2021學年高中地理第一章人口的變化1.3人口的合理容量學案設(shè)計新人教版必修2

1、.PAGE 下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。第三節(jié)人口的合理容量學習目標1.了解環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量和人口合理容量的概念。2.了解環(huán)境人口容量的制約因素。3.說出環(huán)境承載力和人口合理容量的區(qū)別與聯(lián)系。4.了解世界保持人口合理容量的措施,理解我國控制人口增長的政策。課前預習1.環(huán)境承載力的概念和衡量的指標分別是什么?2.環(huán)境人口容量的制約因素有哪些?3.地球的環(huán)境人口容量有哪三種估計結(jié)果?4.人口合理容量的概念是什么?5.人口合理容量的特性及意義是什么?6.不同國家和地區(qū)有哪些不同的人口、資源和環(huán)境問題?7.保持人口合理容量的措施有哪些?課堂探究合作探究一理解環(huán)境人口容量及其制約因素

2、1.閱讀課本P12圖1.11“木桶效應及材料,思考:(1)假設(shè)各塊桶板代表不同的資源種類,那么“木桶效應提醒了什么道理?(2)人類獲得資源的數(shù)量會不會變化?其變化與哪個因素的關(guān)系最密切?資源的數(shù)量對環(huán)境人口容量的大小有何影響?(3)以色列氣候干旱,年降水量缺乏200毫米,水資源極度缺乏,同時土地資源也很緊張,人均1畝地,但是以色列創(chuàng)造了世界上一流的農(nóng)業(yè),一個農(nóng)民能養(yǎng)活90個人,它是依靠什么條件來提高本國環(huán)境人口容量的?(4)日本國土面積狹小,礦產(chǎn)資源貧乏,它是依靠什么條件來提高本國環(huán)境人口容量的?(5)我國的“南水北調(diào)“西氣東輸“西電東送等跨區(qū)域的資源調(diào)配對調(diào)入?yún)^(qū)的環(huán)境人口容量有何有利影響?2

3、.閱讀課本P12第三自然段,并結(jié)合以上的思考題,思考總結(jié):環(huán)境人口容量的制約因素主要有哪些?它們是怎樣影響環(huán)境人口容量的?制約因素相關(guān)性具體影響合作探究二閱讀課本P13第二標題的第二自然段,思考如下問題并填寫表格:(1)人口問題就是純粹的人口問題嗎?(2)不同的國家或地區(qū)有何人口、資源和環(huán)境問題?地區(qū)人口問題環(huán)境問題和資源問題興旺國家或地區(qū)開展中國家或地區(qū)合作探究三閱讀下面的材料,結(jié)合所學知識,完成以下問題。材料一:1991年,中國科學院自然資源綜合考察委員會發(fā)表了題為?中國土地資源生產(chǎn)能力及人口承載力研究?報告,該報告認為,我國的環(huán)境人口容量應該控制在16億左右。2021年,我國人口已經(jīng)到達

4、13.4億。雖然尚未超過學者們估計的我國環(huán)境人口容量的界限,但是不可否認的事實是:我國人口與環(huán)境,特別是人口與資源之間的矛盾已經(jīng)十分突出,尤為突出的是淡水資源的短缺。材料二:一些專家根據(jù)我國的資源、人體營養(yǎng)和文化教育等條件,尤其是對我國耕地、草原和水資源利用狀況進展分析,得到如下預測:標準指標人口容量年人均消費糧食500千克環(huán)境人口容量約為16億人550千克600千克資源、人體營養(yǎng)和文化教育耕地、草原和水資源利用狀況人口合理容量為8億9億人保證人們能獲取所需營養(yǎng)人口應控制在10億之內(nèi)按美國的消費水平人口合理容量為7億左右(1)閱讀材料一,結(jié)合我國人口增長的情況和人口增長模式轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實,分析我國

5、人口政策的合理性。(2)閱讀材料二,結(jié)合本節(jié)課所學知識,填寫下表:概念環(huán)境人口容量人口合理容量區(qū)別參考角度實質(zhì)表達的意義人口數(shù)量共同點課堂練習1.環(huán)境承載力是指()2.有關(guān)環(huán)境人口容量的表達,正確的選項是()B.不同時期,人們估計的環(huán)境人口容量差異不大3.環(huán)境人口容量具有不確定性的原因是()B.就全球而言,目前人口增長模式為現(xiàn)代型C.人口遷移的數(shù)量、規(guī)模、范圍越來越大“木桶效應是指組成木桶的木板,如果長短不齊,那么這只木桶的盛水量,不取決于最長的那一塊木板,而是取決于最短的那一塊。讀圖,完成45題。4.某地以耕地、森林、淡水和礦產(chǎn)測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為8 000、6 000、4 500、10 000,那么該地的環(huán)境人口容量取決于()5.21世紀初中國的人口數(shù)量(用a表示)、中國的人口合理容量(用b表示)、中國的環(huán)境人口容量(用c表示)三者的關(guān)系,正確的選項是()A.abcB.cbaC.bacD.ac人口合理容量共同點歷史時期不同,制約因素發(fā)生變化,使人口容量具有不確定性,但在具體時期,制約因素相對不變的情況下,可以對人口容量