親子郊游活動(dòng)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 親子郊游活動(dòng)教案 幼兒親子活動(dòng)秋季郊游方案2篇 方案一 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、透過活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的查看力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的潛力。 2、讓幼兒在感受到大自然完備的同時(shí)，豐富學(xué)識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)群眾活動(dòng)的喜悅。 3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。 二、活動(dòng)打定： 1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。 2、與幼兒磋商活動(dòng)中就應(yīng)留神的安好事項(xiàng)。 3、交代幼兒要養(yǎng)護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。 三、活動(dòng)過程： 1、到目的地分班集中。 2、交代活動(dòng)中留神的安好事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(a、幼兒陳述秋游見聞，家長(zhǎng)記錄b、完成秋天

2、在哪里表格)。 3、游覽xx廣場(chǎng)。 4、大家共同共享零食，幼兒自由活動(dòng)。 四、活動(dòng)延遲： 1、幼兒口述日記“這天我們秋游“，家長(zhǎng)記錄。 2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布片面幼兒的日記、家長(zhǎng)的隨感。根據(jù)課程改革的要求及綱要的教導(dǎo)理念，我們對(duì)幼兒采取了生動(dòng)多樣的綜合創(chuàng)新潛力的測(cè)。 經(jīng)測(cè)試察覺了大片面幼兒各方面潛力比上半學(xué)期有明顯進(jìn)步，如，有的在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步根塊，有的在繪畫方面進(jìn)步很大，還有一種狀況對(duì)比多，就是個(gè)別幼兒在某一方面進(jìn)步大了，而另一方面卻并不夢(mèng)想，如，小奇小摯友，他能根據(jù)音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時(shí)候自己很邋遢、不感激不領(lǐng)會(huì)。 但是，從五大領(lǐng)域的測(cè)試結(jié)果來看，整體水平還是對(duì)比合意

3、的，其他方面也不錯(cuò)，如，幼兒都熱愛這個(gè)群眾，幼兒間、師生間的關(guān)系對(duì)比融洽、友好，人人都有群眾榮譽(yù)感，在每次競(jìng)賽中，師生都能一條心，勤學(xué)苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務(wù)意識(shí)潛力較強(qiáng)，情愿為群眾做好事。根據(jù)以上狀況，我們留心分析了理由，主要是： 1、透過創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，根據(jù)本班幼兒的根本進(jìn)展水平，擬定各區(qū)角的概括目標(biāo)。對(duì)嬉戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺地舉行活動(dòng)。透過活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作潛力，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)展幼兒的交往潛力和解決問題的潛力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機(jī)遇，在不斷的無拘無束的自我表演、自我賞識(shí)中，幼兒有了自信，逐漸地就敢

4、于表現(xiàn)自己了，因此，在測(cè)試中不再害臊了，能大膽地回復(fù)問題和完成操作活動(dòng)了。 2、與平日的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。透過參觀、查看、操作等實(shí)踐活動(dòng)，幼兒掌管的較好，輕易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，學(xué)識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的學(xué)識(shí)也快。在教導(dǎo)教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的精心性和主動(dòng)性，天性是在計(jì)算方面表達(dá) 方案二 去看看陽(yáng)光，看看藍(lán)天白云，去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧! 讓孩子們?cè)谙矏偳镉位顒?dòng)中，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，磨練意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)同伴與師生間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的友情。本學(xué)期應(yīng)家委會(huì)一致透過，我們秋游的目的地-xx植物園。 xx植物園擁有熱帶、亞熱帶植物約5000

5、多種，既是熱帶亞熱帶珍稀瀕危植物的科研基地，又是普及植物科學(xué)學(xué)識(shí)和參觀游覽的園地。還設(shè)有面積7600平方米的溫室，大型熱帶雨林景觀區(qū)，被譽(yù)為永不落幕的“萬國(guó)奇樹博覽會(huì)”，有“中國(guó)南方綠寶石”之稱。就應(yīng)是一個(gè)很好的活動(dòng)天地。 二.活動(dòng)目的： 1.讓幼兒走進(jìn)自然，賞識(shí)秋天的風(fēng)景，感受秋天的氣息。 2.進(jìn)展幼兒的查看力、想象力及審美潛力。 3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的喜悅。 4.透過各家庭之間的相互聯(lián)系，增進(jìn)親子互動(dòng)。 三.活動(dòng)時(shí)間：xxx年xx月xx日(星期x)8：30-16：00 四.活動(dòng)地點(diǎn)：xx植物園 五.活動(dòng)時(shí)間：8:30分前來園，8:45分開車前往xx植物園 六.活動(dòng)過程： (1)

