上少先隊(duì)活動(dòng)課案例

1、（總 10 頁(yè)）-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1 CA本頁(yè)僅作為文檔封面，使用請(qǐng)宜接刪除學(xué)習(xí)先鋒尋找榜樣四年級(jí)上冊(cè)少先隊(duì)活動(dòng)方案蘭溪女埠中心小學(xué)楊小飛、設(shè)計(jì)理念這一課的教學(xué)，充分利用四年級(jí)隊(duì)員的生活認(rèn)識(shí)、情感體驗(yàn)，才巴“以生活為基礎(chǔ)，以活動(dòng)為主線”作為本次活動(dòng)的基本理念。通過(guò)畫(huà)面再現(xiàn)、音樂(lè)渲染、語(yǔ)言表達(dá)等生動(dòng)活潑的形式，將隊(duì)員對(duì)?學(xué)先鋒章”的理解情景化，生活化，使隊(duì)員們更容易了解先鋒模范、榜樣精神的豐富內(nèi)涵，逐步樹(shù)立學(xué)習(xí)先鋒，弘揚(yáng)和培育先鋒榜樣的崇高精神。二、活動(dòng)目標(biāo)1 .認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)了解創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代先鋒人物和優(yōu)秀隊(duì)員的先進(jìn)事跡， 使隊(duì)員找到

2、自己學(xué)習(xí)的榜樣，確定自己的成長(zhǎng)方向與目標(biāo)。2?情感目標(biāo)：讓隊(duì)員理解。 美德少年”的含義， 培養(yǎng)每一個(gè)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)美德少年的理想觀， 并能用美德少年的要求規(guī)范自己的行為，不斷提高自身的素質(zhì)。3.體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：通過(guò)活動(dòng)， 讓隊(duì)員們懂得要從生活中的一點(diǎn)一滴做起， 從小爭(zhēng)做有遠(yuǎn)大理想的美德少年。三、活動(dòng)地點(diǎn)402 教室四、活動(dòng)準(zhǔn)備、 各小隊(duì)結(jié)合自己的爭(zhēng)章實(shí)踐準(zhǔn)備有關(guān)的節(jié)目展示 （包括搜集先鋒英雄的故事 .采訪身邊的榜樣，排練快板、情景劇，詩(shī)歌朗誦等。）.準(zhǔn)備展示活動(dòng)所需道具、課件、主持稿等。五、活動(dòng)流程：(-) 隊(duì)會(huì)儀式(-)活動(dòng)過(guò)程、學(xué)習(xí)先鋒2、尋找榜樣3、爭(zhēng)章感言表明決心(三)活動(dòng)結(jié)束六、教學(xué)過(guò)程(-)

3、隊(duì)儀式： 全體立正，各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng) ：“請(qǐng)各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)?！钡谝恍￡?duì)：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到 12 人，實(shí)到 12 人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示?！敝嘘?duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告”第二小隊(duì)：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第二小隊(duì)?wèi)?yīng)到口人，實(shí)到口人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示?！敝嘘?duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告”第三小隊(duì)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第三小隊(duì)?wèi)?yīng)到 12 人，實(shí)到 12 人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示?！敝嘘?duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告”第四小隊(duì)：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第四小隊(duì)?wèi)?yīng)到 12 人，實(shí)到 12 人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示”中隊(duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告”中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。報(bào)告輔導(dǎo)員， 402 中隊(duì)?wèi)?yīng)到 47 人，實(shí)到 47 人“學(xué)習(xí)先鋒尋找榜樣”活動(dòng)準(zhǔn)備

4、就緒，請(qǐng)指示?！陛o導(dǎo)員回答：接受你的報(bào)告，請(qǐng)按原定計(jì)劃進(jìn)行，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得成功?！?出旗、xxo中隊(duì)長(zhǎng)：“出旗、 xx 、禮畢”（旗手進(jìn)場(chǎng)奏樂(lè)）? 唱隊(duì)歌。（伴奏）中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)各隊(duì)員入座。下面有請(qǐng)主持人主持今天的隊(duì)會(huì)學(xué)習(xí)先鋒尋找榜樣，大家歡迎！- ）活動(dòng)過(guò)程：主持人 甲：秋意濃濃，在這金風(fēng)送爽的九月，我們的隊(duì)旗顯得格外鮮艷。乙：碩果累累，今天的我們又一次站在了這爭(zhēng)章的大舞臺(tái)上。甲：隊(duì)員們，三年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)展了少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)學(xué)先鋒章豐富多彩的 活動(dòng)，留下了扎扎實(shí)實(shí)的爭(zhēng)章足跡。乙：今天，我們將在這里盡情展現(xiàn)我們的爭(zhēng)章歷程，體驗(yàn)?zāi)欠菘鞓?lè)和情趣。合：“學(xué)習(xí)先鋒尋找榜樣” 402 中隊(duì)學(xué)先鋒爭(zhēng)章

