中國教育簡史

1、中國教育簡史Zhong guo jiao yu jian shi 第一章 先秦時(shí)期的教育第一節(jié) 中國教育的起源和學(xué)校教育的產(chǎn)生一、中國教育的起源（一）原始社會(huì)的教育漁獵是原始社會(huì)的重要內(nèi)容。原始社會(huì)教育的特點(diǎn)：1、教育不是專門的社會(huì)活動(dòng)；2、教育的社會(huì)性和無階級性；3、教育內(nèi)容十分單一；4、教育以口耳相傳和模仿為主要手段。二、學(xué)校教育的產(chǎn)生產(chǎn)生的原因： 1、隨著社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的發(fā)展； 2、教育事務(wù)逐漸復(fù)雜； 3、文字的產(chǎn)生和文化知識的不斷豐富。最早的學(xué)校：兩種： 1、成均 2、庠夏代學(xué)校：序校第二節(jié) 從學(xué)在官府到私學(xué)勃興主要體現(xiàn)三個(gè)方面： 1、禮不下庶人； 2、官師不分； 3、政教合一西周

2、官學(xué)以六藝為基本教育內(nèi)容： 即：禮： 樂： 射： 御： 書： 數(shù)：私學(xué)興起的意義：1、它沖破了西周以平學(xué)校教育為官府壟斷的局面，擴(kuò)大了教育對象；2、私學(xué)作為專門的教育機(jī)構(gòu)，從政治機(jī)構(gòu)中分離出來，邁出了教育獨(dú)立化的第一步；3、私學(xué)的發(fā)展積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了先秦教育理論的發(fā)展；4、私濱發(fā)展，使教育內(nèi)容與教育方式產(chǎn)生了重大變化。四、養(yǎng)士與稷下學(xué)宮稷下學(xué)宮的辦學(xué)特點(diǎn)：1、不治而議論2、自由辯論3、學(xué)無常師4、學(xué)士手則第三節(jié) 孔子的教育思想一、孔子的生平和教育活動(dòng)二、論教育作用（一）教育的社會(huì)功能（二）教育對個(gè)體發(fā)展的作用三、論有教無類招生原則四、論教育內(nèi)容詩書禮易樂春秋五、論道德教育原則和方法（一）立志有恒（二）自省自克（三）改過遷善六、論教學(xué)原則與方法（一）啟發(fā)誘導(dǎo)（二）因材施教（三）學(xué)思并重（四）誠實(shí)謙虛孔子對教育所做的貢獻(xiàn)：1、首創(chuàng)私學(xué)，實(shí)行“有教無類”的教育方針，擴(kuò)大了教育對象的范圍，促進(jìn)文化學(xué)術(shù)的下移；2、提出教育在社會(huì)發(fā)展中的重要作用，強(qiáng)調(diào)要重視教育；3、提倡“學(xué)而優(yōu)則仕”，為封建官僚的政治體制準(zhǔn)備了條件；4、重視古代文化的繼承和整理，進(jìn)行了教材建設(shè)奠定了后世儒家經(jīng)籍教育體系的基礎(chǔ)；5、總結(jié)了教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對教育