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文檔簡介
1、2013 年第 6 期 當(dāng)代作家評(píng)論17:年月日、堅(jiān)硬丁帆是一個(gè)具有鄉(xiāng)土意識(shí),并有志對(duì)注,小說選刊第四期、小說月報(bào)第四期、此作出寓言化描述的作家。在自新華第五期、中華文學(xué)選刊第三期己的作品中描述一個(gè)閉塞的鄉(xiāng)村空間,并對(duì)其中的人事、人欲、人性作出虛實(shí)結(jié)合的摹寫。他的創(chuàng)作可以分為三個(gè)階段:第一階段如黃金洞( 一九九五) 、年月日( 一九九七) 、耙耬天歌( 一九九九) 是對(duì)鄉(xiāng)間生活存風(fēng)景的寫實(shí);第二階段如日光流年等,都以小說首發(fā)位置轉(zhuǎn)刊?!毙≌f記敘了一個(gè)老農(nóng)先爺在大旱之年留守梁上度過其最后時(shí)光的種種遭遇。當(dāng)將人迫于生存的最,在物質(zhì)占有存方式的優(yōu)越性被全部時(shí),其生存的尊嚴(yán)問題也就被凸顯出來。梁上的人
2、都逃光之后,先爺與他的一條盲狗相依為命,想盡一切辦法在惡劣的生存環(huán)境中延續(xù)著自己已經(jīng)瀕臨絕境的生活。他與鼠爭糧,與狼爭水,顯示著一個(gè)中原大地上農(nóng)民悲壯堅(jiān)毅的生存力量,是一曲動(dòng)人魂魄的生命壯歌。先爺翻找了所有能吃的東西,最后以鼠為食,與宿命和( 一九九八) 、堅(jiān)硬活( 二四) 、( 二一) 、受( 二五) 是對(duì)鄉(xiāng)村生存經(jīng)驗(yàn)的夸張和變形; 第三階段如務(wù)( 二 五) 、風(fēng)雅頌( 二為八) 等是對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的反諷。創(chuàng)作數(shù)量頗豐,大致可歸為兩類:其一為寓言化書寫;其二為反諷式書寫。寓言化書寫大多是鄉(xiāng)村題材,小說的敘事空間多為封閉的、偏遠(yuǎn)的村落,敘事具有神秘和 色彩;反諷式的書寫多是對(duì)歷史與現(xiàn)進(jìn)行著永不妥
3、協(xié)的抗?fàn)?。但是所敘寫的顯然不是化所賦予的傳統(tǒng)哥 的故事,鄉(xiāng)土文在他面對(duì)最后生死節(jié)點(diǎn)的時(shí)候來。先爺這樣安排自己的死實(shí)的。第一類作品如年月日、日光亡:一是他以自己生命的力量進(jìn)行農(nóng)耕行為,等; 第二類如堅(jiān)務(wù)、風(fēng)雅頌等。流年、受活、硬、為 薛勝利:咀嚼生命讀東方藝術(shù)1997 年第 5 期。及他的小說年月日,在寓言化敘事的類別中,年月日是寫得較為成功的一篇。小說一經(jīng)刊發(fā),就受到哥是作家1952 年創(chuàng)作的老人與海中的主人公。他憑著不屈的精神和輸?shù)囊庵?,最后終各方面的矚目:“它在收獲雜志上以于殺死了大魚。盡管只剩下了大魚的殘骸,但在精神上他其實(shí)取得了最終的勝利。后,國內(nèi)主要文學(xué)選刊都給予了很特殊的關(guān)81 當(dāng)
4、代作家評(píng)論 2013 年第 6 期的種植;二是先爺以翻即對(duì)一棵對(duì)健康的“從整體構(gòu)架到細(xì)節(jié)片斷都找作為糧食的方式延續(xù)生命。但在最是虛擬的,但我仍然表現(xiàn)了一種對(duì)健康的崇拜,這個(gè)后,他翻轉(zhuǎn)了這一生存邏輯,用自己的全部生還是來源于?!比展饬髂耆沾宓乃廾鼊t體現(xiàn)為這個(gè)村落人的壽限逐漸減退,不能活過四十歲。他們與宿命抗?fàn)?,進(jìn)行了各種努力,但依然未能掙脫。三姓村的村民甚至失去了先爺與生命抗?fàn)幍淖饑?yán)感。他們種油菜、換土、修渠引水,付出巨大的努力,但所獲微乎其微,從而使其的抗?fàn)幘哂斜瘔训囊馕?。但這種抗?fàn)幉⒚鼇頁嵊@顆的生長。當(dāng)一棵幼苗開始展露它嫩綠的葉子,先爺對(duì)村莊未來的寄托也得以充分地展示。先爺與他的盲狗在生
5、命終點(diǎn),獲得了生命的同位關(guān)系。他們蜷縮在這顆的幼苗根下感受生命的氣息。當(dāng)?shù)娜藗兓氐酱迩f時(shí),他們得到了?!坝忠粋€(gè)荒年來臨,當(dāng)梁上的人再的 的意味,村民不能像他那樣沒有次外逃時(shí),卻有七個(gè)年輕、強(qiáng)壯、有氣力的男推動(dòng)石頭,與諸神抗?fàn)幍臅r(shí)候?yàn)g覽周圍的美麗風(fēng)景,他們的推動(dòng)充滿了悲情。“受苦,或是自虐,是敘事得以持續(xù)的原動(dòng)力,敘事存在人留了下來,他們用先爺留下的七粒,種出了七棵著?!泵?,于是,年月日就這樣延續(xù)本身就是預(yù)知也是預(yù) 支紀(jì)小說存在雙重的張力:其一為自然與生命的本能之力;其二為鄉(xiāng)土文化和根深蒂固的農(nóng)耕意識(shí)。小說敘事語言優(yōu)美,書寫傳神,描寫人在特殊生存環(huán)境中的生存?zhèn)チ?,扣人事?!笔芑顒t講述了一個(gè)殘疾世
