主持人培訓(xùn) 課件

雍朝Cheo.Yong

2011年3月統(tǒng)一企業(yè)(中國)投資有限公司

成就主持人雍朝統(tǒng)一企業(yè)(中國)投資有限公司

關(guān)于本人本人絕非善男信女，所以講的絕非真理本人從未念過主持專業(yè)，如果你信我，那就輸了本人天生麗質(zhì)難自棄，所以來了關(guān)于本人本人絕非善男信女，所以講的絕非真理課程目標(biāo)突破登臺(tái)恐懼掌握主持人肢體語言的三要素學(xué)習(xí)商業(yè)主持經(jīng)典流程框架應(yīng)對(duì)應(yīng)急狀態(tài)下的主持課程目標(biāo)突破登臺(tái)恐懼Lesson1

你會(huì)害怕嗎?Lesson1

你會(huì)害怕嗎?恐懼的原因自卑時(shí)間壓力害怕出錯(cuò)恐高受眾恐懼的原因自卑如何克服恐懼調(diào)整心態(tài)，增加自信充分的準(zhǔn)備（手稿、附稿）多上臺(tái)，積累經(jīng)驗(yàn)深呼吸，調(diào)整肢體動(dòng)作（興奮）不以聽眾的動(dòng)作、表情做衡量標(biāo)準(zhǔn)如何克服恐懼調(diào)整心態(tài)，增加自信如何克服恐懼不能滿足所有的人因?yàn)槲铱謶?，所以我行?dòng)，做你恐懼的事情，恐懼就會(huì)消失痕跡害怕的原因，是行動(dòng)的次數(shù)不夠多如何克服恐懼不能滿足所有的人主持人培訓(xùn)課件Lesson2

你從容嗎?Lesson2

你從容嗎?主持人肢體語言的三要素聲音38%外表造型（儀表）55%進(jìn)入談話正題后的修正空間7%主持人肢體語言的三要素聲音38%外表造型（儀表）55%進(jìn)入談手勢(shì)語掌勢(shì)指勢(shì)臂勢(shì)手勢(shì)語掌勢(shì)掌勢(shì)敞開的手掌：坦白和誠懇的象征掌心向上的“乞討式”手勢(shì)語：使用這種手勢(shì)表明使用者比較謙和，這種手勢(shì)的使用能讓人產(chǎn)生一種親近感和平易感，使用者也較易受到別人的尊重。掌心向下的“指令式”手勢(shì)語單單伸出食指的“專制式”手勢(shì)語掌勢(shì)敞開的手掌：坦白和誠懇的象征主持人培訓(xùn)課件主持人培訓(xùn)課件主持人培訓(xùn)課件主持人培訓(xùn)課件主持人培訓(xùn)課件主持人培訓(xùn)課件主持人培訓(xùn)課件主持人培訓(xùn)課件主持人培訓(xùn)課件主持人培訓(xùn)課件目光語注視環(huán)視虛視目光語注視注視注視最常用，常見一對(duì)一的交流中，是指專注的看著一個(gè)人或一群人的目光，注視較易控制住對(duì)方的眼神，多適用與啟發(fā)、引導(dǎo)、贊許、鼓勵(lì)等情感類的話題的交談。注視對(duì)方的目光應(yīng)該自然、柔和、真誠。切忌直勾勾的死盯對(duì)方。注視注視最常用，常見一對(duì)一的交流中，是指專注的看著一個(gè)人或一注視的區(qū)域公事注視區(qū)：其位置是“雙眼連線為底邊，前額中心為頂角頂點(diǎn)”所構(gòu)成的三角區(qū)域。能夠造成嚴(yán)肅、可信、有某種權(quán)威性的氣氛，適用于談生意、辦公事和公共場(chǎng)合中的初次會(huì)面。社交注視區(qū)：其位置在“雙眼連線為底邊，嘴為頂角頂點(diǎn)”倒三角區(qū)域。這種注視比較認(rèn)真、謙和而又隨意，有利于營造融洽輕松的氣氛，普遍適用于酒會(huì)、舞會(huì)等社交場(chǎng)合。親密注視區(qū)：雙眼連線為底邊，胸部中心為頂點(diǎn)的倒三角區(qū)域。適宜于戀人、配偶、密友之間。注視的區(qū)域公事注視區(qū)：其位置是“雙眼連線為底邊，前額中心為頂環(huán)視這是一種頻繁而固定的緩慢掃視聽眾的目光運(yùn)用方法，常用于有較多的接受者的場(chǎng)合。如大型演講會(huì)、記者招待會(huì)、報(bào)告會(huì)等。可顧及到在場(chǎng)的每個(gè)觀眾，同時(shí)可以通過多角度的目光接觸，較全面的了解每個(gè)人的心理反應(yīng)，以便隨時(shí)調(diào)整話題。環(huán)視這是一種頻繁而固定的緩慢掃視聽眾的目光運(yùn)用方法，常用于有虛視這是一種似視非視的目光投射技巧，一般用于溝通者在與眾多接受者交際的場(chǎng)合，虛視一般穿插在注視和環(huán)視中進(jìn)行。虛視的中心區(qū)一般在受眾席的中部或靠后的部位。如大型演講會(huì)、記者招待會(huì)、報(bào)告會(huì)等。虛視這是一種似視非視的目光投射技巧，一般用于溝通者在與眾多接Lesson3

