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1、3.4 實(shí)際問題與一元一次方程(1) 義務(wù)教育教科書 數(shù)學(xué) 七年級(jí) 上冊(cè)配套問題一、創(chuàng)設(shè)問題情境: 問題:之前我們通過列方程解應(yīng)用問題的過程中,大致包含哪些步驟?1. 審:審題,分析題目中的數(shù)量關(guān)系;2. 設(shè):設(shè)適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù),并表示未知量;3. 列:根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系列方程;4. 解:解這個(gè)方程;5. 驗(yàn):檢驗(yàn)解是否符合題意;6. 答:對(duì)問題作出回答.二、自學(xué)交流、合作探究(人之所以能是相信能)(一)自學(xué)課本第100頁例1,搞清題目中的等量關(guān)系(二)自學(xué)檢測:1、用白鐵皮做罐頭盒,每張鐵皮可制盒身16個(gè)或制盒底43個(gè),一個(gè)盒身與兩個(gè)盒底配成一套罐頭盒現(xiàn)有150張白鐵皮,用多少張制盒身,多少張
2、制盒底,可以既使做出的盒身和盒底配套,又能充分地利用白鐵皮?三、交流展示(沉默如金難買課堂一分,躍躍欲試不如親身嘗試!)1、一套儀器由一個(gè)A部件和三個(gè)B部件構(gòu)成。用1立方米鋼材可做40個(gè)A部件或240個(gè)B部件?,F(xiàn)要用6立方米鋼材制作這種儀器,應(yīng)用多少鋼材做A部件,多少鋼材做B部件,恰好配成這種儀器多少套?2、某車間每天能生產(chǎn)甲種零件100個(gè),或者乙種零件100個(gè)甲、乙兩種零件分別取3個(gè)、2個(gè)才能配成一套要在30天內(nèi)生產(chǎn)最多的成套產(chǎn)品,問怎樣安排生產(chǎn)甲、乙兩種零件的天數(shù)?1、對(duì)自己說,你有哪些收獲? 2、對(duì)同學(xué)說,你有什么溫馨提示? 3、對(duì)老師說,你還有什么困惑? 四、課堂小結(jié):(在反思中進(jìn)步)實(shí)際問題一元一次方程設(shè)未知數(shù),列方程解方程一元一次方程的解(x = a)實(shí)際問題的答案檢 驗(yàn)五、當(dāng)堂檢測(乘勝追擊,勇攀頂峰)1、一個(gè)服裝車間,共有90人,每人每小時(shí)加工1件衣服或2條褲子,應(yīng)安排加工衣服和褲子的人各多少名才能使衣服和褲子正好配套?(一件衣服配一條褲子)2、一張學(xué)生桌由一個(gè)桌面和四條腿組成。若1立方米木料可制作桌面50個(gè)或桌腿300條,現(xiàn)有15立方米木材,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下,用多少木料做桌面,用多少木料做桌腿
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