2022年九年級體育課教案

1、九年級體育課教案第一周課堂常規(guī)及留意事項（室內(nèi)-第 1 課時）教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使同學(xué)明白上體育課應(yīng)留意什么,怎樣上好每一節(jié)體育課,可以達到全面錘煉身體、把握學(xué)問、方法,促進身心進展、增強體質(zhì)的目的；重 點：常規(guī)訓(xùn)練與安全訓(xùn)練大家好 .慶賀你們順當(dāng)?shù)纳肓税四昙?你們是否意識到你們成熟了,成為了一名好少 年；少年時代精妙而寶貴,它不僅富于幻想,而且仍是長學(xué)問、長身體的黃金階段；幻想是 抱負的翅膀；身體就是抱負和學(xué)問的載體,三者相輔相成、缺一不行；一、敘述課堂常規(guī)及留意事項；因故遲到1、對老師有禮貌；上課鈴響,體委整隊,靜候上課；要求；快、靜、齊要喊報告；下課時按老師要求整隊,聽老師下達口令后才

2、下課；2、不遲到,不早退；如有特別情形要有班主任或醫(yī)生證明；提前向老師請假并按老師 的要求參與適當(dāng)?shù)幕顒?、見?xí)或全休；3、上體育課要穿輕巧的服裝和鞋子,盡量穿運動服、運動鞋；嚴(yán)禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物；補充重點對運功服、運動鞋的要求必需要做到；4、留意安全；嚴(yán)格按老師教授的方法練習(xí),未經(jīng)答應(yīng)不隨便動器材,不做與課無關(guān)的動作,同學(xué)間要相互勉勵,做好愛護、幫忙,聽從體委和組長的指揮；生自我愛護意識重點強調(diào)對安全的留意,加強學(xué)5、愛惜公共財物；課前按老師要求布置好場地器材,練習(xí)是要愛惜使用器材,課后要 認真清點歸仍器材；二、進行合理的體育錘煉；在體育錘煉中,你會嘗試到錘煉的開心、競爭的刺激

3、、合作的歡快,體驗到英勇與頑強、成功與失 敗、挫折與士氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和歡快,而且你會切實的感受到體育錘煉對身體各器官系 統(tǒng)機能的促進作用；常常進行合理的體育錘煉,可以促進生長發(fā)育,仍可以調(diào)劑神經(jīng)活動的敏捷性；總之,體育錘煉不僅可以使你獲得健康的身體,仍可以促進你的身心得到健康進展；作業(yè)： 1、多方面明白體育錘煉的重要意義2、搜集有關(guān)體育錘煉方面的資料 增強了同學(xué)們對課上該作什么有了初步明白,加強了同學(xué)們對體育課的愛好,以及對課堂常規(guī)的熟識；第一周 隊列隊形復(fù)習(xí)廣播操（第 2 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1、通過隊列隊形練習(xí),可以培育同學(xué)正確的身體姿態(tài),促進身體的正常發(fā)育,培育同學(xué)的組織性、

4、紀(jì)律性、集體動作的才能和朝氣蓬勃的精神面貌；2、通過廣播操來培育同學(xué)的形體美；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容上1、 老師提前到場,預(yù)備場地1、 體委整隊,檢查人數(shù), 成四列橫隊：器材；向老師報告； 2、 接受體委報數(shù),向同學(xué)問2、 向老師問好； 課好；3、要求同學(xué)認真聽講； 常3、 宣布課的內(nèi)容要求；4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課； 規(guī)4、 檢查服裝,支配見習(xí)生；進一步強調(diào)對安全的熟識5、 安全訓(xùn)練；要求：快、靜、齊；1、 老師口令指揮,并隨1、 隨 著 教 師 口 令 進 行 練基同學(xué)隊伍的行進而移動；習(xí)；要求：動作整齊,口號洪亮；（1）稍息立正（加強了同學(xué)對隊列熟識）（2）原地轉(zhuǎn)法2、 要求同學(xué)留意

5、力集中,（3）踏步立定認真聽講；（4）齊步走立定3、 小組進步行指揮,各小2、 老師認真觀看,針對錯誤組相互檢查；成四列橫隊本動作進行集體講解；4、 各小組進行講評,選出前兩排蹲下部3、 分組進行練習(xí)；老師巡回優(yōu)秀,進行表演；組織：自由結(jié)組進行練習(xí)；分指導(dǎo),發(fā)覺個別錯誤個別指導(dǎo)；5、 同學(xué)要依據(jù)老師所講組織：四列橫隊成體操隊形4、 老師夸獎優(yōu)生,勉勵差生；的易犯錯誤進行改正；5、 聽音樂做廣播操；（老師有意識的即使訂正6、 老師巡回觀看,發(fā)覺錯誤；錯誤動作）7、 老師針對每節(jié)的錯誤進行6、 體委帶領(lǐng)同學(xué)進行；集體訂正；8、 訂正動作之后,集體練習(xí)；結(jié)1、 組內(nèi)放松；1、 相互抖動手臂、敲打后組

6、織：自由站立；2、 老師對本次可進行總結(jié)講背；束評；2、 同學(xué)認真聽講；部3、 收仍器材；3、 以組為單位；分4、 宣布下課；4、 師生再見；使同學(xué)對廣播操的影響進一步加深,提高動作質(zhì)量,但是仍需要進一步的努力；學(xué)習(xí)正步走其次周 隊列隊形復(fù)習(xí)廣播操（第 3 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1 、通過隊列隊形練習(xí),可以培育同學(xué)正確的身體姿態(tài),促進身體的正常發(fā)育,培育同學(xué)的組 織性、紀(jì)律性、集體動作的才能和朝氣蓬勃的精神面貌；2 、通過廣播體操來培育同學(xué)的形體美；3 、講解正步走的動作要領(lǐng)；重點：廣播操的各節(jié)拍動作精確到位；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容上1、 老師提前到場,預(yù)備場地1、 體委整隊,檢查人數(shù),向

7、成四列橫隊：器材；老師報告； 2、 接受體委報數(shù),向同學(xué)問2、 向老師問好； 課好；3、要求同學(xué)認真聽講； 常3、 宣布課的內(nèi)容要求；4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課； 規(guī)4、 檢查服裝,支配見習(xí)生；（強調(diào)安全意識）基5、 對同學(xué)進行安全訓(xùn)練1、聽老師的統(tǒng)一口令；要求：留意力集中；1、 老師口令指揮,并隨著學(xué)要求：隊伍整齊,步伐一樣,昂生的進行而移動；同學(xué)留意力肯定要集中,認真首挺胸,朝氣蓬勃；（1）原地轉(zhuǎn)法聽講,改正錯誤；組織：成四列橫隊；本（2）齊步走立定（提高動作質(zhì)量）組織：成體操隊形；部（3）行進間轉(zhuǎn)法2、 體委領(lǐng)操；要求：精神集中；分2、 聽音樂做廣播操；組織：3、同學(xué)要依據(jù)老師所講3、 老師認

8、真觀看,針對錯誤的易犯錯誤進行改正； 和不足進行講解和個別指導(dǎo)；4、同學(xué)認真聽講；準(zhǔn)時訂正 4、 老師講解動作要領(lǐng)；（老師作正確動作,5、 講解動作之后,老師帶領(lǐng)個別同學(xué)的動作） 同學(xué)集體練習(xí)； 6、 準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤準(zhǔn)時講解；結(jié)1、放松；1、前后相互放松；隊形：規(guī)定范疇內(nèi)束2、老師進行講評；2、同學(xué)認真聽講；自由結(jié)組；部3、布置課下作業(yè)；3、課下認真完成；分4、歸仍器材,下課；4、以組為單位；使動作質(zhì)量進一步提高,但是對于更高的要求仍需要連續(xù)努力,讓同學(xué)們課下連續(xù)練習(xí),爭取在競賽中 取得好成果其次周隊列隊形練習(xí)（第4 課時）教學(xué)目標(biāo)：通過隊列隊形練習(xí),可以培育同學(xué)正確的身體姿態(tài),促進身體的正常發(fā)