你會(huì)說話嗎?Lesson3

你會(huì)說話嗎?步驟1：試著口齒清晰的把它念完步驟2：念到這些重點(diǎn)時(shí)，加重語氣讀出來步驟3：請(qǐng)用不同的聲音、年齡、性別讀出來步驟4：思考一下文章所要傳達(dá)的訊息，把這個(gè)感覺融進(jìn)你的腦子里，試著用語帶情感的方式，再把文章念一次。

步驟1：試著口齒清晰的把它念完「不跪地，怎能聞花香？」一名攝影師說：「要拍出花的氣味，就要蹲下、跪下，以謙卑的態(tài)度貼近花朵！」

人，也是一樣，想要有精彩的人生，就必須以實(shí)際行動(dòng)，積極的用生命來交換！

所以，「少年時(shí)要狂，目標(biāo)遠(yuǎn)大、胸懷天下；青年時(shí)要闖，要勇於行、創(chuàng)新，成為生命的勇敢戰(zhàn)士！」因?yàn)?，「上半輩子不猶豫，下半輩子才能不後悔！」

「不跪地，怎能聞花香？」一名攝影師說：「要拍出花的氣味，就要步驟1：試著口齒清晰的把它念完步驟2：念到這些重點(diǎn)時(shí)，加重語氣讀出來步驟3：請(qǐng)用不同的聲音、年齡、性別讀出來步驟4：思考一下文章所要傳達(dá)的訊息，把這個(gè)感覺融進(jìn)你的腦子里，試著用語帶情感的方式，再把文章念一次。

步驟1：試著口齒清晰的把它念完

1.賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯。2.賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯。3.賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯。4.賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯。5.賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯。6.賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯。7.賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯。1.賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯?！覆还虻兀跄苈劵ㄏ?？」一名攝影師說：「要拍出花的氣味，就要蹲下、跪下，以謙卑的態(tài)度貼近花朵！」

人，也是一樣，想要有精彩的人生，就必須以實(shí)際行動(dòng)，積極的用生命來交換！

所以，「少年時(shí)要狂，目標(biāo)遠(yuǎn)大、胸懷天下；青年時(shí)要闖，要勇於行、創(chuàng)新，成為生命的勇敢戰(zhàn)士！」因?yàn)?，「上半輩子不猶豫，下半輩子才能不後悔！」

「不跪地，怎能聞花香？」一名攝影師說：「要拍出花的氣味，就要步驟1：試著口齒清晰的把它念完步驟2：念到這些重點(diǎn)時(shí)，加重語氣讀出來步驟3：請(qǐng)用不同的聲音、年齡、性別讀出來步驟4：思考一下文章所要傳達(dá)的訊息，把這個(gè)感覺融進(jìn)你的腦子里，試著用語帶情感的方式，再把文章念一次。

來吧，抽簽……步驟1：試著口齒清晰的把它念完來吧，抽簽……「不跪地，怎能聞花香？」一名攝影師說：「要拍出花的氣味，就要蹲下、跪下，以謙

卑的態(tài)度貼近花朵！」

人，也是一樣，想要有精彩的人生，就必須以實(shí)際行動(dòng)，積極的用生命來交換！

所以，「少年時(shí)要狂，目標(biāo)遠(yuǎn)大、胸懷天下；青年時(shí)要闖，要勇於行、創(chuàng)新，成為生命

的勇敢戰(zhàn)士！」因?yàn)椋干习胼呑硬华q豫，下半輩子才能不後悔！」

「不跪地，怎能聞花香？」一名攝影師說：「要拍出花的氣味，就要步驟1：試著口齒清晰的把它念完步驟2：念到這些重點(diǎn)時(shí)，加重語氣讀出來步驟3：請(qǐng)用不同的聲音、年齡、性別讀出來步驟4：思考一下文章所要傳達(dá)的訊息，把這個(gè)感覺融進(jìn)你的腦子里，試著用語帶情感的方式，再把文章念一次。

