2022年云南版小學(xué)一年級(jí)信息技術(shù)教案第一冊(cè)_第1頁(yè)
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1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載信 息 技 術(shù)教 案任課老師 :楊光能一年級(jí)上冊(cè)教案學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第一單元熟悉運(yùn)算機(jī)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 第 1 課 身邊的運(yùn)算機(jī) 教學(xué)目標(biāo): 1. 熟悉身邊的運(yùn)算機(jī);2明白運(yùn)算機(jī)在生活中的應(yīng)用,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好;教學(xué)重點(diǎn):明白運(yùn)算機(jī)的用途許多,現(xiàn)代人的生活離不開運(yùn)算機(jī);教學(xué)難點(diǎn):熟悉運(yùn)算機(jī)正在轉(zhuǎn)變著我們的生活和學(xué)習(xí) 課時(shí)支配:一課時(shí) 教學(xué)預(yù)備:本課相關(guān)課件 教學(xué)過程:第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 板書課題: 身邊的計(jì) 同學(xué)們從今日開頭我們要熟悉一個(gè)新伴侶運(yùn)算機(jī);算機(jī);二、學(xué)習(xí)新課 1熟悉運(yùn)算機(jī)能為我們做什么?看圖說說你熟悉這些運(yùn)算機(jī)嗎,它是做什么用的?(可視電話、電子相框、自

2、動(dòng)取款機(jī)、氣象預(yù)報(bào)鬧鐘、觸摸查詢一體機(jī)、多媒 體電子書)2熟悉各種各樣的運(yùn)算機(jī) 看圖說說圖中的運(yùn)算機(jī)你在哪里見過?(平板電腦、電腦手機(jī)、雙屏電腦、學(xué)習(xí)機(jī)、3明白運(yùn)算機(jī)與我們的生活和學(xué)習(xí)PSP嬉戲機(jī)、桌式觸摸電腦)a.學(xué)校生用運(yùn)算機(jī)來幫忙我們學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成果;b.醫(yī)生用運(yùn)算機(jī)的遠(yuǎn)程視頻功能給病人會(huì)診;c.電腦動(dòng)畫制作師用運(yùn)算機(jī)制作 3D 動(dòng)畫大片;學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 d.用運(yùn)算機(jī)靈能掌握的機(jī)器人做煎餅;e.運(yùn)算機(jī)仍能幫忙人們到危急的地方工作,如:排雷等 f.老百姓不出門在家用運(yùn)算機(jī)上因特網(wǎng)購(gòu)物;三說一說 1)向同桌說說運(yùn)算機(jī)的本事有哪些?2)你在家里仍用運(yùn)算機(jī)做什么事?四、全課小結(jié):(略)【

3、課后反思】:學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第 2 課 熟悉運(yùn)算機(jī)教學(xué)目的: 1、明白運(yùn)算機(jī)的組成和基本用途;2、知道并遵守運(yùn)算機(jī)教室使用規(guī)章;教學(xué)重點(diǎn):熟悉運(yùn)算機(jī)主要由四大部分組成,明白運(yùn)算機(jī)的幫助設(shè)備和用途,知道運(yùn)算機(jī)室使用規(guī)章;教學(xué)難點(diǎn): 運(yùn)算機(jī)的組成部分課時(shí)支配 :一課時(shí)教學(xué)預(yù)備: 本課課件教學(xué)過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們這節(jié)課我們來好好熟悉下我們的新伴侶運(yùn)算機(jī);二、學(xué)習(xí)新課1出示運(yùn)算機(jī)的組成圖:小結(jié):從外觀上看,運(yùn)算機(jī)主要包括:主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等設(shè)備;這些設(shè)備用專用的線連接起來就可以為我們工作了;常用的運(yùn)算機(jī)仍有筆記本電腦和掌上電腦;2熟悉運(yùn)算機(jī)幫助設(shè)備學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載課件出示(音箱、打印機(jī)

