新部編人教版二年級(jí)上冊(cè)語文期末專題復(fù)習(xí)課件

1、部編版二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用專項(xiàng)復(fù)習(xí)之一 字詞神氣(shng) 活力(hu) 均勻(jn) 哪里(n) 更加(gn) 魚群(qn)_燈 化 軍 腦 松 塘 銀 植 shn hu gng一、按音序給下列字排序。 塘 腦 燈 植 軍 松 銀 化 。二、用橫線畫出下面注音的錯(cuò)誤，并改在橫線上。電燈d_ 辛苦x_ 放炮p_ .整天_ng云層_ng驚嚇_ngngnozhcj三、為加點(diǎn)字補(bǔ)充音節(jié)。扌： . 宀： .艸： . 月： .犭： . 氵： .打 找 扛 它 家 寶 花 草 莓 肝 肚 膽 狐 貓 獨(dú) 江 河 海四、寫出帶有下面偏旁的字。1.讀“一點(diǎn)兒”三個(gè)字的時(shí)

2、候，只讀兩個(gè)音。 ( )2.“一只雞”“一抬頭”中的“一”聲調(diào)不同。 ( )3.“葡萄溝真是個(gè)好地方?！薄昂谩痹谶@里讀ho。( )4.“風(fēng)箏”中的“箏”應(yīng)讀輕聲。 ( )五、判斷。正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。牙： 白： .包： .臺(tái)： .平： .貝： .芽 呀 訝 泊 拍 伯 泡 跑 炮 抬 治 胎 評(píng) 蘋 坪 財(cái) 敗 貢六、給下面的字加偏旁，組成新字。1.曬：查( )部，再查( )畫，組詞( )。2.志：查( )部，再查( )畫，組詞( )。3.被：查( )部，再查( )畫，組詞( )。4.圓：查( )部，再查( )畫，組詞( )。日 六 晾曬心 三 志向 衤 五 被子口 七 圓圈七、我會(huì)用

3、部首查字法查字典。1.洪：音序( )，音節(jié)( )，組詞( )。2.忙：音序( )，音節(jié)( )，組詞( )。3.鄰：音序( )，音節(jié)( )，組詞( )。4.鼠：音序( )，音節(jié)( )，組詞( )。 H hong 洪水 M mang 幫忙 Llin 鄰居 Sshu 松鼠八、我會(huì)用音序查字法查字典。1.(加一筆，再組詞) 日: ( ) ?。篲 ( )2.(去一筆，再組詞) 必: ( ) 滅： ( )3.(換一筆，再組詞) 寸: ( ) 久： ( ) 目 目光 往來往 心 心情 火紅火 才 才能 夕夕陽九、根據(jù)提示組新字，再組詞。區(qū) 族 戲 圖 刻 重 產(chǎn) 背 永 抱 期彎 言 鬧 布 易 角 夜 吉

4、 覺 事 晨1.獨(dú)體結(jié)構(gòu) .2.全包圍結(jié)構(gòu)： .3.左右結(jié)構(gòu)： .4.上下結(jié)構(gòu)： .5.半包圍結(jié)構(gòu)： .重 產(chǎn) 永 言 事圖族 戲 刻 抱 期背 彎 易 角 覺 夜 吉 晨區(qū) 鬧 布十、結(jié)構(gòu)分類。 十一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“”。淹沒(m mi )朝代(cho zho ) 重復(fù)(chn zhn)頭發(fā)(f f ) 愛好(ho ho )分量(fn fn )怒號(hào)(ho ho )上當(dāng)(dn dn ) 難過(nn nn )轉(zhuǎn)動(dòng)(zhun zhun ) hi yn zh sh du q tn ho 海 洋知 識(shí)隊(duì) 旗銅 號(hào)朋 友辛 苦信 封名 勝 pn you xn k xn fn mn s

