2022年五年級語文下冊課內(nèi)閱讀練習題

1、學習必備歡迎下載法構(gòu)成了情形交融的藝術(shù)境域,增強了草原風光的感染力；3、白楊五年級語文下冊課內(nèi)閱讀練習題1、草原1草原的作者是,原名,字,滿族人,被1本 文 運 用的 寫 作 手 法 , 熱 情 歌 頌稱為代表作有：等；我們了,曾經(jīng)學過他寫的；2 懂得句子：；1白楊樹從來就這么直； 哪兒需要它, 它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗大的枝干；不管遇到風沙仍是雨雪,不管遇到干旱仍是洪水,它總是那么直,那么頑強,不脆弱,也不動搖；本文表達方法上的特點：1 作者依據(jù)表達,先描寫；再描寫作 者, 最 后 , 以 簡 明 有 力 、 含 義 豐 富的；2 課文寫景語言美麗,善于這 句 話, 描 述 了 白

2、楊 樹 的 特（3）三是,無論是描寫自然風光仍是主客相見、聯(lián)歡、惜點 ：, 歌 頌別,到處顯露出作者的贊揚之情；了,、；2 本文是作者第一次拜訪內(nèi)蒙古大草原時的、,2爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎.不是的,他也在表白著自己的贊揚了和；心；3 文章按,描畫了：、,表白：；通過這些畫面, 表現(xiàn)了草原的、和；這是一個；爸爸以自勉,鼓勵自己要4 草原的景：、；草原的人：,像白楊一樣扎根邊疆,建設(shè)邊疆；3突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是由于他觀察火車前進方向的右面,在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風沙成長起來；5 懂得句子：1“ 蒙漢情深何忍別,天際碧草話斜陽. ”這句話的意思是：；“ 高大的白楊

3、樹” 指；“ 幾棵小樹” 指；這句話的含義：,這句話是全文的；古詩詞三首1牧童詩意：2在天底下,一碧千里,而并不茫茫；這句話是,寫出了草原、的特點；3在這境域里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,似乎回味著草原的無限樂趣；“ 回味” ：；這里是駿馬和大牛的自然牧場；2舟過安仁詩意：；在作家的眼中,草原的風光如詩如畫,有著無限樂趣,因此連靜立的牛馬,都似乎被沉醉了,像人一樣在享受和回味；這種的寫學習必備歡迎下載；2 費奧多羅夫是個3“ 我明白了 世界上重大的創(chuàng)造與發(fā)覺,有時仍面臨著受到驅(qū)趕3清平樂 村居詞意：；4牧童是代詩人的作品；詩的第一句話寫,其次楊氏之子的,該書是；句寫,分別從和上給人感受,詩

4、的三四句寫的情形,塑造了一個、的牧童形象,表達了、；1楊氏之子選自南朝；5舟過安仁是宋代詩人的作品；詩中,前兩句話描寫的是作者的,后兩句描寫的是作者的；我們?nèi)詫W過他寫2 全文意思：的6清平樂 .村居是一首詞；詞,又叫；作者是 代詩 人；（他是南宋詞人,字幼安,號稼軒,代表作稼軒長短句；）冬陽 童年 駱駝隊；的序言,作者；3 懂得句子：1冬陽 童年 駱駝隊是小說梁國楊氏子九歲,甚聰惠；我們曾經(jīng)學過她寫的這句話起到了的作用；2 課文環(huán)繞童年生活寫了四個生活片斷：2孔指以示兒曰： “ 此是君家果；” 兒應(yīng)聲答曰：“ 未聞孔雀是夫子3 為什么駱駝要系著鈴鐺？爸爸的說明是,“ 我” 的想法是家禽；” 這

5、回答奇妙在哪里呢 . ；晏子使楚你 的 猜 想是；童年的發(fā)覺1晏子使楚表達了,晏子,楚王1 本文寫了作者童年時的一個發(fā)覺：胚胎發(fā)育規(guī)律； 這個過程大體經(jīng)侮 辱 晏 子 , 想 顯 顯 楚 國 的 威 風 , 晏 子 巧 妙 回 擊 , 維 護 了歷了三個相互聯(lián)系的階段：夢中飛行；摸索為什么會在夢中飛行及 老師對此所作的說明；產(chǎn)生人到底是怎么來的的疑問并對此進行大 膽猜想,這個猜想就是作者的童年發(fā)覺；的故事；文章按事情的來寫,開頭寫,這是故事的；接著寫,這是事情的經(jīng)過；結(jié)尾寫了,這是故事的,學習必備歡迎下載；3 在表達方法上有三個突出的特點2 晏子是一個、的人；（1）再見了,親人；1 課文前三個

