2018年江蘇省蘇州市中考數(shù)學試卷

1、第PAGE 頁碼30頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)30頁Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2018年江蘇省蘇州市中考數(shù)學試卷一、選擇題：本大題共10小題，毎小題3分，共30分 1，在下列四個實數(shù)中，最大的數(shù)是A3 B0 C D2地球與月球之間的平均距離大約為384 000km，384 000用科學記數(shù)法可表示為A3.84103B3.84104C3.84105D3.841063下列四個圖案中，不是軸對稱圖案的是4若在實數(shù)范圍內有意義，則x的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是5計算的結果是A x+1

2、B C D6如圖，飛縹戲板中一塊小正方除顏色外都相同若某人向游戲板投擲飛鏢一次（假設飛縹落在游戲板上），則飛縹落在陰影部分的概率是A B C D7如圖，AB是半圓的直徑，O為圓心，C是半圓上的點，D是弧AC上的點若BOC=400，則D的度數(shù)為A1000 B1100 C1200 D13008如圖，某海船以20海里/小時的速度在某海域執(zhí)行航行任務當海監(jiān)船由西向東航行至A處時，測得島嶼P怡好在其正北方向，繼續(xù)向東航行1小剛到達B處，測得島嶼P在其北偏西300方向，保持航向不變又航行2小時到達C處，此吋海監(jiān)船與島嶼P之間的距離（即PC的長）為A40海里 B60海里 C20海里 D40海里9如圖，在AB

3、C中，延長BC至D，得CDBC過AC中點E作EFCD（點F位于點E右側），且EF2CD，連接DF若AB=8，則DF的長為數(shù)學試毪第2以：共8A3 B4 C2海里 D310如圖，矩形ABCD的頂點A、B在x軸的正半軸上，反比例函數(shù) 在第一象限內的圖像經(jīng)過點D，交BC于點E，若AB=4，CE=2BE，tanAOD=，則k的值為A3 B2 C6 D12二、填空題：本大題共8小題，毎小題3分，共24分 11計算；a4a_12在“獻愛心”捐款動中，某校7名同學的捐款數(shù)如下（單位：元）：5，8，6，8，5，10，8，這組 數(shù)的眾數(shù)是_13若關于x一元二次方程x2+mx+2n=0有一個根是2，則m+n=_1

4、4若ab4，ab1，則(a1)2 （b1）的值為_15如圖，ABC是一塊直角三角板，BAC=900，B=300，現(xiàn)將三角板疊放在一把直尺上，使得點A落在直尺的一邊上，AB與直尺的另一邊交于點DBC與直尺的兩邊分別交于點E、F若CAF200，則BED的度數(shù)為_16如圖，88的正方形網(wǎng)格紙上有扇形OAB和扇形OCD，點O，A，B，C，D均在格上若用扇形OAB圍成一個圓錐側面，記這個圓錐的底面半徑為r1；若用扇形OCD圍成另一個圓錐的側面，記這個圓錐的底面半徑為r2則的值為_17如圖，在RtABC中，B900，AB2，BC將ABC繞點A按逆時針方向旋轉900得到ABC，連接BC，則sinACB=_1

5、8如圖、已知AB8，P為線段AB上的一個動點，分別以AP，PB為邊在AB的的同側作菱形ABCD和菱形PBFE點P，C，E在一條直線上，DAP=600，M、N分別是對角線AC、BE的中點當點P在段AB上移動時，點M、N之間的距離最短為_（結果保留根號）三、解答題；本大題共10小題，共76分 19（本題滿分5分）計算：20（本題滿分5分）解不等武組：21（本題滿分6分）如圖，點A，F(xiàn)，C，D在一條直線上，ABDE，ABDE，AFDC求證：BCEF22（本題滿分6分）如圖，在一個可以白由轉動的轉盤中，指針位置固定，三個扇形的面都相等，且分別標有數(shù)字1，2，3（1）小明轉動轉盤一次當轉盤停止轉動時，指

