北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件（精心整理匯編）

1、北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用 小數(shù)的意義（一）第一單元 小數(shù)的意義和加減法BS 四年級(jí)下冊(cè) 課后作業(yè)探索新知小數(shù)的意義及分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)探究點(diǎn) 小數(shù)的意義及分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系1.11元是什么意思？1.11米呢？1.11元是1元1角1分。1.11元是什么意思？1.11米呢？1.11米是1米1分米1厘米。1分米1米1厘米用數(shù)表示下面各圖中的涂色部分。10.10.20.30.40.50.60.70.80.91用數(shù)表示下面各圖中的涂色部分。10.010.23想一想，填一填。110000.0015910000.059找一找生活中的小數(shù)

2、，與同伴交流。強(qiáng)強(qiáng)的體重是43.6千克。爺爺家12月份的水電費(fèi)共計(jì)194.56元。小試牛刀1想一想，填一填。(1)5角是1元的 ，用小數(shù)表示是()元；9分是1元的 ，用小數(shù)表示是()元；2.59元是() 元()角()分。(2)6分米是1米的 ，也可以寫(xiě)成()米；3厘米是1米的 ，也可以寫(xiě)成()米；1.63米表示()米()分米()厘米。5100.591000.092 5 96100.631000.031 6 3(3)2角7分是1元的 ，寫(xiě)成小數(shù)是()元。(4)18分是1元的 ，寫(xiě)成小數(shù)是()元。(5)48厘米是1米的 ，寫(xiě)成小數(shù)是()米。271000.27181000.18481000.482認(rèn)

3、真想，仔細(xì)填。(1) 陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是()，用小數(shù)表示是()；空白部分用分?jǐn)?shù)表示是()，用小數(shù)表示是()。0.40.6(2) 陰影部分用分?jǐn)?shù)表示是()，用小數(shù)表示是()；空白部分用分?jǐn)?shù)表示是()，用小數(shù)表示是()。(3)把“1”平均分成1000份，其中的11份是 ，也可以表示為()；其中的255份是 ，也可以表示為()。0.380.621110000.0110.25525510003把下面的分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成小數(shù)。0.20.020.0020.50.150.0510.80.180.1084用整數(shù)或小數(shù)表示下面的涂色部分。3.2830.20.081.410.40.390.30.09歸納總結(jié)： 1用來(lái)表

4、示十分之幾、百分之幾、千分之幾的數(shù)叫作小數(shù)。2分母是10的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)表示，分母是100的分?jǐn)?shù)可以用兩位小數(shù)表示，分母是1000的分?jǐn)?shù)可以用三位小數(shù)表示小試牛刀（教材P3練一練）先說(shuō)一說(shuō)下面每個(gè)數(shù)中的“3”分別是什么意思，再連一連。1.39元中的“3”表示3個(gè)1角，5.63元中的“3”表示3個(gè)1分，3.04元中的“3”表示3個(gè)1元，0.73米中的“3”表示3個(gè)1厘米，3.25米中的“3”表示3個(gè)1米，6.318米中的“3”表示3個(gè)1分米。想一想，填一填。（1）710471000.70.476110000.061用數(shù)表示下面的涂色部分。3.230.20.032.0420.04把附頁(yè)2中的圖

5、剪下來(lái)，涂一涂。略。易錯(cuò)辨析 5下圖涂色部分用小數(shù)表示是()。2.07辨析：題中涂色部分是由2個(gè)一和7個(gè)0.01組成的，所以用小數(shù)表示為2.07。易錯(cuò)寫(xiě)為2.7。6判斷。(對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”)9厘米是1米的 ，寫(xiě)成小數(shù)是0.9米。()辨析：1米100厘米。小數(shù)的意義（二）第一單元 小數(shù)的意義和加減法BS 四年級(jí)下冊(cè) 課后作業(yè)探索新知根據(jù)小數(shù)的意義進(jìn)行單位換算1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)長(zhǎng)6分米。寬45厘米。你能用米來(lái)表示嗎？6分米0. 6米45厘米0.45米測(cè)量活動(dòng)探究點(diǎn) 根據(jù)小數(shù)的意義進(jìn)行單位換算黑板有多長(zhǎng)？1厘米0.01米36厘米0.36米鵪鶉蛋和鴕鳥(niǎo)蛋的質(zhì)量分別是多少千克？

6、1千克1000克0.001千克0.012千克鵪鶉蛋的質(zhì)量：鴕鳥(niǎo)蛋的質(zhì)量：0.5千克10.51.5千克小試牛刀1想一想，填一填。(1) 把1分米平均分成100份，每份是()毫米。11000.01421000.42421(2)0.60060010003810000.0380.020.20.590.430.8002100210591004310080010002用小數(shù)表示下面的測(cè)量結(jié)果。3.80.191.494.8003判斷。(對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”)(1)3米4厘米3.4米()(2)把用“克”作單位的數(shù)改寫(xiě)成用“千克”作單位的數(shù)，這個(gè)數(shù)就變大了。()(3)5元6分5.6元()(4)6分0.1時(shí)()

7、歸納總結(jié)： 將較小的度量單位轉(zhuǎn)化成較大的度量單位時(shí)，一定要弄清單位之間的進(jìn)率是多少，從而確定小數(shù)部分的位數(shù)。小試牛刀（教材P5練一練）量一量，填一填。0.23米0.17米2.85米1.1米2.3米0.8米一只軍艦鳥(niǎo)的體重約1千克600克，翼長(zhǎng)2米1分米，骨骼 重113克。用小數(shù)怎么表示呢？1千克600克（ ）千克2米1分米（ ）米113克（ ）千克1.62.10.1133.2.537.50.513.60.7910.54.52厘米（ ）米5.6米（ ）米（ ）分米5元6角7分（ ）元1.35米（ ）元（ ）角 （ ）分0.52565.671350.3小時(shí)是多少分鐘呢？想一想。1時(shí)60分0.3時(shí)6

8、0分0.318分易錯(cuò)辨析 4用小數(shù)表示下面各數(shù)。(1)一根竹竿長(zhǎng)26分米，也就是()米。(2)一塊黑板的面積是3平方米2平方分米，合( )平方米。2.63.02辨析：26分米2米6分米，6分米 米0.6米，即為2.6米。 小數(shù)的意義（三）第一單元 小數(shù)的意義和加減法BS 四年級(jí)下冊(cè) 課后作業(yè)探索新知（1）小數(shù)的數(shù)位、計(jì)數(shù)單位及相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率（2）小數(shù)的性質(zhì)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)第1課時(shí) 小數(shù)的意義（三）探究點(diǎn)1 小數(shù)的數(shù)位、計(jì)數(shù)單位及相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率在計(jì)數(shù)器上撥出22.222，并說(shuō)一說(shuō)其中的“2”分別表示多少，再填一填。22222個(gè)位十位百位十分位百分位千分位