6、自然段寫作方法的共同點：（2）；（3）；2 、 課 文 的 最 后3 個 自 然 段 以方 式 , 抒 發(fā)4 句子懂得；了,表達老漢清瘦的臉上淌著雨水；他不說話,盯著亂哄哄的人們；他像了；一座山；3 句子懂得：,“ 親這是一個句,把比如成,表現(xiàn)了老漢1再見了,親人！再見了,親愛的土地！的、,與人們在山洪暴發(fā)時群眾的表現(xiàn)用反復(fù)呼吁的方式來表達； “ 再見了” 說明形成鮮明；寫出了老漢在人們心目中的位置,這座“ 山”人” 表現(xiàn)；呼吁“ 親愛的土地” 強調(diào)；是；這 里 的 呼 喚 簡 短 而 親 切 , 真 摯 而 感 人 , 表 達木橋開頭顫抖,開頭痛楚地呻吟；了；這 里 作 者 運 用的 修 辭

7、 方 法 , 不 僅 形 象 地 寫 出2列車呀,請慢一點兒開,讓我們再看一眼朝鮮的親人,讓我們在了、情這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻；景,也為下文寫木橋的轟塌埋下了伏筆；列車已經(jīng)開動,理想軍戰(zhàn)士懇求“ 列車慢一點兒開”,以延長在朝鮮將相和土地上的停留時間,以推遲與親人分別的時間；進一步說明白中朝 人民的友情是用鮮血凝成的；c 再見了,親人！我們的心永久跟你們在一起；1 本篇課文時依據(jù)中的廉頗藺相如列傳 改編的；將指,相指,和是的意思；2本文寫了小故事,分別這是,也同樣是是：、；其中,是；橋大事的起因,是的進展,是這件事的結(jié)果；1 本文作者滿懷深情地塑造了一位的光3 藺相如是一個、,、輝形象

8、,他有、的崇高精神；的人,廉頗是一個,的人；2 課文以“ 橋” 作題目的深刻內(nèi)含？4 將相 “ 不和”的表面緣由是：,實質(zhì)緣由是；將相 和好的表面緣由是,實際緣由是：；學習必備歡迎下載；草船借箭6 句子懂得1 課文寫周瑜由于,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支諸葛亮說：“ 你借給我二十條船,每條船上要三十名軍士；船用青箭,以此布幔子遮起來,仍要一千多個草把子,排在船的兩邊；我自有妙用；他；諸葛亮用妙計向曹操“ 借箭”,挫敗了周瑜的暗算,周瑜第三天管保有十萬枝箭；不過不能讓都督知道,他要是知道了,我不得不嘆服諸葛亮的才能超過自己；的方案就完了；”2 故事以為主線,按進行表達；先寫了草船借箭這是諸葛亮為借

9、箭所做的預(yù)備；的；接著寫了諸葛亮草船借箭的；然后重點寫了草船借從這里我們可以看出諸葛亮、,箭的；最終寫了事情的 箭如期如數(shù)交付周瑜,周瑜他早在立軍令狀之前,就算好了人,想好了整個草船借箭的方案；自嘆弗如；這時候大霧漫天,江上連面對面都看不清 諸葛亮下令把船頭3 文章的開頭與結(jié)尾照料；朝西,船尾朝東,一字兒擺開,又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大4 諸葛亮的神機妙算表現(xiàn)在哪？聲吶喊；1a 挑選“ 大霧漫天” 這樣的天氣,說明諸葛亮、；2；b 曹操不敢“ 輕易出動”,所以；c 把船只“ 用繩索連接起來” ,“ 一字兒擺開”,既,又；使； d軍 士 “擂 鼓 吶 喊 ” , 既 是 為3了,又4是； 可