9、育,培育同學(xué)的組織性、紀(jì)律性、集體動作的才能和朝氣蓬勃的精神面貌；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容上1、師提前到場,預(yù)備場1、 委整隊,檢查人數(shù),向教成四列橫隊：地器材；接受體委報數(shù),向?qū)W師報告； 2、2、 師生問好； 課生問好；課的內(nèi)容要求；3、要求同學(xué)認真聽講； 常3、4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課； 規(guī)4、查服裝,支配見習(xí)生；（教案沒有說出強調(diào)想法安全,需要留意）要求：快、靜、齊；1、老師口令指揮,并隨 同學(xué)隊伍的行進而移動；1、隨著老師口令進行練習(xí)；2、要求同學(xué)留意力集中,認基（5）稍息立正真聽講；要求：動作整齊,口號洪亮；（6）原地轉(zhuǎn)法3、小組進步行指揮,各小組（7）踏步立定相互檢查；成四列橫隊

10、本（8）齊步走立定4、各小組進行講評,選出優(yōu)前兩排蹲下部2、老師認真觀看,針對錯誤秀,進行表演；組織：自由結(jié)組進行練習(xí)；分（需要認真完成,老師認真檢動作進行集體講解；3、分組進行練習(xí)；老師巡回查,并要求通過）指導(dǎo),發(fā)覺個別錯誤個別指導(dǎo)；4、老師夸獎優(yōu)生,勉勵差生；結(jié)5、 組內(nèi)放松；5、 相互抖動手臂、 敲打后背；組織：自由站立；6、 老師對本次可進行總結(jié)講6、 同學(xué)認真聽講；束評；7、 以組為單位；部7、 收仍器材；8、 師生再見；分8、 宣布下課；為了參與競賽同學(xué)們的積極性比較高,都認真嚴(yán)格要求自己,動作質(zhì)量進一步提高第三周隊列隊形復(fù)習(xí)廣播操（第 5 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1、通過練習(xí)進一步培育

11、同學(xué)的身體姿態(tài)及提高各技術(shù)水平；2、培育同學(xué)間相互團結(jié),相互幫忙的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌；重點：廣播操的各節(jié)拍動作精確到位；內(nèi)容老師指導(dǎo)同學(xué)活動對組織與要求上1、 老師提前到場, 預(yù)備場地1、 體委整隊,檢查人數(shù),向成四列橫隊：器材；老師報告； 2、 接受體委報數(shù), 向同學(xué)問2、 向老師問好； 課好；3、要求同學(xué)認真聽講； 常3、 宣布課的內(nèi)容要求；4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課； 規(guī)4、 檢查服裝,支配見習(xí)生；（安全問題要進一步強調(diào),此不能忽視,要嚴(yán)格要求,嚴(yán) 格執(zhí)行）要求：留意力集中；基1、 老師口令指揮, 并隨著學(xué)1、聽老師的統(tǒng)一口令；要求：隊伍整齊,步伐一樣,昂生的進行而移動；2、同學(xué)留意力

12、肯定要集中,首挺胸,朝氣蓬勃；（1）原地轉(zhuǎn)法認真聽講,改正錯誤；組織：成四列橫隊；（2）齊步走立定3、體委領(lǐng)操；組織：成體操隊形；（3）行進間轉(zhuǎn)法要求：精神集中；4、同學(xué)要依據(jù)老師所講2、 老師認真觀看, 針對錯誤的易犯錯誤進行改正；本和 不足進 行講解 和個別指5、體委帶領(lǐng)同學(xué)進行；（加強對做操質(zhì)量差的同學(xué)的部導(dǎo)；分3、 聽音樂做廣播操；監(jiān)督）4、 老師巡回觀看,發(fā)覺錯 誤；5、 老師針對每節(jié)的錯誤進（集體對本節(jié)課的做操表現(xiàn)進結(jié)行集體訂正；1、前后相互放松；行評判, 要求班干部進行自我評訂正動作之后,集體練習(xí)；價）1、放松；隊形：規(guī)定范疇內(nèi)束2、老師進行講評；2、同學(xué)認真聽講；自由結(jié)組；部3

13、、布置課下作業(yè)；3、課下認真完成；分4、歸仍器材,下課；4、以組為單位；班干部比較負責(zé)任,認真完成老師交給的任務(wù),對差生大家努力幫忙,同門表現(xiàn)的特別積極,達到了預(yù)期的目的,使正堂課的學(xué)習(xí)氣氛特別高,是做操質(zhì)量更進一步第三周隊列隊形復(fù)習(xí)廣播操（第 6 周）教學(xué)目標(biāo)： 1、通過練習(xí)進一步培育同學(xué)的身體姿態(tài)及提高各技術(shù)水平；2、培育同學(xué)間相互團結(jié),相互幫忙的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌；重點：廣播操的各節(jié)拍動作精確到位；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容上1、老師提前到場,預(yù)備場地1、體委整隊,檢查人數(shù),向成四列橫隊：器材；老師報告； 2、接受體委報數(shù),向同學(xué)問2、向老師問好； 課好；3、要求同學(xué)認真聽講

14、； 常3、宣布課的內(nèi)容要求；4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課； 規(guī)4、檢查服裝,支配見習(xí)生；（安全問題必需進一步的強調(diào),不能忽視）要求：留意力集中；基1；老師口令指揮,并隨著學(xué)1、聽老師的統(tǒng)一口令；要求：隊伍整齊,步伐一樣,生的進行而移動；2、同學(xué)留意力肯定要集中,仰頭挺胸,朝氣蓬勃；2、原地轉(zhuǎn)法認真聽講,改正錯誤；組織：成四列橫隊；3、 齊步走立定3、體委領(lǐng)操；組織：成體操隊形；4、 行進間轉(zhuǎn)法4、同學(xué)要依據(jù)老師所講要求：精神集中；5、老師認真觀看,針對錯誤的易犯錯誤進行改正；本和 不 足 進 行 講 解 和 個 別 指5、體委帶領(lǐng)同學(xué)進行；（對錯誤動作準(zhǔn)時訂正,要求部導(dǎo)；分6、聽音樂做廣播操；準(zhǔn)時改正

15、）7、 老師巡回觀看,發(fā)覺錯 誤；8、 老師針對每節(jié)的錯誤進結(jié)行集體訂正；1、前后相互放松；（全體同學(xué)進行競賽性質(zhì)的練訂正動作之后,集體練習(xí)；習(xí)）1、放松；隊形：規(guī)定范疇內(nèi)束2、老師進行講評；2、同學(xué)認真聽講；自由結(jié)組；部3、布置課下作業(yè)；3、課下認真完成；分4、歸仍器材,下課；4、以組為單位；同學(xué)們認真完成老師交給的各項任務(wù),課堂氣氛比較活躍,但是需要改進,提高第四周快速跑素養(yǎng)練習(xí)（第 7 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1、通過快速跑的學(xué)習(xí),進展同學(xué)的速度素養(yǎng),提高機能水平；2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,團結(jié)友愛,相互幫忙,培育頑強的意志品質(zhì)；重點：跑姿正確,和諧；后蹬要充分,步頻快,重心平穩(wěn)；內(nèi)容老師指導(dǎo)同學(xué)活