9、也可以表示2個(gè)0.1 。也可以表示2個(gè)0.01 。也可以表示2個(gè)0.001 。認(rèn)一認(rèn)。小數(shù)的計(jì)數(shù)單位也是“滿(mǎn)十進(jìn)1”，看一看，說(shuō)一說(shuō)。10.10.01小試牛刀1在計(jì)數(shù)器上畫(huà)一畫(huà)，再填一填。(1)0.6里面有()個(gè)0.1，0.035里面有()個(gè)0.001。(2)18.78中，個(gè)位上的“8”表示()個(gè)()，百分位上的“8”表示()個(gè)()。畫(huà)一畫(huà) 略。635 8一80.012填一填。(1)小數(shù)部分的計(jì)數(shù)單位分別是()，( )，( )，也可以寫(xiě)成()，( )，( )，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是()。(2)小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是( )位，它的計(jì)數(shù)單位是()；第()位是百分位，它的計(jì)數(shù)單位是()；第三位是

10、( )位，它的計(jì)數(shù)單位是()。0.10.010.00110十分0.1二0.01千分0.001(3)小數(shù)可以看成由兩部分組成，小數(shù)點(diǎn)左邊是( )部分，小數(shù)點(diǎn)右邊是( )部分。(4)一個(gè)小數(shù)的整數(shù)部分最低位是( )，它的計(jì)數(shù)單位是( )，小數(shù)部分最高位是( )，它的計(jì)數(shù)單位是()。(5)0.18是一個(gè)()位小數(shù)，它的計(jì)數(shù)單位是( )，它有()個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。12.8是一個(gè)()位小數(shù)，它的計(jì)數(shù)單位是( )，它有( )個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。(6)由2個(gè)十，3個(gè)十分之一和5個(gè)千分之一組成的數(shù)是 ( )，讀作( )。整數(shù)小數(shù)個(gè)位一(個(gè))十分位0.1兩0.0118一0.1128二十點(diǎn)三零五20.3053將下面

11、各數(shù)中的“ 4”與其表示的意義連起來(lái)。4.574個(gè)十40.24個(gè)53.484個(gè)一0.044個(gè)0.0010.1044個(gè)0.014看一看，填一填，說(shuō)一說(shuō)。(1) (2)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位也是“滿(mǎn)()進(jìn)1”。(3)10個(gè)0.1是()，()個(gè)0.01是0.1，10個(gè)( )是0.01。0.200.450.650.85100.0011十歸納總結(jié)： 1.小數(shù)的小數(shù)部分的計(jì)數(shù)單位分別是： ， ， ，也可以寫(xiě)成0.1,0.01,0.001，2.它們所占的位置就是它們的數(shù)位，小數(shù)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。小試牛刀（教材P7練一練）在計(jì)數(shù)器上畫(huà)一畫(huà)，再填一填。（1）0.4里面有（ ）個(gè)0.1，0.025里面有

12、（ ）個(gè)0.001。（2）14.24中，個(gè)位上的“4”表示（ ）個(gè)（ ）；百 分位上的“4”表示（ ）個(gè)（ ）。4254140.01看一看，填一填，說(shuō)一說(shuō)。0.10.6易錯(cuò)辨析 6判斷。(對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”)(1)0.8和0.80大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同。()易錯(cuò)點(diǎn)：0.8和0.80大小相等，計(jì)數(shù)單位不同，0.8是一位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是0.1，0.80是兩位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是0.01。第2課時(shí) 小數(shù)的意義（三）探究點(diǎn)2 小數(shù)的性質(zhì)下面兩個(gè)商店毛巾的價(jià)格一樣嗎？5元5.00元0.60.60涂一涂，你發(fā)現(xiàn)了什么？(4)在里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)或小數(shù)。0.90.010.09小試牛刀(4)在里填上適當(dāng)?shù)男?shù)

13、。0.10.71.21.82.60.71.25涂一涂，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？0.7 0.70我發(fā)現(xiàn)：小數(shù)的( )添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小( )。涂色略末尾不變歸納總結(jié)： 化簡(jiǎn)小數(shù)時(shí)，只能去掉小數(shù)末尾的“0”，其他位置的“0”不能去掉。小試牛刀（教材P8練一練）不改變數(shù)的大小，下面各數(shù)中的哪些“0”可以去掉？ 先涂一涂，再與同伴交流。0.030.300.30末尾的“0”可以去掉。把相等數(shù)的連起來(lái)。3.9042.04034.08000.06003.203.2000.063.0942.0434.8在 里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)或小數(shù)。0.70.030.31.70.3更接近0.5，1.7更接近2。2.

14、8嘗試完成下面的計(jì)算。0.1100.11000.110000.01100.011000.0110000.001100.0011000.00110001101000.11100.010.11發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)數(shù)相乘，若其中一個(gè)數(shù)擴(kuò)大為原來(lái)的10倍，100倍，1000倍另一個(gè)數(shù)不變，則積擴(kuò)大為原來(lái)的10倍，100倍，1000倍(2)在小數(shù)點(diǎn)的后面添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。()(3)0.17里面有7個(gè)0.01。()辨析：在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。辨析：0.17里面有17個(gè)0.01。易錯(cuò)辨析 比大小第一單元 小數(shù)的意義和加減法BS 四年級(jí)下冊(cè) 課后作業(yè)探索新知小數(shù)的大小

15、比較1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)姓名成績(jī)/米王紅0.69李娜0.8跳高成績(jī)姓名成績(jī)/米王紅2.97李娜3.13張華3.08跳遠(yuǎn)成績(jī)探究點(diǎn) 小數(shù)的大小比較0.69米6分米9厘米0.8米8分米0.80.690.69是69個(gè)0.01，0.8是80個(gè)0.010.80.690.80.69誰(shuí)跳得高？誰(shuí)跳得最遠(yuǎn)？下面的做法你看懂了嗎？姓名成績(jī)/米王紅0.69李娜0.8跳高成績(jī)姓名成績(jī)/米王紅2.97李娜3.13張華3.08跳遠(yuǎn)成績(jī)2.973.083.13說(shuō)一說(shuō)，怎樣比較小數(shù)的大??？小試牛刀1涂一涂，填一填。0.68是()個(gè)0.01，0.7是()個(gè)0.01，所以0.68 0.7。涂色略68702在圖

