如金庸者，也不敢采取這個(gè)辦法。如果不怕白寫，這樣

18、也未嘗不可只當(dāng)是練筆。如果小說(shuō)稿被出版機(jī)構(gòu)看中，但又需要大力修改，豈不是很麻煩？所以，最好的辦法是，寫一個(gè)字的故事大綱，把基本的核心故事情節(jié)寫定，人物的性格和命運(yùn)也能有所表現(xiàn)，然后跟出版機(jī)構(gòu)的編輯協(xié)商修改改字的大綱總比改十幾、幾十萬(wàn)字的小說(shuō)容易多了。當(dāng)然，編輯審讀起來(lái)也容易。：）“我畫了一個(gè)圖表，先將金庸筆下所有女主角的外貌及性格都詳細(xì)列出來(lái)，非常的費(fèi)勁，但異常的有趣?！边@是亦舒做過(guò)的研究。多進(jìn)行一些這樣的研究訓(xùn)練，寫作者就對(duì)自己要寫的人物有了更多的把握。.“后面寫得好”投稿者問(wèn)我閱讀感受的時(shí)候，我有時(shí)候會(huì)說(shuō)：“開頭不夠吸引人?！庇行┩陡逭邥?huì)說(shuō)：“后面寫得好。”我們都不能在書店里拉著丟棄書的讀

19、者告訴他：“后面寫得好?！遍_頭不好怎么辦？很簡(jiǎn)單，重寫。柏拉圖寫理想國(guó)，據(jù)說(shuō)開頭改了0次；密切爾寫飄，開頭改了十幾次；安娜卡列尼娜的開頭，托爾斯泰也是數(shù)易其稿。還有人跟我說(shuō)：“我這么著已經(jīng)很不錯(cuò)了啊！”我回答他的是：“一個(gè)人長(zhǎng)得米的個(gè)頭，確實(shí)挺高的啊，但要去打球，似乎還不夠。”要想讓陌生讀者讀下去，一定要在開頭就牢牢抓住他。否則，后面寫得再好，讀者也沒(méi)有機(jī)會(huì)看到了。參看附錄3“開篇如何立即打動(dòng)讀者”?！盁o(wú)事忙”事件對(duì)于人物的意義，每個(gè)人評(píng)價(jià)不同。有些人看來(lái)十分刺激、百分新奇、千分復(fù)雜、萬(wàn)分重要的事情，在另外一些人看來(lái)卻寡淡、尋常、簡(jiǎn)單、無(wú)謂。在這樣的讀者看來(lái)，很多小說(shuō)的主人公基本就是“無(wú)事忙”

20、。比這稍好一點(diǎn)，是主人公在忙活若干件小事，比如做生意吧，今天簽了個(gè)一萬(wàn)塊的單子，明天簽了個(gè)八千塊的單子，后天又找了兩個(gè)助手有人跟我說(shuō)：這就是生活?。〖t樓夢(mèng)不就是這么寫的么？是，這就是生活。我不知道有多少人愿意花錢費(fèi)時(shí)去了解這種生活。紅樓夢(mèng)是這么寫的，曹公“披閱十載，增刪五次”，幾乎每一個(gè)句子都耐得住咂摸，時(shí)見曹公自創(chuàng)的句法。不看故事，就單為其文字，我也愿意買一本經(jīng)常看看。沒(méi)有重大事件發(fā)生的小說(shuō)，對(duì)語(yǔ)言和人物的要求要高得多。作者用一支魔術(shù)師一般的筆，化平凡為神奇，吸引讀者一直追著看下去這樣的小說(shuō)，對(duì)作者和讀者來(lái)說(shuō)，都是奇妙的體驗(yàn)。“平地起高樓”我上大學(xué)的時(shí)候，老師教我們做論文，第一重要的是，要查

21、閱文獻(xiàn)資料，看看你做的這個(gè)題目，前人已經(jīng)取得了什么成就。如果前人已經(jīng)把這個(gè)題目做盡了，那就換個(gè)題目；如果前人還有未曾盡善盡美的地方，我們就在前人的基礎(chǔ)上提高一點(diǎn)，或者補(bǔ)充一點(diǎn)。我覺(jué)得，構(gòu)思小說(shuō)時(shí)，也存在類似的問(wèn)題。大部分的故事模式和主題，都已經(jīng)有作者寫得很精彩了。一個(gè)新手，沒(méi)有去認(rèn)真了解，寫出來(lái)的故事，在新鮮度和深度方面都不夠。在我看來(lái)，這就是試圖“平地起高樓”，要想獲得成功，基本靠運(yùn)氣。有的時(shí)候，我們會(huì)想，別人造“寶馬”，我們?cè)臁皩殎?lái)”，不是也有市場(chǎng)嗎？但文藝的規(guī)律，似乎和一般商品有很大的區(qū)別。用唐德剛先生的話說(shuō)，就是“贏家通吃”：第一名拿走所有的獎(jiǎng)品?；艚鹪谏洗髮W(xué)前，決定要學(xué)習(xí)物理學(xué)的時(shí)候

22、，他的父親建議他學(xué)醫(yī)。老霍金說(shuō)，物理系畢業(yè)生，如果不能成為一流的科學(xué)家，只好去做中學(xué)教師。而醫(yī)生呢，即使是三流的醫(yī)生，也有很好的收入和社會(huì)地位。當(dāng)一類題材的小說(shuō)流行時(shí)，我們往往看到，即使是不很高明的作品，也獲得了較好的市場(chǎng)。事情似乎是這樣，但還要看到，就好比給紅樓夢(mèng)寫續(xù)書一樣，有很多還算有才華的人在做這件事，最后勝出的是高鄂。高鄂雖然不如曹雪芹，但比其他寫續(xù)書的作者來(lái)說(shuō)，到底是要高明很多了。模仿之作，并不像我們想象的那么容易成功。文字粗糙我相信我能分辨“文字粗糙”與“文筆粗糲”的區(qū)別。一個(gè)相貌粗豪的劇中人，登上舞臺(tái)之前，仍須極為細(xì)心地化裝，以達(dá)到那樣的效果。李后主的詞“粗頭亂服，不掩國(guó)色”。呵