5、hn 十二、根據(jù)拼音寫詞語。 chn sh zi nn bin dn zhn sh城 市災(zāi) 難扁 擔(dān)戰(zhàn) 士蒼 茫散 步食 物秧 苗cn mn sn b sh w yn mio 1.表示顏色：( )的小草 ( )的天空2.表示動(dòng)作：雨點(diǎn)( )下來 冰雹( )下來3.表示聲音：北風(fēng)( )地刮 溪水( )地流翠綠湛藍(lán)飄打呼呼淙淙 十三、按要求填詞。違抗命今( ) 謠頭擺尾( ) 東張西忘( )含包待放( ) 春色滿圓( ) 秀厲神奇( )奇形怪壯( ) 座井觀天( ) 個(gè)種各樣( )風(fēng)和日歷( ) 云淡風(fēng)經(jīng)( ) 昌出黑煙( )令搖望苞園麗狀坐各麗輕冒 十四、找出錯(cuò)字并改正。旗 棋 其 奇象( )

6、( )盤 紅( ) ( )幟( )實(shí) 神( ) ( )他 驚( )棋棋旗旗其奇其奇 十五、選字填空。 晴 睛 情 清 請(qǐng)眼( ) ( )誼 感( ) ( )天( )教 邀( ) ( )楚 ( )泉睛情情晴請(qǐng)請(qǐng)清清培育( ) 狡猾( ) 也許( )正好( ) 等待( ) 寬闊( )愿意( ) 可是( ) 贊許( )責(zé)怪( ) 容易( ) 秀麗( )狡黠恰好培養(yǎng)等候可能寬廣樂意贊美但是責(zé)備簡單美麗十六、寫出下列詞語的近義詞。特殊( ) 消失( ) 快活( )激動(dòng)( ) 溫和( ) 成功( )緊張( ) 仔細(xì)( ) 美麗( )出現(xiàn)平靜一般暴躁痛苦失敗放松丑陋馬虎十七、寫出下列詞語的反義詞。1.幸福

7、( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.唱歌 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 氣功福氣功勞動(dòng)作勞動(dòng)作用曲譜歌曲譜寫字體寫字體會(huì)十八、詞語接龍。1.含有反義詞的四字詞語，如：黑白相間 .2.ABAC式詞語 .里應(yīng)外合本末倒置舍近求遠(yuǎn)左顧右盼無影無蹤百戰(zhàn)百勝自言自語無法無天十九、詞語練習(xí)。3.描寫秋天的四字詞語 .4.含有數(shù)字的四字詞語 .5.來自寓言故事的四字詞語 .五谷豐登天高云淡瓜果飄香紅葉似火七嘴八舌五顏六色三心二意九牛一毛揠苗助長刻舟求劍畫蛇添足葉公好龍1.開花 長葉 發(fā)芽 結(jié)果 . 2.中午 傍晚 早晨 上午 .例：(甩)尾巴 ( )衣裳 ( )記號(hào)( )谷子

8、 ( )桑葉 ( )石頭 ( )圖畫 ( )電影 ( )禮物發(fā)芽 開花 長葉 結(jié)果 早晨 上午 中午 傍晚 做披采打抬看畫送二十、排序。二十一 、照樣子填動(dòng)詞。 部編版人教版期末復(fù)習(xí)精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用專項(xiàng)復(fù)習(xí)之二 句子1.幾天 葉子上的 沒過 更多了 蚜蟲_。2.呢 蜜蜂 在 無數(shù) 飛舞 花間_。3.帶來 這盆 小明 的 同學(xué) 鮮花 是 _。沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了無數(shù)蜜蜂在花間飛舞呢這盆鮮花是小明同學(xué)帶來的一、連詞成句。1.狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。 ( )2.兩只小熊撿到一塊奶酪，不知怎么分才好，索性把奶酪送給狐貍吃了。 ( )3.因?yàn)闉觚斢兴臈l腿，所以烏

9、龜也是小蝌蚪的媽媽。 ( )4.松樹和柏樹的葉子四季都是綠的。 ( )5.新疆這么多的葡萄干是人們直接把葡萄曬干的( )二、根據(jù)文意判斷正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。 只有才 因?yàn)樗?不是而是 1.( )狐貍的身后有一只大老虎，( )大大小小的野 獸嚇跑了。2.小蝌蚪的媽媽( )鯉魚阿姨，( )青蛙。3.寒號(hào)鳥( )做窩，( )不會(huì)被凍死。因?yàn)樗圆皇嵌侵挥胁湃⑦x擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。1.我多么想 ！2. 下大雪了，大家快來 。3.湖水像 ，映出了藍(lán)天白云。4.妹妹一邊 ，一邊 。 到公園去游玩呀堆雪人，打雪仗一面明亮的鏡子唱歌跳舞四、把下列句子補(bǔ)充完整。1.例：這邊的山石像一只展翅欲飛的

