新滬教版九年級(jí)下冊(cè)初中化學(xué)全冊(cè)單元期中期末中考測(cè)試卷

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第6章“溶解現(xiàn)象”檢測(cè)卷（滿分100分，時(shí)間45分鐘）一、我會(huì)選擇（本題包括10小題，每小題3分，共30分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.根據(jù)你所做過(guò)的家庭小實(shí)驗(yàn)。如果把家庭中的面粉、白糖、植物油、純堿、白酒、牛奶分別加入適量的水中充分?jǐn)嚢?，能夠得到溶液的是?）A. B. C. D.全部2.下列關(guān)于溶液的敘述，正確的是（ ）A.溶液一定是無(wú)色透明的液體 B.溶液中各部分的密度均相同C.物質(zhì)溶解時(shí)，溶液的溫度一定不變 D.溶液中只能有一種溶質(zhì)3.水、酒精、汽油等是常見(jiàn)的溶劑，下列溶液中，以酒精作為溶劑的是（ ）A.醫(yī)用雙氧水 B.稀氨水 C.生理鹽

2、水 D.碘酒4.日常生活中除去油污的方法很多，下列現(xiàn)象不屬于乳化的是（ ）A.修車工用汽油洗去手上的油污 B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂C.洗面奶洗去皮膚上的油脂 D.洗潔精洗去餐具上的油污5.向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)是（）A. 氫氧化鈉 B. 生石灰 C. 濃硫酸 D. 硝酸銨6.下列有關(guān)飽和溶液的說(shuō)法中，正確的是（ ）A飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大B飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液C任何飽和溶液升溫后都會(huì)變成不飽和溶液D一定溫度下，向氯化鈉飽和溶液中加入水后會(huì)變成不飽和溶液7.20 時(shí)，氯

3、化鈉的溶解度為36 g。對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是 （ ）A.20 時(shí)，100 g水中最多能溶解氯化鈉36gB.20 時(shí)，100 g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36gC.20 時(shí)，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100:36D.20 時(shí)，將36 g氯化鈉溶解于100 g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液8.右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）A物質(zhì)A的溶解度隨溫度的升高而增大Bt1時(shí)，物質(zhì)C飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%C將t2 時(shí)物質(zhì)C的飽和溶液降溫到t1 時(shí)，溶液濃度不發(fā)生變化D將t2 時(shí)的物質(zhì)A、B飽和溶液降溫到t1 時(shí)，兩溶液的濃度AB9.t 時(shí)，向一支盛有0

4、.15 g熟石灰的燒杯中加入50 g水，充分振蕩后靜置，燒杯底部仍有未溶解的白色固體。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A升高溫度上層清液變?yōu)椴伙柡腿芤築t 時(shí)，熟石灰的溶解度為0.3 gC燒杯中溶液的質(zhì)量小于50.15 gD上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.3%10.欲配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A.用托盤天平稱取10.0 g氫氧化鈉 B.氫氧化鈉易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量C.實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒D.將配好的溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽二、我會(huì)填空（本題包括5小題，共34分）11.（16分）（1）寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：澄清石灰水

5、，生理鹽水 ，38“古井”貢酒 ，稀硫酸 。 （2）目前市場(chǎng)上銷售的汽水飲料大多數(shù)是碳酸飲料，其中溶有二氧化碳?xì)怏w。打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與 有關(guān)。喝了汽水后，常常會(huì)打嗝，這說(shuō)明氣體的溶解度還與 有關(guān)。由此可見(jiàn)，有利于氣體溶解的條件是 溫 壓。12.（11分）下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：溫度/020406080溶解度/gCa(OH)20.190.170.140.120.09NaOH3191111129313（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線，下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是 （填序號(hào)）。（2）要想把

6、一瓶接近飽和Ca(OH)2溶液變成飽和溶液，具體措施有：加入氫氧化鈣，升高溫度，降低溫度，加入水，蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度，加入生石灰。其中措施正確的是 。A B C D （3）現(xiàn)有20 時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量乙 甲（填“”、“”或“”）。（4）現(xiàn)有60 時(shí)含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是 。（5）20 時(shí)，欲測(cè)定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，再進(jìn)行測(cè)定，則所測(cè)溶液的pH （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。13.（12分）如圖是a

7、、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。（1）圖中你能讀出的信息有：（寫兩點(diǎn)） ； 。（2）要使接近飽和的C物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采取的一種措施是。（3）現(xiàn)有t2 時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，將其都降溫至t1 時(shí)，析出溶質(zhì)最多的是。（4）t2 時(shí)，將60 g a物質(zhì)放入100 g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的質(zhì)量是g。（5）t2 時(shí)，分別用50 g a、b制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量a b(填“”、“”或“”）。14.（16分）下圖是小華配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是 。（2）指出圖

8、中的錯(cuò)誤操作 ， 。（3）通過(guò)計(jì)算確定需要水的質(zhì)量是 g，配制時(shí)應(yīng)選擇 （填“10”、“50”或“100”）mL的量筒量取所需要的水。（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序 。（5）反思：若稱取的氫氧化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。15.（8分）控制變量是科學(xué)探究的重要方法之一。小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：把質(zhì)量相等的不同物質(zhì)放入同樣一杯水中，有的溶解快，有的溶解多，有的溶解又快又多。是哪些因素影響著物質(zhì)溶解的快慢與多少呢？請(qǐng)你以硝酸鉀為例，選擇一種可能影響硝酸鉀溶解快慢的因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：（1）影響因素： 。（2）實(shí)施方案： 。（3）通過(guò)

9、實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論： 。實(shí)驗(yàn)中，控制不變的因素是 。三、我會(huì)計(jì)算（本題包括1小題，共6分）16.（6分）醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖注射液。右圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖，根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題：（1）從該溶液中取出10 mL，則取出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（2） 某病人一天共輸入該葡萄糖注射液1 500 mL，此病人這一天共補(bǔ)充葡萄糖_g。（3）如果從瓶中取出100 g，將它變成15%的葡萄糖注射液，需要加入_g（結(jié)果精確到0.1 g）的葡萄糖。參考答案一、我會(huì)選擇（本題包括10小題，每小題3分，共30分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.B 2.B 3.D 4.A 5.D 6.D 7.B 8.D

