小學(xué)一年級(jí)體育下冊(cè)教案

1、PAGE PAGE 120課題 走 游戲 教學(xué)內(nèi)容走：腳尖、腳跟走游戲：腳尖碰腳跟走教學(xué)目標(biāo)1、知道有關(guān)腳的簡(jiǎn)單知識(shí)2、知道體育活動(dòng)中做好腳部準(zhǔn)備活動(dòng)方法3、樂意參與腳尖、腳跟走的活動(dòng)教學(xué)重點(diǎn)知道腳的的各部位名稱教學(xué)難點(diǎn)用腳內(nèi)側(cè)推球入門教學(xué)準(zhǔn)備掛圖、足球20個(gè)課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、檢查隊(duì)伍，向?qū)W生問好2、宣布課的內(nèi)容與任務(wù)3、小游戲“開火車”4、廣播操學(xué)生活動(dòng)1、體委整隊(duì)，向老師問好2、聽清本課內(nèi)容3、積極投入游戲中4、復(fù)習(xí)廣播操二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)知識(shí)：腳的各部位名稱：腳部準(zhǔn)備活動(dòng)的方法，腳尖、腳跟走。 1、老師提問：小朋友，你們知道腳的各部位名稱

2、嗎教 學(xué) 過 程二 次 備 課2、老師結(jié)合小朋友已知腳的常見部位知識(shí)，著重讓學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)與腳外側(cè)位置3、講解示范體育活動(dòng)前腳部位準(zhǔn)備活動(dòng)的動(dòng)作與方法4、講解示范用腳內(nèi)側(cè)推球入門的游戲方法5、組織各小組練習(xí)并進(jìn)入記分比賽學(xué)生活動(dòng)1、認(rèn)真聽清問題，兩人一組，相互討論，積極回答問題2、觀察和了解腳的部位圖，知道腳內(nèi)側(cè)與腳外側(cè)位置3、跟隨教師模仿腳部準(zhǔn)備活動(dòng)的幾種動(dòng)作方法4、集體觀察教師用腳內(nèi)側(cè)推球入門的游戲方法5、分小組進(jìn)行用腳內(nèi)側(cè)推球入門的游戲三、回味升華教師指導(dǎo)1、放松操2、小結(jié)3、布置課外作業(yè)跳繩30個(gè)2組學(xué)生活動(dòng)1、放松肢體2、互評(píng)、自評(píng)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 走 游戲

3、教學(xué)內(nèi)容走：持球走 游戲：手持兩球走比快教學(xué)目標(biāo)1、了解持物走與自然走的區(qū)別2、體驗(yàn)手持各種物品的走的動(dòng)作方法3、發(fā)展學(xué)生自然走步的能力教學(xué)重點(diǎn)手持兩球走的平穩(wěn)教學(xué)難點(diǎn)手持兩球走的快而穩(wěn)教學(xué)準(zhǔn)備籃球60個(gè)、小體操墊4塊、棒4根、桶2個(gè)課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、向?qū)W生問好2、語言誘導(dǎo)A、同學(xué)們，喜歡玩手中的球嗎？B、自由結(jié)合，看誰玩的花樣多3、引出本課內(nèi)容：持球走和游戲?qū)W生活動(dòng)1、向老師問好2、樂于參與玩球創(chuàng)編玩法3、知道本課內(nèi)容二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)走：持球走1、出示一球，啟發(fā)：你能帶著球一起走嗎？?jī)扇私M進(jìn)行練習(xí)2、組織學(xué)生進(jìn)行手持球走的練習(xí)學(xué)生活動(dòng)1、兩

4、人一組嘗試各種手持球走的動(dòng)作方法（如抱、托、夾等）2、分組聽信號(hào)進(jìn)行持球走的練習(xí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課三、滿足興趣教師指導(dǎo)游戲：手持兩球走比快1、鼓勵(lì)學(xué)生加大難度，組織一人持兩球走2、講解游戲規(guī)則和方法，分組進(jìn)行游戲3、出示小體操墊、棒、桶等其它物體，引導(dǎo)學(xué)生改變持物方法的走。4、請(qǐng)好的一組進(jìn)行展示并點(diǎn)評(píng)學(xué)生活動(dòng)1、積極練習(xí)2、聽清游戲規(guī)則和方法，進(jìn)行比賽哪些完成的最快3、嘗試用手提、肩扛等動(dòng)作進(jìn)行持物走4、認(rèn)真觀看同學(xué)表演，并點(diǎn)評(píng)四、回味升華教師指導(dǎo)1、放松幸福舞2、小結(jié)3、布置課外作業(yè)柔韌練習(xí)3分鐘學(xué)生活動(dòng)1、放松肢體2、互評(píng)、自評(píng)3、聽清課外作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思

5、課題 走 游戲 教學(xué)內(nèi)容走：不同部位的負(fù)重走 游戲：看誰走得快而穩(wěn)教學(xué)目標(biāo)1、了解負(fù)重走與在生活中的實(shí)際運(yùn)用2、學(xué)會(huì)頭頂沙袋走的動(dòng)作方法3、矯正走步身體姿勢(shì)，體驗(yàn)走時(shí)上體正直的動(dòng)作方法教學(xué)重點(diǎn)頭能平穩(wěn)的頂沙袋教學(xué)難點(diǎn)頭頂沙袋迅速跑完路程教學(xué)準(zhǔn)備大沙包6個(gè)課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、向?qū)W生問好，清點(diǎn)人數(shù)2、宣布課的內(nèi)容與任務(wù)3、準(zhǔn)備活動(dòng)A、小游戲“抓人”B、徒手操學(xué)生活動(dòng)1、向老師問好2、認(rèn)真聽清本課內(nèi)容A、積極參與游戲B、徒手操二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)走：不同部位的負(fù)重走1、老師提問：你們能把沙袋頂在頭上嗎？2、老師示范頭上頂沙袋的走，指導(dǎo)學(xué)生嘗試頭上頂沙袋3

6、、鼓勵(lì)學(xué)生從雙手扶沙袋、單手扶沙袋，逐漸過渡到不扶沙袋的走教 學(xué) 過 程二 次 備 課4、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生展示，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)學(xué)生活動(dòng)1、聽清問題，兩人一組嘗試練習(xí)2、兩人一組嘗試，體驗(yàn)頭頂沙袋的身體感覺，并相互交流3、分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)依次進(jìn)行頭頂沙袋走的練習(xí)4、認(rèn)真觀看學(xué)生展示并點(diǎn)評(píng)三、滿足興趣教師指導(dǎo)游戲：手持兩球走比快1、講解游戲規(guī)則和方法2、組織學(xué)生頭頂沙袋走的比賽3、啟發(fā)學(xué)生思考：走時(shí)身體哪些部位可以負(fù)重？怎樣使沙袋不掉落地上？學(xué)生活動(dòng)1、聽清游戲規(guī)則和方法2、小組進(jìn)行比試，看誰能迅速、順利地完成規(guī)定路程3、嘗試進(jìn)行肩、背等部位的負(fù)重走練習(xí)四、回味升華教師指導(dǎo)1、放松操2、小結(jié)學(xué)生活動(dòng)1、放

7、松2、互評(píng)、自評(píng)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 走 游戲 教學(xué)內(nèi)容走： 兩人三足走 游戲： 多人多足走教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)會(huì)兩人三足的動(dòng)作方法2、通過游戲體驗(yàn)合作的快樂教學(xué)重點(diǎn)掌握兩人三足的動(dòng)作方法教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行多人多足走時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)教學(xué)準(zhǔn)備標(biāo)記帶10個(gè) 標(biāo) 記物 10個(gè) 課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、向?qū)W生問好2、提出本課要求 A、同學(xué)們，喜歡玩手中的彩帶嗎？B、自由結(jié)合，看誰玩的花樣多3、引出本課內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)1、向老師問好2、樂于參與 創(chuàng)編玩法3、知道本課內(nèi)容二、增趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、教師和一名學(xué)生配合，示范兩人三足走的動(dòng)作。2、組織學(xué)生進(jìn)行兩人三 足走

8、的練習(xí)學(xué)生活動(dòng)1、兩人一組嘗試 走的動(dòng)作方法 2、分組聽信號(hào)進(jìn)行走的練習(xí)三、滿足興趣教 學(xué) 過 程二 次 備 課教師指導(dǎo)游戲 ；多人多足走 1、鼓勵(lì)學(xué)生加大難度，組織 多人多足 走2、講解游戲規(guī)則和方法， 3、分組進(jìn)行游戲4、請(qǐng)好的一組進(jìn)行展示并點(diǎn)評(píng)學(xué)生活動(dòng)1、積極練習(xí)2、聽清游戲規(guī)則和方法，看 哪組 完成的最快3、嘗試 練習(xí) 4、認(rèn)真觀看同學(xué)表演，并點(diǎn)評(píng)四、回味升華教師指導(dǎo)1、情景導(dǎo)入“春天 在哪里”2、小結(jié)本課情況3、布置課外作業(yè)學(xué)生活動(dòng)1、進(jìn)入情境2、互評(píng)、自評(píng)3、聽清課外作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 走 游戲 教學(xué)內(nèi)容走：障礙走 游戲 障礙走比賽教學(xué)目標(biāo)1、了解障礙走在