16、上標(biāo)出下面各數(shù)，并比較每組中兩個(gè)數(shù)的大小。標(biāo)數(shù)略。3在 里填上“”“”或“”。0.82 0.0824.5 4.5018.99 9.01 0.5米 4.9分米19.03 19.029 280克 0.28千克3元 3.1元 1米 99厘米4比一比，填一填。()()()整數(shù)小數(shù)十分百分3.41 4.13 4.315按要求排列下面各數(shù)。(1)3.153.510.35135.1()()()( )(2)10.011.099.9910.1()()()()(3)在3.14、0.34、3.04、31.4、3.104、0.43中，最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()，把這些數(shù)用“”連接起來(lái)。()()()( )()()3

17、5.1 3.51 3.15 0.3511.09 9.99 10.01 10.131.40.340.34 0.43 3.04 3.104 3.14 31.46下面的小數(shù)各在哪兩個(gè)相鄰的整數(shù)之間？7按要求寫(xiě)數(shù)，寫(xiě)出三個(gè)小數(shù)。(1)在0.5和1.0之間：()、()、()(2)在0.25和0.3之間：()、()、()。(3)在0和0.1之間：()、()、()。45565710410322210.6 0.7 0.80.26 0.27 0.280.02 0.03 0.05(答案不唯一。)歸納總結(jié)： 一個(gè)小數(shù)的大小與小數(shù)位數(shù)的多少無(wú)關(guān)。小試牛刀（教材P10練一練）奇思和淘氣在不同的成長(zhǎng)階段誰(shuí)更高？涂一涂，填

18、一填，再與同伴交流你的想法。奇思淘氣出生時(shí)/米0.480.53歲時(shí)/米1.10.95涂色略。出生時(shí)，淘氣更高；3歲時(shí)，奇思更高。比大小。0.839 0.96.07 6.75.45 5.634.03 4.009 7.217 7.227.19 71.9在 里填數(shù)字，使它分別符合下列要求：（1）使這個(gè)數(shù)最大，這個(gè)數(shù)是（ ）； （2）使這個(gè)數(shù)最接近31，這個(gè)數(shù)是 （ ）。 90.9730.97數(shù)學(xué)游戲。猜8.05元和7.85元的兩個(gè)人猜得最接近。圖略。易錯(cuò)辨析 8判斷。(對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”)(1)小數(shù)的位數(shù)越多，小數(shù)就越大。()(2)比4.5大且比4.7小的小數(shù)只有4.6。()(3)所有的整數(shù)都比

19、小數(shù)大。()(4)大于0而小于1的一位小數(shù)一共有9個(gè)。()辨析：比4.5大且比4.7小的數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。買(mǎi)菜第一單元 小數(shù)的意義和加減法BS 四年級(jí)下冊(cè) 課后作業(yè)探索新知小數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)探究點(diǎn) 小數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法估一估，大約要付多少元？售貨員收了3.66元，對(duì)嗎？畫(huà)一畫(huà)，算一算，說(shuō)一說(shuō)。1.252.411231元2元3元0.25元0.41元0.66元1.25元2.41元3.66元1.252.41個(gè)位3十分位66百分位3.66（元）售貨員收了3.66元，對(duì)嗎？畫(huà)一畫(huà)，算一算，說(shuō)一說(shuō)。3.661.251233元1元2元0.66元0.25元0.

20、41元3.66元1.25元2.41元3.661.25個(gè)位2十分位41百分位2.41（元）用豎式計(jì)算，并說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算小數(shù)加減法。小試牛刀1填一填。0.10.0590.40.0660.052用豎式計(jì)算。3.152.433.762.312.474.3 9.85.85.581.4616.774歸納總結(jié)： 用豎式計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，如果整數(shù)部分相減得0，一定要在個(gè)位上寫(xiě)“0”占位，再對(duì)齊橫線(xiàn)上面的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。小試牛刀（教材P12練一練）淘氣家兩個(gè)月的水費(fèi)情況如右表所示。 （1）估一估，50元交水費(fèi)夠嗎？與同伴 交流你的想法。 （2）兩個(gè)月的水費(fèi)共多少元？50元交水費(fèi)夠。25.221.646.8(

21、元)同學(xué)們進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。冬冬跳了3.16米，亮亮比冬冬多跳 0.23米，強(qiáng)強(qiáng)比亮亮少跳0.12米，強(qiáng)強(qiáng)跳了多少米？請(qǐng)把 下圖補(bǔ)充完整再計(jì)算。圖略。3.160.230.123.27(米)照樣子填一填。50.70.0970.084.23.85.3213.123.522.52亮亮身高1.45米。他站在0.4米高的凳子上時(shí)，比爸爸高0.05米。爸爸身高多少米？1.450.40.051.8(米)一箱蘋(píng)果的質(zhì)量（含箱子）是46.6千克，倒出一半蘋(píng)果后的質(zhì)量是24.3千克，全部蘋(píng)果的質(zhì)量是多少千克？箱子的質(zhì)量是多少千克？46.624.322.3(千克)22.322.344.6(千克)46.644.62(千克

22、)易錯(cuò)辨析 3下面的計(jì)算對(duì)嗎？若不對(duì)，請(qǐng)改正。 3.54 7.5 45.3 2.2 43.1比身高第一單元 小數(shù)的意義和加減法BS 四年級(jí)下冊(cè) 課后作業(yè)探索新知（1）探究小數(shù)進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法（2）解決實(shí)際問(wèn)題1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)第1課時(shí) 比身高探究點(diǎn)1 探究小數(shù)進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法鹿媽媽高多少米？2.41.71232.41.714.1（米）14答：鹿媽媽高4.1米。2.40.81232.40.861.6（米）1答：小黑高1.6米。小黑高多少米？62.41262.463.6（米）3答：鹿爸爸比小花高3.6米。0鹿爸爸比小花高多少米？小試牛刀1算一算，填一填。

23、3.52.610.83.36.114.1進(jìn)1352661108 331412畫(huà)一畫(huà)，算一算。3.20.52.7畫(huà)圖略3用豎式計(jì)算。3.52.816.76.90.79.8一十4用豎式計(jì)算。102.910069.77.130.3歸納總結(jié)： 計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，如果被減數(shù)的小數(shù)部分位數(shù)不夠，可以在被減數(shù)的末尾添“0”再減。小試牛刀（教材P14練一練）畫(huà)一畫(huà)，算一算。圖略。2.51.51(元)1.50.52(元)2.10. 24. 87. 6易錯(cuò)辨析 5下面計(jì)算對(duì)嗎？若不對(duì)，請(qǐng)改正。 19.0 8.6 10.4 7.00.6 6.4.第2課時(shí) 比身高探究點(diǎn)2 解決實(shí)際問(wèn)題稱(chēng)體重。（1）笑笑的體重是多少千