4、、掃描儀、攝像頭、手寫輸入板、U 盤)這些設(shè)備能幫忙我們做許多事?三、學(xué)習(xí)運(yùn)算機(jī)教室使用規(guī)章:1、不隨便移動(dòng)運(yùn)算機(jī)設(shè)備2、不隨便開關(guān)運(yùn)算機(jī)電源3、不帶 U 盤到運(yùn)算機(jī)室;4、不在運(yùn)算機(jī)室中追趕打鬧;5、不帶水和飲料到運(yùn)算機(jī)室中來喝;6、不帶磁性物體進(jìn)入運(yùn)算機(jī)室;四、擴(kuò)展:熟悉了運(yùn)算機(jī)后,你能設(shè)計(jì)一臺(tái)功能更強(qiáng)大的運(yùn)算機(jī)嗎?說說它的本事有多大?五、全課小結(jié)【課后反思】:學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第 3 課 與運(yùn)算機(jī)的親熱接觸教學(xué)目的: 1、學(xué)會(huì)正確的開關(guān)運(yùn)算機(jī);2、熟悉鼠標(biāo)的三種基本操作:移動(dòng),指向和單擊;3、會(huì)用鼠標(biāo)來進(jìn)行單擊操作并玩“ 涂色” 小嬉戲;教學(xué)重點(diǎn): 正確開關(guān)運(yùn)算機(jī),會(huì)使用鼠標(biāo)進(jìn)行單擊操

5、作 教學(xué)難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn)即是教學(xué)的難點(diǎn) 課時(shí)支配: 一課時(shí) 教學(xué)預(yù)備: flash 小嬉戲 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入 要使用運(yùn)算機(jī), 第一要學(xué)會(huì)打開運(yùn)算機(jī)?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)開機(jī)和關(guān)機(jī)操 作;二、學(xué)習(xí)新課 1、熟悉開機(jī)的方法:看圖 2-3,先開顯示器電源開關(guān),再開主機(jī)電源開關(guān) 2、熟悉桌面 運(yùn)算機(jī)啟動(dòng)完成后我們看到的操作界面就桌面;桌面上有什么?(圖標(biāo),任務(wù)欄和開頭按鈕)3、熟悉鼠標(biāo) 樣子:像一只拖著尾巴的小老鼠 作用:用它對(duì)運(yùn)算機(jī)下命令 使用方法:鼠標(biāo)要平放在桌面上,食指和中指分開成 V 字型,放在左鍵和學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 右鍵上,母指和另外兩個(gè)手指夾位鼠標(biāo);師示范,同學(xué)仿做;4、熟悉鼠標(biāo)的三種

6、操作 移動(dòng):不按鼠標(biāo)鍵,握住鼠標(biāo)在桌面上移動(dòng),運(yùn)算機(jī)桌面上的指針會(huì)跟著移 動(dòng);這種操作鼠標(biāo)的方法叫移動(dòng);指向:不按鼠標(biāo)鍵,握住鼠標(biāo)在桌面上移動(dòng),使鼠標(biāo)指針對(duì)準(zhǔn)指定位置;這 種操作鼠標(biāo)的方法叫指向;單擊:用食指按一下鼠標(biāo)左鍵,然后快速松開;這種操作鼠標(biāo)的方法叫單擊 三、試一試;1、用運(yùn)算器算加法 2、玩一玩桌面上的涂色小嬉戲;四、安全的關(guān)閉運(yùn)算機(jī)【課后反思】:學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載第 4 課 賞圖片 看動(dòng)畫教學(xué)目的: 1、學(xué)會(huì)“ 雙擊” 操作;2、熟悉窗口及窗口的三種操作(最大化、最小化、關(guān)閉);3、熟悉文件夾,會(huì)打開文件夾;教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)“ 雙擊” 操作,熟悉窗口及窗口操作;教學(xué)難點(diǎn): 正確嫻