16、動組織與要求上1、 老師提前到場, 預(yù)備場1、 體委整隊, 檢查人數(shù), 向 課地器材；老師報告； 常2、 接受體委報數(shù), 向同學(xué)2、 向老師問好； 規(guī)問好；3、要求同學(xué)認真聽講； 3、 宣布課的內(nèi)容要求；4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課；4、 檢查服裝,支配見習(xí)（認真對待安全問題）要求 : 快、靜、齊, 留意力集中；生；（安全問題）基1、 慢跑一圈1、 體委指揮；組織：原隊形10 米寬 8 米）2、 老師講解跑的技術(shù)動2、 同學(xué)認真聽講,認真觀嬉戲場地（長本作要領(lǐng)并示范；察；部3、 老師指揮同學(xué)進行跑3、 在老師統(tǒng)一指揮下進行；分的練習(xí)；（充分活動,使各個關(guān)節(jié)活1擺臂練習(xí)動開,防止運動損耗； ）2小步跑練

17、習(xí)4、 同學(xué)認真聽老師講解并3高抬腿練習(xí)按嬉戲規(guī)章進行嬉戲；430 米加速跑5、 體委幫忙老師組織嬉戲；4、嬉戲捕魚忙6、 活動時留意安全；1講解嬉戲方法；（再一次強調(diào)安全問題,是選出 6 名同學(xué)（ 2 人一組）同學(xué)們提高安全意識）做魚網(wǎng),在規(guī)定場地內(nèi)捕捉小魚,其他同學(xué)在場地內(nèi)快速跑；2 講明嬉戲規(guī)章；做 小 魚 的 同 學(xué) 不 許 跑 出圈,規(guī)定時間內(nèi)抓得多者為勝；結(jié)1、 放松；1、 隨著老師一起唱歌；組織：場地內(nèi)自由站立；束2、 集體講評；2、 自評、互評；部3、 布置課下作業(yè)；3、 課下認真完成；分4、 宣布下課,師生再見；4、 師生再見；課上同學(xué)們積極認真,課堂氣氛較活躍,認真完成老師

18、交給的任務(wù),但是仍有個別同學(xué)對運動的愛好不高,以后要進一步加強訓(xùn)練,使其融入到課上第四周快速跑素養(yǎng)練習(xí)（第 8 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1、通過快速跑的學(xué)習(xí),進展同學(xué)的速度素養(yǎng),提高機能水平；2、培育同學(xué)頑強的意志,體驗跑的樂趣；重點：跑姿正確,和諧；后蹬要充分,步頻快,重心平穩(wěn)；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容準(zhǔn)1、 老師提前到場, 預(yù)備場地1、 體委整隊,檢查人數(shù),向組織：成四列橫隊器材；老師報告； 2、 接受體委報數(shù), 向同學(xué)問2、 向老師問好； 備好；3、 要求同學(xué)認真聽講； 部3、 宣布課的內(nèi)容要求；4、 見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課； 分4、 檢查服裝,支配見習(xí)生；（認真強調(diào)安全問題）基（安全訓(xùn)練）1

19、、 留意節(jié)奏和呼吸；要求：精神飽滿,留意力集中；1、 慢跑一圈組織：原隊形嬉戲場地（長10 米寬 8 米）2、 老師指揮同學(xué)進行跑的2、 同學(xué)精神集中；本特地練習(xí)；3、 在老師統(tǒng)一指揮下進行；部1擺臂練習(xí)（留意作活動時也要強調(diào)注分2小步跑練習(xí)意安全的問題, 充分做好預(yù)備3高抬腿練習(xí)活動,防止運動損耗）430 米加速跑4、 同學(xué)認真聽老師講解并3、嬉戲長江、黃河按嬉戲規(guī)章進行嬉戲；1講解嬉戲方法；5、 體委幫忙老師組織嬉戲；將同學(xué)分成人數(shù)相等的（再一次強調(diào)想法安全及其兩隊,一對為長江, 一對為黃 規(guī)章要求）河,聽老師發(fā)口令, 喊到長江,長江快速跑,黃河要快速去 追,規(guī)定距離追到得多為勝；反之就相

20、反；2 講明嬉戲規(guī)章；觸到就好,不許退、拉、拽,留意安全；結(jié)1、 放松；1、 2 人一組進行放松；組織：在場地內(nèi)成體操束2、 老師總結(jié)；2、 課下認真完成；隊形站立；部3、 布置課下作業(yè)；3、 師生再見；分4、 宣布下課,師生再見；同學(xué)們積極認真的完成了老師交給的各項任務(wù),很好的完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,使同學(xué)們的身體得到了錘煉；第五周 校運會（第 9、10 課時）第六周 十一放假（第 11、12 課時）第七周 學(xué)習(xí)自編操 籃球（第 13 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對自編操的自編自創(chuàng),使同學(xué)們的潛力最大限度的發(fā)揮；2、培育美麗的體態(tài),提高愛好和觀賞才能；重點：把握動作的規(guī)律；內(nèi)容老師指導(dǎo)同學(xué)活動

21、組織與要求開1、 老師提前到場,預(yù)備場1、 體委整隊,檢查人數(shù),向 地器材；老師報告； 始2、 接受體委報數(shù),向同學(xué)2、 向老師問好； 部問好；3、 要求同學(xué)認真聽講； 分3、 宣布課的內(nèi)容要求,檢（提高安全意識, 提高自我?；榉b ,支配見習(xí)生；安全護才能）要求：隊伍整齊,意識 不說話,不準(zhǔn)打鬧；1、 體委帶領(lǐng)；1、 慢跑；要求：每個人認真去做,2、 徒手操（ 5 節(jié)）2、 聽老師的口令；各關(guān)節(jié)肌肉充分活動開；本1上肢運動（認真并充分活動, 防止運動要求：符合年齡特點, 健康向上,部2擴胸運動損耗）活潑輕盈；分3全身運動3、 各小組長帶領(lǐng)組內(nèi)同學(xué)要求：自覺愛護活動秩序,交接4踢腿運動爭論、

22、自編,每小組編兩節(jié)；球是要交到下一位同學(xué)手中,不5跳動運動4、 小組進行表演, 評比出優(yōu)答應(yīng)扔球；6活動手腕、腳腕秀小組；（不許違反規(guī)章, 對違反者進行3、 老師將同學(xué)分成四組,5、 小組進步行組織；訓(xùn)練）指定小組長,進行自編操的留意安全；將同學(xué)分成人數(shù)相等的兩隊,運創(chuàng)編；（在運動的同時強調(diào)想法安球繞過標(biāo)志桿返回交與下一位4、 老師每組進行指導(dǎo)；全,認真完成任務(wù)）同學(xué),以此類推, 先完成任務(wù)的進行籃球運球接力競賽,教隊為勝；師作裁判；結(jié)1、 放松；1、 做呼吸調(diào)整；組織：成體操隊形站立；束2、 老師總結(jié)；吸氣 - 呼氣部2、 課下認真完成；3、 布置課下作業(yè)；分4、 宣布下課,師生再見3、 師

23、生再見；很好的完成本節(jié)課內(nèi)容,對籃球的熱忱較高,表現(xiàn)比較積極；完成教學(xué)任務(wù)；第七周學(xué)習(xí)自編操籃球（第 14 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)提高同學(xué)自編自創(chuàng)的才能,培育同學(xué)獨立的學(xué)習(xí)才能；2、養(yǎng)成喜愛集體、相互合作、團結(jié)友愛的好品質(zhì)；重點：節(jié)奏感要強,動作要輕盈；內(nèi)容老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求開1、 老師提前到場,預(yù)備場1、 體委整隊,檢查人數(shù),向 地器材；老師報告； 始2、 接受體委報數(shù),向同學(xué)2、 向老師問好； 部問好；3、 要求同學(xué)認真聽講； 分3、 宣布課的內(nèi)容要求；（莊重認真的強調(diào)安全訓(xùn)練）4、安全訓(xùn)練要求：站隊快、靜、齊,不說話,不準(zhǔn)打鬧；基1、 慢跑；（籃球場 3 圈）1、 體委帶