步驟1：試著口齒清晰的把它念完戴手銬的故事當(dāng)時(shí)我戴著手銬，我的孩子剛會(huì)在地上爬，還不會(huì)說幾句完整的話。他總是摸著我的手銬，一邊摸一邊說：“爸，啥？爸，啥？爸爸這是啥？”我怎么能告訴孩子這是手銬呢？這是關(guān)系到一家老小生死存亡的手銬??！戴手銬的故事當(dāng)時(shí)我戴著手銬，我的孩子剛會(huì)在地上爬，一位母親春節(jié)到大學(xué)看望兒子，可兒子正在實(shí)驗(yàn)室里聚精會(huì)神地工作。母親不忍心驚擾他，來到了他的宿舍，發(fā)現(xiàn)三年來兒子用的被褥基本沒拆洗過。母親很心疼，動(dòng)手拆洗了被子，又去拆褥子。可是當(dāng)她把褥子掀起來的時(shí)候，淚落如珠，眼淚刷地流下來了。

原來整個(gè)褥子底下是一片鈔票……”

褥子底下的鈔票哪來的？一位母親春節(jié)到大學(xué)看望兒子，原來整個(gè)褥子底下是一片鈔票……”Lesson4

你夠機(jī)靈嗎?Lesson4

你夠機(jī)靈嗎?內(nèi)訓(xùn)主持經(jīng)典流程問候、暖場(chǎng)自我介紹感恩主辦單位紀(jì)律宣布講師介紹有請(qǐng)講師內(nèi)訓(xùn)主持經(jīng)典流程問候、暖場(chǎng)如何問好統(tǒng)一的同學(xué)們，大家早上好！統(tǒng)攬?zhí)煜戮ⅲ痪颓飩I(yè)，同學(xué)們，大家早上好！統(tǒng)攬?zhí)煜戮ⅲ痪颓飩I(yè)，，統(tǒng)一的同學(xué)們，大家早上好!世間因有了玫瑰才有了美麗的愛情故事，因有了蔚藍(lán)的天空才有了人類飛天的夢(mèng)想，因有了你們，才有了統(tǒng)一輝煌的明天。非常感謝您在本周末又選擇了企訓(xùn)，選擇了學(xué)習(xí)。如何問好統(tǒng)一的同學(xué)們，大家早上好！統(tǒng)攬?zhí)煜戮?，一就千秋偉業(yè)，統(tǒng)一的同學(xué)們，大家早上好！人之所有努力是因?yàn)橛心繕?biāo)，人之所以勤奮是因?yàn)橛蟹较颍酥詧?zhí)著是因?yàn)橛邢Ｍ?，我們之所以快樂，是因?yàn)閬淼搅私y(tǒng)一大學(xué)堂。為我們今天的選擇掌聲鼓勵(lì)一下！統(tǒng)攬?zhí)煜戮?，一就千秋偉業(yè)，統(tǒng)一的同學(xué)們，大家早上好！希望我的問候，如清新的雨，洗去你心頭的煩憂，像涼爽的風(fēng)，吹開你緊鎖的眉頭，讓你無憂無慮、快樂永久！我是--------雍朝．統(tǒng)一的同學(xué)們，大家早上好！各位，我們一個(gè)人生存在這個(gè)世界上，活的狀態(tài)重不重要？好的精神狀態(tài)會(huì)不會(huì)提高我們的工作效率、學(xué)習(xí)效率，會(huì)還是不會(huì)？好，讓我們深呼吸一口氣，調(diào)整一下我們的氣息，我們?cè)賮硪淮斡袪顟B(tài)的問好。各位親愛的同學(xué)們，大家早上好！各位，我們一個(gè)人生存在這個(gè)世界上，并不是每一次的分離都能相聚，并不是每一個(gè)清晨都能見到陽光，歡迎來到帶給大家無限能量的企訓(xùn)教室，我是今天的主持人——雍朝并不是每一次的分離都能相聚，介紹紀(jì)律各位同學(xué)，想成功的朋友揮揮手，喔—一群追求成功的人士，成功者要不要遵守承諾，要不要？什么要？是一定要！來，舉起我們的左手，跟我一起說：“我是追求成功的人，我言行一致，如果上課時(shí)手機(jī)響了就送給你---”如果你們的手機(jī)都響了，我可就發(fā)了！不做主持了，去開二手手機(jī)店了！介紹紀(jì)律各位同學(xué)，想成功的朋友揮揮手，各位在我們讀書的那會(huì)兒，老師教我們聽課的時(shí)候要認(rèn)真，不要開小差而且不要玩小動(dòng)作，那么這兩天在企訓(xùn)教室里我們要怎么做呢？來，同學(xué)們，掏出我們可愛的小手機(jī)，將它打至震動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)！各位在我們讀書的那會(huì)兒，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)注意，請(qǐng)車牌號(hào)為京A111的車主請(qǐng)迅速到停車點(diǎn)，將您的車輛轉(zhuǎn)移，謝謝！親愛的同學(xué)，請(qǐng)注意，請(qǐng)車牌號(hào)為京A222的車主將您的重要物品隨身攜帶，與111車主更換位置，謝謝！親愛的同學(xué)們，請(qǐng)注意，親愛的同學(xué)們，大家中午好！現(xiàn)在讓我們將我們的靈魂從睡夢(mèng)中拉回來！讓我們隨著倒數(shù)聲慢慢的睜開我們的眼睛。10、9、8、7……3、2、1。把我們的雙手伸起來，伸個(gè)懶腰，發(fā)出我們想要發(fā)出的聲音，喔………親愛的同學(xué)們，大家中午好！主持人的配合與協(xié)作與講師配合與協(xié)作與DJ、燈光師的配合與協(xié)作與場(chǎng)內(nèi)的配合與協(xié)作與助教的配合與協(xié)作主持人的配合與協(xié)作與講師配合與協(xié)作與講師的溝通課前溝通了解老師的需要，課程中是否需要配合，是否有特殊介紹上、下課時(shí)間的安排課后溝通課后，與老師進(jìn)行核對(duì)，是否配合到位，哪里可以做得更好與講師的溝通課前溝通課前進(jìn)行麥克風(fēng)測(cè)試確定主持人、講師上場(chǎng)音樂確定課間配合音樂（如舞蹈、按摩、互動(dòng)）舞蹈排練的音樂配合午休叫醒音樂、燈光配合與燈光師的協(xié)作配合課前進(jìn)行麥克風(fēng)測(cè)試與燈光師的協(xié)作配合