7、熟的使用“ 雙擊” 是教學(xué)的難點(diǎn) 課時(shí)支配: 一課時(shí) 教學(xué)預(yù)備:“ 圖片” “ 動(dòng)畫” “ 嬉戲” 文件夾 教學(xué)過程:一、 導(dǎo)入同學(xué)們現(xiàn)在學(xué)會(huì)了開機(jī)和關(guān)機(jī)了,我們可以在運(yùn)算機(jī)上玩點(diǎn)什么呢?這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)打開文件夾;觀賞圖片,看動(dòng)畫和玩嬉戲;板書課題:二、 學(xué)習(xí)新課1、熟悉文件夾:桌面上有一個(gè)黃顏色的叫做文件夾,文件夾是用來存放運(yùn)算機(jī)的文件的;試一試:移動(dòng)鼠標(biāo)指針指向桌面上的“ 圖片” 文件夾,單擊鼠標(biāo)左鍵,你觀看到文件夾有什么變化?(變藍(lán))表示我們選中了這個(gè)文件夾,要打開 這個(gè)文件夾就要用到一種新的鼠標(biāo)操作的方法:板書“ 雙擊”2、講解示范“ 雙擊” 操作:用食指連續(xù)快速單擊兩下鼠標(biāo)左鍵,這

8、種操3、作鼠標(biāo)的方法叫“ 雙擊”;同學(xué)跟老師做:左手食指動(dòng)兩下雙擊 熟悉窗口 雙擊桌面上的文件夾后, 桌面顯現(xiàn)了一個(gè)方框, 我們把它叫做“ 窗口” ;講解:今后我們無論在運(yùn)算機(jī)中做什么事情都是在不同的窗口中進(jìn)行 操作;認(rèn)真觀看窗口右上角有幾個(gè)按鈕,它們有什么作用,自己試一試;三、 看看動(dòng)畫故事學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載“ 動(dòng)畫故事” 文件夾窗口中有八個(gè)動(dòng)畫故事,你想看故事里講什么嗎?快雙 擊鼠標(biāo)左鍵打開看看吧!四、 玩玩鼠標(biāo)小嬉戲 桌面上仍放著“ 嬉戲” 文件夾,里面有許多鼠標(biāo)小嬉戲等,快去玩玩吧!【課后反思】:學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 第 5 課 玩嬉戲 練鼠標(biāo) 教學(xué)目的: 1、在玩嬉戲中提高鼠標(biāo)的指

9、向、移動(dòng),單擊和雙擊等操作;2、學(xué)習(xí)“ 拖動(dòng)” 操作;3、培育同學(xué)養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣關(guān)閉電腦前把全部打開的窗口 關(guān)閉 教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)“ 拖動(dòng)” 操作,玩一玩“ 七巧板” 嬉戲;教學(xué)難點(diǎn): 正確嫻熟的使用“ 拖動(dòng)” 操作是教學(xué)的難點(diǎn) 課時(shí)支配: 一課時(shí) 教學(xué)預(yù)備:“ FLASH 嬉戲“ 七巧板”教學(xué)過程:一、 導(dǎo)入 在玩嬉戲的過程中要想 同學(xué)們喜愛玩嬉戲吧, 今日我們就來玩幾個(gè)小嬉戲,順當(dāng)闖關(guān),肯定要嫻熟并精確使用小鼠標(biāo)!板書課題:二、學(xué)習(xí)新課 同學(xué)們玩過七巧板拼圖嬉戲嗎?今日我們就來比比誰會(huì)拼;(1)啟動(dòng)嬉戲(2)單擊“ 開頭嬉戲“ 進(jìn)入拼圖嬉戲;(3)嬉戲玩法:要玩這個(gè)嬉戲要學(xué)會(huì)拖動(dòng)操作