6、界的故事。自受活起至對(duì)一個(gè)村莊的敘寫,此類故事開始注入濃烈的現(xiàn)實(shí),表達(dá)了在寫作中逐漸上升的對(duì)心弦。從年月日開始就離開了對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)干預(yù)的熱情。在當(dāng)代延續(xù)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)性的描寫,開始不斷注入因了由故事新編開啟的寓言傳統(tǒng),他通素。實(shí)質(zhì)上這篇小說的 ,是他豐富的想象力在基于現(xiàn)實(shí)真實(shí)圖景上的發(fā)揮:“年月日,創(chuàng)作沖動(dòng)來源于現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)畫面,這是我親眼所見的一個(gè)情景:一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,獨(dú)自在一片廣闊的山地上,執(zhí)犁耕地。四周沒有一個(gè)人,與他為伴的只有一頭沉默的老牛。”體現(xiàn)了他對(duì)生活和社會(huì)更深刻的認(rèn)知。過對(duì)生存空間加以宿命的限定,來實(shí)現(xiàn)小說敘事時(shí)空的變形,并將無望的抗?fàn)幹糜谄渖?,而將生老病死、情感分布在無望
7、抗?fàn)帤v。這樣封閉式的敘事是其小說獲得寓言化特征的重要。以對(duì)鄉(xiāng)村生活的熟稔及對(duì)農(nóng)民苦難的透徹理解,寫活了當(dāng)代鄉(xiāng)土作家未曾傳達(dá)的鄉(xiāng)土經(jīng)驗(yàn)。因此也有人評(píng)價(jià)其“寫作不一家的故事,耙耬天歌中他以講述通過煮人骨頭來治愈遺傳性瘋病的故 薛勝利:咀嚼生命讀東方藝術(shù)1997 年第 5 期。及他的小說年月日,事。先是打開棺材,煮食了已經(jīng)故去多年的丈夫尤石頭的骨頭,然后又安排了子女對(duì)自己頭骨的煮食行為。這種與沖撞生命訪談錄,語文學(xué)生活想象文教學(xué)與研究2001 年第 18 期。:他是希臘神話中的人物他原來是為經(jīng)被治愈的的治療行為,帶有宿命感。當(dāng)已的國王,由于一度了死神,世間沒有了而觸犯了眾神。諸神用讓他不斷地將石頭推
8、上山頂作為懲罰。但們?cè)诘墓撞那?,痛哭是巨石太沉,每快到山頂時(shí)就又滾下去。不得不流涕的時(shí)候,他們也領(lǐng)受到了無法擺脫運(yùn),即對(duì)這樣遺傳的病癥,他們也子孫的悲劇命運(yùn)。在這篇小說中,他又重新開始推石頭,在無效并且絕望的勞動(dòng)中耗盡自己的生命。共食了時(shí)代的愛與死論的小說,當(dāng)代作家評(píng)論2007 年第 5 期。2013 年第 6 期 當(dāng)代作家評(píng)論91外是鄉(xiāng)土中國和中國的敘事”。的特征?!痹跒槿欢詴鴮?。的鄉(xiāng)土寓言不同于的寓務(wù)中,開啟于堅(jiān)硬的情的寓言書寫具有文藝的曖的反諷敘事被推向極致。欲世界所具有的反抗和和昧與模糊特性,如其樹上的男爵中隱喻的一個(gè)爬上樹后不再愿意下來的男孩;的鄉(xiāng)土寓意是穩(wěn)固的、明確的,具有悲劇意
9、味。從堅(jiān)硬 開始,他嘗試離開這樣自我重復(fù)的敘事,以反諷修辭打破他敘事中圓圈形的單調(diào)寓意,將筆觸和寫作的意圖指向并不完滿的現(xiàn)實(shí)和頗為可疑的歷史。封閉的村落在小說中獲得了更為廣闊的歷史背景,的效果更加明顯。極致反諷損傷了其美學(xué)效果,使他的敘事逐漸失去了寓言化敘事階段所具有的豐富性和 性,最終淪為基于歷史矯正情緒的圖解。盡管小說所寫的男女的情欲世界是鮮活的、鋪張的,故事也頗富有邏輯性,但小說的概念化弊端很明顯。此后的寫作變得更為浮躁。、風(fēng)雅頌失去了在前期敘事中平緩的節(jié)奏。在小說的敘事單元,事件臃腫而累贅,與此同時(shí)意圖則更加外”的介入使原來指向宿命而呈現(xiàn)“生存無奈感的敘事變得意圖清晰,文字也富露和單調(diào)。尤其在風(fēng)雅頌中對(duì)等人的形象塑造失去了度,為了言說觀念,急于言說的敘事主體幾乎忽略了小說敘事的基本要素。有張力。小說塑造了和夏紅梅兩個(gè)人國人的精神標(biāo)瘋丈人,毀掉物。本成為“存標(biāo)本,他”死老婆程家牌坊。他沖撞的還有祭奠于這個(gè)社會(huì)的道德。 “型的“”語言,試( 本自丁帆主編中國新文學(xué)史下圖”這一話語圖景。在成功冊(cè),第 338 342 頁,教育部中文學(xué)科教學(xué)指以后,又以組編,高等教 育,為契機(jī)這種話導(dǎo)2013)語系統(tǒng)的僵死與與夏紅梅的情。欲描寫在小說中占有重要的敘事地位,也是作家對(duì)一段荒謬的歷史進(jìn)行反諷書寫的主要( 責(zé)任編輯)?!白髡甙愕卦谖谋就瓿闪?/p>
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