5、展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始、第一篇章：學(xué)習(xí)先鋒 (xx 出示 )甲：隊(duì)員們， 經(jīng)過(guò)前一階段的實(shí)踐活動(dòng)， 我們通過(guò)各種方法， 認(rèn)識(shí)了許多的先鋒人物， 感受到了榜樣的偉大力量。現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)第一篇章：學(xué)習(xí)先鋒模范。分小隊(duì)派代表上來(lái)交流實(shí)踐成果。隊(duì)員：我在網(wǎng)上查找、學(xué)習(xí)，了解了很多的歷史先鋒故事。 有樂(lè)于助人的雷鋒，有舍身炸碉堡的董存瑞，有烈火焚身的黃繼光？隊(duì)員：我在網(wǎng)上查到了當(dāng)代中國(guó)最美的時(shí)代先鋒有：“最美司機(jī)”吳斌、“最美女教師”張麗莉、“最美雷鋒傳人”郭明義、。最美媽媽”吳菊萍等當(dāng)代最美的時(shí)代先鋒。乙:大家通過(guò)自己的方法， 學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀的先鋒事跡， 下面我們歡迎第 2 小隊(duì)的隊(duì) 員表演快板夸夸英雄好

6、模范快板表演夸夸xx 好模范甲 :在快板中，你們知道了從古至今哪些先鋒英雄人物呢交流乙:學(xué)習(xí)了這么多的先鋒事跡， 那么， 我們的隊(duì)員又做了些什么呢下面請(qǐng)各小隊(duì)分享學(xué)習(xí)成果。隊(duì)員：我用手中的畫(huà)筆描繪了先鋒人物出示圖畫(huà)，一一介紹名字雷鋒、賴寧；隊(duì)員：我學(xué)唱了公仆贊；隊(duì)員：我們還辦了一期。學(xué)先鋒”的小報(bào)呢，隊(duì)員們，大家看出示報(bào)紙。甲、乙：對(duì)啊，我們的隊(duì)員都學(xué)得挺棒！讓我們一起來(lái)夸夸自己?？鞓?lè)爭(zhēng)章，我能行，讓我們把掌聲送給自己吧！（全體隊(duì)員鼓掌）（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)古今先進(jìn)模范的事跡了解， 旨在讓隊(duì)員增加感性認(rèn)識(shí)， 拓展視野， 以營(yíng)造學(xué)有榜樣之氛圍。利用隊(duì)員喜歡聽(tīng)故事、講故事的特點(diǎn)，通過(guò)快板、圖畫(huà)等形式加

7、深對(duì)榜樣模范的理解.使隊(duì)員體會(huì)榜樣模范的含義）2、第二篇章：尋找榜樣 （ xx 展示）甲：回首我們偉大的中華民族， 涌現(xiàn)了那么多英雄和先鋒， 展望祖國(guó)美好的未來(lái)， 我們發(fā)現(xiàn)，身邊也有很多像先鋒一樣的模范人物，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。讓我們走進(jìn)第二篇章：尋找榜樣。乙：是呀，隊(duì)員們，你們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中知道我們身邊有哪些榜樣呢（ 1 ） 隊(duì)員交流搜集到的身邊的榜樣隊(duì)員：環(huán)衛(wèi)工人 XX王媽媽是我們班王騰一的媽媽。 為了我們女埠街道的清潔衛(wèi)生， 王媽媽每天天沒(méi)亮就起床去打掃衛(wèi)生，不管是炎炎夏日，還是寒冬臘月，王媽媽都堅(jiān)守自己的工作崗位。聽(tīng)王媽媽說(shuō)，她已經(jīng)打掃整整六個(gè)年頭了。（ XX ）或許有人認(rèn)為，我媽媽是一個(gè)環(huán)