10、方法:按下鼠標(biāo)左鍵不放,移動(dòng)鼠標(biāo)到另一位置,再松手;老師演示,單擊圖上的小圓圏可旋轉(zhuǎn)圖形;拼好一個(gè)圖形后,按“ 下一題“ 按 鈕;三、說一說:玩這個(gè)小嬉戲主要用了鼠標(biāo)的什么操作?你覺得鼠標(biāo)拖動(dòng)操作與鼠標(biāo)移動(dòng)操作有什么不一樣?課堂練習(xí):玩吞食魚嬉戲 大海中生活著豐富的海洋動(dòng)物,但它們?yōu)榱松?大魚吃小魚,小魚吃蝦 米;一條可愛的熱帶魚,為了生存它努力著!學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載(1)啟動(dòng)嬉戲:鼠標(biāo)左鍵雙擊桌面上的“ 大魚吃魚” 圖標(biāo),啟動(dòng)小嬉戲;(2)開頭玩嬉戲:嬉戲開頭后,移動(dòng)鼠標(biāo)掌握熱帶魚在水中游動(dòng),吃掉比自己小的魚,躲開個(gè)頭比自己大的魚,當(dāng)吃了足夠多的魚時(shí),熱帶魚 就會(huì)長(zhǎng)大;說一說:你覺得玩這

11、個(gè)嬉戲的技巧是什么?用到了鼠標(biāo)的什么操作;五、 全課小結(jié):【課后反思】:學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 第 6 課 奇妙的畫板教學(xué)目的: 1、初識(shí)“ 金山畫王” 軟件,明白“ 金山畫王” 窗口的基本組成;2、學(xué)會(huì)啟動(dòng)和關(guān)閉畫板;3、連續(xù)培育良好的上機(jī)習(xí)慣關(guān)閉電腦前把全部打開的窗口關(guān)閉教學(xué)重點(diǎn): 熟悉金山畫王軟件窗口的組成,常用按鈕和啟動(dòng)退出的方法;教學(xué)難點(diǎn): 熟悉工具箱的使用課時(shí)支配: 一課時(shí)教學(xué)預(yù)備: 用金山畫王完成的繪畫作品如干幅;教學(xué)過程:一、 激趣導(dǎo)入同學(xué)們喜愛畫畫嗎?你們平常都是在紙上畫畫,老師今日給你們看看電腦畫 的畫;出示:電腦繪畫作品;二、新課 1、學(xué)習(xí)啟動(dòng)“ 金山畫王”雙擊桌面上的“

12、金山畫王” 圖標(biāo),打開“ 金山畫王” 窗口;2、熟悉“ 金山畫王” 窗口;分別熟悉:調(diào)色板,工具挑選區(qū)、命令操作區(qū)、畫紙,工具區(qū),工具調(diào)劑區(qū) 和關(guān)閉按鈕;3、點(diǎn)點(diǎn)畫畫 單擊“ 畫板” 按鈕,單擊“ 筆” 按鈕;在畫紙內(nèi)畫畫;4、熟悉“ 空白畫紙” 按鈕 單擊“ 空白畫紙” 按鈕就可以打開一張新的畫紙;5、用“ 噴筆工具” 畫直線和曲線;6、退出“ 金山畫王”單擊右下角退出按鈕,挑選“ 是” 退出軟件;三、練一練使用各種筆畫直線,感受不同畫筆的成效;學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 第 7 課 花兒朵朵教學(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)使用彩色的畫筆進(jìn)行繪畫;2、學(xué)會(huì)使用調(diào)色板選色,并用不同的筆畫出不同的向日葵;3、學(xué)會(huì)

