作文訓(xùn)練系列講座

1、作文訓(xùn)練系列講座議論文的結(jié)構(gòu)區(qū)別結(jié)構(gòu)論證方法論據(jù)散文的特點(diǎn)一、什么叫議論文?它和記敘文、說明文有和區(qū)別？ 以議論為主要表達(dá)方式闡述對(duì)事物的看法的文章叫議論文。議論文旨在使讀者有所“服”（信服）；記敘文以記敘為主要表達(dá)方式的，它旨在使讀者有所“感”（感動(dòng)）；說明文以說明為主要表達(dá)方式，旨在使讀者有所“知”（知道）。一、議論文的結(jié)構(gòu) 議論文的三要素：例如：3歲的小孩：我最喜歡我的奶奶。（論點(diǎn)）因?yàn)樗龔膩聿淮蛭?。（論?jù)）所以我最喜歡她。（結(jié)論）這是因果的論證，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 所謂的結(jié)構(gòu)是指通過某種合理的論證方式把論點(diǎn)、論據(jù)有機(jī)地組合起來。論點(diǎn)、論據(jù)、論證。什么叫論點(diǎn)、論據(jù)、論證?議論文的整體結(jié)構(gòu)引論本論

2、結(jié)論提出問題分析問題解決問題鳳頭豬肚豹尾（應(yīng)試議論文）常見的結(jié)構(gòu)一、提出論點(diǎn)二、舉例論證；分析說理三、再舉例論證，分析說理四、總結(jié)論點(diǎn)，得出結(jié)論 這種結(jié)構(gòu)適用于哲理小論文。如：近朱者赤，近墨者黑及近墨者未必黑1、并列式（把論點(diǎn)分為幾個(gè)分論點(diǎn)）2、對(duì)比式（正反對(duì)比）3、層進(jìn)式（層層深入，步步推進(jìn)）（模式：擺現(xiàn)象-析本質(zhì)-指危害-找原因）4、總分式：總 分 分 總總分 總?cè)?、議論文本論部分的結(jié)構(gòu)四、議論文常用的論證方法1、舉例論證：舉出事實(shí)加以論證2、比喻論證：打個(gè)比方說明道理3、引用論證：引用名言警句、諺語、俗語等對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行論證4、正反論證：從正方兩個(gè)方面論證論點(diǎn)五、議論文的論據(jù)1、事實(shí)論據(jù)：事

3、實(shí)論據(jù)，指的是古今中外典型事例和各種統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。2、理論論據(jù)：理論論據(jù)，指的是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理和經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的、為人們所公認(rèn)的道理，包括國家的方針政策，科學(xué)原理、定理、定律，名言警句、格言、諺語、成語等。散文的特點(diǎn)作文訓(xùn)練系列講座散文定義散文特點(diǎn)散文線索例文欣賞制作：廣東佛山市南海區(qū)九江中學(xué) 梁朝康Email: kshf8表現(xiàn)手法一、什么叫散文？分類？廣義：廣義散文，是指詩詞以外的散體文章。散文狹義：專指同詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學(xué)體裁。這里所要談的是狹義散文。 根據(jù)表達(dá)方式側(cè)重點(diǎn)不同，一般把散文分為記敘散文，抒情散文和議論散文三類。 馮驥才趣說散文 馮驥才曾經(jīng)有

4、過一段議論散文的話，說得風(fēng)趣、形象又深刻。他是這么說的： 一位年輕朋友問我，何為散文？怎樣區(qū)分散文與小說和詩歌？ 我開玩笑打比方說： 一個(gè)人平平常常走在路上就像散文。 一個(gè)人忽然被推到水里就成了小說。 一個(gè)人給大地彈到月亮里那是詩歌。 散文，就是寫平常生活中那些最值得寫下來的東西，不使勁，不刻意，不嬌情，不營造，更無須“絞盡腦汁”。散文最終只是寫一點(diǎn)感覺、一點(diǎn)情境、一點(diǎn)滋味罷了。當(dāng)然這“一點(diǎn)”往往令人深切難忘。 在藝術(shù)中，深刻的都不是制造出來的。散文生發(fā)出來時(shí)，也挺特別，也不像小說和詩歌。小說是想出來的，詩歌是蹦出來的；小說是大腦緊張勞作的結(jié)果，詩歌卻好似根本沒用大腦，那些千古絕句，都如天外來

