人教部編版二年級語文上冊《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)部編版語文二年級上冊第11課葡萄溝1課時教學(xué)設(shè)計課題 葡萄溝單元第三單元學(xué)科語文年級二年級學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)1.學(xué)會認(rèn)讀18個生字，能夠正確書10個漢字。2.過程與方法：（1）能正確、流利的朗讀課文。（2）理解課文內(nèi)容，領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。 能力目標(biāo)1.熟悉課文脈絡(luò)及描寫的主要內(nèi)容。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。知識目標(biāo)理解詞語，學(xué)會本課生字詞及多音字的正確讀法。重點1.識字、寫字。2.有感情的朗讀課文，了解課文中介紹的葡萄溝的特點及葡萄干的制作過程。難

2、點1.體會“葡萄溝真是個好地方”的深意。2.通過對葡萄溝的描寫，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。學(xué)法問題學(xué)習(xí)教法師生互動教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，你們都喜歡吃什么水果呢？（演示第2、3張幻燈片）你們知道葡萄是在什么時候成熟嗎？ 那你們知道怎樣可以把新鮮的葡萄保存起來嗎？那你們想不想知道葡萄干的制作過程？2.今天我們就一起走進(jìn)一個盛產(chǎn)葡萄的地方，看一看他們是怎樣制作葡萄干的。（演示第4張幻燈片）蘋果、梨、西瓜、葡萄等。八九月。把葡萄制成葡萄干。想。讀課題 葡萄溝。以學(xué)生喜歡的話題切入主題。讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容。講授新課一、初讀感知1.初讀課文，感知課文。（演示第5

3、-8張幻燈片）（1）自由朗讀課文，圈出本課生字。（2）說一說這些生字偏旁是什么？“坡”的偏旁是“土” “起”的偏旁是“走” “收”的偏旁是“攵”“利”的偏旁是“刂”（3）指導(dǎo)生字的筆順。以“城”為例指導(dǎo)。2.學(xué)習(xí)組詞。小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，掃除生字、詞障礙，不能解決的，師生共同解決。出示詞語：A.教師領(lǐng)讀 B.男女生比讀 C.同桌互讀。新疆吐魯番 茂密 梯田 涼棚維吾爾族 陰房 碉堡 蒸發(fā)二、精讀領(lǐng)悟1.這篇課文主要講述的是什么事情？（演示第9張幻燈片）這篇課文主要講了新疆吐魯番有）的地方，出產(chǎn)（水果），到了秋季，人們最喜歡的（葡萄）成熟了，（五光十色）的葡萄美麗極了。人們把收下來的一部分葡萄送到（

4、城里），另一部分制成了（葡萄干）。研讀第一段，走進(jìn)葡萄溝。（演示第10-13張幻燈片） 新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。那里出產(chǎn)水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。（1）這里說的是什么地方的事情？葡萄溝：位于新疆吐魯番市區(qū)東北11千米處，南北長約8千米、東西寬約2千米，因盛產(chǎn)葡萄而得名，是新疆吐魯番地區(qū)的旅游勝地。 （2）那里出產(chǎn)什么呢？出產(chǎn)：天然生長或人工生產(chǎn)。（3）都出產(chǎn)什么水果呢？五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，八九月是葡萄。（4）人們最喜歡的水果是什么水果呢？下面我們一起來看一看葡萄溝的葡萄是怎樣的吧?。ㄑ菔镜?3-22張幻燈片）葡萄種在

5、山坡的梯田上。茂密的枝，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。（1）葡萄溝的葡萄在哪種植的？梯田：在山坡上沿著山坡的水平方向修筑的條狀的田地。多音字： zhn（種植）（種樹）種 zhn（種子）（播種）（2）茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。這句話用了什么樣的修辭手法？把什么比作了什么？（3）葡萄是什么樣子的？（4）這里說葡萄都有什么顏色？（5）這里怎樣形容葡萄的顏色多？五光十色：形容色彩鮮艷。（6）按照這句話寫一

6、寫句子。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，（五顏六色，好看極了。）下課了，同學(xué)們在操場上活動，（有跳皮筋的、有捉迷藏的、有跳房子的，）豐富多彩，熱鬧極了。（7）思考：同學(xué)們，你們說在這句話中可以把“五光十色”換成“五顏六色”嗎？為什么呢？不可以?！拔骞馐闭f的是色彩多而鮮艷，而“五顏六色”說的是色彩多；這里說的是葡萄有很多的顏色而且很鮮艷，所以應(yīng)該用“五光十色”。（8）在葡萄成熟的時候到葡萄溝去會怎樣呢？熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。多音字： ho（好人）（好壞）