一個(gè)生存在這個(gè)世界上，不管他多有錢，多幸福，最后追求的境界都是兩個(gè)字，就是快樂。你們同意嗎？一個(gè)人在快樂的狀態(tài)下，比較容易長壽，比較容易更加美麗，比較容易賺大錢，各位說是不是？一個(gè)生存在這個(gè)世界上，不管他多有錢，多幸福，

親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我們來測(cè)試一下我們的個(gè)人魅力。聽好了，覺得自己還不賴的揮揮手！覺得自己還蠻聰明的，揮揮手！覺得自己還蠻有魅力的揮揮手！覺得自己還蠻有才華的，揮揮手！測(cè)試結(jié)果出來了，你們的臉皮還蠻厚的喔！親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我們來測(cè)試一下我們的個(gè)人魅

親愛的同學(xué)們，我現(xiàn)在有四種花，需要你們選擇，來測(cè)試一下你們的愛情指數(shù)。聽好了，油菜花、桂花、山茶花、菊花。來，選擇油彩花的朋友揮揮手--------揭曉謎底，選擇油菜花的是花癡（一夜情、一生只愛一個(gè)、偷情）以上測(cè)試純屬虛構(gòu)，請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座……親愛的同學(xué)們，我現(xiàn)在有四種花，需要你們選擇“要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單，向前沖！”各位，被罵過是瘋子的舉手看一下！太棒了，非常恭喜的告訴你們，你們將要成功了，因?yàn)楹芏啻蟪晒Φ娜嗽诔晒χ盎旧隙急粍e人罵過是瘋子，愛迪生在發(fā)明電燈之前被人罵過是瘋子，萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)之前被別人罵過是瘋子，各位，在這個(gè)世界上假如有人叫你是瘋子，那就是對(duì)你人生最大的贊美，對(duì)嗎？好吧，讓我們用瘋子般瘋狂的掌聲有請(qǐng)我們的XX老師——“要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單，向前沖！”各位，被罵過是瘋子的舉案例現(xiàn)在每個(gè)企業(yè)都在追求卓越，究竟如何能成為卓越呢？楊思卓教授說：做為一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須具備十八般武藝。所以楊教授的課程被稱為十八項(xiàng)修煉?，F(xiàn)在讓我們來看看到底什么是十八項(xiàng)修煉，掌聲有請(qǐng)楊思卓教授——案例現(xiàn)在每個(gè)企業(yè)都在追求卓越，究竟如何能成為卓越呢？楊思卓教結(jié)束語案例李佩玲教授說：“一流的人，準(zhǔn)備明天的事。各位一流棒的同學(xué)們，請(qǐng)準(zhǔn)備好我們的熱情狀態(tài)，我們興奮的掌聲，明天不見不散。結(jié)束語案例李佩玲教授說：“一流的人，準(zhǔn)備明天的事。各位一流棒感謝你們一直以來對(duì)企訓(xùn)事業(yè)的支持與認(rèn)可，感謝你們一直以來給予我們的每一個(gè)微笑，每一次掌聲，在企訓(xùn)未來的日子里，還需要您更多的鼓勵(lì)，企訓(xùn)將全力以赴回饋給您最好的服務(wù)，謝謝。