5、客，不期而至地撞上心頭。 那么散文呢？ 它好像天上的云，不知由何而來，不知何時(shí)生成。你的生活，你的心，如同澄澈的藍(lán)天。你一仰頭，呵呵，一些散文片斷仿佛片片白云，已然浮現(xiàn)出來了。 “把你心里的話寫出來，就是一篇散文。 著名作家馮驥才 記敘散文：以記人，敘事，狀物，寫景為主的散文。在這類散文中，有的著重是記寫，刻畫人物，以人物為全篇的中心。例如朱德同志的母親的回憶，魯迅的藤野先生。它雖然也是以寫人物為主，但與小說的區(qū)別是明顯的。它們不像小說那樣多方面地，細(xì)致地刻畫人物，也不講求故事情節(jié)的完整和曲折。這類散文，還有的側(cè)重是記寫一定的風(fēng)物，場景。作者對(duì)它們不是純客觀的描述，而是將外物與內(nèi)情融合起來，以

6、表達(dá)一定的思想，抒發(fā)一定的感情。 抒情散文：以抒發(fā)感情為主的散文，它主要是抒發(fā)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受，激情和意愿。抒情散文抒發(fā)的是怎樣的感情，如何抒發(fā)，都與文章揭示的思想意義是否深廣有極大的關(guān)系。例如茅盾的白楊禮贊中熾熱的情感，就是當(dāng)時(shí)生活，戰(zhàn)斗在國民黨統(tǒng)治區(qū)廣大革命者的共同感情。作品既表達(dá)了對(duì)堅(jiān)持抗戰(zhàn)的中國共產(chǎn)黨，抗日軍民的熱烈擁護(hù)和熱情贊頌；又表達(dá)了作者對(duì)國民黨頑固，倒退派的強(qiáng)烈憎恨。抒情散文的情不是虛的，空的，而是有所依據(jù)的。即是說，總有一定的人物，事件或景物作為文章抒寫的對(duì)象，通過對(duì)它們的記敘或描寫，達(dá)到托物言志，寓情于物的目的。白楊禮贊的思想意義和作者的感情，就是通過對(duì)白楊樹的描繪與贊

7、美，或隱或露，或曲折或直白地表現(xiàn)出來的。這類散文對(duì)具體的物的描述而表達(dá)一定的思想意義，抒發(fā)一定的感情的。 議論散文：以議論為主的散文，也叫哲理散文。它說理，往往借助于事例的簡述，形象的描繪和感情的抒發(fā)來進(jìn)行，文學(xué)色彩很濃。它同一般議論文一樣，要求觀點(diǎn)鮮明，概念準(zhǔn)確，說理充分，層次明晰，以理服人。但是，它不需要邏輯推理，嚴(yán)密論證。常見的文學(xué)性很強(qiáng)的隨筆，雜感等短小精悍的文章，皆屬此類；作者常常借助于對(duì)古今故事，花鳥草蟲等具體事物的描敘來說理，顯得妙趣橫生并富于感情。二、散文的特點(diǎn)？內(nèi)容豐富 題材廣泛篇幅短小 體裁多樣形式靈活 文情并茂 （一）內(nèi)容豐富，題材廣泛 散文的內(nèi)容涉及自然萬物、各色人等、