23、呵，作詞有李后主水平的又有幾人？特別要說(shuō)明的是，有些作者文風(fēng)細(xì)膩婉約，但文字仍然非常粗糙，讀起來(lái)有磣牙之感。這就好比是，一個(gè)姑娘沒(méi)有化妝就出去見人，還穿著睡衣！一般情況下，見要人之前，還是應(yīng)該穿上正式衣服，精心化妝。除非你對(duì)結(jié)果無(wú)所謂。附錄1：常見的具體問(wèn)題從“故事、人物、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)”四個(gè)方面來(lái)考察。故事：1. 看了很長(zhǎng)一段還不知道主人公在忙活些啥，就是上面說(shuō)的無(wú)事忙。這是最最常見的一種情況。2. 主人公干的不是好事。雖說(shuō)好壞難言，我們也有一個(gè)簡(jiǎn)單的判斷方式：請(qǐng)把自己代入故事，假定你要做這個(gè)事情，問(wèn)一下你最尊敬或者最親密的五個(gè)人（從父母、配偶、姐妹、兄弟、師友中選），如果有三個(gè)人贊成，就算是好

24、事。根據(jù)這個(gè)規(guī)則，小說(shuō)教父中邁克做的，就算是好事了。3. 情節(jié)缺乏刺激的力度?，F(xiàn)代人心，要么護(hù)著好幾層的甲，要么長(zhǎng)了好厚的繭子，用抓撓搔根本就沒(méi)感覺(jué)，要用利劍扎刺砍斫。4. 事件沒(méi)有意義或者意義不大。5. 故事老套。6. 故事零碎。人物：1. 人物平庸。2. 人物淺薄。3. 人物的道德不能被主流社會(huì)接受。4. 人物雷同：自我雷同；與他人雷同。5. 主要人物的境遇與感情不能引起讀者的興趣與同情。6. 一號(hào)主人公過(guò)于消極，次要人物過(guò)于積極，戲份與光芒蓋過(guò)主要人物。7. 人物關(guān)系太簡(jiǎn)單。8. 人物關(guān)系說(shuō)服力不夠。語(yǔ)言：1. 花拳繡腿。舞文弄墨實(shí)在是行文的大忌。2. 單純搞笑。除了搞笑之外沒(méi)啥說(shuō)頭。3

25、. 貌似高深，其實(shí)晦澀而空洞。4. 粗口、穢語(yǔ)與淫語(yǔ)顯多。5. 太過(guò)平淡、直白。6. “新文藝腔”。7. 生造。結(jié)構(gòu)：1. 開頭長(zhǎng)篇大論，議論并不高明。2. 開頭長(zhǎng)篇寫景，寫法并無(wú)創(chuàng)新。3. 故事線索不斷變向，前后脫節(jié)。4. 故事沒(méi)有高潮，沒(méi)有關(guān)鍵時(shí)刻或者焦點(diǎn)時(shí)刻。5. 虎頭蛇尾。6. 篇幅太短或者太長(zhǎng)。單行本小說(shuō)的字?jǐn)?shù)，一般在萬(wàn)字之間。附錄2：關(guān)于故事梗概千萬(wàn)不要指望編輯還不了解故事梗概就會(huì)閱讀全稿。如果沒(méi)有故事梗概都，我就會(huì)要求投稿者提供。我也算經(jīng)常聽到有人說(shuō)“我不會(huì)寫故事梗概”。我心里會(huì)說(shuō)：這都不會(huì)，那趁早別玩兒文字了。如果還想繼續(xù)玩，就必須學(xué)會(huì)寫故事梗概。如果投稿者能提供小說(shuō)的“看點(diǎn)介

26、紹”，那就更好了。故事梗概要達(dá)到如下目標(biāo)：（）說(shuō)明人物的姓名、性別、身份、年齡、外貌、性格與氣質(zhì)特點(diǎn)。（）說(shuō)清主人公要干什么事情（發(fā)財(cái)、升官、復(fù)仇、爭(zhēng)霸、結(jié)婚等）。（）說(shuō)清楚主人公做這個(gè)事情的意義及困難所在。舉例：男一號(hào)要取得“校園歌手大賽”的冠軍，以獲得?；ǖ膼矍?。困難在于，校花本人也參賽，不但實(shí)力超強(qiáng)，而且爭(zhēng)勝心超超強(qiáng)，仇視任何打敗她的人。（）說(shuō)明事件的結(jié)果。有“虎頭蛇尾”這個(gè)成語(yǔ)，估計(jì)世界上就有這樣的事情。舉個(gè)較短的故事梗概的例子：“教父”，是最大的黑手黨頭目之一。他的小兒子邁克爾是長(zhǎng)青藤盟校的優(yōu)秀畢業(yè)生，戰(zhàn)斗英雄，一直不愿意參與家族事務(wù)。他父親遇刺受重傷后，由長(zhǎng)兄桑尼代理家族事務(wù)。出于

27、敵愾之心，在談判時(shí)，邁克爾暗殺了對(duì)方家族的老大以及跟黑社會(huì)勾結(jié)的警官。他遠(yuǎn)走意大利西西里躲避，仇家追蹤到這里，炸死他的妻子。主持家族事務(wù)的長(zhǎng)兄桑尼也被仇家設(shè)計(jì)殺死。老教父康復(fù)后跟對(duì)手談判求和，逃亡一年之后，邁克爾回到美國(guó)。老教父死后，邁克爾清除內(nèi)奸，展開復(fù)仇計(jì)劃，成功后被尊為新的“教父”。時(shí)間：二戰(zhàn)剛結(jié)束，1946年。地點(diǎn)：美國(guó)、意大利。人物：老教父，邁克爾。特點(diǎn)：老教父，老謀深算；邁克爾，從白道精英候選人到黑道老大。主要事件：復(fù)仇，爭(zhēng)霸。困難：仇家的毒辣手段。意義：保存自己，消滅對(duì)手。結(jié)果：邁克爾成為新的教父。第一看點(diǎn)：第一次在小說(shuō)中得到揭露的黑社會(huì)內(nèi)幕。第二看點(diǎn)：老教父在小說(shuō)中闡述的所謂的