10、雄鷹。(比喻) 。2. 例：小柳樹在微風(fēng)里得意地跳起舞來。(擬人) 。3.例：葉子上的蟲還用治？(反問) ？ 荷葉像一把雨傘給小魚兒遮擋陽光小河唱著歌向前奔去你怎么能這樣對(duì)待同學(xué)呢五、仿寫句子。1.雪花飄落下來。_。2. 我們觀看化石。_。3.燭光照亮了屋子。_。鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來我們認(rèn)真地觀看各種各樣的化石 明亮的燭光照亮了整個(gè)屋子六、擴(kuò)句。1.橋洞里立刻響起呱呱的回聲。 。2. 猴子一雙水靈靈的眼睛不停地瞅著觀眾。 。 橋洞里想起回聲眼睛瞅著觀眾七、縮句。( )我仔細(xì)一看，原來是條蚯蚓。( )突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲子。( )爸爸說蚯蚓能松土，是益蟲，我們要保護(hù)它。(

11、)我和爸爸正在菜園里拔草。( )我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。八、排序。部編版人教版期末復(fù)習(xí)精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用專項(xiàng)復(fù)習(xí)之三 積累1. ，凌寒獨(dú)自開。2.路人借問遙招手， 。3. ，黃河入海流。4. ，遙看瀑布掛前川。5. ，萬徑人蹤滅。6. ，手可摘星辰。7.天蒼蒼，野茫茫， 。墻角數(shù)枝梅怕得魚驚不應(yīng)人白日依山盡日照香爐生紫煙千山鳥飛絕一、古詩積累。危樓高百尺風(fēng)吹草低見牛羊二、名言警句積累。1.十年樹木， 。2.樹無根不長， 。3.有山皆圖畫， 。百年樹人人無志不立無水不文章4.一畦韭菜綠， 。5.忠厚傳家久， 。6.上有天堂， 。7.五岳歸來不看山， 。8.有志者 。 后

12、漢書 十里稻花香詩書繼世長下有蘇杭黃山歸來不看岳事竟成一九二九 ，三九四九 ，五九六九， ，七九河開， ，九九加一九， 。不出手冰上走沿河看柳八九雁來耕牛遍地走三、數(shù)九歌。 、 、 . 、 、 . 、 、 .狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚如虎添翼雞鳴犬吠害群之馬如魚得水一片沙灘一條帆船一塊田一座花園四、動(dòng)物成語我知道。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.一只海鷗， 。一艘軍艦， 。 一方魚塘， 稻 。一行垂柳， 。鳥兒掛住動(dòng)物皮毛乘著風(fēng)紛紛出發(fā)蒲公英張開翅膀蹦跳著離開媽媽蒼耳豆莢炸開去田野、山洼豌豆 風(fēng)輕輕吹過飛向藍(lán)天2.連一連。3.每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的 ，就變成了一只 的雄雞。它伸著脖

13、子，對(duì)著天都峰 。不用說，這就是著名的“ ”了。 黃山的奇石還有很多，如“_”“_”“_”。那些叫不出名字的 的巖石，正等你去給它們起名字呢！幾塊巨石金光閃閃不住地啼叫金雞叫天都天狗望月獅子搶球仙女彈琴奇形怪狀4.清晨，湖面上飄著 。天邊的 和山上的點(diǎn)點(diǎn) ， 地倒映在湖水中。 要是下起 ，日月潭好像 ，周圍的景物一片朦朧，就像 。薄薄的霧晨星燈光隱隱約約蒙蒙細(xì)雨披上輕紗童話中的仙境部編版人教版期末復(fù)習(xí)精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用專項(xiàng)復(fù)習(xí)之四 課內(nèi)閱讀兩日月潭節(jié)選 中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦

14、朧，就像童話中的仙境。 1.這段文字共有 句話。 2.第一句是寫 時(shí)日月潭的景色。第二句是寫 時(shí)日月潭的景色。3. “日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。”運(yùn)用了 修辭手法。把 作 。4.“童話中的仙境” 指的是 。晴朗下雨比喻日月潭童話中的仙境日月潭朱德的扁擔(dān)節(jié)選朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。1.寫出含有“山”的四字詞語：