24、克？（2）淘氣上次稱(chēng)體重是多少千克？（3）機(jī)靈狗的體重增加了多少千克？29.5+3.62=33.12（千克） 答：笑笑這次稱(chēng)體重是33.12千克。38-2.65=35.35（千克） 答：淘氣上次稱(chēng)體重是35.35千克。10.5-8.79=1.71（千克） 答：機(jī)靈狗的體重增加了1.71千克。想一想，下面的計(jì)算錯(cuò)在哪里？9.558.6.001.76小試牛刀1.填一填。(1)用豎式計(jì)算5.673.4時(shí)，要把( )對(duì)齊，也就是把相同()對(duì)齊，得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要()，計(jì)算結(jié)果是()。(2)用豎式計(jì)算102.78時(shí)，把10看成( )計(jì)算，計(jì)算結(jié)果是()。(3)0.55加上()個(gè)0.01是1。

25、(4)比7.85噸多500千克是()噸。小數(shù)點(diǎn)數(shù)位去掉9.0710.007.22458.352用豎式計(jì)算。2.9320.729.12.9623.6326.14歸納總結(jié)： 計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，小數(shù)點(diǎn)一定要對(duì)齊；當(dāng)小數(shù)部分位數(shù)不同時(shí)，可以根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)把它們變成位數(shù)相同的小數(shù)再計(jì)算。小試牛刀（教材P15練一練）3.（1）第一名選手的成績(jī)超過(guò) 第二名多少米？（2）李端的成績(jī)將沉睡10年 的原世界紀(jì)錄提高了 0.24米，原世界紀(jì)錄是 多少米？2008年殘奧會(huì)男子三級(jí)跳遠(yuǎn)F11級(jí)前三名成績(jī)統(tǒng)計(jì)表名次姓名成績(jī)/米第一名李端13.71第二名比拉洛夫12.80第三名波拉斯12.7113.7112.800.91(

26、米)13.710.2413.47(米)森林醫(yī)生。11.72.8640.33.153.1328 .777.2314.561.1510用豎式計(jì)算。6.0618.374.261.2516.643.64不改變數(shù)的大小，下面各數(shù)中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？為什么？8.10 15.00 30.070 0.090 600為什么略。7.（1）書(shū)店里新購(gòu)進(jìn)了4種書(shū)， 奇思都很喜歡。他只有15 元，能買(mǎi)哪兩本書(shū)？還剩 多少元？（2）妙想買(mǎi)了其中兩本書(shū)，正 好16元，她買(mǎi)的是哪兩本 書(shū)？略。易錯(cuò)辨析 3下面的計(jì)算對(duì)嗎？若不對(duì)，請(qǐng)改正。辨析：計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)沒(méi)有對(duì)齊或被減數(shù)的小數(shù)部分不夠減時(shí)處理不當(dāng)。 3

27、.241171 8 21.04 5.003.06 1.94. .歌手大賽第一單元 小數(shù)的意義和加減法BS 四年級(jí)下冊(cè) 課后作業(yè)探索新知100 以?xún)?nèi)數(shù)連加的計(jì)算方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)探究點(diǎn) 100 以?xún)?nèi)數(shù)連加的計(jì)算方法估一估，誰(shuí)的總分高？算一算，高出多少分？8.650.408.650.409.059.05（分）9.439.059.439.050.380.38（分）算一算，高出多少分？9.43（8.650.40）9.439.050.38（分）答：高出0.38分。笑笑是這樣算的，你能說(shuō)出每一步的意思嗎？8.658.550.10（分）0.880.400.48（分）0.480.100

28、.38（分）小試牛刀1算一算。5.71.363.0417.80.424.8121.362.48.25 8.65(3.562.8)48.61.281.46 6.5(12.85.36)7.3813.4127.212.2948.4213.94歸納總結(jié)： 無(wú)！小試牛刀（教材P17練一練）兩根繩子長(zhǎng)分別是1.18米和1.23米，爸爸把兩根繩子接在一起，接頭處用去0.25米。 （1）估一估，接好后的繩子夠2米長(zhǎng)嗎？與同伴交流。 （2）接好的繩子實(shí)際有多長(zhǎng)？夠。1.181.230.252.16(米)2. 4.61.752.08 7.41（2.963.04） 3.21.272.494.931.411.983.

29、（1）這些小動(dòng)物能同時(shí)過(guò)河嗎？（2）又來(lái)了一只小鹿，它的體 重是17.83千克。如果這些 小動(dòng)物分兩批過(guò)河，可以 怎樣分？15.42.362.1519.91(千克)1991千克20千克這些小動(dòng)物能同時(shí)過(guò)河。略。4.（1）3年前淘氣有多高？現(xiàn)在有多高？（2）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答。1.91.10.351.15(米) 1.90.521.38(米)淘氣現(xiàn)在比3年前高多少米？1.381.150.23(米)(2)題答案不唯一。用彩色筆在右圖中畫(huà)出三條線(xiàn)，使各條線(xiàn)上所有數(shù)的和分別滿(mǎn)足下列條件。（1）正好等于1。（2）最接近18。（3）最大。略。易錯(cuò)辨析 2下面的計(jì)算對(duì)嗎？若不對(duì)，請(qǐng)改正。(1)

30、26.855.64.426.851016.85()改正： 26.855.64.4 21.254.4 25.65(2)45.65(18.653.15)45.6518.653.15273.1530.15()改正： 45.65(18.653.15) 45.6518.653.15 273.15 23.85圖形分類(lèi)第二單元 認(rèn)識(shí)三角形和四邊形BS 四年級(jí)下冊(cè) 課后作業(yè)探索新知圖形的分類(lèi)和三角形、四邊形的性質(zhì)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)探究點(diǎn) 圖形的分類(lèi)和三角形、四邊形的性質(zhì)我們學(xué)過(guò)哪些圖形？說(shuō)一說(shuō)，分一分。用小木棒分別做一個(gè)四邊形和三角形的框架，拉一拉，你發(fā)現(xiàn)了什么？小試牛刀1分一分。 (1)

31、平面圖形有_，立體圖形有_。(2)平面圖形中由線(xiàn)段圍成的圖形有_，不是由線(xiàn)段圍成的圖形是_。2選一選，填一填。 平面圖形有_，立體圖形有_。3填一填。(1)三角形具有( )性，四邊形具有( )性。(2)斜拉橋等建筑是利用三角形的( )性設(shè)計(jì)的。(3)電動(dòng)門(mén)是利用四邊形的()性設(shè)計(jì)的。4下面誰(shuí)圍的籬笆牢固些？為什么？穩(wěn)定不穩(wěn)定穩(wěn)定不穩(wěn)定麗麗圍的籬笆牢固 些。因?yàn)樗龂幕h笆形成了三角形，三角形具有穩(wěn)定性。歸納總結(jié)： 四邊形容易變形，三角形具有穩(wěn)定性。四邊形和三角形的這些特性在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用。小試牛刀（教材P21練一練）淘氣像下面這樣對(duì)圖形進(jìn)行分類(lèi)，你知道他是怎樣想的嗎？與同伴交流。略。你