24、領(lǐng)；要求： 跑步時不要說話, 不要打2、 徒手操（ 5 節(jié)）2、 聽老師的口令；鬧,做徒手操時本1上肢運動（充分活動,防止運動損耗）每個人認真去做, 各關(guān)節(jié)肌肉充部2擴胸運動3、 各小組長帶領(lǐng)組內(nèi)同學(xué)分活動開；分3全身運動爭論、自編,每小組編兩節(jié)；要求：符合年齡特點, 健康向上,4踢腿運動4、 小組進行表演, 評比出優(yōu)活潑輕盈；5跳動運動秀小組；要求： 自覺愛護活動秩序,運球6活動手腕、腳腕5、 同學(xué)認真聽講,仿照動時不要走步,投籃要穩(wěn)；3、 老師講明自編操的創(chuàng)編作；（認真講解同學(xué)提出的問題并原就,同學(xué)進行自編操的創(chuàng)6、 同學(xué)進行練習(xí), 如有不明進行示范）編和學(xué)習(xí)；白的地方向老師進行詢問；4、

25、 老師每組進行指導(dǎo)；5、 進行籃球運球上籃；教 師講解技術(shù)動作,并且示范 動作；（嚴(yán)格要求每個同學(xué), 使其把握 老師認真觀看,發(fā)覺錯誤進 正確的動作要領(lǐng)）行個別指導(dǎo)；結(jié)1、 放松；1、 前后兩人為一組,相互進組織：自由在籃球場站立；束2、 老師總結(jié)；行放松部3、 布置課下作業(yè)；2、 課下認真完成；分4、 宣布下課；3、 師生再見；同學(xué)于老師共同探討,共同學(xué)習(xí),較好的完成了教學(xué)任務(wù),達到了課前所預(yù)想的目標(biāo),達到了共同學(xué)習(xí),共同提高的的思想；第八周學(xué)習(xí)自編操籃球（第 15 課時）教學(xué)目標(biāo)：通過自編操的學(xué)習(xí),讓同學(xué)充分體會到為班級體出一份力的歡快心情；養(yǎng)成喜愛集體、相互 合作、團結(jié)友愛的好品質(zhì)；重點

26、：動作要適合全班同學(xué),前后連接要連貫；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動要組織與要求容開1、 老師提前到場, 預(yù)備場地1、 體委整隊,檢查人數(shù),向 器材；老師報告； 始2、 接受體委報數(shù), 向同學(xué)問2、 向老師問好； 部好；3、 要求同學(xué)認真聽講； 分3、 宣布課的內(nèi)容要求；（為什么要強調(diào)安全訓(xùn)練,要求：站隊快、靜、齊,4、 安全訓(xùn)練讓同學(xué)們明白安全訓(xùn)練的目不說話,不準(zhǔn)打鬧；的是為了他們自己, 使其對安全有意識的去留意）基1、 慢跑；（籃球場 3 圈）1、 體委帶領(lǐng)；要求： 跑步時不要說話, 不要打2、 徒手操（ 5 節(jié)）2、 聽老師的口令；鬧,做徒手操時本7上肢運動（活動是為了他們自己,不是每個人認真去做,

27、 各關(guān)節(jié)肌肉充部8擴胸運動為了老師而活動, 要讓學(xué)們改分活動開；分9全身運動變錯誤想法）要求：符合年齡特點, 健康向上,10踢腿運動3、 各小組長帶領(lǐng)組內(nèi)同學(xué)活潑輕盈；11跳動運動爭論、自編,每小組編兩節(jié)；要求： 1、自覺愛護活動秩序,4、 小組進行表演, 評比出優(yōu)投籃要穩(wěn)；12活動手腕、腳腕3、 老師講明自編操的創(chuàng)編秀小組；2、同學(xué)間要和善、 友好,原就,同學(xué)進行自編操的創(chuàng)編5、 同學(xué)認真聽講, 按要求去盡量別產(chǎn)生沖突；和學(xué)習(xí)；做；4、 老師每組進行指導(dǎo)；（在教與學(xué)的同時讓學(xué)們多5、 進行籃球的投籃競賽；教多去發(fā)揮,但是基本要求要表師講解競賽方法與要求；達清晰,防止走錯路）6、 老師作裁判,

28、要公平、公 平；結(jié)1、 放松；1、 相互進行放松組織：自由在籃球場站立；束2、 老師總結(jié)；2、 課下認真完成；部3、 布置課下作業(yè)；3、 師生再見；分4、 宣布下課；認真完成課堂任務(wù),同學(xué)們表現(xiàn)較好第八周區(qū)中學(xué)校生運動會（第 16 課時）第九周學(xué)習(xí)自編操籃球（第 17 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1、通過自編操的學(xué)習(xí)進一步培育同學(xué)的身體姿態(tài)及提高各技術(shù)水平；2、培育同學(xué)間相互團結(jié),相互幫忙的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌；重點：自編操的各節(jié)拍動作精確到位；內(nèi)容老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求上1、 老師提前到場,預(yù)備場1、 體委整隊,檢查人數(shù),向成四列橫隊：地器材；老師報告； 2、 接受體委報數(shù),向同學(xué)2、 向老

29、師問好； 課問好；3、要求同學(xué)認真聽講； 常3、 宣布課的內(nèi)容要求；4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課； 規(guī)4、 檢查服裝, 支配見習(xí)生；（必需要同學(xué)們對安全問題5、 安全訓(xùn)練的關(guān)注, 防止不必要的事情發(fā)要求：留意力集中；生）基1、 老師口令指揮,并隨著1、聽老師的統(tǒng)一口令；要求：隊伍整齊,步伐一樣,昂同學(xué)的進行而移動；（充分活動個關(guān)節(jié)）首挺胸,朝氣蓬勃；（1）原地轉(zhuǎn)法2、同學(xué)留意力肯定要集中,組織：成四列橫隊；本（2）齊步走立定組織：成體操隊形；認真聽講,改正錯誤；部（3）行進間轉(zhuǎn)法3、按要求去做；要求：精神集中；分2、 老師認真觀看,針對錯（集體練習(xí)是要有集體榮譽感,（個班干部負起責(zé)任,使其更誤和不足進

30、行講解和個別好的完成教學(xué)任務(wù)）不要由于個別同學(xué)影響全班）指導(dǎo)；4、同學(xué)要依據(jù)老師所講3、 聽音樂集體做自編操；的易犯錯誤進行改正；4、 老師巡回觀看,發(fā)覺錯 5、體委組織同學(xué)進行；誤；5、 老師針對每節(jié)的錯誤進行集體訂正；訂正動作之后,集體練習(xí)；結(jié)1、放松；1、前后相互放松；隊形：規(guī)定范疇內(nèi)束2、老師進行講評；2、同學(xué)認真聽講；自由結(jié)組；部3、布置課下作業(yè)；3、課下認真完成；分4、歸仍器材,下課；4、以組為單位；同學(xué)們積極認真,較好的完成了教學(xué)任務(wù),期望以后連續(xù)努力,取得更好的成效第九周自編操籃球（第 18 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1、進展體能,愉悅身心,塑造健美體形；2、提高愛好和觀賞才能；內(nèi)老師