15、 、 . 2.這段話描寫了朱德同志 的過程。3.用“”畫出具體描寫朱德同志挑糧的句子。4.朱德同志在自己的扁擔(dān)上寫下“朱德的扁擔(dān)”這五個(gè)字，是因?yàn)? )。怕自己的扁擔(dān)被別人偷去。怕戰(zhàn)士們不讓自己挑糧，再把扁擔(dān)藏起來。5.通過這件事，你覺得朱德是一位怎樣的人？ 。山清水秀漫山遍野挑糧他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。朱德是一位以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的人曹沖稱象節(jié)選 曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得(d di)造一桿(gn gn)大秤，砍一棵大樹做秤(chn chng)桿。”有的說：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿秤呢？”曹操聽了直搖頭。 曹操的

16、兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！?.用“”給文中的加點(diǎn)字選擇正確讀音。 。2.表示曹沖稱象先后順序的詞語是 、 、 。3.你喜歡曹沖嗎？為什么？ 。di gn chng先再然后喜歡，因?yàn)樗朴趧?dòng)腦筋，很聰明。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1.這首詩的作者是 代偉大詩人 。2.“飛流直下三千尺”中“三千尺”用了 的寫法，形容 。3.你知道“飛流直下三千尺，疑是銀河落九

17、天?！钡囊馑紗?？ _ 。唐 李白夸張瀑布流速快水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。部編版人教版期末復(fù)習(xí)精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用專項(xiàng)復(fù)習(xí)之五 課外閱讀有趣的發(fā)現(xiàn)一百多年前，英國有位著名的生物學(xué)家叫達(dá)爾文。有一次，他乘船到太平洋中的一個(gè)小島上去考察。他看到島上的昆蟲，要么翅膀特別大，要么就沒有翅膀或翅膀殘缺，感到很奇怪。 達(dá)爾文捉來許多昆蟲，反復(fù)觀察比較，終于找到了答案。原來，島上經(jīng)常刮大風(fēng)，那些沒有翅膀或翅膀殘缺的昆蟲，由于不會(huì)飛，就不大可能被風(fēng)刮到海里淹死。那些翅膀特別大的昆蟲，因?yàn)轫數(shù)米〈箫L(fēng)，所以也能生存下來。而那些翅膀不大的昆蟲，由于很容易被刮到海里去，

18、便逐漸消失了。 這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，更激發(fā)了達(dá)爾文研究昆蟲的興趣。1.從短文中找出下列詞語的近義詞。有名( ) 查看( )十分( ) 漸漸( )2. 達(dá)爾文初到小島，發(fā)現(xiàn)島上的昆蟲要么_，要么就_，感到_。3. 讀讀短文，用橫線畫出寫“島上的昆蟲要么翅膀特別大，要么就沒有翅膀”的原因的句子。_。著名考察特別逐漸特別大，沒有翅膀翅膀殘缺很奇怪第三自然段第二句和第三句話可愛的小花貓我家有一只小花貓。小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙眼睛圓溜溜的，它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。白天，小花貓總是愛睡覺，還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵查老鼠的活動(dòng)。

19、我非常喜歡這只可愛的小花貓。1.短文共有 個(gè)自然段。2.照樣子，寫詞語。 圓溜溜： . 又細(xì)又長： .3.小花貓用 來量老鼠洞口的大小。4.如果這只小花貓來到你身邊，你會(huì)對(duì)它說些什么？ 。 四陰沉沉白茫茫汗淋淋又粗又壯又香又甜又輕又快胡子喜歡，贊美等均可小熊挖井小熊家附近沒有水，喝水要到很遠(yuǎn)的地方去挑，實(shí)在是太麻煩了。于是，小熊決定在自己的家門前挖一口井。第一天，小熊挖了幾尺深，沒有見到水。第二天繼續(xù)挖，又挖了幾尺深，仍然不見水。第三天，又挖了幾尺深，可把小熊累壞了。小熊想：我干了三天，可一滴水也沒見過，這兒肯定沒水。于是小熊扔掉了鐵鍬，不干了。熊媽媽看見了，撿起鐵鍬，在洞里又挖了幾下，一股清