9、生活中的實(shí)際運(yùn)用 2、能夠做出走過簡(jiǎn)單組合障礙的動(dòng)作方法 3、樂于向同伴展示超越障礙的本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)過障礙時(shí)動(dòng)作靈敏教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用不同姿勢(shì)走過障礙物教學(xué)準(zhǔn)備大呼啦圈4個(gè)、墊子4塊、球40個(gè)課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、向?qū)W生問好2、宣布本課內(nèi)容和要求，隊(duì)列練習(xí)3、準(zhǔn)備活動(dòng)“S”形跑4、球操學(xué)生活動(dòng)1、向老師問好2、聽清本課內(nèi)容和要求，隊(duì)列練習(xí)3、跟隨老師“S”形跑4、跟隨老師做球操二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)走：障礙走1、老師：紅軍過長(zhǎng)征時(shí)，歷經(jīng)磨難，今天2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行障礙走的組合練習(xí)3、引導(dǎo)學(xué)生小組合作，自我選擇，設(shè)置“不同的障礙”，啟發(fā)學(xué)生變化障礙的擺放順序4、

10、組織學(xué)生交流各自設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，并進(jìn)行分別的嘗試學(xué)生活動(dòng)1、認(rèn)真聽講2、在教師的引導(dǎo)下，分組進(jìn)行障礙走的組合練習(xí)3、學(xué)生自我選擇障礙物，小組合作擺放障礙，并進(jìn)行嘗試練習(xí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課4、小組交流設(shè)置障礙的目的，體驗(yàn)其它小組的設(shè)計(jì)三、滿足興趣教師指導(dǎo)游戲：障礙走比賽1、老師講解游戲規(guī)則2、進(jìn)行游戲3、啟發(fā)學(xué)生變化走過障礙的動(dòng)作方法學(xué)生活動(dòng)1、聽清游戲規(guī)則2、進(jìn)行游戲3、積極動(dòng)腦，嘗試運(yùn)用不同姿勢(shì)走過障礙物四、回味升華教師指導(dǎo)1、放松舞幸福拍手歌2、小結(jié)本課情況3、布置課外作業(yè)作業(yè)：慢跑3分鐘1組學(xué)生活動(dòng)1、放松肢體2、互評(píng)、自評(píng)3、聽清作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 趣味

11、跑 教學(xué)內(nèi)容跑：自然快跑、后退跑 游戲：看誰退得快教學(xué)目標(biāo)1、了解向前跑和后退跑的動(dòng)作區(qū)別2、能模仿練習(xí)后退跑的動(dòng)作方法3、能積極主動(dòng)地參與練習(xí)與游戲教學(xué)重點(diǎn)后退跑時(shí)上體前傾，步幅要小教學(xué)難點(diǎn)上肢和下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī) 小紅旗4個(gè)課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、教師到位，觀察情況，向?qū)W生問好2、慢跑3、徒手操學(xué)生活動(dòng)1、體育委員整隊(duì)，向老師問好2、跟著小組長(zhǎng)慢跑3、徒手操二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)跑：自然快跑，后退跑1、組織學(xué)生進(jìn)行擺臂練習(xí)2、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生表演，并點(diǎn)評(píng)3、組織學(xué)生進(jìn)行集體向前自然快跑的練習(xí)4、師提問：有哪位同學(xué)會(huì)后退跑5、老師講解、示范后退跑，重

12、點(diǎn)提示上體前傾、步幅要小，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)6、引導(dǎo)學(xué)生說說向前跑和后退跑的區(qū)別7、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生表演，并點(diǎn)評(píng)學(xué)生活動(dòng)1、跟著老師進(jìn)行擺臂練習(xí)2、觀察其他同學(xué)表演、點(diǎn)評(píng)教 學(xué) 過 程二 次 備 課3、聽信號(hào)進(jìn)行向前自然跑的練習(xí)4、聽清提問，嘗試練習(xí)5、仔細(xì)觀察示范兩人一組，嘗試后退跑的練習(xí)6、通過體驗(yàn)，對(duì)比交流，知道兩者的動(dòng)作區(qū)別7、觀察同學(xué)表演點(diǎn)評(píng)三、滿足興趣教師指導(dǎo)游戲：看誰退得快1、老師講解游戲方法2、組織學(xué)生四人一組進(jìn)行比賽3、評(píng)選最佳隊(duì)學(xué)生活動(dòng)1、認(rèn)真聽清游戲的方法2、積極參與“看誰退得快”的游戲3、爭(zhēng)取獲得最佳隊(duì)四、回味升華教師指導(dǎo)1、情景導(dǎo)入“春天的景象”2、小結(jié)本課情況3、布置課

13、外作業(yè)學(xué)生活動(dòng)1、進(jìn)入情境2、互評(píng)、自評(píng)3、聽清課外作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 趣味跑 教學(xué)內(nèi)容跑：迎面接力跑 游戲：迎面接力跑大賽教學(xué)目標(biāo)1、了解迎面接力跑的動(dòng)作方法2、能做出右手傳接棒錯(cuò)肩跑出的動(dòng)作3、積極參與游戲，與同伴密切合作教學(xué)重點(diǎn)傳接棒過程中兩人的動(dòng)作配合協(xié)調(diào) 教學(xué)難點(diǎn)傳接棒動(dòng)作快、準(zhǔn)確到位教學(xué)準(zhǔn)備紙棒3個(gè)、掛圖1個(gè)課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、教師到位，觀察情況，向?qū)W生問好2、游戲“開火車”3、慢跑4、徒手操學(xué)生活動(dòng)1、體育委員整隊(duì)，向老師問好2、分成8隊(duì)進(jìn)行游戲3、慢跑4、跟隨老師做操二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)跑：迎面接力跑1、請(qǐng)

14、一名學(xué)生配合，講解示范右手傳接棒錯(cuò)肩跑出的動(dòng)作方法2、指導(dǎo)學(xué)生在走和慢跑中進(jìn)行迎面右手傳接棒和錯(cuò)肩跑出的練習(xí)，著重強(qiáng)調(diào)傳接棒過程中兩人的動(dòng)作配合3、組織傳接棒的動(dòng)作較好的一組進(jìn)行示范表演，相互點(diǎn)評(píng)4、再分組進(jìn)行慢跑中進(jìn)行迎面右手傳接棒和錯(cuò)肩跑出的練習(xí)，師一邊指導(dǎo)教 學(xué) 過 程二 次 備 課學(xué)生活動(dòng)1、兩人一組模仿右手傳接棒的練習(xí)2、分組在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行傳接棒的動(dòng)作配合，相互觀摩，相互指正3、通過觀摩同伴的表演，進(jìn)一步提高傳接棒的動(dòng)作質(zhì)量4、分組進(jìn)行傳接棒練習(xí)，鞏固傳接棒的動(dòng)作三、滿足興趣教師指導(dǎo)游戲：迎面接力跑比賽1、教師講解游戲規(guī)則和方法2、分組進(jìn)行迎面接力的游戲比賽學(xué)生活動(dòng)1、認(rèn)真聽

15、清游戲規(guī)則和方法2、相互合作，力爭(zhēng)在游戲比賽中取勝四、回味升華教師指導(dǎo)1、徒手操2、小結(jié)本課內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)1、徒手操2、互評(píng)、自評(píng)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 趣味跑 教學(xué)內(nèi)容跑：自然快跑 游戲：換物賽跑教學(xué)目標(biāo)1、了解游戲的名稱、方法和規(guī)則2、能熟練地在奔跑中做出交換物體的動(dòng)作3、游戲中相互配合，體會(huì)成功的喜悅教學(xué)重點(diǎn)靈活而準(zhǔn)確地交換物體教學(xué)難點(diǎn)在快速奔跑中完成交換物體的動(dòng)作教學(xué)準(zhǔn)備小足球8個(gè)、沙包8個(gè)、錄音機(jī)課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、教師到位，觀察情況，向?qū)W生問好2、宣布課的內(nèi)容與任務(wù)3、準(zhǔn)備活動(dòng)A、兩人一組，踩角B、徒手操學(xué)生活動(dòng)1、體育