6、針所指扇形中的數(shù)字是奇數(shù)的概率為_ ；（2）小明先轉動轉盤一次，當轉盤停止轉動時，記錄下指針所指扇形中的數(shù)字；接者再轉動轉盤一次，當轉盤停止轉動時，再次記錄下指針所指扇形中的數(shù)字求這兩個數(shù)字之和是3的倍數(shù)的概率（用畫樹狀圖或列表等方法求解）23，（本題滿分8分）某學校計劃在“陽光體育”活動課程中開設乒乓球、羽毯毛球、籃球、足球四個體育活動項目供學生選擇為了估計全校學生對這四個活動項目的選擇情況，體育老帥從全體學生中隨機抽取部分學生進行調查（規(guī)定何人必須并且只能選擇其中的一個項目），并把調查結果繪制成如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖請你根據(jù)圖中信息解答下列問題：（1）求參加這次調查的學生

7、人數(shù)，并補全條形統(tǒng)計圖；（2）求扇形統(tǒng)計圖中“籃球”項目所對應扇形的圓心角度數(shù)；（3若該校共有600名學生試估計該校選擇“足球”項目的學生有多少人？24（本題滿分8分）某學校準備購買若干臺A型電腦和B型打印機如果購買1臺A型電腦，2臺B型打印機，一共需要花費5900元；如果購買2臺A型電腦，2臺B型打印機，一共需要花費9400元，（1）求每合A型電腦和每臺B型打印機的價格分劃是多少元？（2）如果學校購買A型電腦和B型打印機的預算費用不超過20000元，并且購買B型打印機的臺數(shù)要比購買A型電腦的臺數(shù)多1臺，那么該學校至多能貼買多少臺B型打印機？25（本題滿分8分）如圖，已知拋物線y=x24與x軸

8、交于點A、B（點A位于點B的左側），C為頂點直y=x+m經(jīng)過點A，與y軸交于點D（1）求線段AD的長；（2）平移該拋物線得到一條新拋物線，設新拋物線的頂點為C若新拋物線經(jīng)過點D，并且新拋物線的頂點和原拋物線的頂點的連線C C平行于直線AD，求新物線對應的函數(shù)表運式26（本題滿分10分）如圖，AB是O的直徑，點C在O上，AD垂直于過點C的切線，垂足為DCE垂直AB，垂足為E延長DA交O于點F，連接FC，F(xiàn)C與AB相交于點G，連接OC（1）求證：CD=CE；（2）若AE=GE，求證：CEO是等腰直角三角形27（本題滿分10分）問題1：如圖在ABC中，AB=4，D是AB上點（不與A、B重合），DEB

9、C，交AC于點E，連接CD設ABC的面積為S，DEC的面積為S（1）當AD=3時，=_；（2）設AD=m，請你用含字母m的代數(shù)式表示；問題2：如圖，在四邊形ABCD中，AB4ADBC，ADBC，E是AB上一點（不與A、B重合），F(xiàn)FBC，交CD于點F，連接CE設AE=n，四邊形ABCD的面積為S，EFC的面積為S請你利用問題1的解法或結論，用含字母n的代數(shù)式表示28（本題滿分10分）如圖，直線l表示一條東西走向的筆直公路，四邊形ABCD是一塊邊長為100米的的正方形草地點A，D在直線l上，小明從點A出發(fā)，沿公路l向西走了若干米后到達點E處，然后轉身沿射線EB方同走到點F處，接著又改變方向沿射線

10、FC方向走到公路l上的點G處，最后沿公路l回到點A處設AE=x米（其中x0），GA=y米，已知y與x之間的函數(shù)關系如圖所示 （1）求圖中線段MN所在直線的函數(shù)表達式；（2）試問小明從起點A出發(fā)直至最后回到點A處，所走過的路徑（即EFG）是否可以是一個等腰三角形？如果可以求出相應x的值；如果不可以，說明埋由2022年中考數(shù)學復習計劃2021年中考數(shù)學試題以核心價值為統(tǒng)領，以學科素養(yǎng)為導向，對初中數(shù)學必備知識和關鍵能力進行了全面考查，保持著原創(chuàng)性、科學性、導向性和創(chuàng)新性原則，結構合理，凸顯數(shù)學本質，體現(xiàn)了中考數(shù)學的科學選拔和育人的導向作用。而數(shù)學學科素養(yǎng)是數(shù)學課程目標的集中體現(xiàn)，是具有數(shù)學基本特征