10、9.C 10.C 二、我會(huì)填空（本題包括5小題，共34分）11.（16分）（1）Ca(OH)2 NaCl C2H5OH H2SO4（2）壓強(qiáng) 溫度 低 高12.（11分）（1）A （2）D （3） （4）降溫結(jié)晶，過(guò)濾 （5）偏小13.（12分）（1）t1 時(shí)a、c兩物質(zhì)的溶解度相等 a的溶解度隨溫度的升高而增大等 （答案合理即可）（2）升高溫度或增加溶質(zhì) （3）a （4）150 （5） 14.（16分）（1）燒杯 不斷攪拌，加速溶解 （2）氫氧化鈉放在紙上稱量 藥品與砝碼放錯(cuò)位置 （3）47.5 50 （4）（5）偏小15.（8分）（1）溫度 （2）取兩只小燒杯，分別加入2 g硝酸鉀；在其中

11、一只燒杯中倒入10 mL冷水，另一只燒杯中倒入10 mL熱水 （3）硝酸鉀在熱水溶解快，在冷水中溶解慢 硝酸鉀和水（其他合理答案也可）三、我會(huì)計(jì)算16.（1）5% (2) 75 g (3) 11.8 g第7章 “應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽”檢測(cè)卷 (滿分:100分 時(shí)間:45分鐘)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： H-1 Mg-24 Al-27 Fe-56 Zn-65一、選擇題（本題包括10小題，每小題4分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范。下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是（ ）2.下列物質(zhì)中屬于鹽的是 （ ） A.H2SO4 B.Na2CO3

12、C.Fe2O3 D.Ca(OH)23.氫氧化鈣的俗名是 （ ）A.燒堿 B.石灰水 C.生石灰 D.消石灰4.下列物質(zhì)呈堿性的是（ ）A.食鹽水pH=7 B.爐具清潔劑pH=12C.醬油pH=4 D.檸檬汁pH=35.向2 mL石灰水中滴加56滴酚酞試液，充分振蕩后溶液顏色將變成 （ ）A.紅色B.紫色C.無(wú)色D.藍(lán)色6.下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時(shí)間后，質(zhì)量減小的是（ ）A.碳酸鈣 B.氯化鈉 C.濃鹽酸 D.氫氧化鈉 7.下列關(guān)于硫酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.濃硫酸具有吸水性 B.稀硫酸能用來(lái)除鐵銹C.稀硫酸與氯化鋇溶液混合得白色沉淀 D.濃硫酸倒入水中，溶液溫度會(huì)降低8.下列有關(guān)說(shuō)法中正確

13、的是（）A.酸溶液中都含有H+，所以酸的化學(xué)性質(zhì)都相同B.醫(yī)療上的生理鹽水是0.9%的純堿溶液C.在實(shí)驗(yàn)室，常用濃硫酸來(lái)干燥二氧化碳、氨氣等D.用玻璃棒蘸取待測(cè)液體滴到干燥的pH試紙上，測(cè)定液體的pH9.觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，以下是從某同學(xué)記錄的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中符合事實(shí)的是 （）A.鐵銹放入稀鹽酸中，溶液變黃色B.酚酞溶液滴入稀硫酸中，溶液變紅色C.銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無(wú)色、無(wú)味氣體 D.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀10.氫氧化鋁Al（OH）3受熱易分解，產(chǎn)生水并吸收熱量，故可用作阻燃劑；能與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng)，是藥物“復(fù)方胃舒平”的主要成分之一。實(shí)驗(yàn)室制備Al（

14、OH）3的方法為Al2（SO4）3+6NH3H2O2Al（OH）3+3（NH4）2SO4，通常不選用NaOH。下列判斷不正確的是（）A.氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B.復(fù)方胃舒平可用于治療胃酸過(guò)多癥C.氫氧化鋁可滅火的原因之一是降低了可燃物的著火點(diǎn)D.實(shí)驗(yàn)室不用NaOH溶液制備Al（OH）3，因?yàn)镹aOH會(huì)與Al（OH）3反應(yīng)二、填空題（本題包括2小題，共30分）11.（15分）（1）根據(jù)下表中的信息填空：物質(zhì)氨水蘋果汁牛奶雞蛋清pH8.5-10.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0其中酸性最強(qiáng)的是 ；雞蛋清呈 性。（2）向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成 ，pH （填“

15、”、“”或“=”） 7，然后逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 ，溶液的pH （填“增大”或“減小”）。（3）有一瓶溶液pH=4.5，如果要使溶液的pH升高，可選用的方法是 。（4）人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時(shí)，血液的pH會(huì) （填“升高”、“降低”或“不變”）。12.（15分）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。請(qǐng)結(jié)合小明同學(xué)對(duì)堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問(wèn)題。（ 箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)。）（1）堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變 。紅色（2）氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為 ，所以氫氧化鈉必須 保存。密封（3）請(qǐng)幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物是 （填“酸”或“堿”或“鹽”）

16、。酸（4） 堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有 OH-（填化學(xué)符號(hào)）。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括1小題，共30分）13.小明和他的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)上一次實(shí)驗(yàn)后忘記塞上瓶塞的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周圍有一些白色固體。他們懷疑氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究?！咎岢鰡?wèn)題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？【提出猜想】該氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)；該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】操作現(xiàn)象結(jié)論化學(xué)方程式（1）取少量溶液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)色酚酞試液變紅 （2）取少量溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生 【討論】小明同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)（1）（2）可推斷，猜想