16、委員整隊(duì)，向老師問好2、聽清本課的內(nèi)容與任務(wù)3、精神飽滿進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)跑：自然快跑1、組織學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂，前腳掌著地慢跑練習(xí)2、組織學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂練習(xí)3、指導(dǎo)學(xué)生分組對(duì)準(zhǔn)前方目標(biāo)進(jìn)行自然快跑的練習(xí)學(xué)生活動(dòng)1、在教師的提示下練習(xí)、體會(huì)、改進(jìn)前腳掌著地的快跑要領(lǐng)2、聽口令、節(jié)奏進(jìn)行原地?cái)[臂的練習(xí)3、積極參加練習(xí)，相互觀察，相互評(píng)價(jià)，看準(zhǔn)跑得自然、跑得直教 學(xué) 過 程二 次 備 課三、滿足興趣教師指導(dǎo)游戲：換物賽跑1、老師講解、示范奔跑中換物的動(dòng)作方法，重點(diǎn)提示快速換物的動(dòng)作2、組織學(xué)生在10米的距離內(nèi)，進(jìn)行換物練習(xí)3、鼓勵(lì)學(xué)生增加難度（延長(zhǎng)距離，變換交換物）并組織學(xué)生比賽學(xué)生

17、活動(dòng)1、仔細(xì)觀察動(dòng)作示范，知道靈活而準(zhǔn)確地交換物是游戲的關(guān)鍵2、在組長(zhǎng)帶領(lǐng)嘗試練習(xí)，著重體驗(yàn)在快速奔跑中完成換物的動(dòng)作四、回味升華教師指導(dǎo)1、情景導(dǎo)入“美麗的花兒”2、小結(jié)本課3、布置課外作業(yè)原地跳20個(gè)組學(xué)生活動(dòng)1、進(jìn)入情境2、互評(píng)、自評(píng)3、聽清課外作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 趣味跑 教學(xué)內(nèi)容跑：曲線跑 游戲：繞物接力跑教學(xué)目標(biāo)1、能知道曲線跑與直線跑的區(qū)別2、學(xué)會(huì)曲線跑的動(dòng)作方法3、能克服困難，樂于和同學(xué)合作教學(xué)重點(diǎn)變向跑時(shí)保持身體平衡教學(xué)難點(diǎn)在掌握曲線跑動(dòng)作的基礎(chǔ)上加快速度教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)心球8個(gè)、墊子8塊課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、教師

18、到位，觀察情況，向?qū)W生問好2、宣布本課內(nèi)容和要求3、游戲“穿小樹林”4、拍手操學(xué)生活動(dòng)1、整隊(duì)，向老師問好2、聽清本課內(nèi)容與目標(biāo)3、積極投入游戲4、跟隨老師做球操二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)跑：曲線跑1、老師根據(jù)場(chǎng)地布置提出練習(xí)要求2、請(qǐng)學(xué)生示范，對(duì)比曲線跑與直線跑的區(qū)別3、老師示范曲線跑4、組織學(xué)生依次進(jìn)行繞物跑的練習(xí)，明確跑的路線5、引導(dǎo)學(xué)生小組合作，自我選擇，設(shè)置曲線場(chǎng)地，并交流各自設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，嘗試練習(xí)學(xué)生活動(dòng)1、按學(xué)練小組，有序地進(jìn)行嘗試性的曲線跑練習(xí)2、相互交流，知道曲線跑與直線跑的區(qū)別教 學(xué) 過 程二 次 備 課3、認(rèn)真觀看老師的曲線跑4、分組在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)，體會(huì)變向跑時(shí)如何保持身

19、體平衡5、學(xué)生自我選擇擺放障礙物，并交流各自設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，嘗試練習(xí)三、滿足興趣教師指導(dǎo)游戲：繞物接力跑講解、示范游戲方法和規(guī)則，并組織比賽學(xué)生活動(dòng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相鼓勵(lì)，積極參與游戲比賽四、回味升華教師指導(dǎo)1、放松操2、小結(jié)本課情況學(xué)生活動(dòng)1、放松肢體2、互評(píng)、自評(píng)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 趣味跑 教學(xué)內(nèi)容跑：側(cè)滑步跑 游戲：老鷹抓小雞教學(xué)目標(biāo)1、知道側(cè)滑步跑的動(dòng)作方法2、能做出“老鷹”和“小雞”的動(dòng)作方法3、團(tuán)結(jié)一致，互相配合，體驗(yàn)游戲的樂趣教學(xué)重點(diǎn)正確的做出側(cè)滑步動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)側(cè)滑步動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫教學(xué)準(zhǔn)備球40個(gè) 課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1

20、、向?qū)W生問好2、宣布本課內(nèi)容和目標(biāo)3、隊(duì)列練習(xí)4、準(zhǔn)備活動(dòng)“S”形慢跑5、球操學(xué)生活動(dòng)1、向老師問好2、聽清本課內(nèi)容與目標(biāo)3、隊(duì)列練習(xí)4、跟隨老師慢跑5、跟著老師做球操二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)跑：側(cè)滑步跑1、講解、示范側(cè)滑步跑的動(dòng)作方法，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，師一邊指導(dǎo)2、組織學(xué)生集體聽信號(hào)練習(xí)側(cè)滑步跑3、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生展示側(cè)滑步動(dòng)作，同學(xué)和老師點(diǎn)評(píng)4、組織學(xué)生集體聽信號(hào)練習(xí)學(xué)生活動(dòng)1、仔細(xì)觀察教師的示范動(dòng)作，兩人一組模仿練習(xí)2、按教師指示向左、右方向進(jìn)行側(cè)滑步跑的練習(xí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課3、認(rèn)真觀看、點(diǎn)評(píng)4、按老師指示進(jìn)行側(cè)滑步跑的練習(xí)三、滿足興趣教師指導(dǎo)游戲：老鷹抓小雞1、教師講解、示范戲

21、方法與規(guī)則，安排分組游戲的場(chǎng)地，避免相互碰撞2、啟發(fā)“老鷹”運(yùn)用“聲東擊西”等戰(zhàn)術(shù)取勝，指導(dǎo)“小雞”行動(dòng)一致，靈敏躲閃學(xué)生活動(dòng)1、聽清游戲方法與規(guī)則，分組練習(xí)時(shí)不做違反規(guī)則的動(dòng)作2、運(yùn)用教師啟發(fā)的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行游戲，體驗(yàn)成功的快樂四、回味升華教師指導(dǎo)1、放松性游戲“木頭人”2、小結(jié)本課情況3、布置課外作業(yè)作業(yè)：拍球40個(gè)3組學(xué)生活動(dòng)1、師生一起游戲2、互評(píng)、自評(píng)3、聽清作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 趣味跑 教學(xué)內(nèi)容游戲：老鷹抓小雞 游戲改編教學(xué)目標(biāo)1、能說出“老鷹抓小雞”游戲的名稱和方法2、能做到協(xié)同動(dòng)作，快速追拍、靈活躲閃3、體驗(yàn)個(gè)人與集體的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)動(dòng)作快速靈活躲閃教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)造

22、性的改編游戲教學(xué)準(zhǔn)備球40個(gè)課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、老師到位，觀察情況，向?qū)W生問好2、宣布本課內(nèi)容和目標(biāo)，隊(duì)列練習(xí)3、快樂體驗(yàn)：捉迷藏（游戲23次）4、球操（徒手）學(xué)生活動(dòng)1、體育委員整隊(duì)，向老師問好2、聽清本課內(nèi)容和目標(biāo)，隊(duì)列練習(xí)3、積極參與游戲4、跟隨老師做操二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)游戲：老鷹抓小雞1、組織學(xué)生分組進(jìn)行“老鷹抓小雞”游戲2、組織學(xué)生小小組內(nèi)相互討論，交流，嘗試改編游戲名稱3、請(qǐng)一組學(xué)生展示改編的游戲4、鼓勵(lì)學(xué)生游戲向課外伸展和家人一起進(jìn)行游戲?qū)W生活動(dòng)1、游戲中，輪流體驗(yàn)“老鷹/”“母雞”“小雞”各角色的動(dòng)作方法2、在老師的啟發(fā)下，展示進(jìn)

23、行變化情況（如小雞斗老鷹、母雞護(hù)小雞等）教 學(xué) 過 程二 次 備 課3、認(rèn)真觀看并嘗試練習(xí)三、回味升華教師指導(dǎo)1、放松舞小白船2、小結(jié)本課情況3、布置課外作業(yè)作業(yè)：復(fù)習(xí)球操學(xué)生活動(dòng)1、跟隨老師放松2、自評(píng)、互評(píng)3、聽清作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 體育與健康 常識(shí) 教學(xué)內(nèi)容體育與健康常識(shí)：保護(hù)視力 游戲：模仿組合教學(xué)目標(biāo)1、知道保護(hù)視力的重要性，了解“二要”和“二不要”的內(nèi)容與要求2、養(yǎng)成看書、寫字的正確姿勢(shì)和良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣3、對(duì)模仿組合游戲感興趣，并有創(chuàng)新意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)知道保護(hù)視力的重要性 教學(xué)難點(diǎn)知道如何 保護(hù)視力 了解二要和二不要教學(xué)準(zhǔn)備掛圖 課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過