11、的思維品質、關鍵能力以及情感、態(tài)度與價值觀的綜合體現(xiàn)，是在數(shù)學學習和應用的過程中逐步形成和發(fā)展的。2021年的中考數(shù)學命題將進一步落實“四基”凸顯核心素養(yǎng)，充分發(fā)揮數(shù)學學科培養(yǎng)理性思維的價值，提高學生解決實際問題能力。針對以上情況，計劃如下：一、第一輪復習以教材為本，夯實基礎。1、重視課本，系統(tǒng)復習。初中數(shù)學基礎包括基礎知識和基本技能兩方面。復習時應以課本為主，在復習時必須深鉆教材，把書中的內容進行歸納整理，使之形成自己的知識結構?？蓪⒋鷶?shù)部分分為六個單元：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計初步等；將幾何部分分為六個單元：幾何基本概念，相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角

12、形、圓等。2、夯實基礎，學會思考。在應用基礎知識時應做到熟練 、正確、迅速。3、重視基礎知識的理解和方法的學習?；A知識既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握基礎知識之間的聯(lián)系，要做到理清知識結構，形成整體知識，并能綜合運用。4、配套練習以全程導航為主，復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。第一輪復習應該注意的幾個問題：1、扎扎實實地夯實基礎。使每個學生對初中數(shù)學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。2、中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不脫離課本。3、不搞題海戰(zhàn)術，精講精練。4、定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對

13、于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化。5、注重思想教育，不斷激發(fā)他們學好數(shù)學的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學生體驗成功的快樂。6、注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美、以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。二、第二輪復習專題突破，能力提升。 在一輪復習的基礎上， 第二輪復習主要是進行拔高，適當增加難度；第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內容上，特別是重點；注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握，這就需要充

14、分發(fā)揮教師的主導作用。可進行專題復習，如方程型綜合問題、應用性的函數(shù)題、不等式應用題、統(tǒng)計類的應用題、幾何綜合問題，、探索性應用題、開放題、閱讀理解題、方案設計、動手操作等問題以便學生熟悉、適應這類題型。第二輪復習應該注意的幾個問題第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。 2、專題的劃分要合理。3、專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準，主要取決于對教學大綱(以及課程標準)和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜浪費時間，舍得投入精力。4、注重解題后的反思。

15、5、以題代知識，由于第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。 6、專題復習的適當拔高。專題復習要有一定的難度，這是第二輪復習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。7、專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量，更不能把學生推進題海；不、能急于趕進度，在這里趕進度，是產(chǎn)生糊涂陣的主要原因。8、注重集體備課，資源共享。三、第三輪復習中考模擬，查缺補漏。第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，

16、考前練兵。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。第三輪復習應該注意的幾個問題：1、模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要接近中考題。 2、模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。 3、批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。 4、評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏茫鸢稿e了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。 5、給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。 6、詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據(jù)。因為，緣生的

17、學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關鍵的環(huán)節(jié)。7、歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。8、處理好講評與考試的關系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，四節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要4節(jié)課的講評時間。 9、選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。10、立足一個透字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題；四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。 11、留給學生一

18、定的消化時間。教師講過的內容，學生要整理下來；教師沒講的自己解錯的題要整理下來；與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間，解決個別學生的個別問題。12、適當?shù)慕夥艑W生，特別是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場，那肯定是個較差的結果。但要注意，解放不是放松，必須保證學生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。 13、調節(jié)學生的生物鐘。盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合。 14、心態(tài)和信心調整。這是每位教師的責任，此時此刻信心作用變?yōu)榱俗畲?。附：復習進度計劃表復習章節(jié)復習課題課時安排時間安排第一章：數(shù)與代數(shù)1.1實數(shù)整式21.3分式21.4二次根式21.5一次方程（組）21.6一元一次不等式（組）21.7一元二次方程41.8分式方程21.9平面直角坐標系及函數(shù)