10、 見 , 諸 葛亮；諸葛亮笑著說：“ 霧這樣大,曹操肯定不敢派兵出來；我們只管飲；酒取樂,天亮了就回去； ” 諸葛亮為什么笑著說？5；諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東,船尾朝西,仍然擂鼓吶喊,5 人物特點：諸葛亮：,；周靠近曹軍水寨受箭；,船頭朝東,船尾朝瑜：,；魯肅：；“把船掉過來曹操：西” ：,、；敢靠近曹操受箭,說明諸葛亮學習必備 歡迎下載；諸葛亮考慮周全,支配奇妙,不僅有豐富 2 懂得句子：的天文學問,仍具有精湛的軍事指揮才能；1人人為我,我為人人；我覺得這一種境域是頗耐人尋味的；7草船借箭選自我國四大名著之一的 ,其它三部作品2變化是有的,但是漂亮并沒有轉(zhuǎn)變；,；分別是；人物描寫一組

11、；1小嘎子和胖墩兒競賽摔跤選自中篇小說,臨死前的 嚴 監(jiān) 生 選 自,“鳳 辣 子 ”初 見 林 黛 玉 選；自；紅樓夢是我國四大名著之一,作者,是；2 小 嘎 子 和 胖 墩 兒 比 賽 摔 跤 這 個 片 段 主 要 寫 了“ 漂亮并沒有轉(zhuǎn)變” 指：；的情形；先是由,在摔跤的過程中,他時時到處想使,結(jié)果反被胖墩兒摔了個仰面朝天；這個片斷側(cè)重了對小嘎子的描寫,反映了威尼斯的小艇,小嘎子的特點；1 課文通過介紹威尼斯、3臨死前的嚴監(jiān)生這個片段記敘了嚴監(jiān)生臨終前因燈盞點了兩莖為我們展現(xiàn)了威尼斯這座水上名城特有的風光；是從燈草,伸著兩根指頭不斷氣,直到趙氏挑掉了一莖,才一命嗚呼的2“ 操縱自如”

12、課文中指故 事 ； 通 過 對 嚴 監(jiān) 生 臨 死 前 的, 刻 畫 了 他的形象；4“ 鳳辣子” 初見林黛玉這個片段重點寫的是林黛玉初進大觀園,；表現(xiàn)出來的；3 小艇與人們生活親密關(guān)系：白天,小艇一出動,城市就熱鬧和布滿與眾人相見的過程中,與“ 鳳辣子” 見面的經(jīng)過；通過對王熙生氣活力；夜晚,當小艇一?？?威尼斯就沉靜,清寂,入睡了；鳳、的 描 寫 , 刻 畫 了這一靜一動的描寫形成,襯托出小艇在人們生活中的重要作用她、 艇停城靜,艇動城鬧,威尼斯古城的熱鬧與清寂是與小艇的動 與靜親密相關(guān)的,小艇是小城重要的交通工具；、的形象；5 未見其人,先聞其聲： “ 我來遲了,不曾迎接遠客” 以及對王

13、熙鳳 的 肖 像 描 寫 和 王 熙 鳳 對 林 黛 玉 說 的 一 席 話 , 是 對 王 熙 鳳4 本課的寫作特點是：；5 本文是的一篇寫景散文；的；林黛玉的思索、納悶與賈母對王熙鳳的戲謔談笑的我們?nèi)詫W過他寫的金錢的魔力6 懂得句子：評判,是對王熙鳳的；自己的花是讓別人看的1威尼斯是世界聞名的水上城市,河道縱橫交叉,小艇成了主要的1 本文作者季羨林是我國聞名語言學家、訓(xùn)練家和社會活動家, 我們交通工具,等于大街上的汽車；,“ 汽車” 指；曾學過與他相關(guān)的文章 “ 小苗” 與“ 大樹” 的對話“ 大街” 指學習必備 歡迎下載2威尼斯的小艇有二三十英尺長,又窄又深,有點兒像獨木舟；船頭和船艄向上翹起,像掛在天涯的新月,行動輕快敏捷,似乎田溝里的水蛇；本段用了三個,把小艇；、的特點比作；把小艇的特點比作；把小艇的特點比作綜合性學習：走進信息世界1 從古至今,