感謝你們一直以來對(duì)企訓(xùn)事業(yè)的支持與認(rèn)可，感謝你們一直以來給予如何引發(fā)掌聲各位想讓自己長壽的朋友，揮揮手看一下！告訴你們一個(gè)小小的方法，經(jīng)過科學(xué)家研究證明，我們的雙手相擊，可以促進(jìn)血液循環(huán)，而且是速度越快，效果越好！為了能讓我自己長壽那么一點(diǎn)點(diǎn)，來各位，掌聲響起來，有請(qǐng)我們自己——如何引發(fā)掌聲各位想讓自己長壽的朋友，揮揮手看一下！告訴你們一各位親愛的同學(xué)們，你們愛自己?jiǎn)?？我們常說：“人不為己，天誅地滅?！蹦菫槭裁此徒o我們自己的掌聲還那么吝嗇呢？來，再次將熱情的掌聲送給自己！各位親愛的同學(xué)們，你們愛自己?jiǎn)?？我們常說：“人不為己，天誅地在數(shù)學(xué)的混沌理論中提出了“蝴蝶效應(yīng)”，想象一下巴西的一只蝴蝶經(jīng)展雙翅，都可以影響整個(gè)氣象系統(tǒng)，引起得克薩斯的風(fēng)暴。想象一下，我們?nèi)祟惖恼坡曧懫饋頃?huì)有什么樣的連鎖反應(yīng)呢？不可思儀，說不定可以把整個(gè)房頂都掀起來。來，全體起立，讓我們掌聲響起來——在數(shù)學(xué)的混沌理論中提出了“蝴蝶效應(yīng)”，想象一下巴西的一只蝴蝶×各位，著名的教育家卡耐基先生曾經(jīng)說過：“一次成功的演講有賴于熱情的觀眾?！蹦俏蚁胍淮纬晒Φ闹鞒忠灿匈囉跓崆榈挠^眾，各位朋友可否也給我一點(diǎn)熱情啊…謝謝大家的掌聲?！粮魑唬慕逃铱突壬?jīng)說過：“一次成功的演講有賴演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！雍朝Cheo.Yong

2011年3月統(tǒng)一企業(yè)(中國)投資有限公司

成就主持人雍朝統(tǒng)一企業(yè)(中國)投資有限公司

關(guān)于本人本人絕非善男信女，所以講的絕非真理本人從未念過主持專業(yè)，如果你信我，那就輸了本人天生麗質(zhì)難自棄，所以來了關(guān)于本人本人絕非善男信女，所以講的絕非真理課程目標(biāo)突破登臺(tái)恐懼掌握主持人肢體語言的三要素學(xué)習(xí)商業(yè)主持經(jīng)典流程框架應(yīng)對(duì)應(yīng)急狀態(tài)下的主持課程目標(biāo)突破登臺(tái)恐懼Lesson1

你會(huì)害怕嗎?Lesson1

你會(huì)害怕嗎?恐懼的原因自卑時(shí)間壓力害怕出錯(cuò)恐高受眾恐懼的原因自卑如何克服恐懼調(diào)整心態(tài)，增加自信充分的準(zhǔn)備（手稿、附稿）多上臺(tái)，積累經(jīng)驗(yàn)深呼吸，調(diào)整肢體動(dòng)作（興奮）不以聽眾的動(dòng)作、表情做衡量標(biāo)準(zhǔn)如何克服恐懼調(diào)整心態(tài)，增加自信如何克服恐懼不能滿足所有的人因?yàn)槲铱謶郑晕倚袆?dòng)，做你恐懼的事情，恐懼就會(huì)消失痕跡害怕的原因，是行動(dòng)的次數(shù)不夠多如何克服恐懼不能滿足所有的人主持人培訓(xùn)課件Lesson2