32、能解釋為什么嗎？三角形具有穩(wěn)定性。例子略。淘氣把一張長(zhǎng)方形紙如下圖折疊，猜一猜。 （1）淘氣怎樣剪一刀，會(huì)剪出一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形？ （2）如果想剪出一個(gè)三角形和一個(gè)四邊形，可以怎樣剪？略。挑戰(zhàn)自我：用牙簽搭一座橋。略。易錯(cuò)辨析 5判斷。(對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”)(1)由四條線(xiàn)段組成的圖形叫四邊形。()(2)四邊形只包括平行四邊形和正方形。()辨析：四邊形是由不在同一直線(xiàn)上的四條線(xiàn)段首尾相接，圍成的封閉圖形。辨析：四邊形還包括梯形，長(zhǎng)方形等。(3)任意兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。()(4)圓和球都是立體圖形。()辨析：能拼成平行四邊形的兩個(gè)三角形必須完全相同，即大小相等，形狀相同。辨析：圓

33、是平面圖形，球是立體圖形。三角形分類(lèi)第二單元 認(rèn)識(shí)三角形和四邊形BS 四年級(jí)下冊(cè) 課后作業(yè)探索新知三角形的分類(lèi)1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)探究點(diǎn) 三角形的分類(lèi)請(qǐng)把組成下面圖案的三角形進(jìn)行分類(lèi)（用附頁(yè)3中的圖1），并和同伴交流你的分法。笑笑是這樣分的，你知道笑笑這樣分的道理嗎？與同伴說(shuō)一說(shuō)，認(rèn)一認(rèn)。直角三角形鈍角三角形銳角三角形淘氣發(fā)現(xiàn)下面兩個(gè)三角形比較特殊，說(shuō)一說(shuō)，認(rèn)一認(rèn)。腰腰等腰三角形等邊三角形小試牛刀1找一找，填一填。我發(fā)現(xiàn)：一個(gè)三角形至少有()個(gè)銳角，最多有()個(gè)直角，最多有()個(gè)鈍角。銳角三角形直角三角形鈍角三角形()個(gè)角都是()有()個(gè)角是直角有()個(gè)角是鈍角3銳角1121

34、12填一填。(1)一個(gè)三角形中最大的內(nèi)角是89，這個(gè)三角形是()三角形。(2)一個(gè)三角形的三個(gè)角分別是15，45，120，這個(gè)三角形是()三角形。銳角鈍角3我會(huì)填。(1)三角形按邊的關(guān)系分類(lèi)可用下圖來(lái)表示：(2)兩條邊()的三角形叫作等腰三角形，其中相等的兩條邊叫作()，另一條邊叫作()，底邊上的兩個(gè)角叫作()，兩腰的夾角叫作()。(3)兩個(gè)銳角相等的直角三角形，是( )三角形。等腰三角形等邊三角形相等腰底底角頂角等腰直角4選擇。(將正確答案的字母填在括號(hào)里)(1)等邊三角形中有()個(gè)角相等。A1B2C3 D無(wú)法確定(2)三條邊的長(zhǎng)度都是5厘米的三角形是()。A銳角三角形 B直角三角形C鈍角三

35、角形 D無(wú)法確定(3)等邊三角形的一條邊是12厘米，它的周長(zhǎng)是()厘米。A24B36C48CAB歸納總結(jié)： 判斷一個(gè)三角形是銳角三角形、直角三角形還是鈍角三角形，關(guān)鍵是看它最大的角，最大的角是哪類(lèi)角，它就屬于哪類(lèi)三角形。小試牛刀（教材P23練一練）找一找，填一填。圖形_是等腰三角形，圖形_是等邊三角形，圖形_是直角三角形，圖形_是鈍角三角形，圖形_是銳角三角形。 猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形。一定是鈍角三角形一定是直角三角形可能是在點(diǎn)子圖上按要求畫(huà)三角形。等腰三角形鈍角三角形直角三角形略。剪一剪。（1）沿圖中虛線(xiàn)剪成的兩個(gè)三角形是 什么三角形？（2）怎樣剪出一個(gè)等腰三角形？（3）沿圖中虛

36、線(xiàn)剪成的兩個(gè)三角形是什么三角形？等腰直角三角形。直角三角形。略。易錯(cuò)辨析 5判斷。(對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”)(1)直角三角形一定有兩個(gè)銳角。 ()(2)三角形按邊可分為不等邊三角形和等邊三角形。()(3)等腰三角形是特殊的等邊三角形。 ()(4)等腰三角形都是銳角三角形。 ()辨析：等腰三角形的兩腰相等，有等腰銳角三角形，等腰直角三角形，等腰鈍角三角形。辨析：三角形按邊分可以分為不等邊三角形和等腰三角形。辨析：等邊三角形是特殊的等腰三角形。三角形內(nèi)角和第二單元 認(rèn)識(shí)三角形和四邊形BS 四年級(jí)下冊(cè) 課后作業(yè)探索新知（1）三角形內(nèi)角和（2）應(yīng)用三角形內(nèi)角和等于180解決問(wèn)題1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課

37、堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)第1課時(shí) 三角形內(nèi)角和探究點(diǎn)1 三角形內(nèi)角和小組活動(dòng)：每人準(zhǔn)備一個(gè)三角形，量一量，填一填。小組活動(dòng)記錄表小組成員姓名三角形的形狀每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)三個(gè)內(nèi)角的和181笑笑大三角形409518045淘氣小三角形605961180奇思銳角三角形654668179妙想直角三角形903555180丁丁鈍角三角形2413720小組交流發(fā)現(xiàn)了什么。有什么方法能驗(yàn)證你們的想法？說(shuō)一說(shuō)，做一做。有什么方法能驗(yàn)證你們的想法？說(shuō)一說(shuō)，做一做。三角形內(nèi)角和等于180。小試牛刀1填一填。(1)三角形三個(gè)內(nèi)角的和是( )。(2)把三角形三個(gè)內(nèi)角剪下來(lái)，頂點(diǎn)重合拼在一起可以拼成一個(gè)()角。(3)如果一個(gè)三角形有兩