8、衛(wèi)工人，我會(huì)被人瞧不起，會(huì)自卑?？墒俏也贿@么認(rèn)為，我認(rèn)為只要是對(duì)大家有益的，都是一份好工作。星期天，我會(huì)陪著媽媽一起去掃大街，也碰到過(guò)班上很多同學(xué)，我覺(jué)得這是一件自豪的事情。甲：此時(shí)此刻，隊(duì)員們，你們有什么感受呢(2) 隊(duì)員暢所欲言乙：我們從王媽媽身上汲取了榜樣的力量， 學(xué)到了優(yōu)秀的品質(zhì)， 在我們身邊， 又有哪些值得我們學(xué)習(xí)的榜樣呢隊(duì)員： 405 中隊(duì)的王凱哲，品學(xué)兼優(yōu)，而且還是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)好少年呢！隊(duì)員： 602 班的童佳麗同學(xué)雖然失去了父母， 但他依然笑對(duì)生活和奶奶相依為命，真是一個(gè)自強(qiáng)不息的好少年。 (播放視頻 )甲：隊(duì)員們，看了他們的事跡，你想說(shuō)什么呢隊(duì)員：我要勤奮學(xué)習(xí)，決不紙上談兵，每

9、天上課認(rèn)真聽(tīng)講， 保質(zhì)保量完成各項(xiàng)作業(yè)，和同學(xué)友好相處，爭(zhēng)做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。隊(duì)員：我們現(xiàn)在都是父母的寶貝， 在家衣來(lái)伸手， 飯來(lái)張口， 看了的事跡， 我下定決心，以后要向王騰一同學(xué)學(xué)習(xí)，在家體諒父母，幫父母做力所能及的事情。甲、乙 榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣的力量將永遠(yuǎn)鼓舞著我們前進(jìn)?。?3 ） 請(qǐng) xx 公仆贊3 、第三篇章:爭(zhēng)章感言表明決心甲：先鋒是一面旗幟，引領(lǐng)著我們；榜樣是一盞明燈，照耀著我們。學(xué)習(xí)先鋒，尋找榜樣我們?cè)谛袆?dòng)。乙：是呀，在實(shí)踐過(guò)程中，我們各小隊(duì)還設(shè)計(jì)了具有自己小隊(duì)特色的行動(dòng)口號(hào)，來(lái)，把我們的口號(hào)亮出來(lái)吧！1 ） 互動(dòng)：第一小隊(duì)（雛鷹）小隊(duì)：我們的口號(hào)是：（放飛理想，

10、xx! ）第二小隊(duì)（先鋒）小隊(duì)：我們的口號(hào)是：（學(xué)習(xí)先鋒，炫出光彩！）第三小隊(duì)（火炬）小隊(duì)： 我們的口號(hào)是：（尋找榜樣，爭(zhēng)做榜樣！）第四小隊(duì) (XX) 小隊(duì) :我們的口號(hào)是：(XX 伙伴， XX 少年！ )甲：學(xué)以致用，實(shí)踐行動(dòng)。下面讓我們看看各位隊(duì)員有哪些精彩的實(shí)踐體驗(yàn)匯報(bào)吧！雛鷹小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：祖國(guó)，親愛(ài)的母親，你的強(qiáng)大離不開(kāi)無(wú)數(shù)先鋒的汗水和努力。我們少年兒童要以先鋒為榜樣，我們要以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，做一個(gè)美德好少年。請(qǐng)欣賞我們隊(duì)帶來(lái)的 xx:我驕傲，我是xx 人！乙：今天，我以祖國(guó)為榮，明天，我為祖國(guó)爭(zhēng)光。我們是祖國(guó)的明天，憧憬著美好的未來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)：爭(zhēng)章感言隊(duì)員1:長(zhǎng)大了，我想當(dāng)一名發(fā)明家，設(shè)計(jì)出新

11、型的宇宙飛船遨游太空?？矗@是我設(shè)計(jì)的宇宙飛船，歡迎大家和我一起去飛翔。隊(duì)員2 ： 將來(lái)，我想當(dāng)一名教師，把我的知識(shí)、愛(ài)心無(wú)私地奉獻(xiàn)給孩子們,因此，我現(xiàn)在就已經(jīng)在為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力學(xué)習(xí)了！隊(duì)員3 ：明天的我是一名環(huán)保志愿者，宣傳環(huán)保，呼吁環(huán)保是我的職責(zé)?？矗@是我在校園拍攝的環(huán)保小使者的行動(dòng)場(chǎng)景。先鋒小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：作為新時(shí)代的少年，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。請(qǐng)聽(tīng)我們小隊(duì)為大家準(zhǔn)備的故事鑿壁借光古時(shí)候有三位讀書(shū)人，勤奮好學(xué)，但家境貧寒，連點(diǎn)燈的油都買不起，其中的一位便在夏天的晚上，抓一把螢火蟲(chóng)裝在白絹口袋里，讓螢火蟲(chóng)發(fā)出的，那微弱的光當(dāng)燈讀書(shū)。還有一位，坐在戶外的冰天雪地里利用