13、使用橡皮擦工具修改畫錯(cuò)的部份;教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)使用繪圖工具畫出向日葵;教學(xué)難點(diǎn): 熟悉工具調(diào)劑區(qū)的使用課時(shí)支配: 一課時(shí)教學(xué)預(yù)備: 用金山畫王完成的繪畫作品向日葵;教學(xué)過程:一、 激趣導(dǎo)入讀兒歌:春天到,春天到,花兒朵朵開口笑;你來畫,我來畫,春天美景真不少;出示:畫好的“ 向日葵” 這節(jié)課我們來使用金山畫王畫一畫向日葵花,板 書課題:花兒朵朵二、新課 1、學(xué)習(xí)用調(diào)色板挑選筆的顏色;第一步:找到調(diào)色板按鈕, 單擊前景色最大方塊處, 打開前景色 “ 選色器” ;其次步:在顏料盒中單擊鼠標(biāo)左鍵挑選一種顏色;第三步:?jiǎn)螕艟G色勾按鈕完成選色;2、學(xué)習(xí)調(diào)劑筆的粗細(xì)和筆頭大??;在按鈕上按住鼠標(biāo)左鍵向左輕輕

14、拖動(dòng),筆頭逐步變細(xì),向右輕輕拖動(dòng)筆頭 變粗;3、畫向日葵(1)在畫紙中畫一個(gè)橢圓形;(2)在橢圓四周畫葉子;(3)在橢圓中畫向日葵的花心;4、學(xué)習(xí)使用“ 橡皮” 工具 金山畫王默認(rèn)挑選的是“ 硬橡皮” 工具,在畫紙中當(dāng)鼠標(biāo)變成硬橡皮狀,學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 移動(dòng)鼠標(biāo)到要擦除的地方,按住鼠標(biāo)左鍵來回拖動(dòng),這樣就可以擦除錯(cuò)誤 的內(nèi)容了;5、講評(píng)繪畫 6、提問:這節(jié)課我們畫了什么,用了哪些畫圖工具?在畫的時(shí)候你遇到了什么困難?三、技能練習(xí) 1、 在畫紙上用不同的筆畫出多朵向日葵;2、參考下面的“ 小昆蟲” 圖片,在你自己的向日葵旁邊畫上“ 小昆蟲”【課后反思】:學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 第 8 課 彩虹

15、美教學(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)使用蠟筆工具畫出七彩紅;2、學(xué)會(huì)使用倒色工具填充背景,畫出藍(lán)藍(lán)的天空;3、學(xué)會(huì)使用噴筆工具畫出朵朵白云;教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)使用本課工具畫出彩虹并儲(chǔ)存;教學(xué)難點(diǎn): 用噴筆工具畫現(xiàn)白云是本課的難點(diǎn);課時(shí)支配: 一課時(shí)教學(xué)預(yù)備: 用金山畫王完成的繪畫作品七彩虹;教學(xué)過程:一、 激趣導(dǎo)入下完雨,藍(lán)天白云中就會(huì)顯現(xiàn)七彩虹,你能說說彩虹有哪七種色嗎?二、新課1、 啟動(dòng)金山畫王 2、畫七彩虹 單擊“ 筆” 工具挑選“ 蠟筆” ,在前景色選色器中挑選大紅色,把筆頭調(diào)到最粗,在畫紙上畫紅色的弧線;更換顏色用同樣的方法畫其次條彩虹;3、填充天空的顏色 單擊倒色按鈕,單擊“ 調(diào)色板” 工具,在前

16、景色選色器中挑選天藍(lán)色;在畫紙中鼠標(biāo)移到畫紙空白處單擊左鍵,就可以把天空的顏色填充好;4、添加白云單擊“ 筆” 銨鈕,挑選“ 噴筆” 工具按鈕;在前景色選色器中挑選白色;調(diào) 節(jié)筆頭大小為最粗;在彩虹兩端用畫小圓圈的方法進(jìn)行添加;繪畫完成后,保存畫圖;5、退出金山畫王;三、說一說:本課中我們學(xué)習(xí)了哪些工具?用它們?nèi)阅墚嬍裁矗俊菊n后反思】:第 10 課 我愛我家(二)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教學(xué)目的: 1、連續(xù)學(xué)習(xí)使用幾何工具畫圖;2、學(xué)會(huì)利用多個(gè)幾何圖形組合成新的圖形,并運(yùn)用前面學(xué)過的繪畫技能,使“ 我的家” 變得更美麗;3、學(xué)會(huì)觀看圖中的景物由哪些圖形組成;教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)利用多個(gè)幾何圖形組合成新