你從容嗎?Lesson2

你從容嗎?主持人肢體語言的三要素聲音38%外表造型（儀表）55%進(jìn)入談話正題后的修正空間7%主持人肢體語言的三要素聲音38%外表造型（儀表）55%進(jìn)入談手勢(shì)語掌勢(shì)指勢(shì)臂勢(shì)手勢(shì)語掌勢(shì)掌勢(shì)敞開的手掌：坦白和誠懇的象征掌心向上的“乞討式”手勢(shì)語：使用這種手勢(shì)表明使用者比較謙和，這種手勢(shì)的使用能讓人產(chǎn)生一種親近感和平易感，使用者也較易受到別人的尊重。掌心向下的“指令式”手勢(shì)語單單伸出食指的“專制式”手勢(shì)語掌勢(shì)敞開的手掌：坦白和誠懇的象征主持人培訓(xùn)課件主持人培訓(xùn)課件主持人培訓(xùn)課件主持人培訓(xùn)課件主持人培訓(xùn)課件主持人培訓(xùn)課件主持人培訓(xùn)課件主持人培訓(xùn)課件主持人培訓(xùn)課件主持人培訓(xùn)課件目光語注視環(huán)視虛視目光語注視注視注視最常用，常見一對(duì)一的交流中，是指專注的看著一個(gè)人或一群人的目光，注視較易控制住對(duì)方的眼神，多適用與啟發(fā)、引導(dǎo)、贊許、鼓勵(lì)等情感類的話題的交談。注視對(duì)方的目光應(yīng)該自然、柔和、真誠。切忌直勾勾的死盯對(duì)方。注視注視最常用，常見一對(duì)一的交流中，是指專注的看著一個(gè)人或一注視的區(qū)域公事注視區(qū)：其位置是“雙眼連線為底邊，前額中心為頂角頂點(diǎn)”所構(gòu)成的三角區(qū)域。能夠造成嚴(yán)肅、可信、有某種權(quán)威性的氣氛，適用于談生意、辦公事和公共場(chǎng)合中的初次會(huì)面。社交注視區(qū)：其位置在“雙眼連線為底邊，嘴為頂角頂點(diǎn)”倒三角區(qū)域。這種注視比較認(rèn)真、謙和而又隨意，有利于營造融洽輕松的氣氛，普遍適用于酒會(huì)、舞會(huì)等社交場(chǎng)合。親密注視區(qū)：雙眼連線為底邊，胸部中心為頂點(diǎn)的倒三角區(qū)域。適宜于戀人、配偶、密友之間。注視的區(qū)域公事注視區(qū)：其位置是“雙眼連線為底邊，前額中心為頂環(huán)視這是一種頻繁而固定的緩慢掃視聽眾的目光運(yùn)用方法，常用于有較多的接受者的場(chǎng)合。如大型演講會(huì)、記者招待會(huì)、報(bào)告會(huì)等?？深櫦暗皆趫?chǎng)的每個(gè)觀眾，同時(shí)可以通過多角度的目光接觸，較全面的了解每個(gè)人的心理反應(yīng)，以便隨時(shí)調(diào)整話題。環(huán)視這是一種頻繁而固定的緩慢掃視聽眾的目光運(yùn)用方法，常用于有虛視這是一種似視非視的目光投射技巧，一般用于溝通者在與眾多接受者交際的場(chǎng)合，虛視一般穿插在注視和環(huán)視中進(jìn)行。虛視的中心區(qū)一般在受眾席的中部或靠后的部位。如大型演講會(huì)、記者招待會(huì)、報(bào)告會(huì)等。虛視這是一種似視非視的目光投射技巧，一般用于溝通者在與眾多接Lesson3

你會(huì)說話嗎?Lesson3

你會(huì)說話嗎?步驟1：試著口齒清晰的把它念完步驟2：念到這些重點(diǎn)時(shí)，加重語氣讀出來步驟3：請(qǐng)用不同的聲音、年齡、性別讀出來步驟4：思考一下文章所要傳達(dá)的訊息，把這個(gè)感覺融進(jìn)你的腦子里，試著用語帶情感的方式，再把文章念一次。

步驟1：試著口齒清晰的把它念完「不跪地，怎能聞花香？」一名攝影師說：「要拍出花的氣味，就要蹲下、跪下，以謙卑的態(tài)度貼近花朵！」

人，也是一樣，想要有精彩的人生，就必須以實(shí)際行動(dòng)，積極的用生命來交換！

所以，「少年時(shí)要狂，目標(biāo)遠(yuǎn)大、胸懷天下；青年時(shí)要闖，要勇於行、創(chuàng)新，成為生命的勇敢戰(zhàn)士！」因?yàn)?，「上半輩子不猶豫，下半輩子才能不後悔！」

「不跪地，怎能聞花香？」一名攝影師說：「要拍出花的氣味，就要步驟1：試著口齒清晰的把它念完步驟2：念到這些重點(diǎn)時(shí)，加重語氣讀出來步驟3：請(qǐng)用不同的聲音、年齡、性別讀出來步驟4：思考一下文章所要傳達(dá)的訊息，把這個(gè)感覺融進(jìn)你的腦子里，試著用語帶情感的方式，再把文章念一次。

步驟1：試著口齒清晰的把它念完

1.賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯。2.賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯。3.賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯。4.賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯。5.賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯。6.賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯。7.賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯。1.賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯?！覆还虻?，怎能聞花香？」一名攝影師說：「要拍出花的氣味，就要蹲下、跪下，以謙卑的態(tài)度貼近花朵！」