38、個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之和等于90，那么這個(gè)三角形一定是()三角形。180平直角(4)在能組成三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)后面的括號(hào)里畫(huà)“”，不能組成三角形的畫(huà)“”。 902565() 802080() 404570() 606060() 1002664() (5)等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角都是()。(6)一個(gè)等腰三角形中，頂角為80，它的底角均為()。(7)在直角三角形中，一個(gè)銳角是54，另一個(gè)銳角是()。(8)鈍角三角形中的兩個(gè)銳角的和一定()90。605036小于2算一算，判一判。(1)在一個(gè)三角形中，150，235，3()，這是一個(gè)()三角形。(2)在一個(gè)三角形中，142，248，3()，這是一個(gè)()三角形

39、。(3)在一個(gè)三角形中， 170，255，3()，這是一個(gè)()三角形，也是一個(gè)()三角形。95鈍角90直角55銳角等腰(4)如下圖，1是直角，233，3()。57歸納總結(jié)： 三角形的內(nèi)角和不會(huì)隨著三角形的大小、形狀變化而發(fā)生變化，所有三角形的內(nèi)角和都是180。小試牛刀（教材P25練一練）三角形內(nèi)角和等于多少？回顧探索和交流的過(guò)程。三角形內(nèi)角和等于180。如圖，用兩把完全相同的三角尺分別拼出一個(gè)四邊形和一個(gè)三角形。（1）想一想，它們的內(nèi)角和分別是多少？與同伴 交流你是怎么想的。（2）量一量，算算它們的內(nèi)角和。四邊形的內(nèi)角和是360，三角形的內(nèi)角和是180。略。用一張長(zhǎng)方形紙剪一剪，再填一填。長(zhǎng)方

40、360三角180三角180三角180易錯(cuò)辨析 4判斷。(對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”)(1)用兩個(gè)完全一樣的直角三角形拼成一個(gè)大三角形，拼成的大三角形的內(nèi)角和為360。()(2)三角形越大，它的內(nèi)角和越大。()辨析：所有三角形的內(nèi)角和都是180。辨析：三角形的內(nèi)角和與三角形的大小無(wú)關(guān)。第2課時(shí) 三角形內(nèi)角和探究點(diǎn)2 應(yīng)用三角形內(nèi)角和等于180解決問(wèn)題猜一猜，可能是什么三角形？銳角三角形604080你還能猜出是什么三角形？小試牛刀（教材P26練一練）猜一猜，可能是什么三角形？鈍角三角形銳角三角形或直角三角形或鈍角三角形直角三角形它們說(shuō)的對(duì)嗎？左邊說(shuō)得不對(duì)，右邊說(shuō)得對(duì)。填出下面各角的度數(shù)。7755115

41、挑戰(zhàn)自我：探索四邊形內(nèi)角和。略。3下面是兩塊三角形玻璃磕碰后留下的殘片，你知道它們?cè)瓉?lái)是什么三角形嗎？第一塊玻璃原來(lái)是銳角三角形，第二塊玻璃原來(lái)是鈍角三角形。小試牛刀歸納總結(jié)： 根據(jù)三角形內(nèi)角和是180，可以初步判斷三角形的類(lèi)別。(3)一個(gè)三角形中，最大的內(nèi)角一定不能小于60。()(4)一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是91和89。()(5)在銳角三角形中，任何兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之和一定大于90。()辨析：這個(gè)三角形兩個(gè)內(nèi)角度數(shù)和9189180，不可能有這樣的三角形，三角形三個(gè)內(nèi)角和為180。易錯(cuò)辨析 三角形邊的關(guān)系第二單元 認(rèn)識(shí)三角形和四邊形BS 四年級(jí)下冊(cè) 課后作業(yè)探索新知三角形邊的關(guān)系1課堂探究點(diǎn)2

42、課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)探究點(diǎn) 三角形邊的關(guān)系用小棒擺三角形，下面哪組能擺成？哪組擺不成？與同伴交流。（單位：厘米）（1）（2）（3）（4）356346336326（1）（2）（3）（4）3563463233用小棒擺三角形，下面哪組能擺成？哪組擺不成？與同伴交流。（單位：厘米）能擺成三角形能擺成三角形擺不成三角形。擺不成三角形。用小棒擺三角形，下面哪組能擺成？哪組擺不成？與同伴交流。（單位：厘米）（3）36333333333想一想，怎樣的3根小棒能擺成一個(gè)三角形？與同伴說(shuō)一說(shuō)。（1）（2）（3）（4）356346326336算一算，比一比，能擺成三角形的3根小棒長(zhǎng)度之間有什么關(guān)系？（單位：厘米

43、）（1）（2）356346365356563346364463三角形任意兩邊之和大于第三邊。小試牛刀1在能擺成三角形的各組小棒后面畫(huà)“”。(單位：厘米)(1) ()(2) ()(3) ()2算一算，比一比，填一填。大于3下面的數(shù)據(jù)，正確的畫(huà)“ ”，錯(cuò)誤的畫(huà)“ ”。4.判斷。(對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”)(1)在一個(gè)三角形中，有兩條邊都是5厘米，那么另一條邊一定大于5厘米。()(2)一個(gè)三角形的三條邊分別長(zhǎng)4厘米、5厘米和9厘米。()(3)用三根同樣長(zhǎng)的小棒不能?chē)扇切巍?)(4)一個(gè)三角形兩條邊的長(zhǎng)度分別是5厘米和4厘米，那么第三條邊的長(zhǎng)度只能是3厘米。()5選擇。(將正確答案的字母填在括號(hào)里)

44、(1)下列四組線(xiàn)段中，()組能?chē)梢粋€(gè)三角形。A1厘米4厘米7厘米B2厘米3厘米5厘米C3厘米3厘米6厘米D2厘米3厘米4厘米(2)如果一個(gè)三角形的兩條邊的長(zhǎng)分別是4厘米和8厘米，那么第三邊的長(zhǎng)可能是()厘米。A12B13C7D3DC(3)用三根長(zhǎng)度分別是2.2厘米、2.9厘米、2.9厘米的木棒組成的三角形一定是()。A鈍角三角形B等腰三角形C直角三角形 D等邊三角形(4)如果用a，b，c分別表示一個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)度，那么下面的式子成立的是()。Aabc BbcaCabcBB歸納總結(jié)： 三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。小試牛刀（教材P28練一練）在能擺成三角形的小棒下面

45、畫(huà)“”。（單位：厘米）從下面5根小棒中任意取出3根，擺出兩種不同的三角形。（單位：厘米）3厘米，3厘米，3厘米；3厘米，4厘米，6厘米。(答案不唯一)用同樣長(zhǎng)的小棒擺一擺，完成下表。 （1）3根小棒能否擺成一個(gè)三角形？它是什么三角形？ （2）4根小棒能否擺成一個(gè)三角形？5根、6根呢？小棒根數(shù)3456能擺成三角形嗎是什么三角形能等邊不能能等腰能等邊如果三角形的兩條邊的長(zhǎng)分別是5厘米和8厘米，那么第三條邊的長(zhǎng)可能是幾厘米？寫(xiě)出兩種答案。第三條邊的長(zhǎng)8585易錯(cuò)辨析 6判斷：用3根長(zhǎng)度分別為2厘米、2厘米和4厘米的小棒可以圍成一個(gè)等腰三角形。()辨析：224，所以不能?chē)扇切巍Ｋ倪呅畏诸?lèi)第二單元