24、程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、師生游戲2、講故事導(dǎo)入3、組織學(xué)生進(jìn)行小組討論 學(xué)生活動(dòng)1、積極參與游戲2、認(rèn)真聽故事 3、小組討論，談?wù)勛约旱南敕ǘ?、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)體育與健康常識(shí)：保護(hù)視力1、從眼睛的重要性談起，引出“近視眼的麻煩”話題2、老師講解近視眼的形成和保護(hù)視力的重要性3、提問：如何保護(hù)視力？二要：A、讀書姿勢(shì)要正確；B、看書過久要休息片刻二不要：A、不要在強(qiáng)弱光下讀寫B(tài)、不要躺在著或乘車時(shí)看書4、老師提出問題、 學(xué)生活動(dòng)（1）相互交流，了解近視眼的形成與危害（2）聽老師講解近視眼的形成和重要性（3）說一說，議一議，保護(hù)視力的措施，同桌相互觀察，糾正讀寫的姿勢(shì)（4）積極發(fā)言

25、教 學(xué) 過 程二 次 備 課三、滿足興趣 游戲：模仿組合教師指導(dǎo)1、講解、示范模仿組合游戲方法，重點(diǎn)提示模仿得形象、生動(dòng)2、可由學(xué)生指揮，并啟發(fā)學(xué)生積極思維，展開想象，創(chuàng)編2-3種動(dòng)作和聲音進(jìn)行模仿 學(xué)生活動(dòng) 1、仔細(xì)觀察示范動(dòng)作，跟隨教師模仿各種動(dòng)作和聲音2、在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行模仿組合游戲的拓展延伸，并自告奮勇地?fù)?dān)任指揮四、回味升華教師指導(dǎo)1、小結(jié)本課內(nèi)容2、布置課外作業(yè)把今天學(xué)的內(nèi)容講給爸爸媽媽聽，相互監(jiān)督學(xué)生活動(dòng)1、互評(píng)、自評(píng)3、聽清課外作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 歡樂蹦蹦跳 教學(xué)內(nèi)容跳躍：?jiǎn)文_連續(xù)向前跳游戲：?jiǎn)文_跳接力教學(xué)目標(biāo)1、知道單腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作方法2、初步掌

26、握單腳用前腳掌蹬地向前跳及單腳落地的動(dòng)作3、與同伴相互合作，克服困難，完成游戲任務(wù)教學(xué)重點(diǎn)掌握單腳用前腳掌蹬地向前跳及單腳落地的動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)全身用力動(dòng)作協(xié)調(diào)教學(xué)準(zhǔn)備紙接力棒10個(gè)、錄音機(jī)課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)，教師指導(dǎo)1、教師到位，觀察情況，向?qū)W生問好2、宣布課的內(nèi)容與任務(wù)3、準(zhǔn)備活動(dòng)A、小游戲“幾點(diǎn)鐘”B、勞動(dòng)操學(xué)生活動(dòng)1、體育委員整隊(duì)，向老師問好2、聽清本課的內(nèi)容與任務(wù)3、精神飽滿進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)跳躍：?jiǎn)文_連續(xù)向前跳1、組織學(xué)生模仿各種動(dòng)物跳，分散進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)前腳掌用力蹬地動(dòng)作2、老師講解、示范單腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作方法，重點(diǎn)提示用前腳掌蹬地

27、起跳3、指導(dǎo)學(xué)生兩人一組進(jìn)行單腳跳的練習(xí)，并相互觀察教 學(xué) 過 程二 次 備 課學(xué)生活動(dòng)1、分散在指定的范圍內(nèi)，模仿各種動(dòng)物跳躍，體會(huì)前前腳掌用力蹬地動(dòng)作，嘗試說出幾種動(dòng)物的跳躍方法2、分散練習(xí)單腳連續(xù)向前跳，體例由慢到快的前腳掌跳的用力動(dòng)作3、觀察同伴的動(dòng)作，能進(jìn)行相互比較，互相評(píng)議，看看誰的動(dòng)作正確三、滿足興趣教師指導(dǎo)游戲：?jiǎn)文_跳接力1、老師講解游戲規(guī)則和方法2、組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳接力游戲，提示游戲規(guī)則3、啟發(fā)學(xué)生想象利用單腳跳動(dòng)作組織哪些游戲活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、聽清游戲規(guī)則和方法2、按規(guī)則要求進(jìn)行游戲，游戲中互相鼓勵(lì)、相互監(jiān)督，體驗(yàn)共同完成任務(wù)的樂趣3、在教師引導(dǎo)下，小組內(nèi)嘗試開火車、四人轉(zhuǎn)

28、等單腳跳的游戲活動(dòng)四、回味升華教師指導(dǎo)1、情景導(dǎo)入“我是”2、放松小結(jié)學(xué)生活動(dòng)1、進(jìn)入情境2、互評(píng)、自評(píng)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 歡樂蹦蹦跳 教學(xué)內(nèi)容跳躍：?jiǎn)巍㈦p腳連續(xù)向前跳游戲：跳房子教學(xué)目標(biāo)1、了解單、雙腳跳的區(qū)別2、初步掌握跳單、雙圈的動(dòng)作方法3、同伴間相互合作，練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神教學(xué)重點(diǎn)前腳掌蹬地起跳，輕巧落地教學(xué)難點(diǎn)跳單雙圈動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫教學(xué)準(zhǔn)備呼啦圈30個(gè)、粉筆、錄音機(jī)課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、教師到位，觀察情況，向?qū)W生問好2、宣布課的內(nèi)容與要求3、準(zhǔn)備活動(dòng)A、小游戲“木頭人”B、“S”形慢跑C、廣播操學(xué)生活動(dòng)1、

29、整隊(duì)，向老師問好2、聽清本課的內(nèi)容3、精神飽滿進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)二、增趣促學(xué)跳躍：?jiǎn)?、雙腳向前連續(xù)跳1、組織學(xué)生模仿各種動(dòng)物跳2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)單、雙腳向前連續(xù)跳的動(dòng)作，體會(huì)前腳掌起跳的要領(lǐng)3、老師講解、示范單、雙圈動(dòng)作，要求前腳掌蹬地起跳，輕巧落地4、指分組進(jìn)行單、雙腳向前連續(xù)跳5、單、雙圈的距離要按學(xué)生的跳躍能力而定教 學(xué) 過 程二 次 備 課學(xué)生活動(dòng)1、分散模仿各種動(dòng)物跳躍2、結(jié)成友伴群體，成一路縱隊(duì)練習(xí)單、雙腳連續(xù)向前跳3、通過觀察老師的示范，分散模仿練習(xí)，體驗(yàn)單跳雙落和雙跳單落的連貫動(dòng)作4、分組進(jìn)行單、雙腳向前連續(xù)跳，相互觀看，相互評(píng)議5、按能力分組，自主選擇練習(xí)場(chǎng)地，練習(xí)單、雙圈三、滿足興

30、趣教師指導(dǎo)游戲：跳房子1、講解游戲的規(guī)則2、組織學(xué)生進(jìn)行跳房子游戲?qū)W生活動(dòng)1、聽清游戲的規(guī)則2、在游戲中互相觀摩，進(jìn)一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動(dòng)作四、回味升華教師指導(dǎo)1、放松操2、小結(jié)本課情況學(xué)生活動(dòng)1、放松操2、互評(píng)、自評(píng)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 歡樂蹦蹦跳 教學(xué)內(nèi)容跳躍：?jiǎn)文_起跳、雙腳落地游戲：跳單、雙圈接力比賽教學(xué)目標(biāo)1、了解單腳起跳、雙腳落地的動(dòng)作方法2、能做出單腳起跳、雙腳輕巧落地的動(dòng)作方法3、在跳躍活動(dòng)中樂于重復(fù)練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)跳躍時(shí)上下肢配合教學(xué)難點(diǎn)跳躍時(shí)動(dòng)作協(xié)調(diào)教學(xué)準(zhǔn)備呼啦圈30個(gè)、小墊子8塊課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指