17、正確。而小張則認(rèn)為猜想也可能正確，理由是 。于是小王又設(shè)計(jì)了如下補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：（1）取原溶液少量于試管中，逐滴加入BaCl2溶液至 。靜置，分層。（2）取上層清液，向其中加入CuSO4溶液，若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，則說(shuō)明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，化學(xué)方程式為 ，反之則說(shuō)明氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質(zhì)。【反思】該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是 （用化學(xué)方程式表示）。參考答案一、選擇題 1.D 2.B 3.D 4. B 5.A 6.C 7.D 8.D 9.A 10.C 二、填空題 11.（15分）（1） 蘋果汁 堿 （2） 紅色 溶液由紅色變成無(wú)色 減小 （3） 加水稀釋（或加入堿溶液） （4） 降低12.（15分）

18、（1） 紅色 （2） 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O密封（3） 酸 （4） OH-三、實(shí)驗(yàn)探究題 13.【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）溶 液顯堿性 （2）溶液中存在碳酸根（或碳酸鈉） Na2CO32HCl2NaClH2OCO2 【討 論 】 碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅 不再產(chǎn)生沉淀 CuSO42NaOHNa2SO4Cu(OH)2 【反 思 】 2NaOHCO2Na2CO3H2O精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第8章“食品中的有機(jī)化合物”檢測(cè)卷（滿分：100分 時(shí)間：45分鐘）一、選擇題（本題包括10小題，每小題4分，共40分。每小題只有一個(gè)

19、選項(xiàng)符合題意）1下列物質(zhì)不是人體所需營(yíng)養(yǎng)素的是（）A水 B油脂 C鉛 D維生素2.下列物質(zhì)含油脂最多的是（ ） A小麥 B花生米 C馬鈴薯 D甘薯3.構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)是（ ）A血紅素 B蛋白質(zhì) C水 D氧氣4人處于緊張狀態(tài)時(shí)，維生素的消耗會(huì)增加。因此，考試期間應(yīng)多補(bǔ)充的食物是（）A饅頭B蔬菜C啤酒D植物油5為預(yù)防骨質(zhì)疏松，應(yīng)給人體補(bǔ)充的元素是（ ）A. 鈣 B. 鐵 C. 鋅 D. 碘6小明每天早上都要喝一杯豆?jié){，這為他補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是（）A蛋白質(zhì)B油脂C維生素D無(wú)機(jī)鹽7某同學(xué)出現(xiàn)了腹瀉的癥狀，醫(yī)生建議他暫時(shí)不吃富含油脂和蛋白質(zhì)的食物。則他應(yīng)該選擇的早餐是 （ ）A.面包和牛奶B. 肉末米粉和

20、酸奶 C. 油條和豆?jié){D.饅頭和稀飯8中考期間，小芳媽媽為她制定的早餐食譜是：饅頭、煎雞蛋、牛奶，從膳食平衡角度看，你認(rèn)為最好還應(yīng)補(bǔ)充（ ）A豆?jié){ B牛肉 C蔬菜 D米飯9鈣、鐵、鋅、碘元素對(duì)人體健康起著重要作用。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A. 鈣、鐵、鋅、碘均屬于金屬元素B.幼兒缺鋅可導(dǎo)致生長(zhǎng)遲緩、智力低下C.鐵的元素符號(hào)為FED營(yíng)養(yǎng)元素?cái)z入越多越好10.下列幾種常見(jiàn)的飲料中，不含有機(jī)物的是( )A蘋果汁 B礦泉水 C豆?jié){D啤酒二、填空簡(jiǎn)答題（本題包括3小題，共45分） 11.（15分）小櫻幫助媽媽做家務(wù)，感到化學(xué)知識(shí)就在身邊。 （1）打開(kāi)冰箱聞到一股異味，她建議放一包活性炭，這是利用了活性

21、炭的_。 （2）廚房所用的燃料是天然氣，優(yōu)點(diǎn)是 （答一點(diǎn)即可），其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為 。 （3）午餐中的主食為米飯、饅頭，其中富含的營(yíng)養(yǎng)素為 。 （4）她用干布擦去鐵鍋表面的水珠，這樣做的目的是 。12.（15分）某奶制品的營(yíng)養(yǎng)成分如下（每100 mL）：能量290 kJ、蛋白質(zhì)3.2 g、脂肪4.0 g、碳水化合物4.8 g、鈉鹽62 mg。請(qǐng)分析：（1） 和水也是人體必需的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但題中所述文字未給出。（2）該奶制品中 （任寫一種）能夠提供能量。（3）奶制品中含有豐富的鈣 （填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”），兒童每日要攝取足夠量的鈣，才能避免 （填字母）。a貧血癥 b佝僂病

22、c甲狀腺腫大（4）下列物質(zhì)不會(huì)使蛋白質(zhì)失去原有生理活性的是 （填字母）。a濃硫酸 b乙酸鉛 c硫酸銨 d甲醛三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括1小題，共18分） 13近幾年，一種新型的甜味劑木糖醇在市場(chǎng)上悄然出現(xiàn)。木糖醇的化學(xué)式為C5H12O5，它最大的優(yōu)勢(shì)是可以減少或者預(yù)防蛀牙。木醣醇的甜度與蔗糖相當(dāng)，但熱量只有蔗糖的60%。據(jù)介紹，木糖醇是一種原產(chǎn)于芬蘭的天然甜味劑，后來(lái)日本從白樺樹(shù)和玉米芯等植物中提煉出這種天然甜料。由于木醣醇不能被細(xì)菌分解，利用它來(lái)取代甜品中的糖分，可以防止蛀牙。而在口香糖里添加木糖醇是目前國(guó)際上最為普遍的方法。（1）木糖醇是一種 （填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”）；相對(duì)分子質(zhì)

23、量為 。（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明木糖醇中含有碳元素和氫元素。操作步驟現(xiàn)象結(jié)論計(jì)算題（本題包括1小題，共12分）14鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某種品牌補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。XX鈣片藥品規(guī)格 每片含CaCO3 0.625 g用法用量 每次一片，每天2次請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。 （2）若每片鈣片的質(zhì)量為1 g，則鈣片中所含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。 （3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為 g。參考答案一、選擇題 1C 2B 3B 4B 5A 6A 7D 8C 9B 10B二、填空簡(jiǎn)答題 11. （1）吸附性 （2