46、認(rèn)識(shí)三角形和四邊形BS 四年級(jí)下冊(cè) 課后作業(yè)探索新知100 以?xún)?nèi)數(shù)連加的計(jì)算方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)探究點(diǎn) 100 以?xún)?nèi)數(shù)連加的計(jì)算方法給下面的四邊形分類(lèi)，說(shuō)說(shuō)你是怎么分的。笑笑是這樣分的，你能看懂嗎？平行四邊形梯形下面圖形中哪些是平行四邊形？哪些是梯形？找一找，填一填。圖形 是平行四邊形。圖形 是梯形。正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形之間有什么關(guān)系？平行四邊形長(zhǎng)方形正方形小試牛刀1將下面圖形進(jìn)行分類(lèi)。 平行四邊形：_三角形：_梯形：_我發(fā)現(xiàn)：_的四邊形是平行四邊形，_的四邊形是梯形。兩組對(duì)邊分別平行只有一組對(duì)邊平行2分一分，填一填。_是平行四邊形。_是梯形。正方形、長(zhǎng)方形、平行四

47、邊形之間的關(guān)系：正方長(zhǎng)方平行四邊3在點(diǎn)子圖上畫(huà)一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形。畫(huà)圖略歸納總結(jié)： 四邊形按照邊的特點(diǎn)，可以把四邊形分為：平行四邊形、梯形和任意四邊形三大類(lèi)。正方形和長(zhǎng)方形都是特殊的平行四邊形。小試牛刀（教材P30練一練）請(qǐng)將下面的圖形進(jìn)行分類(lèi)，和同伴交流你的分法。剪下附頁(yè)3圖2中的圖形試一試。略。在點(diǎn)子圖上按要求畫(huà)圖。略。只剪一刀。只剪一刀。拼一拼。 下面哪兩個(gè)圖形能拼成長(zhǎng)方形、平行四邊形、梯形？ 剪下附頁(yè)3圖3中的圖形試一試。長(zhǎng)方形平行四邊形梯形既能拼成平行四邊形又能拼成梯形易錯(cuò)辨析 4判斷。(對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”)(1)有一組對(duì)邊平行的四邊形叫梯形。()(2)平行四邊形是特殊的長(zhǎng)

48、方形。()辨析：只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫作梯形。辨析：長(zhǎng)方形是特征的平行四邊形。(3)梯形是特殊的平行四邊形。()(4)任何兩個(gè)等底等高的梯形都能拼成一個(gè)平行四邊形。()辨析：梯形只有一組對(duì)邊平行，它不是特殊的平行四邊形。辨析：只有兩個(gè)完全一樣的梯形才能拼成一個(gè)平行四邊形。買(mǎi)文具第三單元 小數(shù)乘法BS 四年級(jí)下冊(cè) 課后作業(yè)探索新知小數(shù)乘整數(shù)的意義和計(jì)算方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)探究點(diǎn) 小數(shù)乘整數(shù)的意義和計(jì)算方法答：買(mǎi)4塊橡皮需要0.8元。買(mǎi)4塊橡皮需要多少元？笑笑是這樣做的，你能看懂嗎？0.24 （ ）買(mǎi)3把尺子需要多少元？0.43 （ ）1230.4元4角3412（角）12

49、角1.2元0.431.2（元）0.40.40.4答：買(mǎi)3把尺子需要1.2元。1.2 元小試牛刀1涂一涂，填一填。 0.420.01300.80.3涂色略0.63 80.061.80.48涂色略2認(rèn)真想，仔細(xì)填。(1)0.90.90.90.9()()()(2)0.83()()()(3)0.7是()個(gè)0.1，5個(gè)0.7是()個(gè)0.1。(4)一塊橡皮0.5元，買(mǎi)3塊這樣的橡皮需要多少元？加法算式是()，乘法算式是()。(5)小數(shù)乘整數(shù)的意義與()的意義相同，都是求()的簡(jiǎn)便運(yùn)算。0.943.60.80.80.87350.50.50.51.5(元)0.531.5(元)整數(shù)乘法幾個(gè)相同加數(shù)的和歸納總結(jié)：

50、 小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。小試牛刀（教材P34練一練）買(mǎi)4個(gè)卷筆刀需要多少元？涂一涂，算一算，與同伴交流你的想法。0.742.8(元)買(mǎi)6支鉛筆需要多少元？與同伴交流你的想法。0.361.8(元)3.0.33 0.28 40.230.5 0.44 0.190.72 60.2 0.640.91.51.41.61.61.20.80.92.4涂一涂，填一填。0.110.55.0.821.6(元)30.61.8(元)1.6元1.8元叔叔買(mǎi)菜用的錢(qián)多。易錯(cuò)辨析 3把下面的加法算式改寫(xiě)成含乘法的算式并計(jì)算。(1)0.30.30.30.4(2)0.50.50.

51、50.40.540.11.9(答案不唯一)0.340.11.3(答案不唯一)小數(shù)點(diǎn)搬家第三單元 小數(shù)乘法BS 四年級(jí)下冊(cè) 課后作業(yè)探索新知（1）小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律（2）小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律與乘除運(yùn)算之間的聯(lián)系1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)0.01元0.10元1.00元第1課時(shí) 小數(shù)點(diǎn)搬家探究點(diǎn)1 小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化？0.01元0.10元1.00元1分1角1元1010小數(shù)點(diǎn)向右移一位小數(shù)點(diǎn)向右移一位小數(shù)點(diǎn)向右移兩位100小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)，小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化？0.010.111010小數(shù)點(diǎn)向左移一位小數(shù)點(diǎn)向

52、左移一位小數(shù)點(diǎn)向左移兩位100請(qǐng)你再舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)“小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)后小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化”。小試牛刀1填一填。100102認(rèn)真想，仔細(xì)填。(1)把4.5的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位后是()，這個(gè)數(shù)是原數(shù)的()倍。(2)把5.08擴(kuò)大到它的1000倍，需要把它的小數(shù)點(diǎn)向()移動(dòng)()位，結(jié)果是( )。(3)把2.4的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位是()，也就是縮小到原數(shù)的()。(4)把6.8縮小到它的百分之一，需要把它的小數(shù)點(diǎn)向()移動(dòng)()位，結(jié)果是()。(5)一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位后是30，原數(shù)是()。450100右三50800.24左兩0.0680.03小試牛刀（教材P36練一練）填一填。（1）20.20.0

