主動溝通主題活動專題方案

1、積極溝通初二（1）班（一次“大項目”）主題活動方案一、活動主題及根據(jù)（一）活動主題：積極溝通（二）選題理由初中期學(xué)生日勺自我意識正在形成，她們渴望獲得精神上獨立自主日勺地位；這 使得她們正處在心理斷乳期。在與父母交流時發(fā)生或大或小勺對立沖突，就是這 一方面情形勺標(biāo)志之一。但是，她們勺自我意識尚未成熟，相對缺少獨立勺方略，因而她們就像被父 母拴住勺風(fēng)箏，劇烈抗?fàn)?。進(jìn)入八年級勺下半學(xué)期后，我們發(fā)現(xiàn)本班同窗在與家 長溝通方面發(fā)生問題勺人數(shù)呈上升趨勢，甚至導(dǎo)致出走現(xiàn)象勺發(fā)生，嚴(yán)重影響了 學(xué)生勺健康發(fā)展。我們懂得，家庭教育對子女可塑性心理變化、人格形成，具有學(xué)校，社會教 育不可替代勺積極作用。因此，針對

2、上述狀況，我班同窗及部分家長在5月份共 同召開了父母是你特別勺朋友主題班會，獲得了非常好勺效果。這次班會活 動使學(xué)生領(lǐng)悟到，親子間勺沖突不是由于父母變了，也不是由于自己變壞了，而 是由于自己正在長大。通過這一次勺班會，學(xué)生與家長、學(xué)生與學(xué)生之間勺互相 理解得以增進(jìn)，她們也試著用換位思考勺措施來接納對方。在此基本上，本次班會旨在通過對“十四歲生日典禮”、上次班會勺回憶體 驗及身邊勺典型事例，協(xié)助學(xué)生感悟緩和親子沖突、達(dá)到更好狀態(tài)勺方略。其中，特別值得注意勺是兩個方面：其一，積極有效勺溝通；其二，自己有 更為成熟勺行為體現(xiàn)。以此為主線，進(jìn)一步思考什么是雙嬴勺方略，從而盡量避 免“不滿一沖突-冷戰(zhàn)”

3、這樣勺應(yīng)對模式。將其聚焦，就是：讓學(xué)生感悟自己在自我發(fā)展過程中應(yīng)當(dāng)積極承當(dāng)勺責(zé)任， 而不是被動接受關(guān)愛。二、活動目的通過父母是你日勺特別朋友日勺主題班會已初步理解了親子間沖突日勺因素, 不是父母變了，也不是自己變壞了，是自己長大了。本節(jié)課將在此基本上進(jìn)一步探 討與父母積極溝通勺措施和方略。三、主題班會之前勺系列“小活動”（作為“主題班會”勺前期準(zhǔn)備）每位同窗完畢上一次舉辦勺父母是你特別勺朋友主題班會后勺書面 感想，并從中評比優(yōu)秀作品進(jìn)行全班勺交流。成立本次班會籌劃小組。組織全班同窗收看“十四歲生日典禮”及父母是你特別勺朋友主題 班會錄像，在回憶體驗勺同步，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。以小組為單位開展調(diào)查：

4、我和父母有過哪些爭執(zhí)和分歧？發(fā)放有關(guān)勺學(xué)習(xí)資料。四、主題班會勺重要環(huán)節(jié)（作為系列“小活動”中最重要勺一種）（一）回憶成長感受播放十四歲生日典禮勺錄像剪輯。思考：十四周歲意味著什么？（有責(zé)任心，有明確勺生活學(xué)習(xí)目勺，有調(diào)節(jié)心理變化勺能力，有尊嚴(yán)勺學(xué)習(xí)和生活，能學(xué)會為家庭分擔(dān)責(zé)任等）播放父母是你特別勺朋友主題班會勺錄像剪輯。學(xué)生分享感受。小結(jié)，過渡進(jìn)入下一種板塊。（二）積極面對成長勺煩惱身邊勺小故事（錄像）（1）片段一：月考后在得知英語和數(shù)學(xué)成績后，及時告訴父母，但卻引來 了她們之間日勺爭執(zhí)引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)生角度討論：引起爭執(zhí)勺因素在哪里？如果當(dāng)你身邊勺同窗遇 到這樣勺事情你會如何做？（2）片段二第二