24、）熱值高或污染少等,答案合理即可 CH4 +2O2 點(diǎn)燃 CO2 +2H2O （3）糖類 （4）防止鐵鍋生銹（或保持鐵鍋表面潔凈、干燥） 12.（1）維生素 （2）蛋白質(zhì)（或脂肪或碳水化合物）（3）元素 b（4）c三、實(shí)驗(yàn)探究題 13.（1）有機(jī)化合物 152 （2）（答案合理即可）操作現(xiàn)象結(jié)論取木糖醇樣品少量，灼燒，在火焰上方罩一干冷的燒杯燒杯內(nèi)壁有水珠木糖醇中含有氫元素迅速倒立燒杯，向其中倒入少量澄清的石灰水石灰水變渾濁木糖醇中含有碳元素四、計(jì)算題 14. （1）40% （2）25% （3）0.5精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第9章“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”檢測(cè)卷（時(shí)間：45分鐘 滿

25、分：100分） 一、選擇題（本題包括10小題，每小題4分，共40分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）A.氫能源客車B.太陽(yáng)能路燈C.風(fēng)能發(fā)電D.石油鉆井平臺(tái)1.下列圖中所涉及的能源不屬于新能源的是 （ ）2 2014年，第二屆青奧會(huì)在江蘇南京舉行。下列運(yùn)動(dòng)設(shè)施中沒(méi)有用到合成材料的是（ ）A塑膠跑道 B化纖球網(wǎng) C鉛球 D海綿體操墊3下列說(shuō)法正確的是（ ）A塑料容器都適合長(zhǎng)期儲(chǔ)存食品 B化纖和羊毛可用灼燒法鑒別C日常生活中使用的有機(jī)玻璃、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維D橡膠都是合成材料4對(duì)下列各主題知識(shí)的認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤的一組是（ ）A化學(xué)元素與人體健康B材料與環(huán)境人體缺鐵 引起貧血使用塑料袋方便無(wú)污染C性質(zhì)

26、與用途D物質(zhì)的鑒別甲醛防腐蛋白質(zhì)變性羊毛和滌綸 燃燒5生活中下列做法不科學(xué)的是（ ） A聚氯乙烯薄膜用于食品包裝 B盡量不選擇合成纖維類材料縫制貼身衣服C洗潔精作乳化劑用來(lái)清除油污 D食用加鐵醬油，可預(yù)防缺鐵性貧血6下列有關(guān)材料的說(shuō)法中正確的是（ ）A合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料B不銹鋼、玻璃鋼都是常見(jiàn)的金屬材料C合成材料的大量使用給人類帶來(lái)了嚴(yán)重污染，所以要禁止生產(chǎn)和使用D開(kāi)發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”7下列生活中的做法正確的是（ ）A焚燒廢舊塑料可解決白色污染B用含有碳酸氫鈉的藥物可治療胃酸過(guò)多C為了增強(qiáng)食品的色、香、味，可大量使用添加劑D為了延長(zhǎng)海產(chǎn)品的保存期，用甲醛溶液浸泡

27、8.空氣是一種寶貴的自然資源。下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是（ ）A.開(kāi)發(fā)新能源代替化石燃料 B.改進(jìn)汽車尾氣的凈化技術(shù) C.節(jié)假日燃放煙花爆竹 D.控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣9. 2015年3月20日聯(lián)合國(guó)發(fā)布報(bào)告：到2030年，全球?qū)⒂?0%的國(guó)家和地區(qū)面臨干旱問(wèn)題。節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì) B將活性炭放入硬水中可使其軟化 C工業(yè)廢水要經(jīng)過(guò)處理后再排放 D過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染10我們每天扔掉的垃圾中，很多是寶貴的再生資源，因此生活中的垃圾要分類回收。下列物質(zhì)中，屬于可回收物

28、的是：紙張、塑料、玻璃、金屬。 （ ） A B C D二、填空簡(jiǎn)答題（本題包括4小題，共46分）11.（10分）人們生活中的衣、食、住、行均與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)。下列食品中富含蛋白質(zhì)的是 （填字母）。A魚(yú)肉 B牛奶 C豬油 D蔬菜（2）有一種面料叫“冰蠶絲”的衣服，其主要成分為合成纖維。用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲： 。（3）甲醛（CH2O）是一種 （選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），有劇毒且能致癌。用含有甲醛的材料裝修房子，人進(jìn)入后會(huì)聞到特殊氣味，這主要與甲醛分子 有密切關(guān)系，因此新裝修的房子最好通風(fēng)透氣一段時(shí)間后才入住。（4）無(wú)人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核

29、心材料是高純度的硅。工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下：2X + SiCl4 Si + 4HCl。該反應(yīng)中，X的化學(xué)式是 。12.（12分）汽車方便了人們的出行，氫能源汽車備受人們關(guān)注。（1）目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油。為減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染，可采取使用（或安裝）_裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)等措施。（2）氫能源汽車在行駛過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是從_能開(kāi)始，最終轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。氫能源有本身無(wú)毒、原料來(lái)源廣、可再生、_等優(yōu)點(diǎn)（填一點(diǎn)）。（3）某些汽車輪胎由合成材料和金屬材料復(fù)合而成。其中使用的合成材料，主要利用它的_（填字母，下同）等性能。A耐高溫、高彈性 B透氣性好、耐磨 C密度小、熔點(diǎn)低其中使用的金

30、屬材料一般為鐵合金，主要利用它的_等性能。A導(dǎo)熱性好 B絕緣性好 C硬度大13.（12分）自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求。右圖是一款自行車的示意圖。（1）所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是 （填一種即可，下同）；屬于合金的是 ,含有的金屬元素是 。（2）車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是 ；請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車使用壽命的建議： 。（3）當(dāng)今自行車外形美觀，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可作為健身工具。由此你對(duì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？ 。14.（12分）空氣是一種寶貴的資源。 (1)潔凈的空氣屬于 （填“混合物”或“純凈物”）。 (2)據(jù)報(bào)道，今年14月南京空氣中P