6、幼兒8：30集中在幼兒園A區(qū)大操場(chǎng)，在各班老師處簽到，要求各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求：教導(dǎo)幼兒留神安好，留神言行禮貌，要講普遍話，保護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。 (2)8:45準(zhǔn)時(shí)開車，在車上老師應(yīng)教導(dǎo)孩子們按座位坐好，留神行車安好，引導(dǎo)孩子們留意車外的風(fēng)景、感受城市變化，感知秋天大自然的風(fēng)景變化。 (3)9：15左右到達(dá)。各班在門口點(diǎn)好人數(shù)，老師向家長(zhǎng)和小摯友簡(jiǎn)樸介紹園內(nèi)狀況，和游玩過程中所需留神事項(xiàng)，之后入場(chǎng)。 (4)9：30大家首先來到園內(nèi)參觀希奇的植物展覽，游各個(gè)主題園區(qū)，參觀不同地區(qū)風(fēng)格的特色植物。 (5)10：00在大草坪集中，舉行體能拓展和早操表示活動(dòng)，由專業(yè)體能男老師和各班老師組

7、織，以班或級(jí)為單位舉行。草坪可選取中心大草坪或溫室大草坪。根據(jù)各自班級(jí)的活動(dòng)方案，(體能老師打定活動(dòng)方案及所需要帶上的物品：半天班泡沫棒;小班滑溜布;中班彩虹傘;大班長(zhǎng)繩)組織幼兒在公園里活動(dòng)，同時(shí)教導(dǎo)幼兒保護(hù)花草樹木。 (6)11：30教師組織家長(zhǎng)、幼兒在適合的地方自由地活動(dòng)、休息、共進(jìn)午餐。各班用自帶的午餐，分班舉行廚藝大比拼活動(dòng)(班任老師連同家委會(huì)成員打定活動(dòng)方案)。家長(zhǎng)們自備桌布、食品，到時(shí)舉行現(xiàn)場(chǎng)共享會(huì)，如評(píng)比哪個(gè)家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個(gè)家庭的鹽、鹵水等小吃最美味，哪個(gè)家庭打定的節(jié)目最富創(chuàng)意以班為單位我們會(huì)評(píng)出最受接待、最具精心、最有創(chuàng)意等獎(jiǎng)項(xiàng)，幼兒園還會(huì)打定一些小禮物頒

8、發(fā)給小摯友留念。 (7)13：30餐后持續(xù)活動(dòng)，來到溫室群景區(qū)參觀。那里集植物養(yǎng)護(hù)、科學(xué)研究、科普旅游于一體，表示了各種植物的生態(tài)。共有五個(gè)不同地理環(huán)境的展區(qū)，是亞洲最大型的植物景觀溫室群。隨后可自行選取加入機(jī)動(dòng)游樂工程或乘坐電瓶車參觀中心大草坪一帶景觀。 (8)15:30全體在大門口集中上車，各班清點(diǎn)人數(shù)，做好家長(zhǎng)幼兒上車回程工作?；氐接變簣@后孩子由家長(zhǎng)帶回家中休息。終止高興行程。 七.安好保障措施： 1.加強(qiáng)管理和監(jiān)視措施。制定秋游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，園務(wù)會(huì)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安好防范措施做到層層落實(shí)，職責(zé)到人。各班老師是班級(jí)安好工作的第一職責(zé)人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安好工作，組織好幼兒活動(dòng)。除此以外，各級(jí)配行政人員，(4名行政根本安置到4個(gè)級(jí)組)保障出游的安好工作。 2.班級(jí)教師對(duì)幼兒舉行秋游活動(dòng)安好教導(dǎo)，鞏固幼兒安好防范意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)潛力。 3.保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。 4.秋游活動(dòng)期間一切行入耳指揮。 八.留神事項(xiàng)： 1.請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)和孩子們一齊回到幼兒園集中。 2.請(qǐng)不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。 3.請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒帶上幼兒園的書包(放孩子替換衣服)給還子穿上黃色的運(yùn)動(dòng)服(長(zhǎng)褲長(zhǎng)衣) 4.請(qǐng)為孩子