8、古今中外、政事私情可以說是無所不包、無所不 有的?？梢詫憞鴥?nèi)外和社會(huì)上的矛盾、斗爭，寫經(jīng)濟(jì)建設(shè)，寫文藝論爭，寫倫理道德。它能夠談天說地，更可以抒情寫趣。凡是能給人以思想啟迪、美的感受、 情操的陶治，使人開闊視野，豐富知識(shí)，心曠神怡的，都可選作散文的題材。它也可以寫成文藝隨筆，讀書筆記，日記書簡；既可以是風(fēng)土人物志、游記和偶感錄，也可以是知識(shí) 小品、文壇軼事等。 （二）思想警辟，詩意盎然 散文多是真情實(shí)感的產(chǎn)物，那些優(yōu)秀的篇章，都有思想火花的閃耀，表現(xiàn)著作者對(duì)時(shí)代 和人生的深刻認(rèn)識(shí)與精辟見解。 （三）短小精悍，自由靈活 有人稱散文是文藝戰(zhàn)線上的“輕騎兵”，就是因?yàn)樗哂衅露绦【?、形式靈活自由

9、的特點(diǎn)。表達(dá)方式靈活自如，不局限于某一種，記敘、議論、抒情、描寫、說明任你用；體裁方面，賦銘、速寫、游記、書信、日記、 序跋、偶感、隨筆、回憶錄、讀后感，任人選擇，因人而異，都能寫成佳作 （四）形散神聚，博而不雜 “形散神不散”?！靶紊ⅰ笔侵笍男问缴峡?，它運(yùn)筆如風(fēng)，不拘成法，似乎散漫無章，行文時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)而勾勒描繪，時(shí)而倒敘聯(lián)想，時(shí)而感情迸發(fā)，時(shí)而侃侃議論，既有天文地理，又有倫理人情， 這段寫甲地，那段卻寫乙地?！吧癫簧ⅰ敝傅氖俏恼率冀K緊緊圍繞一個(gè)中心，貫穿一條紅線，做到結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。 散文的材料應(yīng)該是很“散”的，每一個(gè)材料都是一顆珍珠，但這些珍珠互相之間有內(nèi)在的聯(lián)系

10、，我們寫作者要尋找一根線，用筆作針，將這些散亂的珍珠穿起來，成為一串光彩奪目的珠圈、項(xiàng)鏈。那末，有哪些東西可以作為線索呢？ 一是感情線索。我們的感情在生活中發(fā)生變化，如由厭惡到喜愛，或從喜歡到厭惡，就可以用這條感情的線索把一些似乎沒有關(guān)聯(lián)的材料聯(lián)結(jié)起來。如楊朔寫荔枝蜜就是利用感情線索，才把兒時(shí)記憶、從化療養(yǎng)、荔枝樹林、蘇軾詩詞、喜嘗蜂蜜、參觀蜂場、贊揚(yáng)蜜蜂、農(nóng)民勞動(dòng)和夜晚夢蜂等事串連起來的。三、散文的線索 二是事物線索。如曹靖華在日常生活中感受到：今天仍然需要發(fā)揚(yáng)延安時(shí)期“小米加步槍”的艱苦奮斗精神，就搜羅記憶中有關(guān)小米的往事，用小米把發(fā)生在不同地點(diǎn)、不同時(shí)間、不同情況下的事件組合在一起。許多

11、托物詠志的散文也是以物為線索的，如冰心的櫻花贊。三是人物線索。如寫某一個(gè)人物在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的活動(dòng)，可以用這個(gè)人物作為線索串連起來，也可以用另一個(gè)人物把不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同人物、不同內(nèi)容的事物串連起來。這個(gè)人物還可以是寫作者本人“我”。 四是思緒線索。如面對(duì)某一事物、景物沉思遐想，“鶩趨八極，心游萬仞”，“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，“籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端”。就能通過聯(lián)想與想象，把有關(guān)的材料組織在一起，表達(dá)原定的主題思想。如秦牧的土地、楊朔的海市、賈平凹的丑石、巴金的燈等。五是景物線索。“一切景語皆情語也”。通過景物描寫，在寫景中融進(jìn)寫作者的思想感情。 如天山景物記、西湖即景。