31、M2.5與去年同期相比下降22.3%。下列行為不會(huì)增加空氣中PM2.5的是 （填字母）。A燃煤火力發(fā)電 B治理工地?fù)P塵 C露天焚燒垃圾 D使用氫能源汽車(3)氮?dú)饩哂袕V泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料。寫出含有氮元素的常見(jiàn)氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè)，并標(biāo)出所寫化學(xué)式中氮元素的化合價(jià)： 氧化物 、酸 、堿 、鹽 。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括1小題，共14分）15.日常生活中使用的塑料袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的，小明同學(xué)為驗(yàn)證食品包裝塑料袋的成分，進(jìn)行以下探究：【做出猜想】猜想：該塑料袋是用聚乙烯制成的；猜想：該塑料袋是用聚氯乙烯制成的?！静殚嗁Y料】聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃

32、燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無(wú)水硫酸銅是白色粉末，遇水變?yōu)樗{(lán)色。【實(shí)驗(yàn)探究】小明同學(xué)將一些廢舊塑料袋剪碎后，放入硬質(zhì)玻璃管內(nèi)，通入氧氣并充分灼燒，將產(chǎn)物依次通過(guò)無(wú)水硫酸銅、硝酸銀和硝酸的混合溶液、澄清石灰水。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁，而硝酸銀和硝酸的混合溶液則無(wú)明顯現(xiàn)象。說(shuō)明塑料袋燃燒沒(méi)有 （填化學(xué)式）氣體生成。無(wú)水硫酸銅的作用是 。澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，猜想 是正確的?！窘涣鞣此肌浚?）從化學(xué)角度分析，大量使用塑料制品會(huì)導(dǎo)致 。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)， (填“能”或“不能”)將產(chǎn)物通過(guò)無(wú)水硫酸銅、硝酸銀和硝酸混合溶液的順序顛倒，理由是

33、 。參考答案一、選擇題 1D 2C 3B 4B 5A 6D 7B 8C 9C 10D 二、填空簡(jiǎn)答題11.（1）A、B （2）灼燒聞氣味，有燒焦羽毛氣味的為天然纖維 （3）有機(jī)物 不斷地運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到空氣中 （4） H2 12.（1）催化凈化 （2）化學(xué)（或氫） 機(jī)械 燃燒產(chǎn)物是水，不污染空氣（或熱值高） （3）A C 13.（1）塑料或橡膠 鋼或不銹鋼 鐵元素（答案合理即可）（2）隔絕空氣（或氧氣）和水 保持表面潔凈干燥或涂油等（3）化學(xué)可以提高人類生存的質(zhì)量或化學(xué)能美化人類生活等14. (1)混合物 (2)BD +4 +5 -3 +5 (3)NO2 HNO3 NH3H20 KN03（答案合理即

34、可）三、實(shí)驗(yàn)探究題15 HCl 檢驗(yàn)是否有水生成 CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O 白色污染 不能 如果二者的順序顛倒，氣體經(jīng)過(guò)硝酸銀和硝酸混合溶液時(shí)，會(huì)帶出水，導(dǎo)致無(wú)法檢驗(yàn)反應(yīng)是否有水生成精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔22春九年級(jí)期中化學(xué)試卷（1）（總分：100分 時(shí)間：90分鐘） 一、單選題1下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A酒精揮發(fā)B分離液態(tài)空氣制氧氣C冰雪融化D食物消化吸收2下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A 加碘鹽B調(diào)和植物油C洗滌劑D干冰3下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒?yàn)操作，錯(cuò)誤的是（ ）A制取氧氣的發(fā)生裝置B收集氧氣C檢驗(yàn)氧氣是否已滿D檢查裝置氣密性4下列化學(xué)反應(yīng)

35、中屬于化合反應(yīng)但不屬于氧化反應(yīng)的是（ ）A二氧化碳+水碳酸B甲烷+氧氣二氧化碳+水C水氫氣+氧氣D鋁+氧氣氧化鋁5下圖是某學(xué)習(xí)小組對(duì)“人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是（ ）A將實(shí)驗(yàn)室的集氣瓶直接拿進(jìn)教室，蓋上玻璃片，就可收集到教室的空氣B實(shí)驗(yàn)1可以得出呼出氣體中的二氧化碳含量比空氣中的高C實(shí)驗(yàn)2中呼出氣體中燃著的木條比空氣中燃著的木條燃燒時(shí)間長(zhǎng)D通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以得出呼出氣體中氧氣含量比空氣中的低6下圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A表示的粒子屬于金屬原子B表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子C表示的都是原子結(jié)構(gòu)示意圖D表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相同7實(shí)驗(yàn)室用高錳酸

36、鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)操作中，其中一項(xiàng)的操作目的與其它三項(xiàng)不屬于同一類別，該項(xiàng)操作是（ ）A加熱前先將試管外壁擦干B排水法收集氧氣時(shí)先在集氣瓶中裝滿水，待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開(kāi)始收集C加熱高錳酸鉀時(shí)先均勻預(yù)熱，后固定藥品部位加熱D排水集氣法收集氧氣完畢后先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈8關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是（ ）A紅磷在氧氣中燃燒，生成白色的五氧化二磷B木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光C鐵絲在空氣中燃燒，生成黑色固體D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體9對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（ ）A事實(shí)：過(guò)氧化氫溶液是混合物 解釋：含有不同種分子B事實(shí)：吹脹氣球 解釋：氣球內(nèi)分子間間隔增大C事實(shí)：加熱紅色

37、的氧化汞能生成汞和氧氣 解釋：分子可以再分，原子不能再分D事實(shí)：水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同 解釋：分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子10小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞。關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法：圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約；圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明濃氨水具有揮發(fā)性；如果丁中沒(méi)有小藥瓶，圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；若將戊浸入冰水中，濾紙條不會(huì)變紅以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）ABCD二、填空題