31、指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容開1、 老師提前到場預(yù)備器材；1、 體委整隊,報告人數(shù)；組織：成四列橫隊站立；2、 向同學(xué)問好；要求：站隊快、靜、齊,始3、 宣布課的內(nèi)容及要求；2、 向老師問好；不說話,不準(zhǔn)打鬧；部4、 檢查服裝；3、 同學(xué)認真聽講；明確安全訓(xùn)練的重要性）分5、 安全訓(xùn)練同學(xué)穿運動衣、運動服；基1、 熱身活動；1、 學(xué) 生要按教師的要 求去組織：由四列橫隊轉(zhuǎn)成四路縱1隨著老師在球場慢做；隊,由左排頭帶領(lǐng)跑成一路縱跑三圈；充分活動 ,防止運動損耗 隊；跑的時候留意呼吸2、 體委檢查同學(xué)是否按要求要求：留意跑的節(jié)奏,跑動中不2）體委帶領(lǐng)做預(yù)備活動；去做；許打鬧,留意安全；2、 預(yù)備活動；

32、（老師帶領(lǐng)）1上肢及胸背部肌肉充分組織： 做預(yù)備活動時要求站成四1上肢運動活動開；列橫隊,成體操隊形；2擴胸運動2腿部韌帶充分舒展；組織：隊形同上；本3踢腿運動3做好充分的預(yù)備以免受部4全身運動傷；分5跳動運動3、 要求：按編操要求將動作6活動三關(guān)節(jié)做標(biāo)準(zhǔn)；3、 聽音樂集體做自編操；4、 老師巡回觀看, 發(fā)覺錯誤；（對所交給的任務(wù)認真完成）4、 小組長認真將動作講解清針對每節(jié)的錯誤進行講解；楚；5、 分小組進行訂正；6、 訂正動作之后, 集體練習(xí)；結(jié)1、放松；1、前后相互放松；隊形：規(guī)定范疇內(nèi)束2、老師進行講評；2、同學(xué)認真聽講；自由結(jié)組；部3、布置課下作業(yè)；3、課下認真完成；分4、歸仍器材,

33、下課；4、以組為單位；同學(xué)們積極認真的完成了教學(xué)任務(wù),但是有些同學(xué)積極性仍有帶提高,老師認真總結(jié)體會,進一步提高教學(xué)質(zhì)量第十周自編操小評比（第 19 課時）教學(xué)目標(biāo)：自編操的動作變化多,有時在節(jié)奏感強、速度較快的音樂伴奏下進行的,可以進展敏捷性、和諧性、反映和應(yīng)變才能；重點：把握動作的規(guī)律,學(xué)會觀看同伴的練習(xí),并能初步把握自評和同學(xué)間相互評判的方法；內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求容上1、 老師提前到場,預(yù)備場地1、 體委整隊,檢查人數(shù),向組織：成四列橫隊：器材；老師報告； 2、 接受體委報數(shù),向同學(xué)問2、 向老師問好； 課好；3、要求同學(xué)認真聽講； 常3、 宣布課的內(nèi)容要求；4、見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課

34、； 規(guī)4、 檢查服裝,支配見習(xí)生（安全訓(xùn)練的重要性）5、 安全訓(xùn)練；要求：留意力集中； 站隊快、 靜、齊；基1、 隊列隊形練習(xí),老師口令1、 聽老師的統(tǒng)一口令；要求：隊伍整齊,步伐一樣,昂指揮, 并隨著同學(xué)的進行而移（充分活動,防止運動損耗,首挺胸,朝氣蓬勃；動；造成不必要的缺失）組織：成四列橫隊；（1）原地轉(zhuǎn)法2、 同學(xué)留意力肯定要集中,組織：小組打算；（2）齊步走立定要求：精神集中；認真聽講, 按評比的要求做到本（3）行進間轉(zhuǎn)法最好；部2、 老師講明評比的規(guī)章與要3、 組內(nèi)爭論爭論出場形式；分求,評比出六位評委（評委要4、 同學(xué)的動作要美麗,節(jié)奏求公平無私） ；感要強；3、 有小組長抽簽兒

35、來打算出5、 同學(xué)留意力肯定要集中,結(jié)場循序,聽音樂做自編操；認真聽老師宣布評比結(jié)果；進行總分 ,老師宣布優(yōu)秀小組,以各評委認真觀看,認真打分；1、前后相互放松；掌聲賜予勉勵；1、放松；隊形：規(guī)定范疇內(nèi)束2、老師進行講評；2、同學(xué)認真聽講；自由結(jié)組；部3、布置課下作業(yè)；3、課下認真完成；分4、歸仍器材,下課；4、以組為單位；再老師的指導(dǎo)與幫忙的情形下,同學(xué)們積極主動的完成教學(xué)任務(wù),取得較好的成效；評比標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容等級參與愛好對心理影響把握動作情形對音樂的感受標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)參與愛好很大, 能夠心情舒服,學(xué)習(xí)、生活動作把握快, 學(xué)習(xí)方對音樂感受力強,并積 極主 動地參 加聯(lián)精力充足；法有效, 形成了練習(xí)能 夠

36、大 膽的表 現(xiàn)自良系；心情較好,樂于參與；習(xí)慣；我；有肯定的愛好, 能主動作把握較快, 學(xué)會有肯定的韻律感、節(jié)動地參與練習(xí)；了練習(xí)的方法；奏感和表現(xiàn)力；中愿 意參 加聯(lián)系 并能能堅持練習(xí), 心理感受在同伴的合作下,動在同伴的幫忙下,能完成學(xué)習(xí)任務(wù)；比較好；作完成得比較好；配音樂進行練習(xí)；差沒有愛好參與練習(xí)；練習(xí)后, 心理上感受不動作把握困難, 不能音樂節(jié)奏感較差；好；完成任務(wù)；第十周 期中考試（第 20 課時）第十一周 技巧 跳動練習(xí)（第 21 課時）教學(xué)目標(biāo)： 1、使同學(xué)能夠把握一兩套技巧,進展身體素養(yǎng),培育身體的正確姿態(tài)和時空感、定向才能；2、培育練習(xí)體操的愛好,提高留意力、自控力、自信心

37、；重點：技巧練習(xí)前,肯定要充分做好預(yù)備活動；內(nèi)容老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求開 始1、 老師提前到場預(yù)備場地,器1、 體委快速整隊,報數(shù)；隊形：成四列橫隊；部分材；2、 師生問好；要求：站隊快、靜、齊；隊基2、 師生問好；3、 同學(xué)認真聽講,留意力要伍整齊,朝氣蓬勃；3、 宣布課的內(nèi)容、要求；集中；（必需作到老師的要求）4、 支配見習(xí)生；4、 見習(xí)生應(yīng)隨堂聽課；5安全訓(xùn)練（留意安全問題）組織：由四列橫隊轉(zhuǎn)成四路1、 老師口令指揮, 并隨著同學(xué)的1、 同學(xué)要按老師的要求去進行而移動；做；縱隊,由左排頭帶領(lǐng)跑成一（1）原地轉(zhuǎn)法做預(yù)備活動的目的是什么？路縱隊；（2）齊步走立定讓同學(xué)明白,對同學(xué)進行教要

38、求：留意跑的節(jié)奏,跑動（3）行進間轉(zhuǎn)法育 中不許打鬧,留意安全；2、 熱身活動；2、 體委檢查同學(xué)是否按要組織：做預(yù)備活動時要求站（1） 隨著老師在球場慢跑三圈；求去做；成四列橫隊,成體操隊形；（2）老師帶領(lǐng)做預(yù)備活動；1上肢及胸背部肌肉充分組織：成四列橫隊站立；1上肢運動活動開；組織：隊形同上；2擴胸運動2腿部韌帶充分舒展；前兩排的同學(xué)蹲下,3踢腿運動3做好充分的預(yù)備以免受后 兩 排 的 同 學(xué) 站著4全身運動傷；觀看；3、 學(xué)習(xí)側(cè)手翻；3、 同學(xué)認真聽講；本1講解動作要領(lǐng)；（通過講解并進行示范使學(xué)部側(cè)向站立,兩臂側(cè)平舉開頭,側(cè)生有初步熟識）分舉左腿然后著地屈膝,同時身體4、 同學(xué)認真觀看；

