中班科學(xué)活動(dòng)《按物體的兩個(gè)特征分類》

1、中班科學(xué)活動(dòng)按物體的兩個(gè)特征分類活動(dòng)目標(biāo)能夠按照兩個(gè)特征對(duì)物體進(jìn)行分類。能夠正確地在記錄卡上做記錄。體驗(yàn)小組學(xué)習(xí)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備按兩個(gè)特征分類白板課件。小獅子的點(diǎn)心店背景板x10、不同形狀口味種類的點(diǎn)心圖片?；顒?dòng)過程一.4獅子的點(diǎn)心店1）小獅子開了一間點(diǎn)心店，里面有很多很多好吃的點(diǎn)心，我們一起來看看 都有什么吧！（幼兒舉手回答，在幼兒說出點(diǎn)心的同時(shí)，教師注意引導(dǎo)幼兒說出其特 征：形狀、口味、種類）這些點(diǎn)心有什么一樣的地方？有什么不一樣的地方呢？2）這么多的點(diǎn)心都混在一起了，看起來亂糟糟的，客人來買點(diǎn)心的時(shí)候好 不方便?。⌒—{子想請(qǐng)小朋友們幫它把點(diǎn)心分分類，小朋友們愿不愿意吖？現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們把

2、面前的小點(diǎn)心分分類吧！3）請(qǐng)完成的小朋友說一說你是怎樣分的。（請(qǐng)幼兒用白板進(jìn)行分類，存儲(chǔ) 好，用不同的方法繼續(xù)分類）二,按兩個(gè)特征分類1）我們分好點(diǎn)心了，可是，小獅子的點(diǎn)心柜還是空空的，老師把分好的點(diǎn) 心放到柜子上去。哎呀，點(diǎn)心柜放不下怎么辦？這些點(diǎn)心太多了，擺的太長了，誰有好辦法？ 我們可以把它，再分成兩排，那可以怎么分呢？（師幼一起討論，教師在白板 上操作）2）分發(fā)操作板，請(qǐng)小朋友分小組合作完成。請(qǐng)完成的小朋友講一講，你是怎樣分的呢？（展示操作板）誰和她分的一樣？有沒有不一樣的辦法？3）接下來，請(qǐng)小朋友按照和你剛才不同的辦法再來分一次，注意，一定要 和剛才的分法不一樣哦！請(qǐng)小朋友們將擺好點(diǎn)心的小柜子放到小獅子的點(diǎn)心店里吧，我們一起到點(diǎn) 心店參觀參觀吧課后反思時(shí)間把控的不好。首先對(duì)本班幼兒能力水平了解不夠，沒想到在按一種特征分類的時(shí)候操作花費(fèi)了那么長時(shí)間，可以直接在白板上操作，不讓孩子動(dòng) 手操作，或者嚴(yán)格控制操作時(shí)間，大部分操作完之后就直接驗(yàn)證。其次，分類 的物體較多，分蛋糕有些難，最好還是先從圖形入手，數(shù)量相應(yīng)減少。操作的教具不夠精細(xì)。本來打算小組操作的蛋糕柜子是可以粘貼后取下 來再粘貼的，但是制作的時(shí)候沒達(dá)到那種效果，也影響了幼兒的操作效果。分類時(shí)候特征說的不明確，形狀，顏色和大小