31、導(dǎo)1、觀察情況，向?qū)W生問好2、宣布課的內(nèi)容與要求3、準(zhǔn)備活動(dòng)A、創(chuàng)編游戲B、徒手操學(xué)生活動(dòng)1、整隊(duì)，向老師問好2、聽清本課的內(nèi)容3、精神飽滿進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)二、增趣促學(xué)跳躍：?jiǎn)文_起跳、雙腳落地1、組織學(xué)生進(jìn)行跳單、雙圈的練習(xí)2、講解、示范單腳起跳、雙腳落地，第一次示范時(shí)提示學(xué)生注意看在起跳區(qū)單腳起跳動(dòng)作；第二次示范提示學(xué)生注意看落地的雙腳動(dòng)作3、劃分若干起跳區(qū)，并鋪設(shè)體操墊，組織學(xué)生分組練習(xí)單腳起跳、雙腳落地墊上，提示學(xué)生注意跳躍時(shí)上下肢配合動(dòng)作協(xié)調(diào)4、請(qǐng)1組學(xué)生展示動(dòng)作，其他組點(diǎn)評(píng)教 學(xué) 過 程二 次 備 課學(xué)生活動(dòng)1、集體進(jìn)行跳單、雙圈的練習(xí)2、仔細(xì)觀察教師的每一次示范，分散進(jìn)行模仿嘗試走幾步

32、、單腳蹬地起跳、雙腳輕巧落地的動(dòng)作，體會(huì)正確的動(dòng)作要領(lǐng)3、分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)分別在指定區(qū)域練習(xí)，練習(xí)過程中相互觀察，相互指正，看誰的動(dòng)作最協(xié)調(diào)4、認(rèn)真觀看，積極點(diǎn)評(píng)三、滿足興趣教師指導(dǎo)游戲：跳單、雙圈接力賽1、老師講解游戲方法規(guī)則2、分組進(jìn)行跳單、雙圈接力賽學(xué)生活動(dòng)1、聽清游戲方法規(guī)則2、按要求進(jìn)行比賽，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)四、回味升華教師指導(dǎo)1、放松2、小結(jié)本課3、布置課外作業(yè)跳起摸腳10次2學(xué)生活動(dòng)1、放松2、互評(píng)、自評(píng)3、聽清課外作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 歡樂蹦蹦跳 教學(xué)內(nèi)容跳躍：跑幾步單腳起跳、雙腳落地游戲：“誰跳得最遠(yuǎn)”教學(xué)目標(biāo)1、了解一腳跳躍、雙腳同時(shí)落地的動(dòng)作方法2、

33、初步學(xué)會(huì)助跑幾步一腳蹬地起跳，雙腳同時(shí)落地的動(dòng)作，做到動(dòng)作連貫3、對(duì)練習(xí)感興趣，具有不怕困難的精神教學(xué)重點(diǎn)蹬地用力，落地輕巧教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作配合協(xié)調(diào)連貫教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī)課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、教師到位，向?qū)W生問好2、聽音樂，語言導(dǎo)入3、游戲“找朋友”4、球操學(xué)生活動(dòng)1、向教師問好2、聽音樂認(rèn)真聽講3、積極參與游戲4、跟隨老師做球操二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)跳躍：跑幾步，單腳起跳、雙腳落地1、組織學(xué)生試一試，跳過一定距離的標(biāo)志線2、啟發(fā)學(xué)生想一想：如何跳過標(biāo)志線？并組織學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)3、請(qǐng)?zhí)^標(biāo)志線的同學(xué)展示跳躍的動(dòng)作方法4、教師講解，示范助跑幾步，單腳起跳，雙

34、腳落地的動(dòng)作方法，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)用力蹬地，輕巧落地動(dòng)作配合連貫5、分組進(jìn)行練習(xí)，師一邊指導(dǎo)6、組織學(xué)生進(jìn)行比一比，賽一賽的教 學(xué) 過 程二 次 備 課學(xué)生活動(dòng)1、嘗試用單腳起跳，雙腳落地的動(dòng)作，跳過標(biāo)志線2、小組動(dòng)腦筋思考，嘗試怎樣跳過標(biāo)志線3、學(xué)生勇于展示成功經(jīng)驗(yàn)，助跑后單腳起跳，雙腳落地，跳過標(biāo)志線的動(dòng)作4、自由結(jié)成友伴群體，按“跑跑跑蹬跳”的節(jié)奏模仿練習(xí)中鋼幾步，單腳起跳，雙腳落地的動(dòng)作5、分組進(jìn)行體驗(yàn)動(dòng)作，并相互評(píng)議6、積極參與比賽，組內(nèi)比賽，相互提高，組間比賽，相互促進(jìn)三、回味升華教師指導(dǎo)1、放松操2、小結(jié)本課情況3、布置課外作業(yè)作業(yè)：跳繩1分鐘學(xué)生活動(dòng)1、放松2、自評(píng)、互評(píng)3、聽清作業(yè)作

35、業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 歡樂蹦蹦跳 教學(xué)內(nèi)容跳躍：越過一定高度的橫繩游戲：看誰跳得遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)1、能說出跑幾步、單腳起跳、雙腳落地的動(dòng)作方法2、能做出踏跳后，兩腿屈膝上提越過一定高度橫繩的動(dòng)作3、能積極參與練習(xí)，相互觀摩教學(xué)重點(diǎn)踏跳后兩腿屈膝向前上方提起教學(xué)難點(diǎn)跳躍動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)教學(xué)準(zhǔn)備長(zhǎng)繩4根課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、教師到位，觀察情況，向?qū)W生問好2、宣布本課內(nèi)容與要求3、準(zhǔn)備活動(dòng)A、游戲“捉尾巴”B球操學(xué)生活動(dòng)1、整隊(duì)向教師問好2、聽清本課內(nèi)容3、精神飽滿的進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)跳躍：越過一定高度的橫繩1、復(fù)習(xí)跑幾步單腳起跳，雙

36、腳落地的動(dòng)作2、組織學(xué)生鞏固練習(xí)助跑幾步，單腳起跳，雙腳落地的動(dòng)作3、教師示范動(dòng)作，重點(diǎn)提示學(xué)生觀察踏跳后，兩腿屈膝前上方提起的動(dòng)作4、組織學(xué)生分組練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)及時(shí)糾錯(cuò)5、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生展示動(dòng)作，其他學(xué)生和老師點(diǎn)評(píng)6、分組再進(jìn)行練習(xí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課學(xué)生活動(dòng)1、分組復(fù)習(xí)幾步單腳起跳、雙腳落地2、自由結(jié)伴成“友伴群體”分組依次練習(xí)，相互觀摩，進(jìn)一步感知?jiǎng)幼?、分組練習(xí)起跳后越過一定高度的橫繩，體驗(yàn)跳起后屈腿向前上方提起4、由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行助跑幾步，單腳起跳、雙腳落地的練習(xí)5、認(rèn)真觀看動(dòng)作點(diǎn)評(píng)6、分組練習(xí)，相互評(píng)議，幫助指導(dǎo)三、滿足興趣教師指導(dǎo)游戲：看誰跳得遠(yuǎn)1、教師講解游戲規(guī)則和方法

37、2、組織學(xué)生進(jìn)行比一比，賽一賽學(xué)生活動(dòng)1、聽清游戲規(guī)則和方法2、組織游戲比賽四、回味升華教師指導(dǎo)1、放松操2、總結(jié)本課情況學(xué)生活動(dòng)1、放松操2、互評(píng)、自評(píng)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思 課題 小小投擲手 教學(xué)內(nèi)容投擲：正面持輕物投擲游戲：看誰的方法多教學(xué)目標(biāo)1、知道不同形狀的輕物握法也不同2、學(xué)會(huì)正面站立，肩上屈時(shí)，自然揮臂的投擲動(dòng)作3、能聽從指揮，樂于集體練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)鞭打動(dòng)作有力教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫教學(xué)準(zhǔn)備小沙包60個(gè)、錄音機(jī)、紙球課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、老師到位，觀察情況，向?qū)W生問好2、宣布本課內(nèi)容與要求3、準(zhǔn)備活動(dòng)A、小游戲“鉆城門”B、武

38、術(shù)操學(xué)生活動(dòng)1、體育委員整隊(duì)，向老師問好2、聽清本課的內(nèi)容與任務(wù)3、精神飽滿進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)二、增趣促學(xué)投擲：正面持輕物投擲1、老師講解、示范各種不同形狀器材的握法2、示范擲輕物的動(dòng)作方法，重點(diǎn)提示學(xué)生肩上屈肘、肘關(guān)節(jié)向前自然揮臂動(dòng)作3、組織學(xué)生分組聽信號(hào)進(jìn)行擲輕物的練習(xí)4、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生展示動(dòng)作，其他人參與點(diǎn)評(píng)5、指導(dǎo)學(xué)生分小組進(jìn)行投擲比賽學(xué)生活動(dòng)1、兩人一組檢查握法，能找出錯(cuò)誤動(dòng)作所在，并相互指正教 學(xué) 過 程二 次 備 課2、集體進(jìn)行徒手肩上屈肘，自然揮臂的模仿練習(xí)3、通過反復(fù)練習(xí)，體會(huì)正面投擲的動(dòng)作方法4、認(rèn)真觀看同學(xué)動(dòng)作點(diǎn)評(píng)5、分小組進(jìn)行投擲練習(xí)，組內(nèi)互測(cè)動(dòng)作完成情況三、滿足興趣教師指導(dǎo)游戲