12、 六是行程線索。如游記以游程行蹤為線索。劉白羽寫長江三日就以游程為主線來寫， 當(dāng)然，全文還有一條哲理性的思緒線索：“戰(zhàn)斗航進(jìn)穿過黑夜走向黎明”?！拔臒o定法”，散文的線索很多，以上六種線索是較為人們常用的。 泛指寫作上的方法，它必須是一段文字或一篇文章寫作的方法。常見的表現(xiàn)手法有： 借景抒情，寓情于景，情景交融，移情于景，真抒胸臆；借古諷今，借題發(fā)揮；托物言志；襯托；對(duì)比；側(cè)面描寫；象征；聯(lián)想；想象；卒章顯志；白描;先抑后揚(yáng);懸念鋪墊;伏筆照應(yīng);諷喻；動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)襯靜，以靜襯動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合)；虛實(shí)結(jié)合(以實(shí)寫虛，寓虛于實(shí)，虛實(shí)相生)等手法。三、散文的表現(xiàn)手法請欣賞一篇哲理散文 豁 達(dá) 珂 峰 人

13、生像一首詩，有甜美的浪漫也有嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)；人生像一支歌，有高亢的歡愉也有低旋的沉郁；人生像五彩絢麗的舞臺(tái)，有眾星拱月的主角也有默默無聞的配角。面對(duì)世事浮沉想要“勝似閑庭信步”，就得有豁達(dá)的襟懷。 你看那豁達(dá)的人，他總是有著健康向上的思想和結(jié)實(shí)的軀體，他瀟灑、坦蕩、熱情、開朗，他決不會(huì)被生活中瑣碎的小事所困擾，他是一條江、一條河，滔滔滾滾，直奔向大海。 你再看他的寬容大度。在他面前，你不必為說錯(cuò)一句話擔(dān)驚受怕，也不必為做錯(cuò)一件事而惴惴不安，因?yàn)樗莻€(gè)明智的人。他知道：人，包括他自己，不可能沒有錯(cuò)的。豁達(dá)的人，聽到逆耳忠言會(huì)報(bào)以感謝，聽到讒言誹謗只會(huì)一笑了之而不發(fā)怒。 豁達(dá)的人更有著驚人的免疫力。尖

14、刻、勢利、貪婪、嫉妒幾乎與他無緣。他更不會(huì)文過飾非，乃至于暗箭傷人。他光明磊落，是個(gè)熱愛別人也為別人所熱愛的人。能戰(zhàn)勝千百次失敗后的沮喪，百折不撓，重新奮起是豁達(dá)；不畏譏諷、中傷、打擊、陷害，義無返顧，走自己的路，是豁達(dá)；到山窮水盡處，仍能眺見柳暗花明，是豁達(dá)；勇于承認(rèn)別人的長處，善于發(fā)現(xiàn)和調(diào)整自己的短處，是豁達(dá)；能夠擺脫榮辱禍福的恩怨糾纏、成敗得失的狗茍蠅營，是豁達(dá)?；磉_(dá)是人活著的一種因素，是生存的藝術(shù)。通常人們交友，都會(huì)尋找那些豁達(dá)的人。 豁達(dá)的對(duì)立面是狹隘。狹隘的人是什么樣子呢？斤斤計(jì)較，還是容不得一絲一毫的吃虧？高爾基曾經(jīng)說：“有些人在獲取了榮譽(yù)后，就長出一個(gè)極其丑陋的自負(fù)的膿包?！弊载?fù)的人誰都瞧不起，還談什么豁達(dá)胸襟？太平御覽里有個(gè)“妒花女”，見花就踩，聞香說臭。因?yàn)榛ㄅc容相聯(lián)，花的美觸痛了她的嫉妒心，于是干出蠢事。 其實(shí)，很多人都知豁達(dá)能給自己帶來愉快，但又無法停止各種猜疑。乃至陷入世事紛爭而不能自拔，沒一天安穩(wěn)日子。狹隘的人何以變得豁達(dá)呢？首先要摒棄各種世俗雜念，少去理會(huì)那些堵塞心胸的噪音、玷污舉止的畫面；其次要善于原諒