人，也是一樣，想要有精彩的人生，就必須以實(shí)際行動(dòng)，積極的用生命來交換！

所以，「少年時(shí)要狂，目標(biāo)遠(yuǎn)大、胸懷天下；青年時(shí)要闖，要勇於行、創(chuàng)新，成為生命的勇敢戰(zhàn)士！」因?yàn)?，「上半輩子不猶豫，下半輩子才能不後悔！」

「不跪地，怎能聞花香？」一名攝影師說：「要拍出花的氣味，就要步驟1：試著口齒清晰的把它念完步驟2：念到這些重點(diǎn)時(shí)，加重語氣讀出來步驟3：請(qǐng)用不同的聲音、年齡、性別讀出來步驟4：思考一下文章所要傳達(dá)的訊息，把這個(gè)感覺融進(jìn)你的腦子里，試著用語帶情感的方式，再把文章念一次。

來吧，抽簽……步驟1：試著口齒清晰的把它念完來吧，抽簽……「不跪地，怎能聞花香？」一名攝影師說：「要拍出花的氣味，就要蹲下、跪下，以謙

卑的態(tài)度貼近花朵！」

人，也是一樣，想要有精彩的人生，就必須以實(shí)際行動(dòng)，積極的用生命來交換！

所以，「少年時(shí)要狂，目標(biāo)遠(yuǎn)大、胸懷天下；青年時(shí)要闖，要勇於行、創(chuàng)新，成為生命

的勇敢戰(zhàn)士！」因?yàn)?，「上半輩子不猶豫，下半輩子才能不後悔！」

「不跪地，怎能聞花香？」一名攝影師說：「要拍出花的氣味，就要步驟1：試著口齒清晰的把它念完步驟2：念到這些重點(diǎn)時(shí)，加重語氣讀出來步驟3：請(qǐng)用不同的聲音、年齡、性別讀出來步驟4：思考一下文章所要傳達(dá)的訊息，把這個(gè)感覺融進(jìn)你的腦子里，試著用語帶情感的方式，再把文章念一次。

步驟1：試著口齒清晰的把它念完戴手銬的故事當(dāng)時(shí)我戴著手銬，我的孩子剛會(huì)在地上爬，還不會(huì)說幾句完整的話。他總是摸著我的手銬，一邊摸一邊說：“爸，啥？爸，啥？爸爸這是啥？”我怎么能告訴孩子這是手銬呢？這是關(guān)系到一家老小生死存亡的手銬??！戴手銬的故事當(dāng)時(shí)我戴著手銬，我的孩子剛會(huì)在地上爬，一位母親春節(jié)到大學(xué)看望兒子，可兒子正在實(shí)驗(yàn)室里聚精會(huì)神地工作。母親不忍心驚擾他，來到了他的宿舍，發(fā)現(xiàn)三年來兒子用的被褥基本沒拆洗過。母親很心疼，動(dòng)手拆洗了被子，又去拆褥子。可是當(dāng)她把褥子掀起來的時(shí)候，淚落如珠，眼淚刷地流下來了。

原來整個(gè)褥子底下是一片鈔票……”