39、左側(cè)屈下壓,蹬伸左膝、踝關(guān)節(jié),5、 同學(xué)練習(xí)；擺右腿,左手撐地,右臂側(cè)壓右1幫忙下,側(cè)起至分腿倒耳至右手撐地,在倒立部位經(jīng)一立；個分腿倒立過程,接著推開左手2幫忙其落地至分腿開立；右腿從右側(cè)落下,推開右手左腳3在地上畫一條直線, 要求落下身體側(cè)起,成分腿開立,兩練習(xí)者的腳、 手落點保持在直手臂側(cè)平舉姿態(tài)；線上；2老師示范動作；3老師講解愛護幫忙的方法；4老師觀看并發(fā)覺錯誤；5老師針對錯誤作集體指導(dǎo)；6老師總結(jié)；結(jié) 束1、放松；1、前后相互放松；隊形：成四列橫隊；部分2、老師進行講評；2、同學(xué)認真聽講；要求：站隊快、靜、齊；隊3、布置課下作業(yè)；3、課下認真完成；伍整齊,朝氣蓬勃；4、歸仍器材,下

40、課；4、以組為單位；對這兩種練習(xí)有更進一步的熟識,加強對其把握程度,增強同學(xué)愛好第十一周 技巧 跳動練習(xí)（第 22 課時）教學(xué)目標(biāo)：通過體操運動（1）促進身體全面進展,增進健康；（2）促進心理進展；（3）促進社會適應(yīng)才能的進展；（4）培育同學(xué)間團結(jié)合作,弧形幫忙的品質(zhì)；重點：整個動作依次和諧完成；內(nèi)容老師指導(dǎo)同學(xué)活動組織與要求開頭1、 老師提前到場預(yù)備場地,1、 體委快速整隊,報數(shù)；隊形：成四列橫隊；器材；2、 師生問好；要求：站隊快、靜、齊；隊伍整2、 師生問好；3、 同學(xué)認真聽講,留意力要齊,朝氣蓬勃；部分3、 宣布課的內(nèi)容、要求；集中；（為什么現(xiàn)在每一次都要補充基4、 支配見習(xí)生；見習(xí)生

41、應(yīng)隨堂聽課；重點說, 就是由于要加強其安全5、 安全訓(xùn)練觀念,防止意外發(fā)生）1、 學(xué) 生要按教師的要 求去1、 老師口令指揮, 并隨著學(xué)組織：由四列橫隊轉(zhuǎn)成四路縱生的進行而移動；做；隊,由左排頭帶領(lǐng)跑成一路縱本（1）原地轉(zhuǎn)法（對其同學(xué)嚴(yán)格要求）隊；部（2）齊步走立定2、 體委檢查同學(xué)是否按要求要求：留意跑的節(jié)奏,跑動中不分（3）行進間轉(zhuǎn)法許打鬧,留意安全；去做；2、 熱身活動；1上肢及胸背部肌肉充分組織： 做預(yù)備活動時要求站成四（ 1） 隨著老師在球場慢跑活動開；列橫隊,成體操隊形；三圈；2腿部韌帶充分舒展；組織：如下（2）老師帶領(lǐng)做預(yù)備活動；3做好充分的預(yù)備以免受組織：略1上肢運動傷；2擴胸

42、運動3、 各小組在愛護幫忙下做動3踢腿運動作；4全身運動4、 各小組先練習(xí),后進行表3、 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容；演；4、 老師個別指導(dǎo)；5、 學(xué) 生分成人數(shù)相等 的兩5、 組合動作： 前滾翻側(cè)隊；手翻跪跳起（補充一些必要的學(xué)問解答,6、 師生共同講評；讓同學(xué)增強愛好）7、 嬉戲：快快跳起來老師講明嬉戲方法與規(guī)章；老師作裁判；結(jié) 束1、放松；1、前后相互放松；隊形：成四列橫隊；2、老師進行講評；2、同學(xué)認真聽講；要求：站隊快、靜、齊；隊伍整部分3、布置課下作業(yè)；3、課下認真完成；齊,朝氣蓬勃；4、歸仍器材,下課；4、以組為單位；提高同學(xué)愛好,提高同學(xué)身體素養(yǎng),提高健康指數(shù),為更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中打下

43、良好基礎(chǔ),對有的不 愛運動的同學(xué),要加強訓(xùn)練,轉(zhuǎn)變錯誤觀念,增強信心；第十二周區(qū)級公開課（第 23、24 課時）第十三周（ 25 課時）籃球教案教學(xué)內(nèi)容：籃球基本技術(shù)：運球、傳球 教 學(xué) 目 標(biāo) : 1、 認知目標(biāo)：明白嬉戲的價值及創(chuàng)編規(guī)律；能正確陳述行進間運球及原地雙手胸前傳接球的動作概念；2、技能目標(biāo)：同學(xué)主動練習(xí)運球、傳球,在反復(fù)的練習(xí)中形成才能；反應(yīng)速度、靈敏和諧才能的進展；3、情感目標(biāo)：通過教學(xué),使同學(xué)在自主練習(xí)中學(xué)會合作、學(xué)會評判；體驗運動的樂趣和成功的愉悅；4、個性進展：通過教學(xué),培育同學(xué)不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內(nèi)自覺、自律、自 強,并不乏個性的張揚；教 學(xué)

44、內(nèi) 容：1、課堂常規(guī)；2、 師生問好?。ò踩?xùn)練問題從頭到尾要堂堂課當(dāng)為首要任務(wù)來講,使其灌輸?shù)揭庾R當(dāng)中）3、 引入課的內(nèi)容：同學(xué)們在觀看籃球賽時,雙方隊員的傳球、運球等技術(shù)都特別的嫻熟,通過前一段時 間和今日的練習(xí),同學(xué)們的運球、傳球技術(shù)肯定會有進一步的提高,為能打好簡潔的競賽打下基礎(chǔ)；4、 引導(dǎo)同學(xué)進行組內(nèi)合作,創(chuàng)編嬉戲,進行預(yù)備活動,并選出每組的小組長；5、 在各組間巡回指導(dǎo)嬉戲,幫忙他們更好的進行嬉戲；（1）、在老師的引導(dǎo)下, 激發(fā)學(xué)習(xí)積極性； （ 2）、選出每組的小組長,在組長的帶領(lǐng)下,組內(nèi)爭論爭論嬉戲的方法、規(guī)章；（3）、四個小組在四個不同的場地進行各自小組內(nèi)爭論的嬉戲；同學(xué)們積極

45、參與各自的嬉戲,在嬉戲中完成預(yù)備活動；（4）、在組長的帶領(lǐng)下,爭論行進間運球的技術(shù)要領(lǐng),并依據(jù)這些要領(lǐng)組織練習(xí),通過這組練習(xí)復(fù)習(xí)行進間運球,提高對球的掌握才能及行進間運球才能；6、組織同學(xué)以組為單位,爭論運球的動作要領(lǐng)；爭論打算本組采納什么樣的練習(xí)方式進行行進間運球；7、巡回指導(dǎo)各組練習(xí),提示動作要領(lǐng),訂正錯誤動作；提出更好的看法； ）（加強錯誤動作的訂正力度,師生互動,互探討8、引導(dǎo)同學(xué)進行原地雙手胸前傳接球練習(xí)；提示傳球接球的動作要領(lǐng)；準(zhǔn)時訂正同學(xué)的錯誤動作,幫忙 同學(xué)形成動力定型；9、小結(jié)運球、傳球練習(xí),對同學(xué)們練習(xí)中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神賜予夸獎；（特別 差生要更加多多