39、：看誰的方法多1、師：除了老師講的動(dòng)作投擲外，還有沒有其它投擲動(dòng)作2、指導(dǎo)學(xué)生分小組進(jìn)行各種投擲3、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生展示動(dòng)作學(xué)生活動(dòng)1、聽清問題嘗試練習(xí)2、分小組進(jìn)行各種投擲，相互觀摩、學(xué)習(xí)、點(diǎn)評(píng)3、認(rèn)真觀看同學(xué)動(dòng)作四、回味升華教師指導(dǎo)1、放松操2、小結(jié)本課3、聽清布置作業(yè)作業(yè)：折飛機(jī)、投擲飛機(jī)學(xué)生活動(dòng)1、跟隨老師放松2、互評(píng)、自評(píng)3、聽清課外作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 小小投擲手 教學(xué)內(nèi)容投擲：近距離對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲游戲：小小投準(zhǔn)手教學(xué)目標(biāo)1、知道持輕物擲準(zhǔn)，一定要對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的道理2、能做出肩上屈時(shí)，自然揮臂的投擲動(dòng)作3、通過觀察，相互交流，糾正不正確的投擲動(dòng)作教學(xué)重點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲教學(xué)

40、難點(diǎn)肩上屈肘，自然揮臂，動(dòng)作連貫教學(xué)準(zhǔn)備小沙包60個(gè)、錄音機(jī)課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、老師到位，觀察情況，向?qū)W生問好2、宣布本課內(nèi)容與要求3、準(zhǔn)備活動(dòng)A、慢跑B、四列橫隊(duì)進(jìn)行徒手操學(xué)生活動(dòng)1、體育委員整隊(duì)，向老師問好2、聽清本課的內(nèi)容與任務(wù)3、精神飽滿進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)投擲：近距離對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲1、組織學(xué)生徒手肩上屈肘自然揮臂的投擲練習(xí)。2、引導(dǎo)學(xué)生探討、分析擲準(zhǔn)的方法。重點(diǎn)提示：對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲3、老師示范動(dòng)作4、鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的投擲能力，自我調(diào)整距離進(jìn)行擲準(zhǔn)練習(xí)5、請(qǐng)好的和差的學(xué)生表演，點(diǎn)評(píng)教 學(xué) 過 程二 次 備 課學(xué)生活動(dòng)1、通過分散進(jìn)

41、行徒手模仿練習(xí)，掌握正確、連貫的投擲動(dòng)作2、嘗試近距離的擲準(zhǔn)，知道輕物擲準(zhǔn)一定要對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投的道理3、仔細(xì)觀察教師的示范動(dòng)作4、分組練習(xí)時(shí)，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下有序進(jìn)行練習(xí)5、通過觀看知道投擲的重點(diǎn)三、滿足興趣教師指導(dǎo)游戲：小小投準(zhǔn)手1、講解、示范游戲方法與規(guī)則2、組織投準(zhǔn)比賽，評(píng)選出“小小擲準(zhǔn)手”進(jìn)行展示學(xué)生活動(dòng)1、知道游戲方法與規(guī)則2、觀察優(yōu)秀小投手的動(dòng)作，通過比較分析，找出自己的差距在以后練習(xí)中加以改進(jìn)四、回味升華教師指導(dǎo)1、情景導(dǎo)入“假如我有一雙翅膀”2、小結(jié)本課情況3、布置課外作業(yè)作業(yè)：和爸爸媽媽玩近距離擲準(zhǔn)學(xué)生活動(dòng)1、進(jìn)入情景2、互評(píng)、自評(píng)3、聽清課外作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思

42、課題 小小投擲手 教學(xué)內(nèi)容投擲：擲準(zhǔn)游戲：攻打炮臺(tái)教學(xué)目標(biāo)1、能說出持輕物擲準(zhǔn)的動(dòng)作方法2、能做出肩上屈肘，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，自然揮臂的投擲動(dòng)作3、與同伴交流生活中的擲準(zhǔn)活動(dòng)，體驗(yàn)多種擲準(zhǔn)游戲的快樂教學(xué)重點(diǎn)肩上屈肘，自然揮臂教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)教學(xué)準(zhǔn)備小沙包60個(gè)、壘球4個(gè)、排球4個(gè)、木棒12根、跳高架2對(duì)課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、向?qū)W生問好（自然圍攏）2、語言誘導(dǎo)（耍沙包）導(dǎo)入本課內(nèi)容3、準(zhǔn)備活動(dòng)A、游戲“找朋友”B、徒手操學(xué)生活動(dòng)1、向老師問好2、樂于參與耍沙包的活動(dòng)，知道本課內(nèi)容3、精神飽滿地進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)投擲：擲準(zhǔn)1、組織學(xué)生分組對(duì)準(zhǔn)前

43、5米處的標(biāo)靶擲輕物2、老師示范動(dòng)作，重點(diǎn)提示肩上屈肘，自然揮臂，動(dòng)作協(xié)調(diào)。3、分組組織學(xué)生練習(xí)，老師一邊指導(dǎo)4、啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，說說擲準(zhǔn)在生活中的運(yùn)用5、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生表演擲準(zhǔn)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生活動(dòng)1、嘗試練習(xí)，思考怎樣擲準(zhǔn)教 學(xué) 過 程二 次 備 課2、認(rèn)真觀看老師示范動(dòng)作，知道動(dòng)作的重點(diǎn)和要領(lǐng)3、在分組練習(xí)中注意掌握動(dòng)作要領(lǐng)和投擲的準(zhǔn)確性4、創(chuàng)設(shè)生活情景，組織學(xué)生向不同高度、不固定的目標(biāo)進(jìn)行擲準(zhǔn)練習(xí)5、認(rèn)真觀看同學(xué)的展示并點(diǎn)評(píng)三、滿足興趣教師指導(dǎo)游戲：攻打炮臺(tái)1、講解、示范游戲方法與規(guī)則2、分組進(jìn)行游戲并啟發(fā)學(xué)生課后進(jìn)行多種形式的擲準(zhǔn)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、聽汪游戲方法與規(guī)則2、學(xué)生分組進(jìn)行“攻打炮臺(tái)”

44、的游戲活動(dòng)四、回味升華教師指導(dǎo)1、放松性游戲“木偶人”2、小結(jié)學(xué)生活動(dòng)1、師生一起游戲2、小結(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 小小投擲手 教學(xué)內(nèi)容投擲：持輕物擲遠(yuǎn)游戲：比誰投得遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)1、懂得只有投擲動(dòng)作正確才能擲得遠(yuǎn)的道理2、能做出肩上屈肘、向前上方自然揮臂的投擲動(dòng)作3、和同伴友好合作，善于觀察、勤于思考教學(xué)重點(diǎn)投擲角度正確教學(xué)難點(diǎn)投擲動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)教學(xué)準(zhǔn)備沙包60個(gè) 錄音機(jī)課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、教師到位，觀察情況向?qū)W生問好2、語言：“沙包有幾種玩法？現(xiàn)在大家去玩”引出本課內(nèi)容3、四列橫隊(duì)進(jìn)行球操學(xué)生活動(dòng)1、整隊(duì)向老師問好2、開動(dòng)腦筋，創(chuàng)

45、編玩法，知道本課內(nèi)容3、跟隨老師做球操二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)投擲：持輕物擲遠(yuǎn)1、請(qǐng)學(xué)生嘗試三種不同角度投擲的動(dòng)作，讓學(xué)生自己感受哪種角度投擲輕物更遠(yuǎn)2、教師示范三種不同角度的投擲動(dòng)作3、組織學(xué)生持輕物進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)4、請(qǐng)幾位學(xué)生展示動(dòng)作，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)5、鼓勵(lì)學(xué)生用輕物投過一定高度的橫繩練習(xí)，重點(diǎn)提示：投擲的角度，教師巡回指導(dǎo)教 學(xué) 過 程二 次 備 課學(xué)生活動(dòng)1、兩人一組，分散自我嘗試三種不同角度（向上、向下、向前上方）投擲動(dòng)作，自我體驗(yàn)，比較分析2、認(rèn)真觀看教師示范動(dòng)作3、兩人一組，分散進(jìn)行，自選輕物練習(xí)，并相互觀察，相互指正，著重體驗(yàn)揮臂的方向4、認(rèn)真觀看同學(xué)表演并點(diǎn)評(píng)5、集體進(jìn)