38、11掌握儀器的使用方法并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能保障實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）固體藥品通常保存在_里（填儀器名稱）；（2）傾倒液體時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)該_；（3）吸取和滴加少量液體藥品一般使用_（填儀器名稱）；（4）用酒精燈給燒杯內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)在燒杯底部墊上_（填儀器名稱）；（5）連接儀器時(shí)： A玻璃導(dǎo)管與橡膠管連接，B橡皮塞與試管連接，其中哪項(xiàng)操作需要蘸水_；（6）在用量筒量取一定體積液體時(shí)，如果俯視讀數(shù)，會(huì)造成讀數(shù)值比所量取液體的真實(shí)數(shù)值_（填“偏大”或“偏小”）。12在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖1是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意

39、圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）（1）從宏觀角度看，圖1中_屬于純凈物，_屬于混合物（選填字母A、B、C）。（2）從微觀角度看，物質(zhì)B是由_構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）。（3）圖1表示的化學(xué)變化屬于_反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。（4）從圖1你可以得出的正確結(jié)論有_（填序號(hào)）。分子是由原子構(gòu)成的化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分反應(yīng)前后分子種類不變（5）如圖2是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。數(shù)字“11”表示_，已知鈉原子核內(nèi)有12個(gè)中子，則鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為_(kāi)。鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_電子（選填“得到”或“失去”），所形成的微粒符號(hào)為_(kāi)，該微粒核外有_個(gè)電子層。三、科學(xué)探究題13小雨

40、閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。（提出問(wèn)題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）。實(shí)驗(yàn)序號(hào)KclO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)1.2g-1.2gCuO 0.5g1.2gMnO2 0.5g(1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是_。(2)若實(shí)驗(yàn)比實(shí)驗(yàn)的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更_ (填“大”或“小”)，說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。(3)將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再將黑色粉末

41、放入試管中，_。(簡(jiǎn)述操作和現(xiàn)象)（預(yù)期結(jié)論）氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)）你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對(duì)比的目的是_。四、實(shí)驗(yàn)題14多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)有利于我們合理地使用物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫出自然界消耗氧氣的一種途徑_；（2）生活中處處需要氧氣，人類常采用不同的方法制取氧氣：工業(yè)上一般采用路徑丁來(lái)制取氧氣，能用空氣作為原料的原因是_；實(shí)驗(yàn)室常通過(guò)其他路徑來(lái)制取氧氣：寫出裝置A中a儀器的名稱_；若用路徑丙制取并收集氧氣，可選擇的裝置組合是_（填序號(hào)），寫出路徑丙反應(yīng)的文字表達(dá)式_；在這三種路徑中符合綠色環(huán)保理念的是路徑_，寫出該路徑的文字表達(dá)式_。火柴的火柴頭上放有KC

42、lO3和MnO2，當(dāng)火柴頭與摩擦面摩擦?xí)r，生熱使KClO3分解出O2促使火柴梗燃燒。該過(guò)程中MnO2的作用是_，體現(xiàn)了O2具有的性質(zhì)是_。（3）裝置B或F還可以作為路徑甲制取氧氣的發(fā)生裝置，B和F比較，B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是_。（填下列序號(hào)）容量更大，可制取較多氣體可以隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨?？呻S時(shí)添加液體藥品五、綜合應(yīng)用題15（1）某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下：A、如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性。發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。B、在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40

43、），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來(lái)，把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底）C、用力把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，_，（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），同時(shí)放出大量的熱。D、待白磷燃燒熄滅并完全冷卻至室溫后，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c。E、根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題。集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式是_。（提示：白磷與紅磷燃燒產(chǎn)物相同）在白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是_。若實(shí)驗(yàn)非常成功，當(dāng)c為250mL，a50mL，則b_

44、mL。在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值小于理論值的是_。A裝置氣密性不好B實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝a體積的水C集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫就開(kāi)始量取集氣瓶中水的體積D用紅磷代替白磷（2）小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖2改進(jìn)。（已知試管容積為60mL）實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：將少量紅磷平裝入試管中，將40mL的注射器活塞置于20mL刻度處，連接固定好裝置，再將彈簧夾夾緊橡皮管。點(diǎn)燃酒精燈。撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾。讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為_(kāi)mL刻度處才停止。（3）為保證潛水艇長(zhǎng)時(shí)間在水中，潛水艇里要配備氧氣再生裝

45、置，下列幾種制取氧氣的方法：分解過(guò)氧化氫制取氧氣；水通電制取氧氣；氧化汞加熱制取氧氣；過(guò)氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣。你認(rèn)為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是_。（拓展）測(cè)定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。如圖3將注射器內(nèi)的10mL的氫氧化鈉（NaOH）溶液全部注入集氣瓶（體積為125mL）內(nèi)，輕輕地振蕩集氣瓶，打開(kāi)彈簧夾，量筒內(nèi)的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒中剩余水的體積為35mL（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w）（實(shí)驗(yàn)結(jié)果）這瓶氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)%。僅利用圖4所示裝置，在不添加任何試劑的前提下，也能測(cè)得集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?jiǎn)單的操作方法

46、是_。精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔22春九年級(jí)期中化學(xué)試卷（1）參考答案 1D 2D 3B 4A 5D 6A 7B 8B 9A 10C11（1）廣口瓶 （2）向著手心 （3）膠頭滴管 （4）石棉網(wǎng) （5）A （6）偏大12（1） AB C （2）分子 （3）化合 （4） （5） 質(zhì)子數(shù) 23 失去 Na+ 2 13收集等量氧氣所需時(shí)間 小 向試管中倒入適量的雙氧水，觀察到大量氣泡 探究氧化銅和二氧化錳哪一個(gè)催化效果好 14（1）呼吸作用 （2） 空氣中含有氧氣 試管 AC或AE 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 甲 過(guò)氧化氫水+氧氣 催化作用 助燃性 （3） 15產(chǎn)生大量的白煙