17、的圖形;教學(xué)難點(diǎn): 用幾何工具畫出三個(gè)以上的景物是本課的難點(diǎn);課時(shí)支配: 一課時(shí)教學(xué)預(yù)備: 用金山畫王完成的繪畫作品我的家;教學(xué)過程:一、 激趣導(dǎo)入讀兒歌:讓我住你家,讓愛住我家,不分日夜秋冬春夏,全心全意愛我們的家;出示美麗的家園圖畫,觀看這幅圖用了哪些幾何圖形?二、新課學(xué)習(xí)1、觀看圖形組成出示畫好的“ 我的家” 認(rèn)真觀看填寫下表:太陽 由圓形和直線組成房子 房子由三角形和正方形和直線組成大樹 大樹由三角形和矩形組成;花朵 由多邊形或五角星組成2、畫畫我的家(1)說說畫的步驟(2)老師范畫;(3)同學(xué)試畫;提示:在挑選了一種“ 幾何圖形” 后,在工具調(diào)劑區(qū)單擊“ 線類型” 按鈕,就可以更換畫

18、筆不同成效的幾何圖形;3、填充顏色使用倒色工具為“ 我的家” 填充顏色;學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載4、儲(chǔ)存圖畫 單擊“ 檔案治理” 按鈕,進(jìn)行儲(chǔ)存;5、退出金山畫王;三、技能練習(xí)在畫紙上畫畫我家的電器(電視機(jī)、電冰箱等);【課后反思】:學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 第 11 課 顏色對(duì)對(duì)碰 教學(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)使用如何插入“ 圖庫(kù)” 里的背景圖片;2、學(xué)會(huì)使用倒色桶工具給黑白畫填充顏色;3、培育同學(xué)的想象才能;教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)使用倒色桶工具給黑白畫稿填充合適的顏色;教學(xué)難點(diǎn): 知道暖色和冷色并恰當(dāng)應(yīng)用是本課的難點(diǎn);課時(shí)支配: 一課時(shí) 教學(xué)預(yù)備: 用金山畫王完成的作品填充黑白畫稿范例;教學(xué)過程:一、 激趣導(dǎo)入

19、 出示彩色畫,同學(xué)們這幅畫美麗嗎?在“ 金山畫王” 的“ 圖庫(kù)” 里有許多 比這個(gè)更美麗的圖片喲!今日我們就來使用“ 圖庫(kù)” 里的背景完成這樣一 幅繪畫;二、新課 1、學(xué)習(xí)使用“ 金山畫王” 的“ 圖庫(kù)”;單擊“ 圖庫(kù)” 按鈕,挑選“ 背景” 按鈕,進(jìn)入背景圖庫(kù);2、熟悉五種不同風(fēng)格的背景圖片 在背景圖中有五種不同風(fēng)格的背景圖片: (漫畫風(fēng)格、 水彩風(fēng)格、油彩風(fēng)格、矢量風(fēng)格、黑白線稿)老師分別演示不同風(fēng)格的背景圖片給同學(xué)觀看,加深印 象;今日我們主要學(xué)習(xí)黑白畫稿背景,給它進(jìn)行填色;3、學(xué)習(xí)給黑白畫稿背景圖片填色(1)選定“ 黑白線稿背景” 按鈕,插入一幅黑白線描圖;(2)單擊“ 畫板” 按鈕,

