八年級期中試卷

1、八年級（上）語文期中試題（150分，120分鐘）一、基礎(chǔ)知識（每小題2分，共14分）1、下列加點字注音完全正確的一項是（ ）a、提防(t) 要塞(si) 殲滅(jin) 地窖(jio)b、稱心(chn) 燒灼(zhu) 驚駭(hi) 荒謬(mi)c、斟酌(zhn) 纖細(qin) 湛藍(zhn) 鐘磬(qng)d、點綴(zhu) 休憩(q) 簪子(zn) 哽咽(yn) 2、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）a.籌劃狼籍容納風(fēng)塵苦旅b.煩燥荒僻取諦微不足道c.稀罕伎倆推崇巧妙絕倫d.嶙峋鏤空帷幕窮困繚倒3、下列句子的橫線上，依次填入的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）新生錄取工作由招生辦公室 。這次座談會上

2、，我見到了許多仰慕已久的老前輩， 他們的教誨，如坐春風(fēng)。隨著西湖楊公堤的恢復(fù)，這位明代杭州好知府楊孟瑛的美名也將 。a、管轄 傾聽 流芳百世 b、管轄 聆聽 永垂不朽c、管理 聆聽 流芳百世 d、管理 傾聽 永垂不朽4、下列句子加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?( )a、 白族人家的墻上有很多繪畫，無論是人物山水還是花鳥蟲草，無不千姿萬狀，惟妙惟肖。b、慶功會上，大家談笑風(fēng)生，充滿了勝利的喜悅。c、從高處望故宮，重重殿宇，層層樓閣，道到宮墻，錯綜相連而井井有條。d、與其在這里怨天尤人，責備父母沒有給自己創(chuàng)造好條件，不如下定決心，從此更加努力。5、依次填入下列空格處的比喻，最恰當?shù)囊豁検?（）春聯(lián)，是

3、文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千人之心，出自萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放，婉約，粗獷，細膩，洋洋灑灑，蔚為大觀。a.如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳如小橋流水若大江東去b.若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳c.如小橋流水似風(fēng)拂楊柳若大江東去如旭日噴薄 d.似風(fēng)拂楊柳如小橋流水如旭日噴薄若大江東去6、下列句子沒有語病的是（ ）a、許多人都認為牛頓真幸運，他得到了這個偉大的偶然發(fā)現(xiàn)。b、中國殘疾人藝術(shù)團在香港演出大型音樂舞蹈我的夢，受到觀眾的熱烈歡迎。c、在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。d、漫畫中，一位母親被兒子踹出了家門，也從此踹走了自己應(yīng)盡的責任。7、下列說法不

4、正確的一項是（）a.古代文人表述自己的志向和情操時，往往不采用直白的方式，而常常以物為喻，寫得比較含蓄，這叫做“托物言志”。b.杜甫是唐代大詩人，他的詩作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，號稱“詩仙”。c.春望一詩運用以景襯情、情景交融的寫法，如“感時花濺淚 恨別鳥驚心”正體現(xiàn)了這種寫作手法。d.大道之行也一文中所描繪的“大同世界”與陶淵明所描繪的“世外桃源”有相似的地方，但又不完全相同。二語言運用（共13分）8、請在空格內(nèi)為下面的新聞擬寫標題。（不超過12字）（2分）北京時間2005年1月18日3時16分，中國第21次南極冰蓋昆侖科學(xué)考察隊12名隊員成功抵達南極內(nèi)陸冰蓋的最高點。鮮艷的

5、五星紅旗高高地飄揚在海拔4093米的藍天之下。這是人類首次登上南極內(nèi)陸冰蓋之顛。9、請用魯迅的小說集名將悼念魯迅的挽聯(lián)補充完整。（2分） 驚聞隕星，中國何人領(lǐng)吶喊? 痛憶舊雨，文壇從此感 ！10、太平洋保險公司打出了一條精彩的廣告語：“平時一滴水，難時太平洋?！闭埬阏f說這句廣告語好在何處？（3分） 11、根據(jù)上下文或特定要求填寫古詩文句。（每題1分，共6分）（1）會當凌絕頂， 。（2）故外戶而不閉，_。（3）少壯不努力， 。（4）春望中起承上啟下作用的句子是 （5）核舟記中引用蘇軾后赤壁賦的句子是 （6）陋室銘中表明主旨的句子是： 三、閱讀下面的文言文，回答問題。（13分）桃花源記林盡水源，便