47、磷+氧氣五氧化二磷 先下降后上升 90 AC 8 80 打開(kāi)彈簧夾，雙手捂住集氣瓶 22春九年級(jí)期中化學(xué)試卷（2）（總分：100分 時(shí)間：90分鐘） 一、單選題12021年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出：深入實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，鞏固藍(lán)天，碧水，凈土保衛(wèi)戰(zhàn)成果，促進(jìn)生產(chǎn)生活方式綠色轉(zhuǎn)型。下列做法有利于綠色轉(zhuǎn)型的是（）A加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣直排高空B改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染C將廢舊電池掩埋，防止重金屬污染D就地焚燒秸稈，增加土地肥效2下列試劑瓶盛裝的物質(zhì)中，屬于鹽的是（）ABCD3在剛剛結(jié)束的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核中，下列四位同學(xué)的操作中正確的是（）A傾倒液體B溶解固體C熄滅酒精燈D

48、測(cè)定溶液4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度幾乎不變B小木棍蘸取濃硫酸一段時(shí)間后，小木棍變黑C氫氧化鈉固體久置于表面皿上，無(wú)明顯現(xiàn)象D尿素（CO（NH2）2）和熟石灰混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣休5下列初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中，其中數(shù)據(jù)合理的是（ ）A用試紙測(cè)得正常雨水的為5.6B用托盤天平稱取5.6g食鹽C用量筒量取稀鹽酸D用溫度計(jì)測(cè)量將火堿加入水中溶解后的溫度為45.6865月12日是第十二個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，為預(yù)防森林火災(zāi)，應(yīng)張貼的標(biāo)志是（ ）ABCD7鈧(Sc)是一種“工業(yè)的維生素”。下圖為鈧在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）A

49、鈧屬于非金屬元素B鈧的相對(duì)原子質(zhì)量是44.96gC原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=10D鈧原子中的核外電子數(shù)是218“宏觀-微觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示?，F(xiàn)在說(shuō)法不正確的是（）A從反應(yīng)類型看：該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B從微觀構(gòu)成看：四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成C從反應(yīng)價(jià)值看：該反應(yīng)能獲取較清潔能源D從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為9下列區(qū)別物質(zhì)的方法不正確的是（）A用燃著的木條區(qū)別O2和N2B用澄清的石灰水區(qū)別CO和CO2C用燃燒法區(qū)別羊毛織物和棉織物D用酚酞溶液區(qū)別氯化鈉溶液和稀硫酸10下列除雜的實(shí)驗(yàn)所選試劑和操作都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（）選項(xiàng)物質(zhì)所選

50、試劑和操作AFeSO4溶液（CuSO4溶液）加足量鋅粉、過(guò)濾BKCl固體（K2CO3固體）加過(guò)量稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶CKCl固體（KClO3固體）先加入少量MnO2，再加熱DCO氣體（H2O、CO2氣體）先通過(guò)濃硫酸，再通過(guò)氫氧化鈉溶液AABBCCDD11甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A20時(shí)，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定與乙溶液的相等B將40時(shí)甲的一定量飽和溶液降溫至20，溶液質(zhì)量不變C20時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定等于乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量D40時(shí)，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時(shí)降溫至20，所得20的甲、乙溶液均為飽和溶液12下列物質(zhì)能在溶液中大

51、量共存，且為無(wú)色透明溶液的是（）AK2SO4、KNO3、BaCl2BMg（NO3）2、CaCl2、FeCl3CNa2SO4、NaCl、KClDCa（OH）2、NaNO3、Na2CO313在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（ ）ACO2H2CO3BFe Fe3O4CFe2O3FeCl3DCu CuSO414下列圖像分別與選項(xiàng)的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（ ）A向兩份等質(zhì)量，相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別不斷加入鎂粉和鋅粉B向一定質(zhì)量二氧化錳固體中加入一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液C溫度不變，向一定質(zhì)量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣D向一定質(zhì)量硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液。15氧化鎂和氧

52、化銅混合物mg，加100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3的稀鹽酸，混合物恰好完全反應(yīng)。若將mg該混合物在過(guò)量CO氣流中加熱充分反應(yīng)，冷卻后剩余固體質(zhì)量為（）A（m-1.6）gB（m-2.4）gC（m-3.2）gD無(wú)法確定二、填空題16用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空。（1）酸溶液中都含有的一種陽(yáng)離子_；（2）爐具清潔劑中的堿_；（3）可用作食品干燥劑的氧化物是_；（4）天然氣的主要成分_。17“新冠肺炎”疫情防控是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，今年仍然不能松懈。（1）一次性醫(yī)用口罩阻隔病毒的關(guān)鍵材料熔噴布，是以聚丙烯為原料生產(chǎn)的。聚丙烯屬于_（填“金屬”“合成”或“復(fù)合”）材料；（2）測(cè)量體溫時(shí)，水銀溫度計(jì)的汞柱會(huì)升高。請(qǐng)從微觀角度

53、解釋汞柱升高的原因：溫度升高，_；（3）“84”消毒液的消毒原理是，生成的HClO具有殺菌作用?；瘜W(xué)方程式中X的化學(xué)式為_(kāi)，HClO中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)；（4）0.5%的過(guò)氧乙酸溶液也是一種高效消毒劑?，F(xiàn)有10%的過(guò)氧乙酸溶液250g，可配制0.5%的過(guò)氧乙酸溶液的質(zhì)量是_g。18鋁與鋁的化合物有極其重要的用途。（一）鋁的存在（1）鋁是很活潑的金屬，但鋁制的炊具卻耐腐蝕，其原因是_（用方程式表示）。（2）使用鋁制炊具會(huì)使人體攝入過(guò)量的“鋁”，導(dǎo)致記憶力減退等不良癥狀。這里的“鋁”是指_（填序號(hào)）。A分子 B原子 C元素 D單質(zhì)（二）鋁的利用：鋁粒和生石灰、碳酸鈉混合可制成發(fā)熱包。（3）小明買了