7、好 ho（好客）（愛好） “熱情好客”“準(zhǔn)會”“最甜”說明了什么？維吾爾族：維吾爾族主要聚居在新疆維吾爾自治區(qū)天山以南，待人講究禮貌，在遇到尊長或朋友時，習(xí)慣于把右手按在前胸中央，然后身體前傾，連聲問好。4.那么收下來的葡萄都怎樣處理呢？接下來我們一起來看一看。（演示第23-32張幻燈片）收下來的葡萄有的運到城市去，有制成葡萄干。陰房修在山坡上，樣子很像碉堡，四壁留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。（1）收下來的葡萄都是怎樣處理的呢？有的運到城市去，有的運到陰房里制成葡萄干。多音字： n

8、（干凈）（葡萄干）干 n（才干）（干活） （2）葡萄干是怎樣制成的呢？運到陰房掛在架上蒸發(fā)水分制成葡萄干。多音字： fn（水分）（養(yǎng)分）分 fn（分開）（分別）（3）陰房修在山坡上，樣子很像碉堡。陰房：在葡萄溝較高的坡地上，建的一種晾葡萄干的特殊房屋，它的四周都用土坯疊砌，但在墻上密密麻麻布滿氣孔。碉堡：碉堡是軍事上防守用的堅固建筑物。這句話用了什么樣的修辭手法？把什么比作了什么？（4）水分是怎樣蒸發(fā)掉的呢？利用流動地空氣把水分蒸發(fā)掉。也就是熱空氣從陰房四周的小孔里循環(huán)流動。（5）這里的葡萄干是什么樣的呢？（6）同學(xué)們，你們覺得葡萄溝怎么樣呢？葡萄溝真是個好地方。（7）這句話在全文中起了什么樣

9、的作用？（8）同學(xué)們，你們覺得為什么說“葡萄溝真是個好地方”呢？葡萄溝的景色美，葡萄甜，還有熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)。三、歸納總結(jié)（演示第33張幻燈片）學(xué)習(xí)了葡萄溝這篇課文，你有什么感想？我知道了葡萄溝里的葡萄又大又甜，品種還很多，銷往全國各地，為新疆吐魯番的經(jīng)濟發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)，還知道了葡萄溝真是一個美麗的地方。四、課堂練習(xí)（演示第34張幻燈片）1.我會擴詞?？停腿耍ㄗ隹停┦眨ㄘS收）（收拾）市（城市）（市區(qū)）五、作業(yè)布置（演示第35張幻燈片）1.帶感情地朗讀課。2.完成課后習(xí)題。新疆吐魯番的葡萄溝。水果。葡萄。山坡的梯田上。比喻。把茂密的枝葉比作了綠色的涼棚。一大串一大串的紅的、白的、

10、紫的、暗紅的、淡綠的五光十色。說明了維吾爾族人待人很好，友善和睦。比喻。把陰房比作了碉堡。顏色鮮，味道甜?？偨Y(jié)全文。讓學(xué)生在輕松的狀態(tài)中識記生字。讓學(xué)生明白課文講述的故事內(nèi)容。通過讀課文第一段，讓學(xué)生認(rèn)識葡萄溝。多音字導(dǎo)讀。認(rèn)識葡萄的形狀及作者使用的修辭手法。練習(xí)寫句子。比較詞語，提升學(xué)生思考能力。了解維吾爾族風(fēng)情。多音字導(dǎo)讀。了解維吾爾居住地及習(xí)俗。多音字導(dǎo)讀。多音字導(dǎo)讀。讓學(xué)生學(xué)會歸納總學(xué)習(xí)本課后的感想。課堂小結(jié)葡萄溝這篇課文向我們介吐魯番的葡萄溝出產(chǎn)的葡萄的情況以及葡萄干的制法，說明了葡萄溝真是個好地方，表達(dá)了作者對葡萄溝的贊美之情。板書設(shè)計葡萄溝教學(xué)反思葡萄溝這篇課文介紹魯番的葡萄溝，贊美了那里是個好地方，不僅因為那里有最好的葡萄，更因為那里有熱情好客的