28、“生活的智慧”。故事梗概的常見偏差（）流水賬。（）說(shuō)概念，談感覺(jué)，看不出故事。（）情節(jié)線敘述不清晰，看不出主人公行為的邏輯。（）文理不通。寫者要么不夠認(rèn)真，要么文字功底不夠。我不認(rèn)為一個(gè)不認(rèn)真對(duì)待自己筆下文字的人能寫出萬(wàn)字的好書來(lái)。附錄3：開篇如何立即打動(dòng)讀者開篇不能立即打動(dòng)讀者，風(fēng)險(xiǎn)就是讀者丟棄小說(shuō)不看下去了。要立即就打動(dòng)讀者，我想，可以用下面幾個(gè)辦法試試看。1. 點(diǎn)穴2. 亮劍3. 揮棒點(diǎn)穴：“點(diǎn)笑穴”，“點(diǎn)涌泉”，“掐人中”，“點(diǎn)膻中”。點(diǎn)笑穴。方法解說(shuō)：開篇立即讓讀者笑。讀者會(huì)期待后面還有更幽默的內(nèi)容。注意：當(dāng)然，不能低級(jí)趣味。要有一定的內(nèi)涵。多年以前，我的一位老師告訴我說(shuō)，咱們做出來(lái)

29、的東西，不能讓比較有水平的人看不起。我一直記著這句話。我感覺(jué)還可以加上一句：我們寫出來(lái)的東西，不能不敢給我們尊敬的人看。點(diǎn)涌泉。方法解說(shuō)：張無(wú)忌在綠柳山莊陷阱中點(diǎn)趙敏的足底涌泉穴，目的固然是想讓趙敏難受而說(shuō)出脫困之門，但副作用卻是讓趙敏對(duì)無(wú)忌產(chǎn)生了愛情。這里就用這個(gè)意思。小說(shuō)開頭立即讓讀者對(duì)主人公產(chǎn)生愛情，或者喚起讀者心目中隱藏的愛意，讀者自然就會(huì)追著看。我感覺(jué)明曉溪的烈火如歌是一個(gè)很好的例子。當(dāng)然，還有很多成功的例子。注意：這個(gè)方法尤其要杜絕低級(jí)趣味。掐人中。方法解說(shuō)：掐人中的目的在于喚醒。用這個(gè)法子開頭，目的是喚起讀者心中隱藏的某種情感，在一片懵懂之中，這種情感立即生發(fā)、彌漫、凸顯，占據(jù)了

30、讀者的心靈。也就是說(shuō)，作者設(shè)想，讀者在閱讀的時(shí)候，心中原本沉睡的情感立即激活。至于要喚起什么樣的情感，我想，大致有這些：同情之心、敵愾之心、憤怒之心、好奇之心、仰慕之心注意：如果喚起的是不很健康的情感，則要十分小心。點(diǎn)膻中。方法解說(shuō)：在武俠小說(shuō)中，點(diǎn)膻中其實(shí)就是點(diǎn)死穴。經(jīng)?？吹竭@樣的情節(jié)：找準(zhǔn)穴位，摁住穴位而不用力,對(duì)方自然要聽從點(diǎn)穴人的安排。小說(shuō)開頭點(diǎn)死穴，意思是：讀者最關(guān)心的人物或者事件，在開頭就處于巨大的危險(xiǎn)之中。參看馬伯庸的風(fēng)起隴西。注意：認(rèn)穴要準(zhǔn)。如果認(rèn)穴不準(zhǔn)，自以為點(diǎn)住了對(duì)手的膻中，放心地發(fā)號(hào)施令，結(jié)果必然十分危險(xiǎn)：對(duì)手逃脫之后還會(huì)反過(guò)來(lái)發(fā)動(dòng)攻擊。當(dāng)然，小說(shuō)的開頭如果沒(méi)有拿住讀者，

31、危險(xiǎn)只是讀者跑掉。亮劍。如果寫作者不太知道讀者的穴位在哪里，或者認(rèn)穴不準(zhǔn)，自然就不能點(diǎn)穴了。這時(shí)候，作者可以采取“亮劍”的辦法開頭。一把鋒利的劍，只要招呼到對(duì)手身上，不論招呼到哪里，都會(huì)流血疼痛。這就是“亮劍式開頭”要達(dá)到的目的：要讓讀者的心里感到刺痛。注意：我在前面也說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代人心，要么護(hù)著好幾層的甲，要么長(zhǎng)了好厚的繭子，用抓撓搔根本就沒(méi)感覺(jué)，要用利劍扎刺砍斫。寫作者要對(duì)讀者心上的甲和繭的厚度和韌度有充分的估計(jì)。好不容易有個(gè)讀者看你的開頭了，定要“一劍見血”，刺痛他之后，讓他有報(bào)仇之心：）這樣，寫作者就成功地留住了讀者。跟“亮劍”相對(duì)的是“藏刀”。呵呵，這就是所謂的“后面寫得好”。如果對(duì)手看

32、你手里沒(méi)家伙，掉頭不顧而去，你再追他，恐怕失之交臂而成千古恨了！揮棒。方法解說(shuō)：如果一個(gè)寫作者說(shuō)：我既不會(huì)認(rèn)穴，手里也沒(méi)利劍，那怎么辦？那你一定要找一根厚重結(jié)實(shí)的棒子，開頭立即揮出。即使沒(méi)有命中，也有呼呼風(fēng)聲，足以動(dòng)人心魄。像武松那樣，把哨棒用力揮出，雖然擊中的是樹枝，也把老虎嚇一跳。這也可以造成一種“黑云壓城城欲摧”的局面。注意：棒子一定要結(jié)實(shí)。像武松的哨棒，一碰就斷，那是不好的。：）以上所說(shuō)，用了幾個(gè)比喻。我再次聲明：比喻是在一點(diǎn)上像，其他幾點(diǎn)不像。如果能對(duì)您有一點(diǎn)啟發(fā)，我就十分高興了。不止十個(gè)人問(wèn)我：你吹得這么溜，怎么不自己寫呢？我的回答是：唉，我是“志大才疏，眼高手低”。當(dāng)然，“大志”

33、和“高眼”是相對(duì)于我的“疏才”和“低手”而言的。在真正的志大眼高者看來(lái)，我的“志”和“眼”都不值一哂。本文 李正華如何寫好作文提綱 高一語(yǔ)文 梁江波一、教學(xué)目標(biāo)（一）使學(xué)生懂得編寫作文提綱的好處。（二）掌握編寫作文提綱的基本結(jié)構(gòu)和方法。（三）訓(xùn)練編寫記敘文、議論文提綱。二、教學(xué)重點(diǎn)（一）作文提綱的基本結(jié)構(gòu)和編寫方法。（二）訓(xùn)練編寫記敘文、議論文提綱。三、教學(xué)時(shí)間一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：我們有不少同學(xué)寫作文是想到哪兒寫到哪兒，任意發(fā)揮，從而出現(xiàn)：觀點(diǎn)不明、重點(diǎn)內(nèi)容遺漏、條理不清、結(jié)構(gòu)松散等弊病。 為了減少盲目性，克服隨意性，保證寫作質(zhì)量，我們一定要先寫份提綱。 那么什么時(shí)侯列作文提綱為好呢?一般說(shuō)，