20、找到“ 倒色工具” 挑選顏色為畫面中的景物填上 不同的顏色;講解示范:有些圖中有缺口,填色時(shí)要留意把缺口補(bǔ)好,再填色;學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載(3)同學(xué)自由給自己的背景圖片填色,老師個(gè)別指導(dǎo);(4)講評(píng)小結(jié):選出填色較好的兩幅作品和一幅顏色挑選不恰當(dāng)?shù)淖髌?讓同學(xué)觀賞前兩幅,說說他們填的好在哪里?再出示一幅第三幅,你覺得這個(gè)填色有什么問題嗎?引杰出彩搭配問題;閱讀書上62 頁(yè)冷色和暖色的學(xué)問,讓同學(xué)知道紅、黃、橙稱暖色,藍(lán)、綠、紫稱為冷色,填色時(shí)要留意冷暖顏色的 搭配和諧,顏色才會(huì)更美麗;三、課堂練習(xí):在“ 黑白線稿背景” 中再選幾張美麗的圖片,看誰填得又快又美麗;【課后反思】:學(xué)習(xí)好資料 歡迎下

21、載 第 12 課 我們?nèi)ソ加谓虒W(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)使用如何添加“ 圖庫(kù)” 里角色圖片;2、學(xué)會(huì)給添加的角色調(diào)整大小和位置,學(xué)習(xí)添加一個(gè)畫框;3、培育同學(xué)的想象才能;教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)使用角色給畫面組成郊游的主題畫;教學(xué)難點(diǎn): 會(huì)嫻熟使用角色工具的調(diào)劑鈕調(diào)劑大小和位置;課時(shí)支配: 一課時(shí)教學(xué)預(yù)備: 用金山畫王完成的作品填充黑白畫稿范例;教學(xué)過程:一、 激趣導(dǎo)入同學(xué)們上節(jié)課我們填色完成一幅美麗的背景圖畫,可是畫面里沒有人物角 色,空空的,這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)如何用“ 圖庫(kù)” 里的“ 角色” 圖片使我們的圖畫變得更美麗,好嗎?板書課題;12 我們?nèi)ソ加?二、新課學(xué)習(xí)1、熟悉“ 圖庫(kù)” 里的“ 角色”單擊“

22、圖庫(kù)” 按鈕,挑選“ 背景” 下面的“ 角色” 按鈕,在繪圖區(qū)的左邊就顯現(xiàn)了五種角色的圖標(biāo),分別是:陸生動(dòng)物,水生動(dòng)物,飛行動(dòng)物、植物、人物角色;我們把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到上面停留片刻就會(huì)顯示按鈕的名稱;2、老師示范如何插入人物角色 下面,老師以人物角色作示范,教高校如何插入角色圖片,并對(duì)圖片進(jìn)行修改;老師應(yīng)用演示軟件向同學(xué)演示操作過程;調(diào)劑角色首選調(diào)劑大小,再調(diào)劑位置,最終點(diǎn)“ ” 確定;留意,確定后的圖片就不能再移動(dòng)和修改了;分別試試其他幾個(gè)按鈕,看看“ 角色” 圖片會(huì)產(chǎn)生什么樣的變化?在“ 圖庫(kù)” 里仍有“ 動(dòng)物角色”色是一樣的;“ 植物角色” 等,添加調(diào)整的方法和人物角3、同學(xué)自由練習(xí),插入

23、喜愛的角色,把畫面豐富完整;4、學(xué)習(xí)添加相框?qū)W習(xí)好資料 歡迎下載演示兩位同學(xué)的繪畫作品,教學(xué)如何給圖畫添加相框;方法:打開檔案管 理,在預(yù)覽視圖上方找到“ 添加相框” 按鈕,在右邊的挑選框里挑選自己喜愛的相框,單擊“+” 就完成了相框的添加;5、儲(chǔ)存;輸出繪畫到桌面上觀賞,在檔案治理中單擊“ 輸出文檔” 按鈕,挑選儲(chǔ)存 位置“ 桌面” 這樣就可以從桌面打開自己的圖畫了;三、說一說你郊游的故事 從桌面上打開你的郊游圖畫,說你的郊游的故事給同桌聽;四、作業(yè):課后同學(xué)們可以完成68 頁(yè)的“ 海底世界”【課后反思】:學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 第 13 課 奇幻夢(mèng)境教學(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)使用如何使用“ 仙女袋