6、得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”12、釋文段中加點的詞語。（4分）儼然：_ 要：_語：_ 不足：_13、現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（6分）（1）有良田美池桑竹

7、之屬_（2）率妻子邑人來此絕境_（3）乃不知有漢，無論魏晉_14、.請在文中找出表現(xiàn)桃花源人生活環(huán)境和社會風(fēng)尚的句子，并簡單談?wù)勀阍趺纯创@一切。（3分）答：_ 四、現(xiàn)代文閱讀。（共50分）(一)12分a在世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。藝術(shù)有兩個來源，一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)。圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。一個幾乎是超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的成就盡在于此。和巴特農(nóng)神廟不一樣，這不是一件稀有的、獨一無二的作品；這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范，如果幻想能有一個典范的話。為了創(chuàng)建圓明園，曾經(jīng)耗費了兩代人的長期勞動。這座大

8、得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結(jié)晶，為誰而建?為了各國人民。因為，歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。過去的藝術(shù)家、詩人、哲學(xué)家都知道圓明園，伏爾泰就談起過圓明園。人們常說：希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有圣母院，而東方有圓明園。要是說，大家沒有看見過它，但大家夢見過它。這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。 b這個奇跡已經(jīng)消失了。有一天，兩個強盜闖進了圓明園，一個強盜洗劫，另一個強盜放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了。對圓明園進行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個勝利者均分。我們看到，這整個事件還與額爾金的名字有

9、關(guān)，這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這兩個強盜的故事。 我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。 將受到歷史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。不過，我要抗議，感謝您給了我這樣一個抗議的機會。治人者的罪行不是治于人者的過錯：政府有時會是

10、強盜，而人民永遠也不會是強盜。 法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半贓物，今天，帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日，解放了的千干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國 現(xiàn)在，我證實，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。 先生，以上就是我對遠征中國的全部贊譽。15、a b 兩段文字之間是什么關(guān)系？這樣寫有何作用？（2分） _16、世界的某個角落，有一個世界奇跡。雨果為什么不說“有一個中國奇跡”？（2分）_ 17、畫線句子運用了反語的修辭手法，有什么作用？（2分）_18、今天，帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主”一句中“居然”一詞的含義。（2分）_1

11、9、文章中，我們可以看出雨果具有怎樣的品質(zhì)？談?wù)勀愕睦斫?。?分） _ （二）20分到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴

12、不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！ 20指出這段文字的記敘要素。（4分）時間：_地點：_主要人物：_事件：_21、在南京“勾留了一日”，為什么南京的見聞一句也沒有寫？（2分）_ _22、用橫線在文段中畫出插敘的語句。（2分）23、“父親”一定要送“我”上車，并且囑咐了那么多話，其原因是（2分）（）a因為“我”不聰明 b因為他有點“迂” c因為他

13、愛子情深 d因為外人不可信24、分析“總覺他說話不大漂亮”“他給我揀定了靠車門的一張椅子”“我心里暗笑他的迂”等句。這三句話在課文中的作用是什么？（3分） 25、分析“我那時真是聰明過分”，“唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了”的表達作用是什么。（2分） 26、對下面兩個句子理解正確的一項是（2分）（ ）“總覺他說話不大漂亮?！?“我心里暗笑他的迂。”a是指我說話漂亮，父親太迂。 b是指父親太迂，我完全能料理自己。c是指父親說話不漂亮，我聰明能干。d反語，強調(diào)那時太不理解父親，現(xiàn)在追悔莫及。27、文段中畫橫線的句子表達了作者什么樣的思想感情？（3分） （三）（18分）“娘，您別送了，”我喉嚨澀澀