46、行投過一定高度的橫繩子練習(xí)時(shí)，互相觀察投擲角度三、滿足興趣教師指導(dǎo)游戲：比誰投得遠(yuǎn)1、教師講解游戲的方法和規(guī)則2、組織進(jìn)行擲過橫繩比遠(yuǎn)的游戲比賽學(xué)生活動(dòng)1、聽清游戲的方法和規(guī)則2、比一比，看哪組投過橫繩的人數(shù)最多四、回味升華教師指導(dǎo)1、教師總結(jié)本課情況2、放松舞童年3、布置課外作業(yè)作業(yè)：仰臥起坐5個(gè)2組學(xué)生活動(dòng)1、跟隨老師放松2、互評(píng)、自評(píng)3、聽清課外作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 小小投擲手 教學(xué)內(nèi)容投擲：對(duì)墻投擲練習(xí)游戲：比誰投得遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)1、能說出正面投擲的動(dòng)作方法2、能熟練做出正面站立、肩上屈肘，自然揮臂的投擲方法，做到動(dòng)作快速、連貫、協(xié)調(diào)3、和同伴友好合作，安全有序地進(jìn)

47、行活動(dòng)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備紙60張 小紅旗4面課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、向?qū)W生問好2、宣布本課內(nèi)容和目標(biāo)3、隊(duì)列練習(xí)4、師“誰能把紙放在胸前跑不掉下來5、徒手球操學(xué)生活動(dòng)1、向老師問好2、聽清本課內(nèi)容和目標(biāo)3、隊(duì)列練習(xí)4、自由嘗試5、跟隨老師做操二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)投擲：對(duì)墻投擲練習(xí)1、組織學(xué)生用球（紙）開動(dòng)腦筋，嘗試玩法，并請(qǐng)學(xué)生展示玩法2、組織學(xué)生用紙球?qū)ν稊S的練習(xí)中，比一比誰的紙球反彈得遠(yuǎn)3、指導(dǎo)學(xué)生自由結(jié)合在一定的空間進(jìn)行互幫互練的擲遠(yuǎn)練習(xí)4、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生展示擲遠(yuǎn)動(dòng)作，教師和其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)5、老師示范做正確動(dòng)作，提示學(xué)生動(dòng)作快速、連貫、協(xié)調(diào)教

48、學(xué) 過 程二 次 備 課6、組織學(xué)生分組練習(xí)，老師指導(dǎo)7、老師在操場(chǎng)上多畫幾條平行線，放上小紅旗，讓學(xué)生能隨時(shí)看到自己的進(jìn)步學(xué)生活動(dòng)1、自由結(jié)伴用手中的紙嘗試玩法，相互觀摩，相互學(xué)習(xí)2、在反復(fù)練習(xí)中時(shí)下脊椎無發(fā)展前途 速揮臂，全身用力的動(dòng)作，提高動(dòng)作質(zhì)量3、兩人一組，相互對(duì)擲，互相尋找投遠(yuǎn)的方法4、認(rèn)真觀看同學(xué)展示動(dòng)作，點(diǎn)評(píng)5、認(rèn)真觀看老師正確動(dòng)作6、分組練習(xí)冊(cè)7、分組進(jìn)行比誰投得遠(yuǎn)的比賽，各組評(píng)出“小小投遠(yuǎn)手”三、回味升華教師指導(dǎo)1、放松舞2、小結(jié)學(xué)生活動(dòng)1、放松肢體2、互評(píng)、自評(píng)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 小小投擲手 教學(xué)內(nèi)容投擲：持輕物擲準(zhǔn)，韻律活動(dòng)和舞蹈教學(xué)目標(biāo)1、能懂得

49、持物擲準(zhǔn)需掌握正確的揮臂動(dòng)作和投擲方向2、能做出向后引伸，后腿蹬地迅速轉(zhuǎn)體的自然揮臂投擲動(dòng)作3、能通過練習(xí)獲得體驗(yàn)和興趣，練習(xí)中虛心好學(xué)，互相幫助教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備沙包60個(gè)課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、口令指揮整隊(duì)，師生問好2、宣布本課內(nèi)容和要求3、熱身活動(dòng)：A游戲：捉尾巴B球操學(xué)生活動(dòng)1、向老師問好2、聽清本課內(nèi)容和要求3、精神飽滿地投入熱身活動(dòng)中二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)投擲：持輕物擲準(zhǔn)1、在做好準(zhǔn)備活動(dòng)的基礎(chǔ)上，利用短繩、小竹竿做自然揮臂的甩鞭子的鞭打動(dòng)作2、分組持輕物對(duì)懸掛的球、物擲準(zhǔn)，提示注意戶上屈肘、自然揮臂和投擲的準(zhǔn)確性，根據(jù)學(xué)生擲準(zhǔn)的練習(xí)情

50、況反饋，調(diào)整投擲距離，可采用擲準(zhǔn)游戲的形式進(jìn)行練習(xí)學(xué)生活動(dòng)1、分散持短繩、小竹竿對(duì)墻練習(xí)鞭打動(dòng)作，體會(huì)快速有力的揮臂要領(lǐng)2、分組聽信號(hào)對(duì)準(zhǔn)標(biāo)志物投擲，體驗(yàn)向后引伸、后腿蹬地迅速輕體的自然揮臂投擲動(dòng)作掌握好一定的投擲角度教 學(xué) 過 程二 次 備 課3、擲準(zhǔn)游戲中，通過觀察，互相學(xué)習(xí)，互相糾正三、滿足興趣教師指導(dǎo)律動(dòng)組合：鉆山洞1、播放“鉆山洞”音樂，了解、熟悉樂曲節(jié)拍2、講解、示范“鉆山洞”分解舞蹈動(dòng)作，并指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)3、重點(diǎn)提示學(xué)生模仿時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)和鉆山洞的動(dòng)作方法學(xué)生指導(dǎo)1、邊聽音樂邊拍手，熟悉樂曲節(jié)拍2、觀察、模仿小兔蹦跳的動(dòng)作3、在老師指導(dǎo)下，跟著教師口令模仿鉆山洞分解舞蹈動(dòng)作4、分

51、組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)鉆山洞四、回味升華教師指導(dǎo)1、放松2、小結(jié)本課內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)1、放松2、自評(píng)、互評(píng)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 紙系列游戲 教學(xué)內(nèi)容制作飛機(jī)投擲：紙飛機(jī)投擲 游戲：比一比教學(xué)目標(biāo)1、知道簡(jiǎn)易紙器材 能開展體育游戲活動(dòng)2、學(xué)會(huì)制作紙飛機(jī)的方法3、通過擲紙飛機(jī)的練習(xí)，投擲的能力得到提高教學(xué)重點(diǎn)肩上屈肘。自然揮臂。動(dòng)作協(xié)調(diào)。教學(xué)難點(diǎn)投擲方向。向前向上。教學(xué)準(zhǔn)備每人一張紙。錄音機(jī)。磁帶課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、向?qū)W生問好2、宣布本課內(nèi)容與要求3、游戲“小白兔找朋友”4、徒手操學(xué)生活動(dòng)1、向老師問好2、聽清本課內(nèi)容與要求3、積極參與游戲4

52、、跟隨老師做操二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)二、投擲：紙飛機(jī)投擲1、引導(dǎo)學(xué)生利用廢紙動(dòng)手制作飛機(jī)并命名2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，讓飛機(jī)飛起來3、組織學(xué)生交流探討，如何使飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)4、請(qǐng)一部分學(xué)生展示動(dòng)作，老師、同學(xué)點(diǎn)評(píng)5、老師示范動(dòng)作6、分組進(jìn)行紙飛機(jī)投擲，老師一邊指導(dǎo)7、師問：“你長(zhǎng)大了，想坐上飛機(jī)干什么”學(xué)生活動(dòng)1、嘗試自己動(dòng)手制作飛機(jī)并命名2、用紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)3、明白飛行的關(guān)鍵是用肩上屈肘，自然揮臂的投擲動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課4、認(rèn)真觀看展示動(dòng)作點(diǎn)評(píng)5、認(rèn)真觀看并示范動(dòng)作6、在分組練習(xí)中注意掌握動(dòng)作要領(lǐng)7、積極發(fā)言三、滿足興趣教師指導(dǎo)三、游戲：比一比誰的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)1

53、、鼓勵(lì)學(xué)生比一比，誰的飛機(jī)飛得最無。巡回指導(dǎo)2、組織學(xué)生清理場(chǎng)地進(jìn)行保護(hù)環(huán)境教育學(xué)生 活動(dòng) 、分組進(jìn)行比誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)的練習(xí)2、知道美麗的校園要靠我們每個(gè)人去保護(hù)四、回味升華教師指導(dǎo) 、放松舞“讓我們蕩起雙漿”2、小結(jié)學(xué)生活動(dòng) 、在音樂中放松肢體2、互評(píng)、自評(píng)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 紙系列游戲 教學(xué)內(nèi)容制作紙球投擲：各種紙球的活動(dòng) 游戲：打雪仗教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)制作紙球的方法2、能利用紙球進(jìn)行各種游戲活動(dòng)3、愿意和同伴合作，快樂參加游戲教學(xué)重點(diǎn)想出多種玩球的方法教學(xué)難點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)擲 準(zhǔn)教學(xué)準(zhǔn)備每人一張紙、錄音機(jī)課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、向?qū)W