54、一盒自熱米飯，取出發(fā)熱包加入涼水，發(fā)生劇烈反應(yīng)，放出大量的熱，寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要反應(yīng)方程式_。（4）小明向使用后的發(fā)熱包中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，于是他對(duì)產(chǎn)生的氣體展開(kāi)進(jìn)一步探究。（猜想與假設(shè)）小明認(rèn)為該氣體可能是a.H2；b._；c.H2和CO2的混合氣體。（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）小明設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)氣體成分進(jìn)行探究。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）甲裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，丁裝置中黑色的粉末逐漸變?yōu)榧t色，試管口有水珠產(chǎn)生。證明猜想c正確。若甲、乙裝置交換位置，_（填“能”或“不能”）確定氣體中含有CO2，寫出化學(xué)方程式并說(shuō)明理由_。（三）鋁的化合物硫酸鋁銨晶體NH4Al（SO4）2xH2O是一種用途廣泛的含鋁化合

55、物。為確定硫酸鋁銨晶體的組成，稱取45.3g樣品在空氣中持續(xù)加熱，測(cè)定剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。（5）固體甲是T1剛好完全失去結(jié)晶水的產(chǎn)物，則x=_。（寫出計(jì)算過(guò)程）（6）T3時(shí)固體乙的成分是_（填字母）。A Al（OH）3B Al2（SO4）3C Al2（SO4）3和Al（OH）3三、實(shí)驗(yàn)題19根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）儀器a的名稱是_。（2）若實(shí)驗(yàn)室利用B、F裝置組合制取二氧化碳，則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，產(chǎn)生的氣體應(yīng)從F裝置的_（選填“c”或“d”）端通入。實(shí)驗(yàn)室還可利用B和_（選填“C”、“D”或“E”）裝置組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（3）實(shí)驗(yàn)

56、室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（4）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。操作步驟如下：連接好儀器，檢查裝置氣密性。（具體操作為：先在B裝置中加水至浸沒(méi)導(dǎo)管口，關(guān)閉分液漏斗活塞，在分液漏斗中加水，打開(kāi)分液漏斗活塞，觀察到_，（說(shuō)明裝置氣密性良好。）；裝藥品；打開(kāi)彈簧夾C；再打開(kāi)分液漏斗活塞，使稀鹽酸滴入A中；關(guān)閉分液漏斗活塞；一段時(shí)間后，關(guān)閉彈簧夾C，裝置A中仍在反應(yīng)。過(guò)一會(huì)兒，觀察到裝置A中液體能進(jìn)入裝置B，裝置B中出現(xiàn)白色沉淀。裝置A中液體能進(jìn)入裝置B的原因：_，裝置B中出現(xiàn)白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)。四、流程題20高錳酸鉀是一種重要的化工產(chǎn)品

57、，在化學(xué)、生產(chǎn)、生活等場(chǎng)境中都有重要的用途。某工廠生產(chǎn)高錳酸鉀的流程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出氮?dú)獾囊环N用途_。（2）“I”混合加熱”發(fā)生的主要是_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）請(qǐng)將“氧化反應(yīng)”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整（在橫線上填化學(xué)式）_（4）“電解”反應(yīng)中，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素有H和_（寫元素符號(hào)）。（5）生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_（寫化學(xué)式）。22春九年級(jí)期中化學(xué)試卷（2）參考答案 1B 2C 3C 4B 5B 6C 7D 8A 9D 10B 11D 12C 13D 14D 15A 16H+ NaOH CaO CH4 17合成 汞原子間間隔變大 NaHC

58、O3 +1 5000 18 C CO2 石灰水變渾濁 不能 ，二氧化碳被完全吸收，石灰水就不會(huì)變渾濁 12 B 19水槽 d C或E A B中導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡 隨著二氧化碳增多，A瓶?jī)?nèi)氣壓增大，把液體壓入B中 20保護(hù)氣、化工原料、制氮肥等 物理 O2 H2O Mn KOH 精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔22春九年級(jí)期中化學(xué)試卷（3）（總分：100分 時(shí)間：90分鐘） 一、單選題1下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）A一氧化碳中毒B活性炭?jī)羲瓹濃鹽酸揮發(fā)D輪胎爆炸2下列能源屬于不可再生能源的是（ ）A煤B酒精C風(fēng)能D沼氣3下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（ ）A電解水得到的氫氣和氧氣的質(zhì)量比

59、為2:1B明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C物質(zhì)溶于水時(shí)，可能會(huì)有化學(xué)變化D蒸餾水、自來(lái)水都是純凈物4下列人體所必需的元素中，缺乏會(huì)引起骨質(zhì)疏松的是（ ）A鐵B鈣C碘D鋅5粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示，其中錯(cuò)誤的是（ ）A取一定量粗鹽B溶解C過(guò)濾D蒸發(fā)6高郵連淮揚(yáng)鎮(zhèn)鐵路2019年通車。以下建設(shè)過(guò)程涉及的材料中，屬于復(fù)合材料的是（ ）A掘進(jìn)機(jī)鉆頭中使用的鉻鉬鋼合金B(yǎng)防水材料中使用的聚氯乙烯C皮帶運(yùn)輸機(jī)中使用的合成橡膠D安全帽中使用的玻璃鋼7下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（ ）A用食鹽水除鐵銹B用灼燒法區(qū)分羊毛和尼龍C用紫甘藍(lán)和酒精制作酸堿指示劑D用冷碟子收集蠟燭燃燒生成的炭黑8蔬菜中含有豐富的葉酸（Cl

60、9Hl9N7O6），對(duì)防癌抗癌有積極作用。下列說(shuō)法正確的是（）A葉酸屬于有機(jī)高分子化合物B葉酸中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)C葉酸由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成D葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：69除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（ ）選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法ANaCl 溶液(鹽酸)過(guò)量的氫氧化鈉溶液用玻璃棒攪拌BKCl 固體(MnO2 固體)水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶CCu(AgNO3 固體)水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥DNH3(H2O)濃硫酸洗氣AABBCCDD10在不同時(shí)刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。已知甲