20、涼的水涌了出來。而站在一旁的小熊，臉頓時(shí)紅了。努力一下就能成功的事，由于缺少恒心而前功盡棄，實(shí)在太可惜了。1.這篇課文共有 個(gè)自然段，第二自然段有 句話。2.小熊為什么要在家門口挖一口井？用“ ”在短文中畫出有關(guān)句子。 。3.這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？用“”在短文中畫出有關(guān)句子。 。三五第一自然段第一句最后一自然段鳥島 青島湖西部有一個(gè)名叫“海西皮”的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥島。每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠(yuǎn)方飛來。它們?cè)谶@里筑巢安家，養(yǎng)育后代。六月是鳥島最熱鬧的時(shí)候。各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥窩一個(gè)挨著一個(gè)。窩里窩外，

21、到處都是淡青色的、青綠色的鳥蛋。 來島上游玩的人很多。他們伸手就能捉到幼鳥，隨手都能拾到鳥蛋，可是卻沒有人去碰一下，因?yàn)榇蠹叶贾励B兒是人類的朋友。1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 ( )的鳥島 ( )的鳥兒 ( )的鳥窩 ( )的鳥蛋2.寫出下列詞語的近義詞。 隨處( ) 聞名中外( )3.用文中加點(diǎn)的詞語寫句子。 我們今天沒有公園， 。 美麗各種各樣密密麻麻青綠色到處遠(yuǎn)近聞名因?yàn)榻裉煜卤┯炅瞬烤幇嫒私贪嫫谀?fù)習(xí)精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用專項(xiàng)復(fù)習(xí)之六 口語交際與寫作一、口語交際專項(xiàng)1.有趣的動(dòng)物鸚鵡會(huì)學(xué)人說話，螢火蟲能發(fā)出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘動(dòng)物走有趣！你喜歡哪種動(dòng)物？它有趣

22、在哪？先想好要講的內(nèi)容，再說給同學(xué)們聽。聽的同學(xué)可以提問或補(bǔ)充。點(diǎn)撥：抓住自己最喜愛的，最熟悉的一種小動(dòng)物去介紹，可以介紹的小動(dòng)物的外 表、以及它的愛好等。 可愛的小白兔 我最喜歡的動(dòng)物是小白兔。去年過生日，媽媽給買了一只小白兔。 小白兔全身都長著雪白的毛，有一對(duì)紅眼睛和長耳朵，一張三瓣嘴，尾巴像一個(gè)繡球軟綿綿的。 小白兔走起路來一蹦一跳的，起跳的時(shí)候后腳用力向下一蹬，下落的時(shí)候先前腳著地，再 后腳著地。 小白兔喜歡吃蘿卜和嫩草。每天放學(xué)我都要帶一些回家。吃的時(shí)候它總是盯著我，好像在 說：“這蘿卜真好吃！” 小白兔真是可愛啊！ 例文：同學(xué)們你會(huì)做什么手工？把你的一件手工作品帶到學(xué)校來，向同學(xué)們

23、介紹一下你是怎樣做的。點(diǎn)撥：按照順序說，可以用上“先再然后”，注意聽，記住主要信息。 2.我愛做手工例文：不倒翁 制作的方法十分簡單，先在雞蛋的細(xì)的一端用釘子扎一個(gè)小洞，再用根小樹枝從小洞插入， 來回抽動(dòng)，不一會(huì)，蛋清和蛋黃就出來了，流進(jìn)碗里。我又把蛋殼灌滿水，使勁甩動(dòng)，殘留的 蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙，又撒進(jìn)一些土，滴入水，它們就凝固在一起。 為了使它更加牢固，我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的紅卡紙糊了一 頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神氣了！ 我輕輕地按了它一下，一松手，它又立了起來，笑嘻嘻地看著我，好像在說：“小

24、主人， 你按不倒我！哈哈” 我喜歡我的小制作不倒翁。有時(shí)候，我們需要和別人商量事情。比如：你想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間，該怎樣和她商量呢？要是遇到下面的情況你會(huì)怎樣和別人商量呢？和同學(xué)說一說。1.借同學(xué)的書沒有看完，想再多借幾天。2.最愛看的電視節(jié)目馬上就要開始了，可是爸爸正在看足球比賽。點(diǎn)撥：要用商量的語氣，把自己的想法說出來。3.商量1.小麗同學(xué)，你借給我的那本童話故事書，我還沒有看完，你能不能再借我多看幾天？我看 完馬上就還給你。 2.爸爸，我最喜歡的動(dòng)畫片開始了，能不能借我看一會(huì)電視？那好吧，今天你看比 賽，我明天再看吧。 例文：(1)看圖，先了解每幅圖畫的內(nèi)容，再把這些圖畫的內(nèi)容連起