褥子底下的鈔票哪來的？一位母親春節(jié)到大學(xué)看望兒子，原來整個(gè)褥子底下是一片鈔票……”Lesson4

你夠機(jī)靈嗎?Lesson4

你夠機(jī)靈嗎?內(nèi)訓(xùn)主持經(jīng)典流程問候、暖場(chǎng)自我介紹感恩主辦單位紀(jì)律宣布講師介紹有請(qǐng)講師內(nèi)訓(xùn)主持經(jīng)典流程問候、暖場(chǎng)如何問好統(tǒng)一的同學(xué)們，大家早上好！統(tǒng)攬?zhí)煜戮?，一就千秋偉業(yè)，同學(xué)們，大家早上好！統(tǒng)攬?zhí)煜戮ⅲ痪颓飩I(yè)，，統(tǒng)一的同學(xué)們，大家早上好!世間因有了玫瑰才有了美麗的愛情故事，因有了蔚藍(lán)的天空才有了人類飛天的夢(mèng)想，因有了你們，才有了統(tǒng)一輝煌的明天。非常感謝您在本周末又選擇了企訓(xùn)，選擇了學(xué)習(xí)。如何問好統(tǒng)一的同學(xué)們，大家早上好！統(tǒng)攬?zhí)煜戮ⅲ痪颓飩I(yè)，統(tǒng)一的同學(xué)們，大家早上好！人之所有努力是因?yàn)橛心繕?biāo)，人之所以勤奮是因?yàn)橛蟹较?，人之所以?zhí)著是因?yàn)橛邢Ｍ?，我們之所以快樂，是因?yàn)閬淼搅私y(tǒng)一大學(xué)堂。為我們今天的選擇掌聲鼓勵(lì)一下！統(tǒng)攬?zhí)煜戮ⅲ痪颓飩I(yè)，統(tǒng)一的同學(xué)們，大家早上好！希望我的問候，如清新的雨，洗去你心頭的煩憂，像涼爽的風(fēng)，吹開你緊鎖的眉頭，讓你無憂無慮、快樂永久！我是--------雍朝．統(tǒng)一的同學(xué)們，大家早上好！各位，我們一個(gè)人生存在這個(gè)世界上，活的狀態(tài)重不重要？好的精神狀態(tài)會(huì)不會(huì)提高我們的工作效率、學(xué)習(xí)效率，會(huì)還是不會(huì)？好，讓我們深呼吸一口氣，調(diào)整一下我們的氣息，我們?cè)賮硪淮斡袪顟B(tài)的問好。各位親愛的同學(xué)們，大家早上好！各位，我們一個(gè)人生存在這個(gè)世界上，并不是每一次的分離都能相聚，并不是每一個(gè)清晨都能見到陽光，歡迎來到帶給大家無限能量的企訓(xùn)教室，我是今天的主持人——雍朝并不是每一次的分離都能相聚，介紹紀(jì)律各位同學(xué)，想成功的朋友揮揮手，喔—一群追求成功的人士，成功者要不要遵守承諾，要不要？什么要？是一定要！來，舉起我們的左手，跟我一起說：“我是追求成功的人，我言行一致，如果上課時(shí)手機(jī)響了就送給你---”如果你們的手機(jī)都響了，我可就發(fā)了！不做主持了，去開二手手機(jī)店了！介紹紀(jì)律各位同學(xué)，想成功的朋友揮揮手，各位在我們讀書的那會(huì)兒，老師教我們聽課的時(shí)候要認(rèn)真，不要開小差而且不要玩小動(dòng)作，那么這兩天在企訓(xùn)教室里我們要怎么做呢？來，同學(xué)們，掏出我們可愛的小手機(jī)，將它打至震動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)！各位在我們讀書的那會(huì)兒，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)注意，請(qǐng)車牌號(hào)為京A111的車主請(qǐng)迅速到停車點(diǎn)，將您的車輛轉(zhuǎn)移，謝謝！親愛的同學(xué)，請(qǐng)注意，請(qǐng)車牌號(hào)為京A222的車主將您的重要物品隨身攜帶，與111車主更換位置，謝謝！親愛的同學(xué)們，請(qǐng)注意，親愛的同學(xué)們，大家中午好！現(xiàn)在讓我們將我們的靈魂從睡夢(mèng)中拉回來！讓我們隨著倒數(shù)聲慢慢的睜開我們的眼睛。10、9、8、7……3、2、1。把我們的雙手伸起來，伸個(gè)懶腰，發(fā)出我們想要發(fā)出的聲音，喔………親愛的同學(xué)們，大家中午好！主持人的配合與協(xié)作與講師配合與協(xié)作與DJ、燈光師的配合與協(xié)作與場(chǎng)內(nèi)的配合與協(xié)作與助教的配合與協(xié)作主持人的配合與協(xié)作與講師配合與協(xié)作與講師的溝通課前溝通了解老師的需要，課程中是否需要配合，是否有特殊介紹上、下課時(shí)間的安排課后溝通課后，與老師進(jìn)行核對(duì)，是否配合到位，哪里可以做得更好與講師的溝通課前溝通課前進(jìn)行麥克風(fēng)測(cè)試確定主持人、講師上場(chǎng)音樂確定課間配合音樂（如舞蹈、按摩、互動(dòng)）舞蹈排練的音樂配合午休叫醒音樂、燈光配合與燈光師的協(xié)作配合課前進(jìn)行麥克風(fēng)測(cè)試與燈光師的協(xié)作配合

一個(gè)生存在這個(gè)世界上，不管他多有錢，多幸福，最后追求的境界都是兩個(gè)字，就是快樂。你們同意嗎？一個(gè)人在快樂的狀態(tài)下，比較容易長壽，比較容易更加美麗，比較容易賺大錢，各位說是不是？一個(gè)生存在這個(gè)世界上，不管他多有錢，多幸福，

親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我們來測(cè)試一下我們的個(gè)人魅力。聽好了，覺得自己還不賴的揮揮手！覺得自己還蠻聰明的，揮揮手！覺得自己還蠻有魅力的揮揮手！覺得自己還蠻有才華的，揮揮手！測(cè)試結(jié)果出來了，你們的臉皮還蠻厚的喔！親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在我們來測(cè)試一下我們的個(gè)人魅

親愛的同學(xué)們