54、生問好2、語言誘導(dǎo)A、同學(xué)們，喜歡玩手中的呼啦圈嗎？B、自由結(jié)合，看誰玩的花樣多3、徒手操學(xué)生活動(dòng)1、向老師問好2、樂于參與玩呼啦圈活動(dòng)，大膽創(chuàng)編玩法3、跟隨老師做操二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)1、制作紙球：投擲各種紙球的活動(dòng)2、師語言誘導(dǎo)：一張紙可以創(chuàng)編幾種玩法3、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生展示玩法4、鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)作制作紙球5、組織學(xué)生嘗試各種方法的玩球動(dòng)作6、組織個(gè)別學(xué)生展示各種方法的玩球動(dòng)作7、組織對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)擲準(zhǔn)的練習(xí)學(xué)生活動(dòng)1、樂于參與創(chuàng)編玩紙的活動(dòng)，大膽創(chuàng)編玩法教 學(xué) 過 程二 次 備 課2、觀看同學(xué)創(chuàng)編的玩法并點(diǎn)評(píng)3、在教師的指導(dǎo)下，嘗試制作紙球4、自我嘗試多種形式的玩球方法，相互觀摩、指導(dǎo)5、展示多種形式的

55、玩球方法，相互模仿、學(xué)練6、分組聽信號(hào)進(jìn)行擲準(zhǔn)比賽，體驗(yàn)對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)擲的動(dòng)作三、滿足興趣教師指導(dǎo)游戲：打雪仗1、講解示范游戲方法、規(guī)則2、組織打雪仗的游戲?qū)W生活動(dòng)1、聽清游戲方法規(guī)則2、積極參與游戲活動(dòng)四、回味升華教師指導(dǎo)1、情景導(dǎo)入“雪”2、小結(jié)本課情況3、布置課外作業(yè)回家和爸爸媽媽投擲紙球?qū)W生活動(dòng)1、進(jìn)入情境2、互評(píng)、自評(píng)3、聽清課外作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 紙系列游戲 教學(xué)內(nèi)容制作紙棒，體操：紙棒操 游戲：棒趕球比賽教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)制作紙棒的方法2、能利用紙棒進(jìn)行各種游戲活動(dòng)3、愿意和同伴合作，體驗(yàn)游戲的快樂教學(xué)重點(diǎn)利用紙棒創(chuàng)編多種活動(dòng)教學(xué)難點(diǎn)利用紙棒創(chuàng)編多種活動(dòng)有新義教

56、學(xué)準(zhǔn)備紙、乒乓球30個(gè)、錄音機(jī)課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、向?qū)W生問好（自然圍攏）2、語言誘導(dǎo)（耍乒乓球）3、準(zhǔn)備活動(dòng)A、游戲“找朋友”B、徒手操學(xué)生活動(dòng)1、向老師問好2、樂于參與耍乒乓球的活動(dòng)3、精神飽滿地進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)制作紙棒、體操：紙棒操1、示范并引導(dǎo)學(xué)生利用廢紙制作紙棒2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行紙棒操的模仿練習(xí)3、鼓勵(lì)學(xué)生用紙棒創(chuàng)編各種練習(xí)活動(dòng)，并組織展示、交流學(xué)生活動(dòng)1、仔細(xì)觀察示范，嘗試動(dòng)手制作紙棒2、跟隨教師進(jìn)行紙棒操的學(xué)習(xí)3、兩人一組，探討紙棒的練習(xí)方法并進(jìn)行展示三、滿足興趣教師指導(dǎo)游戲：棒趕球比賽教 學(xué) 過 程二 次 備 課老師講解

57、示范棒趕球方法和規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行比賽學(xué)生活動(dòng)了解游戲方法與規(guī)則后小組內(nèi)進(jìn)行比賽四、回味升華教師指導(dǎo)1、放松活動(dòng)2、小結(jié)本課情況3、布置課外作業(yè)作業(yè)：跳繩30個(gè)2組學(xué)生活動(dòng)1、放松肢體2、互評(píng)、自評(píng)3、聽清課外作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 紙系列游戲 教學(xué)內(nèi)容紙飛盤的制作，投擲、擲飛盤 游戲：創(chuàng)編多種形式的飛盤游戲教學(xué)目標(biāo)1、能說出制作紙盤的方法2、學(xué)會(huì)投擲飛盤的動(dòng)作方法3、明白個(gè)人活動(dòng)與他人合作活動(dòng)的區(qū)別教學(xué)重點(diǎn)正確做出投擲飛盤的動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)編多種 形式的飛盤游戲教學(xué)準(zhǔn)備硬紙60張，小剪刀課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、教師到位，觀察情況，

58、向?qū)W生問好2、宣布本課的內(nèi)容3、準(zhǔn)備活動(dòng)A、慢跑 B、勞動(dòng)操 學(xué)生活動(dòng)1、體育委員整隊(duì)向老師問好2、聽清本課的內(nèi)容3、以精神飽滿的熱情投入準(zhǔn)備活動(dòng)中二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)紙飛盤的制作：投擲：擲飛盤1、分組學(xué)生制作飛盤，教師一邊指導(dǎo)，課上組織交流、展示、評(píng)選2、嘗試讓學(xué)生擲飛盤3、教師示范擲飛盤的動(dòng)作方法，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)練習(xí)，師指導(dǎo)4、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生展示擲飛盤的動(dòng)作，其他學(xué)生和老師點(diǎn)評(píng)5、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同方向或借助身體不同部位進(jìn)行聯(lián)想練習(xí)學(xué)生活動(dòng)1、自由結(jié)合制作飛盤，相互交流紙飛盤的制作2、自由散于投擲飛盤，并相互交流教 學(xué) 過 程二 次 備 課3、仔細(xì)觀察教師的示范，兩人一組模仿練習(xí)4、認(rèn)真觀看展示

59、動(dòng)作并點(diǎn)評(píng)5、自我結(jié)伴，合作聯(lián)想擲飛盤的多種動(dòng)作方法三、滿足興趣6、游戲：創(chuàng)編多種形式的飛盤游戲7、組織學(xué)生展示雙人、多人合作創(chuàng)編的玩紙盤的方法8、小組展示，有選擇性地進(jìn)行嘗試體驗(yàn)四、回味升華教師指導(dǎo)1、放松舞蹈“童年”2、小結(jié)本課內(nèi)容3、布置課外作業(yè)作業(yè)：跳繩1分鐘學(xué)生活動(dòng)1、放松肢體2、互評(píng)、自評(píng)3、聽清課外作業(yè)作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)（場(chǎng)地設(shè)計(jì)）課后反思課題 紙系列游戲 教學(xué)內(nèi)容游戲：頂報(bào)紙雜志 跳躍：跨、跳 游戲：踩石過河教學(xué)目標(biāo)1、了解利用廢報(bào)紙進(jìn)行多種身體練習(xí)的方法2、通過自我體驗(yàn)，能做出以跨跳為主的多種形式“過河”的動(dòng)作3、游戲中能與同伴友好全職 作，有為集體爭(zhēng)先的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)跳躍時(shí)后蹬

60、有力教學(xué)難點(diǎn)后蹬和蹬擺動(dòng)作協(xié)調(diào)配合教學(xué)準(zhǔn)備報(bào)紙60張 錄音機(jī)課時(shí)安排一課時(shí)教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、激趣導(dǎo)學(xué)教師指導(dǎo)1、教師語言導(dǎo)入“傳遞火炬”2、引導(dǎo)學(xué)生把“小火炬”變成“球”帶領(lǐng)學(xué)生做“快樂球操”學(xué)生活動(dòng)1、回答師的提問，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)“小火炬”隨師慢跑2、把“小火炬”變成“球”，模仿師做“快樂球操”二、增趣促學(xué)教師指導(dǎo)1、游戲：頂報(bào)紙2、教師告訴大家，前幾天學(xué)了一個(gè)本領(lǐng)，大家想不想看，在走、跑的過程中，放在胸前的報(bào)紙掉不下為3、師示范、講解4、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)練5、分組學(xué)生創(chuàng)編玩法6、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生展示創(chuàng)編玩法，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)學(xué)生活動(dòng)1、試一試：整理報(bào)紙，進(jìn)行嘗試2、比一比：“誰的本領(lǐng)大”3