25、來，講廛這個(gè)故事。(2)想想這個(gè)故事接下來會(huì)怎樣？點(diǎn)撥：先按順序說清圖意，認(rèn)真聽，知道講的是哪幅圖畫的內(nèi)容。4.看圖講故事一天，吃晚飯時(shí)，母親做好了香噴噴的晚飯，有紅燒肉、炸排骨、魚、烤鴨等，都是兒子愛吃的。父親指著桌子上的飯菜問道：“親愛的，我的肚子都快餓扁了，可以開動(dòng)了嗎？”母親看見兒子沒來說道：“兒子還沒來，你先把兒子叫出來?！卑职诌B忙放下筷子，去找兒子。父親找了臥室、書房可都沒找到兒子，最后在一間小房間找到了兒子，剛走到門口就聽見兒子發(fā)出一陣陣笑聲，父親躡手躡腳推開門，只見兒子正爬在地板上，雙手托著腮幫，腳還不時(shí)晃來晃去，津津有味地看著一本漫畫書。爸爸站在門口，對(duì)兒子說：“兒子，該吃飯

26、了，有好多好吃的呢！快去餐廳吧，媽媽在等著呢！”兒子沒反應(yīng)。例文：“兒子！”爸爸走道到兒子身邊大喊，兒子極不情愿地走出了房門。爸爸心想：這是什么書，竟然把平時(shí)不愛看書的兒子給迷住了？這書真有這么好看？想到這兒，爸爸情不自禁地瞧了那書一眼。當(dāng)兒子來吃飯時(shí)，可是這回爸爸沒有來，于是，兒子和媽媽就一直等著爸爸。一直到飯菜涼了，爸爸還沒有出來，媽媽已經(jīng)不耐煩了，她讓兒子去叫爸爸吃飯。續(xù)編：兒子推開房間的門，爸爸跟他一樣趴在地板上，雙手托著腮幫，腳在空中晃來晃去，聚精會(huì)神地看這漫畫書。兒子的眉毛一下子變成了八字，大聲喊道：“爸爸！你讓我去吃飯，你倒好！在這里看我的漫畫書！”瞧，這真是一對(duì)有趣的父子。 二

27、、寫作專項(xiàng)1.我的媽媽(爸爸)。同學(xué)們，我們的父母從小照就顧我們吃、喝、穿，是他們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，是他們給我們幸福的家。請(qǐng)你以“我的爸爸(媽媽)/我的爸爸、媽媽”為題，寫一篇文章。注意語句通順。點(diǎn)撥：1.寫人作文可以抓住人物的特點(diǎn)去寫：如善良、幽默、愛學(xué)習(xí)、樂于助人。 2.寫作作文還可以對(duì)人物進(jìn)行多方面描寫：可以描寫人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作等。 3.還可以通過一定的具體的事例表現(xiàn)人物品質(zhì)。 例文：我的爸爸 我有一個(gè)幸福的家，有一個(gè)平凡的爸爸，我愛我的家，也愛平凡的爸爸。 我爸爸的愛好可廣了!喜歡下圍棋、打羽毛球、打高爾夫其中最喜歡下圍棋。每到星期六和星期天，都要和我“殺”一盤。 媽媽說爸爸就是太陽，媽媽就是月亮，我就是星星。我們一家是星系中永恒的組合，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。爸爸是一根巨大的柱子，撐著這個(gè)大家庭，永遠(yuǎn)辛苦地勞動(dòng)著。 我的爸爸浙江溫州上班，管理一個(gè)工廠。一個(gè)月有二十天在溫州，十天在昆山。我會(huì)珍惜 這個(gè)十天，爸爸也會(huì)盡量陪我下棋，帶我出去玩。 我的爸爸生日快到了，我祝福他生日快樂!身體健康!每個(gè)人都有自己喜愛的玩具，你最喜歡的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？先和同學(xué)們交流，現(xiàn)寫下來。