24、” 工具給圖畫添加圖片;2、學(xué)會(huì)使用單張仙女袋、靜態(tài)仙女袋和動(dòng)態(tài)仙女袋;3、培育同學(xué)的想象才能制造才能;教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)使用“ 仙女袋” 給畫面添加更多內(nèi)容的圖片;教學(xué)難點(diǎn): 會(huì)嫻熟使用仙女袋工具給郊游圖添加合適的花草和昆蟲,讓畫面更生動(dòng);課時(shí)支配: 一課時(shí)教學(xué)預(yù)備: 用金山畫王完成的本課范例;教學(xué)過程:一、 激趣導(dǎo)入出示 69 頁(yè)的作品, 這幅圖畫中多了小蝴蝶和小昆明仍有各種美麗的花草,看上去像仙境一般;這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)使用“ 仙女袋” 工具給我們的郊 游圖進(jìn)行美化加工;二、學(xué)習(xí)新課 1、在“ 畫板” 面板中挑選“ 仙女袋” 工具按鈕,左邊的顯示窗中顯現(xiàn)三個(gè) 圖釘釘著的三幅圖, 分別把鼠標(biāo)

25、指針移到上面, 說說它們的名稱:(單張仙女袋、靜態(tài)仙女袋和動(dòng)態(tài)仙女袋)2、看書上 70 頁(yè)老師講解示范,熟悉三種工具的功能和使用方法 單張仙女袋:選中需要的圖片,用鼠標(biāo)在畫紙上單擊,就會(huì)顯現(xiàn)一張圖片,按住鼠標(biāo)拖動(dòng)可以顯現(xiàn)相同的多張圖片;靜態(tài)仙女袋:每張圖片是由多張圖片組成一組,挑選圖標(biāo),用鼠標(biāo)在畫紙 上單擊,就顯現(xiàn)一組圖片,按住鼠標(biāo)拖動(dòng)會(huì)顯現(xiàn)多組圖片;動(dòng)態(tài)仙女袋:和靜態(tài)仙女袋操作方法相同,但動(dòng)態(tài)仙女袋里的圖片在插入 時(shí)會(huì)動(dòng);三、在“ 郊游” 圖畫中使用“ 仙女袋” 給圖添加花草和昆蟲;老師示范操作,同學(xué)練習(xí),老師個(gè)別指導(dǎo);四、講評(píng)小結(jié):出示三個(gè)同學(xué)的郊游圖,展現(xiàn)作品,進(jìn)行簡(jiǎn)潔的點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載五、課堂練習(xí):參考書上72 頁(yè)畫畫“ 外星奇遇” ;先讓同學(xué)分析圖中的背景和人物角色動(dòng)物角色在哪里,位置大小,然后再 用仙女袋進(jìn)行點(diǎn)綴和裝飾;【課后反思】:學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 第 14 課 我的賀卡我設(shè)計(jì)教學(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)使用前面學(xué)過的學(xué)問和技能,自己設(shè)計(jì)制作賀卡;2、培育同學(xué)喜愛生活,關(guān)注他人的思想情操;教學(xué)重點(diǎn): 知道賀卡的常識(shí), 學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)一張賀卡;教學(xué)難點(diǎn): 會(huì)嫻熟使用學(xué)過的技能制作出美麗的賀卡;課時(shí)支配: 一課時(shí)教學(xué)預(yù)備: 用金山畫王完成的本課范例;教學(xué)過程:一、 激趣導(dǎo)入同學(xué)們,元旦快到了,我們通常怎么向你的

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