34、作文提綱，應(yīng)該在審題、構(gòu)思、明確作文的中心思想之后進(jìn)行。太早了，提綱沒(méi)有針對(duì)性；太遲了，提綱不能發(fā)揮作用。2. 如何寫記敘文提綱 以下一位學(xué)生的作文提綱，你們看是否一份好提綱？題目：記一次拔河比賽段落：（1）開頭。（2）拔河比賽經(jīng)過(guò)。（3）結(jié)尾。評(píng)析：這份提綱過(guò)于簡(jiǎn)單，毫無(wú)價(jià)值，推想不出文章的內(nèi)容和情節(jié)，因?yàn)橐话阄恼露加虚_頭、中間、結(jié)尾三個(gè)主要部分展示：比較好的寫作提綱題目：記一次拔河比賽正文： 一、開頭 概述事情的時(shí)間、結(jié)果等?？梢宰h論事情對(duì)我的影響。 二、中間 從前到后詳細(xì)敘述事情過(guò)程。 1出發(fā)。(時(shí)、地、人等以及心理 ) 2到達(dá)。(有場(chǎng)面描寫) 3比賽。(細(xì)節(jié)、個(gè)人、自己的感受) (詳寫

35、) 4成績(jī)、心情。(點(diǎn)出意義即主題句) 三、結(jié)尾 重申意義，照應(yīng)開頭，發(fā)出感慨 記敘文提綱的結(jié)構(gòu)和寫作方法：一、擬定標(biāo)題 二、中心思想 1、簡(jiǎn)述內(nèi)容（包括關(guān)鍵詞） 2、“提出、強(qiáng)調(diào)、重申”主題句 三、選擇結(jié)構(gòu) 1.縱向式。 按照事物發(fā)展的時(shí)間順序或過(guò)程進(jìn)行，這種結(jié)構(gòu)，建立在敘述這種表達(dá)方式的（順敘、倒敘等）基礎(chǔ)之上。倒敘盡管將結(jié)局或最突出的片斷提到開頭，但主體仍屬于縱向發(fā)展式，因?yàn)樽髡吆妥x者都有明確的時(shí)間意識(shí)。 選用這種結(jié)構(gòu)，易生沉悶感，這就必須注意主次詳略，重點(diǎn)突出。 2. 橫向發(fā)展式。按照事物構(gòu)成的序列展開，分成幾部分。 一般寫的對(duì)象是橫向的、靜態(tài)的，各部分之間沒(méi)有緊密聯(lián)系，獨(dú)立性強(qiáng)，但共

36、同為說(shuō)明主旨服務(wù)。能夠省略某一部分。先后次序不那么固定。往往運(yùn)用序碼，如第一、第二、第三；首先、其次、最后等。這種方法的好處是概括面廣，條理性強(qiáng)。 一般寫的對(duì)象是縱向動(dòng)態(tài)的過(guò)程或事理。各部分層層遞進(jìn)，每一部分都不可缺少，前后順序也不能顛倒。這種方法的好處是邏輯嚴(yán)密四、標(biāo)明層義 (這一部分是文章的綱要，應(yīng)詳細(xì)寫) 層義是提綱主體部分，有兩種寫法：、標(biāo)題寫法，用幾個(gè)到十來(lái)個(gè)字描述。這種寫法的長(zhǎng)處是：簡(jiǎn)潔清楚。、句子寫法，用完整的語(yǔ)句描述。這種寫法長(zhǎng)處是：具體明確。 根據(jù)具體情況，最好是兩種方法交替使用，在簡(jiǎn)單明了的地方用標(biāo)題寫法，在復(fù)雜難記的地方用句子寫法，五、方法、技巧提示： 1、表達(dá)方式 2、

37、敘述順序 3、修辭方法 4、詳略、抑揚(yáng)、懸念 經(jīng)典作品提綱學(xué)習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)魯迅祝福的情節(jié)，用自己的視角，以祥林嫂為題列一份簡(jiǎn)明的寫作提綱。祝福中 魯迅的寫作提綱（思路）：題目：祝福主題：通過(guò)寫祥林嫂不幸的遭遇，揭露封建禮教和封建迷信的吃人本質(zhì) 結(jié)構(gòu)選擇：縱向式（倒敘）正文（層義）：1.序幕：魯鎮(zhèn)的祝福景象，魯四老爺及其書房2.故事結(jié)局：淪為乞丐的祥林嫂寂然死去3故事開端：祥林嫂外逃幫傭，初到魯鎮(zhèn)4.故事發(fā)展：被人劫回，逼迫改嫁5故事高潮：?jiǎn)史蚴ё?，再到魯?zhèn)。捐門檻，未能“贖罪”,逐出魯家，淪為乞丐 編寫提綱訓(xùn)練：請(qǐng)同學(xué)們以我的外公或我的老師為題，編寫一份較詳細(xì)的寫作提綱展示學(xué)生作品、點(diǎn)評(píng)例：

38、題目：我的外公 一、中心思想： 用三件事說(shuō)明年近古稀的外公是個(gè)珍惜時(shí)間、酷愛學(xué)習(xí)的人 二、層次安排： （1）開頭：寫暑假中我隨媽媽去看望三年來(lái)未見面的外公（略寫） （2）中心部分： 外公充分利用時(shí)間在一段時(shí)間內(nèi)完成了看書等四件事 （以描寫親眼見到的動(dòng)作、神態(tài)為主詳寫）。 外公把媽媽寄來(lái)買皮襖的錢買了書（以描寫親耳聽到的語(yǔ) 言為主略寫）。 外公教育我從小要認(rèn)真讀書（以描寫語(yǔ)言、神態(tài)為主略寫）。 （3）結(jié)尾：寫外公與領(lǐng)導(dǎo)人的合影和他所得到的獎(jiǎng)狀，進(jìn)一步抒發(fā)我對(duì)他的熱愛和尊敬（采用側(cè)面描寫）。這份提綱列的特點(diǎn)：第一、中心思想明確，有教育讀者的作用；第二、選材新穎，各段內(nèi)容都緊緊圍繞中心思想，而且層層