46、的去勉勵,增強他們的自信心）10、組織同學(xué)進行教學(xué)競賽,投籃競賽,做傳球練習(xí)等等；11、帶領(lǐng)同學(xué)做放松操,使同學(xué)全身心地投入到放松操之中；12、總結(jié)本課內(nèi)容,提出期望,勉勵同學(xué)連續(xù)進行籃球運動,使籃球成為我們的終身伙伴；對將來布滿 期望,下決心連續(xù)練好籃球技術(shù),把籃球運動作為自己將來錘煉身體的主要手段；13、師生再見！回收器材；同學(xué)們對本節(jié)課積極性較高,能夠很好的完成任務(wù),團隊精神表現(xiàn)的較為突出,增強了班的凝結(jié)力,取 得較好的成效,表現(xiàn)較好；第十三周（ 26 課時）籃球教材內(nèi)容 :籃球：單雙手反彈球、跳球 教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)單雙手反彈球技術(shù)；2學(xué)習(xí)籃球跳投技術(shù)；3結(jié)合籃球運動特點,培育集體主義精

47、神,增進團結(jié)；課的教學(xué)內(nèi)容及手段組織教法時間部分開1.體育委員整隊集合,報告人數(shù)；組織：* ,要讓同學(xué)們2 分* 2.檢查服裝；3.宣布本課內(nèi)容任務(wù)；* 始4.支配見習(xí)生；* 部5、安全訓(xùn)練分要求：快、靜、齊；對同學(xué)又一次提出牢牢記住 準(zhǔn)一、腳上移動練習(xí)：組織：7 分1變速跑、 變向跑、 一二步急停,二路縱隊；急停后前后轉(zhuǎn)身；教法：32 分備2折回跑競賽,二組1/2 縱場,老師講解,同學(xué)練習(xí)；部遇線折回；要求：分二、傳接球：傳球到位,動作方法正確,跑動要準(zhǔn)時快速；方法：四角傳球（充分活動,防止運動損耗）一、學(xué)習(xí)單、雙手反彈傳球組織：1動作方法：傳球動作與其它傳球方法相像,主要區(qū)分于轉(zhuǎn)變傳球的用

48、力方向；傳球時伸臂的方向是前下方,手的用力點在球的后上方；擊地基點一般約距傳球人2/3,接球人的教法：1/3；本2易犯錯誤：部（1）把握不好擊地點：可采納限1老師示范講解動作要求、方法；分制性誘導(dǎo)練習(xí),給同學(xué)明顯的準(zhǔn)2同學(xué)練習(xí)；志,使其形成正確概念；（1）單雙手反彈傳球；（2）傳球手法變形,為使球反彈（2）加一固定防守練習(xí)；而向下壓球；訂正時方法：如下列圖,同學(xué)3 人一組,一人為防守,只變化防守距離而不（對錯誤動作不但老師進行觀看訂正,同學(xué)之間也可以觀看訂正,遇到問題找老師進行解決）基可強化出球時手對球的用力進行堵截,其它兩人依據(jù)防守距離調(diào)整地點；點和擊地點練習(xí)；要求：二、跳球在保證擊地點合理

49、的同時,要求出球時對球的掌握動動作方法：作與用力；雙手持球于胸前,兩腳前后或組織：左右分開站立,上體略前傾；原地二列廣播操隊形；本在兩腳用力蹬地向上起跳的教法部同時,上體向上舒展,雙手舉1示范、講解跳投的作用及動作方法、動作要點；分球至肩上方,右手持球,左手2同學(xué)依據(jù)老師提示練習(xí)；扶球的左側(cè)方；當(dāng)身體接近最（1）徒手仿照練習(xí)；高點時向上提肘,右臂向前上 方伸直,同時手腕前屈,食中方法： 同學(xué)成體操隊形作雙手持球的基本姿態(tài),按教 師發(fā)出的口令做起跳,舉球肩上、騰空、投籃、落地指撥球,通過指端將球投出；的仿照動作；易犯錯誤：要求：（1）投籃出手時間把握不好,A 保持正確的雙手持球基本姿態(tài)；影響動作

50、的和諧性；訂正方B 蹬地、展體、舉臂三股力氣全盛一股向上的力氣；法：依據(jù)老師的信號“ 跳”、C 騰空時,腰腹背等肌肉群應(yīng)保持肯定的緊急度,上“ 投” 做原地跳起投籃的徒手體保持正直或略有些后仰；仿照動作；D 把握好出手投籃的時間；（ 2）球飛行弧度過低：錯誤（2）每人一球?qū)胀痘@練習(xí)；緣由是抬肘不夠,和伸臂方向 方法及要求同上；錯誤；訂正方法：原地做持球 3講評,訂正動作；抬肘伸臂的仿照練習(xí),要求向 上伸臂,似手反映要遇到自己 的鼻子；同學(xué)投籃時,老師要 準(zhǔn)時賜予反饋信息；（認真懂得把握其方法,對其探討,相互幫忙,認真 練習(xí),對其困難,要主動找同學(xué)或老師解決）結(jié)一、整理器材；組織：二列橫隊4

51、分束二、放松小結(jié)；教法： 1老師依據(jù)本課情形小結(jié)；部三、宣布下課；2放松采納靜力拉伸；分要求：放松充分；熱忱較高,對其比較投入,對老師教學(xué)來說有很大幫忙,能夠順當(dāng)?shù)耐瓿山虒W(xué)任務(wù),在寬松,活分的條件下對其技術(shù)把握較好,籃球技術(shù)有了很大提高,連續(xù)努力；第十四周（ 27 課時）籃球教材內(nèi)容：籃球：雙手頭上傳球、體前變向換手運球教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)雙手頭上傳球、體前變方向運球；2教學(xué)競賽；3培育集體主義精神,增進友情；部分教學(xué)內(nèi)容及手段組織：組織教法開1.體育委員整隊集合,報告人數(shù)；* 2.檢查服裝；3.宣布本課內(nèi)容任務(wù)；* 始4.支配見習(xí)生；* 部* 分要求：快、靜、齊；準(zhǔn)一、嬉戲：“ 搬運球接力賽”組

52、織：方法：全班分成兩組在端線后,成二路縱隊,兩路縱隊；第 1 次一個球抱到中場空手回,下一個人跑去教法：抱回,第2 次兩個球,放在中線、前場院罰球老師講解嬉戲方法、規(guī)章,同學(xué)練習(xí)；備線,第3 次三個球、抱去放在中線、罰球線、要求：部端線跑回、另一個人空手跑去抱回來回接力；運球技術(shù)動作、球的落點,身體姿態(tài)及愛護球的分二、運球：身體動作要正確；方法：每人一球,1/2 縱場,二人同時練習(xí)、變速、急停、變向等方式；基一、學(xué)習(xí)頭上傳球；組織：1動作方法：二列體操隊形；本持球手法同雙手胸前傳球,雙手舉球于頭上,教法：部傳球時,小臂前擺,手腕向內(nèi)翻轉(zhuǎn)同時拇指、1老師講解動作要領(lǐng),同學(xué)依據(jù)老師要求練習(xí)；分食指

53、、中指用力向前撥球；2同學(xué)練習(xí)：2動作要點：（1）手腕向內(nèi)翻轉(zhuǎn),拇食中指撥球；（1）徒手仿照練習(xí)（2）全身和諧用力；（2）完整動作練習(xí)3易犯錯誤及訂正方法：3訂正錯誤動作；傳球時球向腦后搖擺過大；訂正方法：可在傳 要求：球者后站一人,舉起手限制傳球者使球后擺；二、體前變向換手運球；做出前臂內(nèi)旋和手指撥球動作,持球正確；組織：二列橫隊,每人一球；1動作方法：教法：以右手運球向左變向為例,運球隊員右手運球 1示范：遇防守隊員堵截前進路線時,右手拍球右上方 使球從體前彈向左側(cè),同時右腳向左前方跨,上體向左轉(zhuǎn)用肩擋信對手,然后換左手拍按球（1）突出變方向運球的按拍部位；（2）突出變方向時的跨腿轉(zhuǎn)體動作

