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文檔簡(jiǎn)介
1、主題班會(huì)教案做朵紅花獻(xiàn)老師訓(xùn)練目的1.通過老師愛同學(xué)的例子,使每位小伴侶熟悉到自己是生活在老師的關(guān)懷之中的;2.通過學(xué)校生親自制作大紅花,獻(xiàn)給老師的活動(dòng),培育同學(xué)敬重老師、喜愛老師的恩想感情;活動(dòng)預(yù)備 l.培育兩位能干的同學(xué)當(dāng)主持人;2.每人預(yù)備長 15 厘米,寬 10 厘米的紅皺紙 8 張,線一根;3.做好兩個(gè)大小一樣的鐵絲環(huán),直徑約為 4.寫好主題班會(huì)的主題詞;活動(dòng)過程80 厘米;(主持人為甲、已兩人,同學(xué)分 a、b、c、d )甲:班級(jí)好比我的家,老師愛我像爹媽,同學(xué)好比親兄弟,團(tuán)結(jié)友愛樂開花;乙:是呀,在我們心中,老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過了爸爸、媽媽,他們 無微不至地關(guān)懷我們,愛惜我們;小伴侶們,你
2、們能說說老師愛我 們的例子嗎?a:主持人,我來說,仍記得去年我摔了一跤,頭上縫了好 幾針,王老師和李老師趕到我家來看我,仍給我補(bǔ)課,你們說我能 不感動(dòng)嗎?b:主持人,我也想說幾句;由于我上課不用心聽講,學(xué)習(xí) 成果不抱負(fù),張老師常常利用休息時(shí)間給我補(bǔ)課,在這里,我想說 一句:“ 老師,感謝你們,我肯定努力趕上去;”c:上次我生病住院,老師仍趕到醫(yī)院里來看我呢!d:每次我媽媽出差、都是老師幫我扎辮子的;甲:是呀,仍有好多好多例子呢,老師帶病堅(jiān)持上課,利用 休息時(shí)間家訪,給生病的小伴侶吃藥 她們像媽媽一樣愛我們 ?。∫遥核?今日,我們要做朵紅花獻(xiàn)給他們我們親愛的 老師!大家說好嗎?同學(xué)齊聲:好!胡
3、主任:(邊示范,邊講解)下面小伴侶用心地聽;認(rèn)真地 看;先預(yù)備好 8 張長 15 厘米,寬 10厘米的紅紙,并把這 8 張給紙疊 放整齊;再沿著長的一邊校正反兩個(gè)方向交替折疊成寬約 08 厘米 的長方形,然后用一根線在這個(gè)長方形的中間繞上幾圈,拉緊,打 結(jié);最終再把左右兩邊的繪紙拉開;向中們靠攏,里面的結(jié)紙拉小 一些,依次往外逐步增大;這樣,一朵紅花就做勝利了;(老師把做好的紅花展現(xiàn)給小伴侶看,小伴侶們邊看達(dá)發(fā)出 嘖嘖的稱贊聲;班主任:下面請(qǐng)小伴侶們跟著我來做;(老師邊講解邊示范,小伴侶們按老師的步驟邊聽邊跟著做;完成后,請(qǐng)幾個(gè)做得好的小 伴侶把紅花拿到講臺(tái)上來展現(xiàn)給小伴侶們看;)班主任:接下
4、來,請(qǐng)小伴侶們根據(jù)剛才的方法,再來做幾朵 花,比一比,看誰做得又快又美麗;(同學(xué)開頭做紅花,老師巡回指導(dǎo);)(大部分同學(xué)完成后)甲:一朵朵美麗的紅花做成了,讓我們用這些美麗的紅花扎 成兩個(gè)大花環(huán),送給我們親愛的王老師和李老師?。ㄍ瑢W(xué)齊鼓掌)(由甲、乙主持人各手持一個(gè)預(yù)備好的鐵絲環(huán),請(qǐng)下面的小 伴侶按座位依次在鐵環(huán)上扎上自已親自做的最美麗的一朵紅花;)(花環(huán)扎成后)乙:白云獻(xiàn)給藍(lán)天,魚兒獻(xiàn)給海洋;甲:這個(gè)用 5 朵紅花做成的花環(huán)獻(xiàn)給誰呢?合:獻(xiàn)給我們親愛的老師!(甲、乙主持人給老師戴上花環(huán),全班掌聲起)甲:花環(huán)是我們親自做的,能戴在老師的脖子上,我們?nèi)?同學(xué)都特別興奮,特別興奮,大家心里都很想
5、說幾句,是不是?同學(xué)齊:是!乙:下面,讓我們每位同學(xué)向我們親愛的老師說一句你最想 說的話;e:老師,我以后肯定聽你們的話,做個(gè)乖孩子;f:我祝老師永久幸福!g:我想說,老師,你是我最親、最愛的人;h:老師,我祝你們桃李滿天下;甲:哦,對(duì)了,我們手中仍有好幾朵紅花,你們準(zhǔn)備獻(xiàn)給誰 呢?i:我爸爸媽媽每天辛苦地上班,所以我想把紅花獻(xiàn)給他 們!j:我想把紅花獻(xiàn)給我幼兒園的老師;k:我想把紅花獻(xiàn)給我外婆,她對(duì)我可好啦!l:我想把紅花獻(xiàn)給我的同桌;乙:為什么呀?l:平常,他常常幫忙我補(bǔ)習(xí)功課,我要感謝他 i 甲:對(duì)呀,在我們的生活中,除了老師在每天關(guān)懷我們,除 了親人在關(guān)懷我們外,仍有更多的小伴侶在關(guān)懷
6、我們呢!正由于有 了大家的相互關(guān)懷,才使我們這個(gè)集體布滿了暖和;所以,我們把 最終一朵紅花獻(xiàn)給你認(rèn)為最要好的小伴侶;(小伴侶互送紅花,并選出班里得到紅花最多的小伴侶)來!乙:好,現(xiàn)在,紅花冠軍出來了,是 m 同學(xué),我們請(qǐng)他上(掌聲起,下面的小伴侶投來仰慕的眼光)甲:?jiǎn)? m 同學(xué),你得到這么多的紅花,興奮嗎?m 同學(xué):興奮呀!乙:我不明白,你為什么會(huì)得到那么多的紅花?n:主持人,我知道,他能當(dāng)好老師的小助手,而且常常幫 助有困難的小伴侶;o:是呀,上次我沒有帶傘,是他給我撐著傘回家的;p:仍記得有一次,我生病了,是他幫我做值日生工作的;q:我每次題目不會(huì)做時(shí),他都會(huì)耐心地跟我講解,直到我 弄懂為止;乙:哦,原先是這樣呀,怪不得大家都那么喜愛你;甲:我信任,我們班里會(huì)有更多的人,像見何學(xué)那樣,爭(zhēng)當(dāng) 雷鋒小標(biāo)兵;m 同學(xué):哦,主持人,其實(shí)呀,我今日成果的取得,離不開 老師的辛勤教誨,我們?nèi)允钦?qǐng)班主任老師給大家講幾句吧?。ㄕ坡暺穑┌嘀魅危好课恍“閭H成果的取得應(yīng)歸功于他自己的努力,因 為我們小伴侶個(gè)個(gè)都很聰慧,能干;通過今日的班隊(duì)活動(dòng)
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