39、深入地寫了外公不僅自己愛學(xué)習(xí)，還教育“我” 認(rèn)真讀書；第三，重點(diǎn)突出，主次分明，有詳有略，寫法多樣。（一）議論文的提綱舉例：標(biāo)題：生日 主題句：生日應(yīng)當(dāng)過(guò)得有意義。 內(nèi)容簡(jiǎn)介（考試不必寫）： 反映當(dāng)今社會(huì)為孩子大操大辦生日的社會(huì)現(xiàn)象，指出這是關(guān)系到民族美德的思想問(wèn)題，主張生日應(yīng)當(dāng)過(guò)得有意義。 結(jié)構(gòu)：并列式正文： 一、開頭：論題即生日。 二、中間：論證 1指出現(xiàn)象：為娃娃大辦特辦生日的社會(huì)問(wèn)題。2分析論證： （1）大辦特辦關(guān)系著民族美德和思想腐化問(wèn)題。 （2）攀比奢侈的惡果 和 正確的解決途徑。 三、結(jié)論：照應(yīng)開頭，突出論點(diǎn)，講辯證。正文： 一、開頭：論題即生日。 二、中間：論證 1指出現(xiàn)象：為

40、娃娃大辦特辦生日的社會(huì)問(wèn)題。 2分析論證： （1）大辦特辦關(guān)系著民族美德和思想腐化問(wèn)題。 （2）攀比奢侈的惡果 和 正確的解決途徑。 三、結(jié)論：照應(yīng)開頭，突出論點(diǎn)，講辯證。(二)議論文提綱編寫，一般應(yīng)考慮下面幾個(gè)問(wèn)題：1論點(diǎn)是什么？如何提出論點(diǎn)？2先分析問(wèn)題的哪一方面？后分析問(wèn)題的哪一方面？3選用哪些事實(shí)論據(jù)與道理論據(jù)闡述論點(diǎn)？4用什么論證方法？哪些詳寫？哪些略寫 ?怎樣過(guò)渡？5怎樣解決問(wèn)題，得出結(jié)論？ （三）議論文提綱舉例：請(qǐng)同學(xué)們回憶初中談骨氣 看看這篇文章的提綱：一、提出論點(diǎn)：我們中國(guó)人是有骨氣的二、分析：1什么叫有“骨氣”富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈 2“骨氣”是有階級(jí)性的三、

41、從不同角度論述： 1文天祥“富貴不淫、貧賤不移、威武不屈”， 集中體現(xiàn)了中華民族的骨氣 2古代窮人“貧賤不能移”的典型事例 3聞一多“威武不能屈”的典型事例四、總結(jié)全文，重申論點(diǎn)（四）議論文提綱寫作訓(xùn)練： 根據(jù)莊子的 “人不以善言為賢” 選取一個(gè)角度,編寫一份作文提綱。學(xué)生作品展示與評(píng)析：題目： 善言者必賢乎一、開頭部分 提出中心論點(diǎn)：善言者不一定是賢才，賢才也不一定善言。二、中間部分 多角度分析論證：1.善言者不一定是賢才（秦檜 、魏忠賢）2.賢才也不一定善言（萊特兄弟）3.善言的人也有賢者（魏征、周恩來(lái)）三、結(jié)尾 重申中心論點(diǎn) K一（2）班 蘇彬鑫（五）編寫提綱時(shí)容易出現(xiàn)的問(wèn)題：1、編寫提

42、綱過(guò)于簡(jiǎn)單。例如：題目：才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)一、提出論點(diǎn)：才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)二、說(shuō)理論證：1勤奮學(xué)習(xí)便會(huì)取得成就2不勤奮學(xué)習(xí)必將一事無(wú)成這樣的提綱太簡(jiǎn)單，看不出作者的整體構(gòu)思，實(shí)際寫作時(shí)，仍然需要邊寫邊想，這就沒(méi)能起到提綱應(yīng)有的作用 同樣是這個(gè)題目，另一份提綱則明確具體、條理清楚： 題目：才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)一、提出論點(diǎn)：才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)二、分析：1學(xué)習(xí)與才能的關(guān)系；2學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”；3“天才”“神童”的才能來(lái)源于“勤奮學(xué)習(xí)”三、多角度論證：外國(guó)：1牛頓、愛因斯坦、愛迪生的例子；2高斯的例子；3居里夫人及丈夫的例子；4引用狄更斯、巴爾扎克的話。中國(guó)：1唐代的詩(shī)歌：白居易的自我寫照；

43、2明代的藥物學(xué)：李時(shí)珍的本草綱目；3清代的繪畫藝術(shù)：鄭板橋刻苦畫竹的詩(shī)句。四、結(jié)尾點(diǎn)題，強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)2、編寫提綱邏輯性不強(qiáng)。 例如：題目：中學(xué)生要珍惜青春一、提出論點(diǎn)：中學(xué)生要珍惜青春二、說(shuō)理論證：1珍惜青春要從點(diǎn)滴做起2中學(xué)時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期3珍惜青春要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)4中學(xué)時(shí)期是打基礎(chǔ)的時(shí)期這份提綱將“為什么”與“怎樣做”混在一起談了。提綱不合乎邏輯，反映了作者思維的混亂。 邏輯清晰的寫作提綱應(yīng)是：中學(xué)生要珍惜青春一、提出論點(diǎn)：中學(xué)生要珍惜青春二、說(shuō)理論證：（一）中學(xué)生為什么要珍惜青春 1中學(xué)時(shí)期是打基礎(chǔ)的時(shí)期 2中學(xué)時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期（二）中學(xué)生怎樣珍惜青春 1珍惜青春要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo) 2