14、的，“天不早了，您回去吧!”“娘曉得。我兒上了大學(xué)，娘心里高興，我兒給娘和你爹爭了氣?！避嚧巴獾哪镅劭艏t紅的，笑著說，“娘沒文化，講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過去了”“我記住了，娘”我哽咽著，低下頭娘終于回去了，一直沒有回頭我知道，娘一回頭，就又舍不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無顧忌的流下來。那一晚，我失眠了想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。娘不識字。小時沒念過書，就因為家里窮。十三四歲的時候，就跟著別人到大山中去砍柴，曬干了晾干了，再挑到十幾里外的桑市上去賣。收購干柴的老板欺負娠不識字，記數(shù)用“壹貳叁

15、肆”，故意克扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發(fā)誓：以后就是典家什、當土地，也要供自己的孩子識字念書，不能當“睜眼瞎”。窮人的孩子當家早，理事早。哥哥和我小時念書用功，期中、期末總是每人摞看一疊獎狀回家，這是娘最高興的時候。但一到開學(xué)，娘就犯愁了。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實，只能靠賣力氣掙錢，可那點微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個辦法借!跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回來。好幾次夢中醒來，我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學(xué)費，好幾天都吃不下飯，卻從來沒抱怨過半句娘一輩子也忘不了

16、那個誓言。我讀高二那年，家里已經(jīng)窮得丁當響。欠了一屁股債不說，屋破偏逢連綿雨，娘在干活時又不慎扭傷了腳。赤腳醫(yī)生費了九牛二虎之力也沒能醫(yī)好娘的腳。由于沒錢進醫(yī)院，娘從此走起路來一瘸一瘸的?？赡锎只?、重活照樣干。那時。我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費，看娘的表情，我沒忍心問。禮拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回來。我苦著臉，正打算返校時，遠遠地，我看見娘了娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來了!五角錢!就為了省五角錢給兒子作伙食費啊!我跑過去，扶著娘，看見娘的嘴唇已咬得裂開了一個大口子。娘從懷里掏出兩張10元鈔票，吃力地笑著說：“兒，總算借到了。天快黑了，快回學(xué)堂吧!”我拿著錢，無言地跪下了，淚水一

17、點一滴地灑在鈔票上。前幾天，妹妹來信說，娘收到我在天安門前照的相片后，用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細細地瞅著，看的時候，總是一個人樂著讀著讀著，淚水不由得又盈滿了我的眼眶，我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子的娘1本文采用的主要記敘順序是什么?（2分）2本文第8段畫線部分的“那個誓言”指的是什么?（2分）3本文第2段畫線句子“多挺一挺，咬咬牙”表現(xiàn)出母親什么樣的品質(zhì)?她把這句話說給兒子聽的用意是什么?（4分）4本文三次寫“我”的流淚。請用簡練準確的詞語分別寫出這三次流淚的不同：（6分） 第一次流出的是的淚。第二次流出的是的淚。第三次流出的是的淚。5概括指出本文主要選取

18、了什么材料來歌頌?zāi)赣H。（4分）四、作文（60分） 愛，常讓我們歡喜，讓我們煩憂.請結(jié)合你的實際選擇一個方面，把題目“愛，帶給我的 ”補充完整，寫一篇600字左右的文章。答案 一、1b、2c、3c、4c、5b、6b、7b 8、中國人站立南極冰蓋之巔 9、彷徨 10、廣告語與公司名稱巧妙結(jié)合；揭示了保險的作用；用了比喻、對比、夸張的修辭手法（修辭答到一點即可），增強了表達效果。 二、11（1）一覽眾山?。?）是謂大同（3）老大徒傷悲（4）感時花濺淚，恨別鳥驚心。 （5）山高月小，水落石出。（6）斯是陋室，惟吾德馨。 12、整齊的樣子同“邀”，邀請告訴不值得。 13、有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹竹子一類（的東西）。 （他們）帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方。） （他們）竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。 14、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（然后再談?wù)勛约旱目捶?，言之有理即可。?三、（一）15、第一段文字盛贊圓明園的文化藝術(shù)價值，第二段文字諷刺劫掠者，第一段文字為第二段直言譴責英法聯(lián)