12、映出的雪光來(lái)讀書(shū)。最后一位，在墻上鑿個(gè)小洞，借隔壁有錢的的燭光如饑似渴地讀書(shū)。甲：故事聽(tīng)完了，其實(shí)，我們身邊也有很多勤奮學(xué)習(xí)的人，下面我們來(lái)采訪幾位同學(xué)，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么學(xué)習(xí)的采訪徐蓉嫣、 童欣顏兩位勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)， 兩位同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法。乙：社會(huì)、家庭、學(xué)校為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了這么優(yōu)越的條件。我們作為最大的受益者， 確實(shí)應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)， 用上正確的學(xué)習(xí)方法， 靈活巧學(xué)， 這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。徐蓉嫣、童欣顏兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣，隊(duì)員們都可以借鑒，大家說(shuō)是嗎甲：隊(duì)員們?yōu)闋?zhēng)“學(xué)先鋒章”開(kāi)展的活動(dòng)真豐富啊。通過(guò)這次爭(zhēng)章，大家一定有很多話想說(shuō)，下面請(qǐng)隊(duì)員們拿起手中的筆，寫(xiě)下你的爭(zhēng)章感言吧！隊(duì)員們寫(xiě)

13、感言誰(shuí)愿意把你的爭(zhēng)章感言與大家一起分享呢隊(duì)員1:通過(guò)爭(zhēng)章，我認(rèn)識(shí)了我國(guó)歷代的愛(ài)國(guó)人物和時(shí)代先鋒及他們的故事，我會(huì)好好學(xué)習(xí)他們身上的先鋒精神、愛(ài)國(guó)熱情。2:爭(zhēng)章活動(dòng)的開(kāi)展， 我明白我身上承擔(dān)著繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德的重任。隊(duì)員 3 ： 我知道自己和身邊的榜樣之間的距離， 我會(huì)努力爭(zhēng)做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。隊(duì)員 4 ：我進(jìn)一步明確了我的目標(biāo)，我要向身邊的美德少年學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下屆美德少年評(píng)比時(shí)，我也能榜上有名。甲：我們以先鋒為榜樣，以行動(dòng)來(lái)實(shí)踐，爭(zhēng)章體驗(yàn)，感悟收獲，譜寫(xiě)了一曲優(yōu)美的旋律（10 ） （互動(dòng) :全體合唱 XX 飄起來(lái)）（設(shè)計(jì)意圖：教育性既是班隊(duì)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)， 也是班隊(duì)活動(dòng)的歸宿。 這

14、一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有利于使學(xué)生通過(guò)先鋒英雄和榜樣所產(chǎn)生的影響力來(lái)調(diào)整自己的認(rèn)知、態(tài)度和行為。）（ 11 ） 有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，今天我們聚集在星星火炬的旗幟下，成功開(kāi)展了這次?學(xué)習(xí)先鋒尋找榜樣”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在爭(zhēng)學(xué)先鋒章的過(guò)程中，我們?cè)诰€學(xué)習(xí)，收集資料，網(wǎng)下體驗(yàn)；在快樂(lè)的實(shí)踐操作中，我們學(xué)習(xí)榜樣，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的美德好少年。收獲了很多的知識(shí)，掌握了很多的技能，讓爭(zhēng)章活動(dòng)陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧?。ㄈ?、結(jié)束部分全體集合呼號(hào) !輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”退旗 (xx)合：老師們，隊(duì)員們， 402 中隊(duì)學(xué)習(xí)先鋒尋找榜樣主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！七 :活動(dòng)反思先鋒是一面旗幟，引領(lǐng)著我們；榜樣是一盞明燈，照耀著我們。時(shí)代先鋒就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。 先鋒精神是一個(gè)民族共同的思想品格、 價(jià)值取向和道德規(guī)范的綜合體現(xiàn)； 是一個(gè)民族在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中逐步形成和培育起來(lái)的。 本次學(xué)先鋒章的爭(zhēng)章目的在于讓少先隊(duì)員在爭(zhēng)章活動(dòng)中體驗(yàn)成功，在選章、爭(zhēng)章、達(dá)標(biāo)的