44、珍惜青春要從點(diǎn)滴做起4.課堂總結(jié)。在作文前認(rèn)真編寫好作文提綱，能夠幫助我們理清思路。這樣寫出的作文就會(huì)條理清晰，中心明確。堅(jiān)持寫提綱，也有助于作文水平的提高，所以，同學(xué)們要養(yǎng)成寫作文提綱的好習(xí)慣。5.課外訓(xùn)練：閱讀下面材料，按要求作文2006全國(guó)卷(黑龍江、吉林等地區(qū))高考作文 據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，六年來(lái)我國(guó)國(guó)民圖書閱讀率持續(xù)走低：99年為60.4%，2001年為54.2%，2003年為51.7%，而2005年為48.7%，首次低于50%。造成圖書閱讀率持續(xù)走低的原因是多方面的?，F(xiàn)在的人為什么不讀書？中年人說(shuō)沒(méi)時(shí)間青年人說(shuō)不習(xí)慣，還有的人說(shuō)買不起書。與圖書閱讀率走低相反，網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長(zhǎng)；1

45、999年是3.7%，2003年18.3%，2005年是27.8。 要求全面了解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及其含義作文，不要套作，不得抄襲。正文字?jǐn)?shù)不少于800字，且正文前要有200字左右的寫作提綱。 板書設(shè)計(jì)：記敘文寫作提綱基本結(jié)構(gòu)：題目（擬定標(biāo)題）簡(jiǎn)述中心（主題）結(jié)構(gòu)選擇標(biāo)明層意（詳細(xì)）方法、技巧提示如何寫網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)上篇王道篇一、為了什么而寫作作為一名作者，在寫書前，首先應(yīng)該明確，自己要寫的是什么，以及，自己希望達(dá)成的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)，不一定是在起點(diǎn)能有多少點(diǎn)擊推薦，能有多少收藏訂閱，也可以是能夠出版、能夠獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)、能夠流芳

46、百世或者，目標(biāo)也可以是讓自己開心，給自己一種發(fā)泄確定了目標(biāo)后，就要朝著目標(biāo)的方向，堅(jiān)定不疑地走下去。寫到一半反悔了，另開爐灶重設(shè)目標(biāo)，這是可以的，但如果邊寫邊左顧右盼，明明說(shuō)是要寫自己想寫的東西，卻還指望著能夠賺錢，或者明明是一部商業(yè)性小說(shuō)，作者卻非要加入個(gè)人的喜好，只求自己開心，這樣的話，基本上是不會(huì)有什么好結(jié)果的。在這里，我必須說(shuō)明的是，本文針對(duì)的是以在起點(diǎn)賺錢為目標(biāo)的作者，如果你定下了其它的目標(biāo)，那也完全可以，起點(diǎn)歡迎這樣的作者，只是，本文就不適合你了。而如果你把目光盯到了錢上，那么，認(rèn)真讀一下本文吧，相信對(duì)你會(huì)有些幫助的。二、什么書能夠賺錢既然定下了賺錢的目標(biāo)，那么首先就該知道，什么樣

47、的書才能賺錢。這里，我首先給一個(gè)看起來(lái)很不負(fù)責(zé)任的答案：讀者愛看的書，才能賺錢?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，這不是屁話么？的確，這句怎么看都是廢話，但實(shí)際上，這樣換一種說(shuō)法，會(huì)使問(wèn)題更容易進(jìn)行分析。那么，讀者究竟愛看什么樣的書呢？在回答這個(gè)問(wèn)題之前，首先得明確一點(diǎn)，這里說(shuō)的讀者，是限于網(wǎng)絡(luò)讀者，限于起點(diǎn)用戶，尤其是起點(diǎn)vip會(huì)員的。有許多作品，在起點(diǎn)一定會(huì)仆得非常慘，比如耽美類作品，但顯然，這類作品并不是沒(méi)人愛看，它也有很大的市場(chǎng)空間，只不過(guò)，它的讀者群和起點(diǎn)的用戶群交集比較小，導(dǎo)致了這類作品在起點(diǎn)的慘淡人氣。作為一名起點(diǎn)編輯，我應(yīng)該說(shuō)，大家都來(lái)寫這種很有市場(chǎng)價(jià)值、但在起點(diǎn)冷門的題材吧，大家一起把這塊蛋糕做

48、起來(lái)，這樣起點(diǎn)發(fā)達(dá)了，你也有好處不過(guò)，站在私人的立場(chǎng)上，作為一名作者，我則要偷偷地告訴朋友們，還是自私點(diǎn)吧，這種開荒的壯舉交給別人去做好了，俺們只寫熱門題材，什么能大紅大紫就寫什么，開拓者先驅(qū)的稱號(hào)的確光榮，但相比之下，還是悶聲發(fā)大財(cái)更有誘惑力，也更實(shí)在。說(shuō)了這么多，究竟什么才是起點(diǎn)讀者愛看的呢？其實(shí)，這不外乎以下兩點(diǎn)：一，生動(dòng)有趣的故事、離奇曲折的情節(jié)；二，讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的代入感，進(jìn)而感覺(jué)爽快。其中，又以第二點(diǎn)更為重要，更占主流地位，這其實(shí)就是所謂的意淫，簡(jiǎn)稱YY。有作者認(rèn)為，好看的書能夠吸引讀者，靠的就是讓主角去完成讀者想做但又做不到的事情。這話有一定的道理，但并不完全，比如，某書主角考了

49、全班第一，讓同學(xué)們驚訝、佩服，這樣的情節(jié)，會(huì)讓我覺(jué)得爽快，但我當(dāng)年考第一也算是家常便飯，并不是什么做不到的事情，而這，并不妨礙我的閱讀快感。所以，我認(rèn)為，那句話的重點(diǎn)，應(yīng)該放在“想做”上，關(guān)鍵是要讀者想去做，至于他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)里是否能做到，會(huì)有一定的影響，但僅是次要地位了。一部好的YY作品，首先得是一部代入感很強(qiáng)的作品，只有當(dāng)讀者把主角當(dāng)成了自己后，才能在主角受辱時(shí)覺(jué)得更憋氣，才能在主角揚(yáng)威時(shí)覺(jué)得更爽快，而作品中體現(xiàn)的YY精神，才能最大限度地發(fā)揮作用，讓讀者在閱讀中獲得最大的快感。相反，許多作品盡管看起來(lái)主角也是好運(yùn)連連，實(shí)力飛漲，但讀起來(lái)就是沒(méi)有那種爽快的感覺(jué)，這很大程度上是因?yàn)橹鹘堑拇敫胁粔?/p>