53、20.2是2的（ ）。0.02是2的（ ）。填一填。（2）0.5元是0.05元的（ ）。5元是0.05元的（ ）。10倍100倍請(qǐng)你也像淘氣這樣舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)。略。第2課時(shí) 圓柱的表面積探究點(diǎn)2 小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律與乘除運(yùn)算之間的聯(lián)系看圖想一想，說(shuō)一說(shuō)。10.10.010.01的10倍、100倍各是多少？0.01100.10.011001看圖想一想，說(shuō)一說(shuō)。1100.111000.0110.10.01小試牛刀（教材P37練一練）3.0.99905.380.5380.0538世界上最矮的樹(shù)是矮柳，它的高度一般只有0.05米。 （1）嬰兒出生時(shí)的身高大約是矮柳的10倍，嬰兒出生 時(shí)的

54、身高是多少米？ （2）世界柏樹(shù)王位于西藏林芝縣巴結(jié)村，至今約有 2600年的樹(shù)齡，樹(shù)高是矮柳高度的1000倍。這棵 柏樹(shù)的高度是多少米？0.05100.5(米)0.05100050(米)森林醫(yī)生。56.7100567056.71000小數(shù)點(diǎn)向右移兩位20.610小數(shù)點(diǎn)向左移三位0.56700567小數(shù)點(diǎn)向左移一位0.2062.06過(guò)河。1.4141014.1418.1101810.110001009.87100.98736.9103.6943.2110000.043213.141003141.41001400.61810061.80.0110000.00001學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了一些獎(jiǎng)品，你能把表格填完

55、整嗎？0.7538022.52003想一想，填一填，算一算。(1)0.02的10倍，100倍各是多少？乘乘0.22右一右兩小試牛刀(2)4的 ， 各是多少？除以除以0.40.04左一左兩4直接寫(xiě)出得數(shù)。3.05103.051003.051000 6106100 610000.42100 79100.871000 4.810030.530530500.60.060.0060.00427908700.048歸納總結(jié)： 計(jì)算一個(gè)小數(shù)乘10，100，1000，只要把這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)分別向右移動(dòng)一位、兩位、三位計(jì)算一個(gè)小數(shù)除以10，100，1000，只要把這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)分別向左移動(dòng)一位、兩位、三位(位

56、數(shù)不夠的，要用“0”補(bǔ)足)易錯(cuò)辨析 5下面的計(jì)算對(duì)嗎？不對(duì)的請(qǐng)改正。(1)32.8100328()改正：(2)32.810000.328()改正：(3)20.81002008()改正： 32.81003280 32.810000.032820.81002080辨析：不能正確移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的位置。街心廣場(chǎng)第三單元 小數(shù)乘法BS 四年級(jí)下冊(cè) 課后作業(yè)探索新知積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)20米30米探究點(diǎn) 積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系先說(shuō)一說(shuō)街心廣場(chǎng)上的數(shù)學(xué)信息，再算一算，填一填。街心廣場(chǎng)花壇地磚面積/平方米淘氣在計(jì)算地磚的面積時(shí)遇到了困難，你能幫幫他嗎

57、？0.30.2 （ ）0.3米3分米0.2米2分米326（平方分米）6平方分米0.06（平方米）0.30.20.06（平方米）0.3米0.2米321米1米0.01平方米6個(gè)0.01是0.06平方米。0.06 平方米結(jié)合上面的計(jì)算過(guò)程，想一想乘數(shù)和積之間有什么關(guān)系。30 206003 260.30.20.0 6積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系？算一算，想一想。0.1240.31.20.40.30.1320.130.2第一個(gè)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)第二個(gè)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)積的小數(shù)位數(shù)0.260.026011112202213小試牛刀1算一算。(1)10101000. 1 8(2)2填一填。(1)一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)

58、大到原來(lái)的10倍，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的100倍，積就擴(kuò)大到原來(lái)的( )倍。(2)一個(gè)乘數(shù)縮小到原來(lái)的 ，另一個(gè)乘數(shù)也縮小到原來(lái)的 ，積就縮小到原來(lái)的()。10003把表格補(bǔ)充完整，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)：_。算式第一個(gè)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)第二個(gè)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)積的小數(shù)位數(shù)0.0330.0951.57.51.40.20.28202001112兩個(gè)乘數(shù)一共有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)(答案不唯一)4根據(jù)第一欄的積快速寫(xiě)出后面每欄的積。乘數(shù)12121.21.2121201.2乘數(shù)15150151.51.50.150.15積1801800181.818180.18歸納總結(jié)： 兩個(gè)數(shù)相乘，每一個(gè)乘數(shù)都乘(或除以)

59、一個(gè)不為0的數(shù)，它們的積就乘(或除以)這兩個(gè)不為0的數(shù)的乘積。小試牛刀（教材P39練一練）你會(huì)計(jì)算這塊拼圖的面積嗎？想一想，算一算。 （1）與同伴交流你的想法。 （2）結(jié)合計(jì)算過(guò)程說(shuō)一說(shuō)，積的 小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù) 有什么關(guān)系？略。0.30.30.09(平方米)積的小數(shù)位數(shù)是乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和。根據(jù)第一欄的積很快寫(xiě)出后面每欄的積。乘數(shù)363.6363.60.36乘數(shù)242.42.4242.4積8648.6486.486.40.864淘氣的計(jì)算器上的小數(shù)點(diǎn)無(wú)法顯示了，你能幫他得到正確答案嗎？明明每天上學(xué)和放學(xué)都要乘坐一次公交車(chē)，每乘一次公交車(chē)花0.2元。明明的公交卡里還剩3元，夠他一周5天上

60、學(xué)和放學(xué)用嗎？0.220.4（元）0.452（元）夠他一周5天上學(xué)和放學(xué)用。根據(jù)1312156，在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。13 1.2 1.3 1.21.312 13 0.121.30.12 1.31200.13 1.2 130 1.2 ：答案不唯一。易錯(cuò)辨析 5判斷。(對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”)(1)2.45的積的小數(shù)位數(shù)有0位。()(2)0.1258的積有三位小數(shù)。()辨析：兩個(gè)乘數(shù)一個(gè)共有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。包裝第三單元 小數(shù)乘法BS 四年級(jí)下冊(cè) 課后作業(yè)探索新知小數(shù)乘法的豎式計(jì)算方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)探究點(diǎn) 小數(shù)乘法的豎式計(jì)算方法買(mǎi)包裝紙需要多少元？估一估，算一算。2