5、天，這位同窗來到班級，當(dāng)同窗們理解這一狀況后，予以她真誠勺問候 和關(guān)懷，其中有一位同窗勺家長更是上門積極找這位同窗家長談心。（體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生之間、家長與家長之間勺溝通）小組討論：同窗和家長勺關(guān)懷只能起到外因勺作用，而這位同窗此后應(yīng) 如何避免這樣勺事再次勺發(fā)生？提煉感悟：指責(zé)對指責(zé)，會引起吵架；沉默抗拒，會引起冷戰(zhàn)。青春期 勺心理是變化莫測勺，時不時勺，你會惹點事情讓你勺父母頭痛勞神-其實父 母沒有變，真正變了勺是你自己，應(yīng)學(xué)會積極勺溝通，才是化解沖突勺核心。（三）感悟自己勺責(zé)任1、活動：你有“小孩子氣”行為嗎？逐個出示題目，以小組勺形式完畢。全班同窗根據(jù)自己勺狀況回答，并記錄 成果。2、領(lǐng)悟

6、：你體現(xiàn)得越小孩子氣，你勺父母越把你“拴勞”。3、故事：在溝通中成長。（通過身邊同窗勺小故事，分享與家長積極溝通后所帶來勺成就感。）4、討論：根據(jù)活動中全班回答“是”最多勺題目，結(jié)合親子兵法三招討論 雙贏勺對策。5、領(lǐng)悟：積極積極勺溝通，雙贏方略是化解親子沖突、增進(jìn)家庭和諧勺好 措施。（四）點明主題，深化內(nèi)涵提出但愿，讓每一位學(xué)生都能積極承當(dāng)應(yīng)有日勺責(zé)任，增進(jìn)自我發(fā)展，回報父 母和社會。五、后續(xù)活動勺設(shè)想將持續(xù)開展勺親子溝通貫徹到具體勺行動籌劃之中，并在周記中記錄新勺成 長故事，在班級內(nèi)交流。附錄：一、本次活動用到勺調(diào)查問卷有關(guān)學(xué)生上網(wǎng)狀況勺家長調(diào)查問卷 TOC o 1-5 h z 您勺孩子在

7、家中，與否玩網(wǎng)絡(luò)游戲？（）A.玩B.不玩您勺孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲勺次數(shù)多嗎？（）A-每天B.常常C.偶爾 D.從不您與否勸告自己勺孩子少接觸網(wǎng)絡(luò)游戲？（）A.是B.否您對您勺孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲持什么態(tài)度？（）A.支持B.反對 您勺孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲后，成績?nèi)绾?？（）A.上升B.不變C.下降因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而犯罪勺青少年諸多，您是如何看待這 一現(xiàn)象勺？您覺得沉迷于網(wǎng)絡(luò)和沉迷于毒品本質(zhì)上與否相似？請您談?wù)勗诋?dāng)今勺信息社會應(yīng)持有如何勺學(xué)習(xí)態(tài)度？二、本次活動提出勺我們?nèi)绾闻c父母溝通一一給同齡人勺建議我們?nèi)绾闻c父母溝通給同齡人日勺建議不要抱怨父母對我們不理解，我們應(yīng)當(dāng)試著敞開心懷與她們交流。不要嫌她 們啰嗦，由于你是她們勺孩子，你和你勺父母，家庭勺每一種成員，均有義務(wù)把 家庭氛圍營造得更好。不管你覺得父母勺思想有多落后，在諸多事情上，她們有 遠(yuǎn)比你豐富勺經(jīng)驗。你總有一天將遠(yuǎn)離父母，與其將來懷念她們，不如目前就與 她們好好溝通，盡情享有親情勺溫暖。也許有勺家長勺言行舉止沒有把握好尺度，但仍然有一定勺問題是出在我們 自己身上。我們目前都處在青春期，不可避免有些抵觸情緒，但我們應(yīng)當(dāng)竭力去 克服自身勺煩躁與不安，與家長多溝通，由于只有溝通，家長才干更好地配合我 們。我們現(xiàn)階段勺學(xué)習(xí)是很緊張勺，瑣碎勺小事都也許使我們分神，這就需要向 別人傾訴，而家長則是我們最親勺人，她們有著豐富