50、強(qiáng)?，F(xiàn)在日趨沒(méi)落的傳統(tǒng)武俠小說(shuō)，就是一個(gè)很好的例子，這類作品中，主角往往是相貌英俊、身懷絕技，有美女傾心，能怒懲惡霸，主角一般都運(yùn)氣不壞，升級(jí)也是家常便飯按理說(shuō)，有這么多的YY元素存在，作品不紅也難，但事實(shí)上，傳統(tǒng)武俠的衰落已是人盡皆知的現(xiàn)實(shí)，究其原因，一個(gè)很大的因素就在于主角的代入感問(wèn)題，這類作品的主角，都是生于古代，思想和行為與現(xiàn)代完全脫節(jié)，很難讓人把自己想象成故事主角，因此，不管主角在書里有多爽，讀者在書外，爽快的感覺(jué)都要淡上許多。當(dāng)然，武俠的衰落還有其它的原因，這將在下文中提到。那么，怎么樣才能增強(qiáng)代入感呢？這是需要一定技巧的，而對(duì)于新人來(lái)說(shuō)，最簡(jiǎn)單，也是最容易做到的，就是避免涉及會(huì)影

51、響代入感的元素，對(duì)人物的一些無(wú)關(guān)主題的細(xì)節(jié)，不要過(guò)多過(guò)詳細(xì)的描述，盡量模糊化處理。我曾經(jīng)在論壇見到一個(gè)帖子，樓主在問(wèn)作品中的主角身高該是多少比較合適，而底下有一位老作者的回復(fù)很是經(jīng)典“一人高”。初看，這是一個(gè)廢話般的答案，但實(shí)際上，它卻深合YY的精髓，無(wú)論把主角寫得多高還是多矮，都會(huì)讓另一部分讀者覺(jué)得與自己不符，難以代入，而一個(gè)簡(jiǎn)單通用的“一人高”，卻是個(gè)萬(wàn)金油設(shè)定，讀者高也罷，低也罷，都能把主角想象成自己那樣的，都能很好地代入作品中。如果這么說(shuō)你還不能理解，那么可以說(shuō)得更明確些，在起點(diǎn)，看書的主流讀者是十幾歲二十幾歲的男性，尤以學(xué)生為主，那么，對(duì)于新人來(lái)說(shuō)，比較簡(jiǎn)便的做法就是把主角設(shè)置成這樣

52、的身份，設(shè)置成現(xiàn)代社會(huì)一名年輕的學(xué)生，或者是初出茅廬找工作的愣頭青，而且，性別必須是男性。假如以女性為主角，以中年大伯為主角，或者以各種奇奇怪怪的東西為主角，比如小貓小狗，小樹苗小石頭，這樣的作品，九成九是會(huì)仆街的，主要原因就是代入感不夠，要解決這個(gè)問(wèn)題，最簡(jiǎn)單的辦法就是換個(gè)主角，如果你要寫的是女性，那就把故事的重點(diǎn)往她男朋友身上靠一下，以他男朋友為主角，以他的視角來(lái)描述故事，而如果你要寫的是小貓小狗，那就給它找個(gè)主人，以它的主人為焦點(diǎn)中心來(lái)展開故事。如果一定要堅(jiān)持走冷門路線，堅(jiān)持使用這些冷門主角，那么惟一的解救辦法就是變身，寫女主角的，讓她有機(jī)會(huì)變身成男性，寫非人類主角的，讓它能有個(gè)人類的形

53、體，至少也得能暫時(shí)偽裝成人類，這樣，或許還能有一線生機(jī)。但不管怎么說(shuō)，直接把主角設(shè)置成男性人類，才是王道。此外，還有一個(gè)小技巧能夠增強(qiáng)代入感，那就是給高大全的主角設(shè)計(jì)一種無(wú)傷大雅的不良嗜好，或者一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的小缺陷，并且把它夸張化，強(qiáng)調(diào)起來(lái)。比如，設(shè)定主角是個(gè)路癡，經(jīng)常會(huì)走迷路，這樣的缺點(diǎn)，不僅有利于引出新的故事，還可以讓高高在上的主角走下神壇，在保持光芒的同時(shí)，也顯得更為平易近人。在解決了代入感的問(wèn)題后，就要看主角的發(fā)展和故事的走向了，看它是否能讓讀者感到爽快，這也是小說(shuō)成敗最關(guān)鍵的地方了，因?yàn)檫@時(shí)候讀者已經(jīng)把主角當(dāng)成了自己，主角的一舉一動(dòng)，都牽扯著讀者的心，如果主角是個(gè)到處受氣的窩囊廢，如

54、何能指望讀者看下去，又如何能指望讀者肯掏錢來(lái)看？讀者生活中已經(jīng)有諸多的不如意，來(lái)起點(diǎn)看書，就是為了暫時(shí)的休閑、暫時(shí)的精神愉悅，他們何苦犧牲寶貴的業(yè)余時(shí)間，犧牲來(lái)之不易的金錢來(lái)找罪受呢？這里，我不得不提醒一句，現(xiàn)在的讀者，心理承受能力已經(jīng)變得極差，他們是相當(dāng)脆弱的，如果在書中，主角受到的挫折過(guò)大，那么讀者的反彈是必然的，如果書里出現(xiàn)女主角貞操被他人所奪這樣的情節(jié)，那么對(duì)于一本商業(yè)性小說(shuō)來(lái)說(shuō)，它已經(jīng)寫到了盡頭，因?yàn)榈竭@時(shí)候，辛苦拉來(lái)的讀者必然會(huì)跑掉大半，而剩下的一小半，也在不斷的叫罵著。說(shuō)了不該要的情節(jié)，那么，什么才是該要的呢？什么才是讀者喜歡看的呢？很簡(jiǎn)單，想一想你自己有些什么愿望，想想你周圍的

55、同學(xué)、同事、朋友有著什么樣的愿望，那些，就是主角該做的事。如果總結(jié)一下的話，也無(wú)非就是奇遇、升級(jí)、尋寶、泡妞、發(fā)財(cái)、欺人、助人這幾種。其中，奇遇很簡(jiǎn)單，就是給主角安排特別的運(yùn)氣，讓他得到特別的好處，這可以是物質(zhì)上的，比如傳統(tǒng)武俠中的掉崖不死，得到秘笈，也可以是非物質(zhì)的，比如掉崖后遇到了一個(gè)功力卓絕的老頭升級(jí)，則是讓主角不斷變強(qiáng)，哪怕是主角實(shí)力不需要有什么變化的作品，也完全可以不時(shí)加上一段主角練功的描寫，然后說(shuō)明一句，主角感到功力又精純了少許，或者技巧掌握得更熟練了，這樣的描寫，其實(shí)完全是廢話，完全可以從正文中刪去，但加上這么一段，作品的吸引力多少能有些增強(qiáng)。尋寶和前面說(shuō)的奇遇有點(diǎn)類似，但更注重

