一,模擬實(shí)訓(xùn)主題根據(jù)調(diào)查課題設(shè)計(jì)一份調(diào)查方案

1、第9教案課題：第四章社會調(diào)查的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備（五）社會調(diào)查研究方案設(shè)計(jì)（實(shí)訓(xùn)）目的要求：1、通過實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步掌握社會調(diào)查方案的基本內(nèi)容、設(shè)計(jì)原則等;2、基本做到能獨(dú)立進(jìn)行調(diào)查方案設(shè)計(jì)。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、掌握社會調(diào)查研究方案的基本內(nèi)容；2、能夠在所確定課題的基礎(chǔ)上，擬出具體研究方案。教學(xué)過程（附后）：1、首先引導(dǎo)學(xué)生回顧調(diào)研究方案的基本內(nèi)容及其設(shè)計(jì)原則;2、然后聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)研方案；3、針對問題，強(qiáng)調(diào)在方案設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng)。作業(yè)布置：聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用相關(guān)知識，選擇一個(gè)合適的調(diào)查課題，設(shè)計(jì)調(diào)查研究方案。第四章社會調(diào)查的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備（五）社會調(diào)查研究方案設(shè)計(jì)（實(shí)訓(xùn)）一、模擬實(shí)訓(xùn)主題：根據(jù)調(diào)查課題設(shè)計(jì)一

2、份調(diào)查方案二、模擬實(shí)訓(xùn)方案注意：概念的抽象層次（一）模擬目的要求通過實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解調(diào)查方案的主要內(nèi)容和設(shè)計(jì)調(diào)查方案的基本原則，要求學(xué)生在合作基礎(chǔ)上能獨(dú)立、熟練地設(shè)計(jì)一份調(diào)查方案。（二）模擬知識回顧1、社會調(diào)查研究方案設(shè)計(jì)的意義調(diào)查研究方案是對研究過程的總的統(tǒng)籌規(guī)劃，因此，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)把調(diào)查研究的各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)聯(lián)系起來統(tǒng)籌考慮，既要注意到各階段工作的前后銜接，又要考慮到各階段的目的、任務(wù)等都必須緊緊圍繞著并服從于整個(gè)調(diào)查研究的目的。2、社會調(diào)查研究方案的基本內(nèi)容闡明調(diào)查課題及其研究的目的與意義確定調(diào)查范圍和調(diào)查單位確定研究類型和研究方法制定抽樣方案，確定抽樣方法在抽樣方案的設(shè)計(jì)中，需要具體說明

3、：研究總體與調(diào)查總體分別是什么說明采用什么樣的抽樣方法和程序抽樣，說明樣本的容量及樣本準(zhǔn)確性、可靠性程度的要求等。確定調(diào)查內(nèi)容，編制調(diào)查表格或提綱確定調(diào)查的場所、時(shí)間與進(jìn)度安排研究經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)手段的計(jì)劃與安排調(diào)查人員的選擇、培訓(xùn)與組織3、社會調(diào)查研究方案的設(shè)計(jì)原則實(shí)用性原則時(shí)效性原則經(jīng)濟(jì)性原則彈性原則4、社會調(diào)查研究方案的可行性研究邏輯分析法經(jīng)驗(yàn)判斷法試調(diào)查法（三）模擬參與人員實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師、全體同學(xué)（四）模擬操作過程1、由課程主講教師對專業(yè)主干學(xué)科目前研究情況作一介紹，列出課題目錄2將班級按分為一組，共分成若干小組。3每組同學(xué)從所列課題目錄中選出一至兩個(gè)調(diào)查方向。4每組用一周的時(shí)間提出研究假設(shè)，并設(shè)計(jì)調(diào)查方案。5模擬操作討論（1）各組代表發(fā)言每組派一名代表在課堂上介紹自己提出的研究假設(shè)（或調(diào)杳大綱）及設(shè)計(jì)的調(diào)查方案。同學(xué)進(jìn)行評議。指導(dǎo)教師點(diǎn)評。（五）模擬操作點(diǎn)評1方案的設(shè)計(jì)從課題的實(shí)際需要出發(fā)考慮得不充分。2對于一些應(yīng)用性較強(qiáng)的調(diào)查課題，方案的編制要充分考慮到時(shí)間效果。（六）課后操作實(shí)踐自選一個(gè)實(shí)地研究課題，擬定調(diào)查大綱。作業(yè)：聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用相關(guān)知識，根據(jù)已選擇的調(diào)查課題，設(shè)計(jì)調(diào)查研究方案。課后記：本次課程為本章的實(shí)訓(xùn)操作課，通過相關(guān)知識的回顧及強(qiáng)調(diào)，學(xué)生基本上能夠獨(dú)立完成社會調(diào)查研究方案的設(shè)計(jì)操作全過程；但是由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的相對