54、；2講解動作要領(lǐng)及方法；的后上方,左腳跨出,從對手的右側(cè)連續(xù)運球 3同學(xué)練習(xí)；前進；（1）原地體前變方向運球；2動作要領(lǐng)：方法：每人一球,原地運球,當(dāng)聽到老師信號后,（1）變向時拍球的異側(cè)后上方；右手向左側(cè)拍球,同時身體左轉(zhuǎn)側(cè)肩,右腳向左基（2）拍球的同時,轉(zhuǎn)體、跨步、換手愛護球；前方跨出,然后換左手運球；左右手交替練習(xí)；本3易犯錯誤及訂正方法：要求：按拍球的部位正確,腿跨的方向及距離合部（1）運球變向不明顯,錯誤緣由：理；分A 撥球部位不正確；訂正方法可反復(fù)地左右撥（2）慢速運球中體前變方向換手運球；方法：如圖兩人一組,相互之間相隔3 米,一人球練習(xí)；B 球的落點不正確；訂正時強調(diào)球的落點始

55、終持球,另一人原地站立不動,持球者運球至同伴是在腳的側(cè)前方,不能在兩腿之間；前做體前變方向運球,變向后向前運3 米,然后（2）變向時沒能愛護球；緣由是變向撥球的同 時上步、側(cè)身動作協(xié)作不好；訂正方法：可反復(fù)做原地撥球上步側(cè)身換手練習(xí)；三教學(xué)競賽；要求：留意安全,多傳球多協(xié)作；換手練習(xí)返回,練習(xí)數(shù)次后兩交替；結(jié)一、整隊集合；組織：四列橫隊；束二、小結(jié)講評；教法：老師示范,同學(xué)跟著練習(xí)；部三、放松靜力拉伸；要求：放松充分,認真聽講評；分四、整理器材；第十四周（ 28 課時）籃球 教學(xué)內(nèi)容： 籃球：運球、雙手胸前傳接球 教學(xué)目標(biāo)： 1、進一步建立運球,雙手胸前傳接球動作概念；2、鞏固提高運球、傳接球

56、技術(shù)動作和對球的掌握和支配才能,進展靈敏、速度、耐力等身體素養(yǎng)；3、培育同學(xué)英勇、機靈、堅決、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一樣、親密協(xié)作的集體主義精神過程時間教學(xué)內(nèi)容組織教法預(yù)備一、 課堂常規(guī)組織：四列橫隊部分1.體委整隊2.師生問好 3.體委報告人數(shù)要求：按時到達指定地點,動作4.宣布本課內(nèi)容快速,精神飽滿留意力集中,快、5.檢查服裝,支配見習(xí)生 靜、齊二、嬉戲 嬉戲組織：如圖方法：兩個人一組,圍成一個圈,最終剩余兩人,一個抓另外一個,被抓者可以和任意一組組合,相隔的10 同學(xué)連續(xù)嬉戲；教法：講解,示范,按規(guī)章完成分規(guī)章：嬉戲過程中不得脫離圍成的圈；嬉戲三、熟識球性要求：達到熱身目的,讓同

57、學(xué)開方法：球繞頭轉(zhuǎn)、腰轉(zhuǎn)、膝轉(zhuǎn)“8” 字繞環(huán),各種姿態(tài)動腦筋,敏捷、和諧、堅決、快的拋接球等速；一、運球：基30 分A 、高低運球B、前后左右運球一、組織：在籃球場內(nèi)散點練習(xí)C、左右手交替運球D、體前變向運球E、胯下運球F、急停急起運球教法：老師講解、示范,指導(dǎo)學(xué)重點：運球的手型,按拍球的部位、力氣本要求：原地和行進間交替進行；護球盡量眼睛留意前生自由仿照、制造練習(xí)；老師巡方；視、指導(dǎo)、糾錯；二、搶運球部方法：在整個籃球場上進行；一半同學(xué)持球,另一半二、組織：在籃球場內(nèi)散點練習(xí)分同學(xué)無球；嬉戲開頭,持球同學(xué)在場內(nèi)運球,在運球教法：老師講解、示范,同學(xué)練中要逃避無球同學(xué)的搶斷,無球同學(xué)就用合理的

58、動作習(xí)；進行搶斷球,一旦搶到球后互換；要求：先進行一對一的 “ 搶運球”規(guī)章：嚴(yán)格依據(jù)規(guī)章進行A 、無球者不得用推、拉等犯規(guī)動作搶球三、四練習(xí)的組織如圖B、發(fā)生被迫運球出界或違例情形,按被搶斷論處重點：對球的掌握與把握教法：講解、示范、糾錯,老師難點：技術(shù)要精確嫻熟 巡察指導(dǎo)；三、原地二人一球傳接球 重點：上下肢和諧協(xié)作五、六練習(xí)的組織如圖四、原地二人一球運球、傳球 重點：技術(shù)的連接連貫 五、 4 人一球,一人防守,三人傳接球 要求：雙手傳接球,攻擊隊員可運球移動,防守隊員 組織：散點教法：聽音樂,老師 搶斷球積極 講解、示范,同學(xué)仿照練習(xí) 六、接龍傳球接力競賽方法：分兩組進行,左右間隔4-5

59、 米,“ 接龍” 傳球20組織：成四列橫隊集合只球,以完成時間和成功率多少頂勝敗終止5 分重點：傳接球的快速才能和精確性部分一、整理運動：配樂舒展放松操二、小結(jié)：收回器材場地三、宣布下課；1 臺,籃球場一個器材籃球 41 只,錄音機第十五周（ 29 課時）籃球教學(xué)內(nèi)容：行進間單手低手投籃 教學(xué)目標(biāo)： 一、認知目標(biāo)：學(xué)習(xí)行進間單手低手上籃,把握動作的基本要領(lǐng)；二、技能目標(biāo)：復(fù)習(xí)運球、起動、急停,鞏固所學(xué)動作技術(shù),熟識球性；三、情感目標(biāo)：通過教學(xué)競賽,使同學(xué)在自主練習(xí)中學(xué)會合作、學(xué)會評判；體驗運動的樂趣和成功的愉悅；四、個性培育： ：通過教學(xué),培育同學(xué)不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內(nèi)

60、自覺、自律、自強,并不乏個性的張揚；部時教學(xué)內(nèi)容組織教法分間一、體委整隊、師生問候；上課隊形：（ 代表同學(xué)； 代表教開9 分二、介紹本次課的任務(wù)要求,檢查出勤；師）始鐘三、預(yù)備活動：集合隊形：部1、繞籃球場慢跑兩圈,然后做遇籃圈跨步起跳一次練 分習(xí),做兩圈； 2、徒手操頭部運動；繞肩運動；擴胸運動；體轉(zhuǎn)運動；腹背運 動；轉(zhuǎn)體運動；跳動運動要求：快、靜、齊；一、學(xué)習(xí)行進間單手低手投籃 1、示范、講解動作方法： 以右手投籃為例；在跑動過程中跨右腳接 2、練習(xí)方法球,跨左腳屈膝蹬地起跳,右腿屈膝上抬,雙手持球 、行進間投籃的腳步動作練習(xí)：上舉,當(dāng)身體接近最高點時,左手離球,右手五指分開,手心向上,