56、于物質(zhì)的獲得，以及更多的有意識(shí)行為，讓主角不斷得到各種珍奇的寶貝和財(cái)富。不要怕主角錢多，也不要嫌主角寶貝多，這種東西是多多益善的，而且，在主角得寶以后，還可以在一段時(shí)間以后，讓他有機(jī)會(huì)拿寶炫耀，讓別人驚奇，或者，把一些主角不要的次級(jí)寶貝送人，受他人的感謝，這些都是很好的YY點(diǎn)。不過(guò)，有一點(diǎn)是要注意的，雖說(shuō)寶貝多多益善，但盡量不要讓主角一次得到太多，包括前面說(shuō)的奇遇也一樣，一次不要讓主角有太多的好處，因?yàn)闊o(wú)論主角得到了多少寶貝，都構(gòu)成了一個(gè)YY點(diǎn)，這時(shí)候，主角究竟得到了十件還是一百件寶貝，其實(shí)YY的效果差別不大，如果一口氣寫了太多，那一來(lái)是浪費(fèi)了以后的YY點(diǎn)，二來(lái)也造成了一定程度的混亂，以及給讀

57、者一種寶貝不值錢、不稀罕的假象。在泡妞這點(diǎn)上，許多作者存在一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為只有寫種馬書才有前途，認(rèn)為主角一定要見一個(gè)泡一個(gè)，泡一個(gè)上一個(gè)。這種認(rèn)知其實(shí)是有很大偏差的，事實(shí)上，這樣的種馬寫法僅是下乘手段，而這類作品雖然公眾版表現(xiàn)一般不錯(cuò)，但它們的訂閱其實(shí)并不算高，讀這類作品的讀者，似乎更愿意去看免費(fèi)章節(jié)，而不情愿付費(fèi)閱讀。其實(shí)，同樣說(shuō)來(lái)，后宮類作品就比種馬書更受歡迎，這兩者看起來(lái)差不多，但區(qū)別在于，種馬書中，主角是見一個(gè)上一個(gè)，而后宮文，主角見一個(gè)收一個(gè)，但始終保持著曖昧的關(guān)系，并不會(huì)一個(gè)個(gè)和她們上床。這樣的寫法，會(huì)讓辛苦刻畫出來(lái)的女性角色更為值錢，這就象妓院里的妓女，如果是處女，費(fèi)用會(huì)更高一樣，

58、小說(shuō)中的美女，在主角沒(méi)有真正得到她之前，才是最有價(jià)值的，最會(huì)讓讀者期待，他們會(huì)猜測(cè)主角什么時(shí)候能搞定這位美女，什么時(shí)候能和她上床，而這樣的猜測(cè)，一般都會(huì)轉(zhuǎn)化成期待，也會(huì)轉(zhuǎn)化成訂閱。此外，讓主角和美女保持曖昧的關(guān)系，也不一定要讓主角見一個(gè)愛一個(gè)，見一個(gè)追一個(gè)，完全可以是美女倒過(guò)來(lái)喜歡上主角，反過(guò)來(lái)倒追主角，或者，美女和主角互相看不對(duì)眼，但命運(yùn)卻始終讓他們出現(xiàn)各種尷尬的巧遇這樣，往往會(huì)起到更好的效果。發(fā)財(cái)，這一點(diǎn)和上面的尋寶類似，但更注重金錢的獲得，更多的出現(xiàn)的都市類作品中。因?yàn)楹颓拔挠行┲貜?fù)，這里就不多說(shuō)了。欺人，就是主角把敵人打倒后，踩在腳下。這里的敵人，可以是最普通的路邊小混混，實(shí)力不到主角

59、的億分之一，也可以是宇宙創(chuàng)世神，實(shí)力超過(guò)主角億倍，這些，都是可以的，只是，要描寫欺人的場(chǎng)面，一定要注意一點(diǎn)，就是要把被欺負(fù)的對(duì)象刻畫好。這是很重要的一點(diǎn)，也是許多新人容易忽視的一點(diǎn)。只有把被欺負(fù)者刻畫好了，主角打倒他時(shí)，讀者才會(huì)覺(jué)得更爽快。否則，任憑主角怎么折騰，讀者都會(huì)覺(jué)得他是在發(fā)神經(jīng)。其中，主要可以有兩個(gè)方向去描寫，一是把對(duì)方刻畫得丑惡一些，讓讀者討厭他，這樣當(dāng)主角蹂躪他時(shí)，讀者會(huì)覺(jué)得更爽快；二是把對(duì)方描寫得強(qiáng)大無(wú)比，讓讀者覺(jué)得他是個(gè)不可超越的存在，這樣當(dāng)主角發(fā)威打敗那人時(shí)，讀者就會(huì)覺(jué)得更為過(guò)癮。助人，這個(gè)看起來(lái)很搞笑，也似乎和YY要旨背道而馳，但其實(shí)不然。助人，其實(shí)也意味著被他人所感激，

60、意味著得到別人的贊美和感恩，想象一下主角扔出一些垃圾，別人大哥、恩公、老大喊個(gè)不停，甚至淚流滿面跪在地上說(shuō)要回去立長(zhǎng)生牌位的場(chǎng)面這種YY，不見得就比主角打倒敵人來(lái)得弱。這是新人很可能忽視的一點(diǎn)，也是很容易添加到作品中的一點(diǎn)，想要作品更賣座，這種手法也該利用起來(lái)。以上說(shuō)的，都是YY類作品的特性，而不YY的作品，大體上很難賣座，但也有少數(shù)特例，它主要出現(xiàn)在都市言情一類，歷史軍事類和靈異類也偶爾會(huì)出一些，但畢竟不是主流，這里就不多說(shuō)了，或者大家可以參考下文中相應(yīng)的類別分析。三選擇什么題材寫以上說(shuō)的是賣座好書的整體特征，那么，具體來(lái)說(shuō)，寫什么樣的題材能賺更多的錢，寫什么樣的題材會(huì)更容易上手呢？本節(jié)將詳