社會實踐活動方案

1、社會實踐活動方案社會實踐活動方案第一篇：社會實踐活動方案參觀污水處理廠、自來水廠社會實踐活動方案新密市市直第三小學201X年3月參觀污水處理廠、自來水廠社會實踐活動方案水是人類的生命之源，它關系著人類的生存和健康，與我們的生 產和生活息息相關。節(jié)約用水是每個公民應有的責任，但是現(xiàn)在浪費 水的現(xiàn)象依然比較普遍。中國，是世界 12貧國之一，淡水資源不到世 界的均量的四分之一，而作為未來社會的主人，我們更應該及早地把 節(jié)約用水的意識傳輸給學生，讓他們從小就了解水對于人類的重要 性。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會 安定、和諧；環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。為了讓學生了解自來水的過濾過程

2、，污水的處理過程、處理方法 有一個比較直觀、清晰的了解，感受水一旦被污染后，人類所要付出 的巨大代價，從而樹立關心、保護、珍惜水資源、防治水污染的護水 意識。學校計劃在本周五下午帶領五、六同學參觀新密市污水處理廠和自來水廠。一、活動主題：第1頁共27頁保護水資源、防治水污染珍惜水、節(jié)約水、保護水二、活動目的：通過本次實踐活動，讓學生了解與我們生活密切相關的水的另外 一種面貌一一污水，深刻認識到水污染的存在和危害，了解水污染的 原因以及對于污水的一些處理方法，從而增強他們自覺保護水資源的 意識，同時宣傳和感染周圍的人，并向全校同學發(fā)出倡議：愛護水資源、保護水資源，防治水污染；另外通過本次參觀活動

3、能夠開闊 學生的視野，增長知識，體會參與社會實踐活動的樂趣，認識到化學 與生活生產的緊密聯(lián)系。三、活動要求：1、注意安全、紀律，有禮貌，聽從安排，服從指揮。2、自帶筆記本和筆。（可自帶相機，需妥善保管。）3、認真觀察，虛心好問，參觀后每人完成一份社會實踐記錄。4、穿運動鞋，只允許帶水，不準帶零食，身體不適者、家長不同 意者可請假。5、五年級參觀自來水廠，六年級參觀污水處理廠。四、活動本周五下午1：00在學校集合，步行前往。五、參加人員：六、六年級全體學生同學、五六年級全體教師及部分擔任五六年 級課程的老師。第2頁共27頁七、活動成果展示參觀后，每個同學完成一份實踐記錄。每班完成一份以“保護水

4、資源、防治水污染”為主題的倡議書，利用下周隊會時間，向全班同 學發(fā)出倡議，號召全體同學樹立“保護水資源，防治水污染”的意 識，從而保護我們的地球家園。新密市污水處理廠新密市污水處理廠位于老城東關東南 1000米灣子河，占地47 畝，總、設計能力為日處理污水 5萬噸，總投資8442萬元。新密市污水處理工程是河南省重點項目之一，也是新密市的重點 工程。該工程于201X年12月1日奠基動工，201X年8月廠區(qū)土建工 程正式啟動，201X年11月城區(qū)污水管網工程動工。該工程采用的是氧 化溝工藝。目前，廠區(qū)土建工程、城區(qū)污水管網工程已全部竣工，該 項目已有兩套污水處理設施正在運行階段，并已獲得良好的出水

5、水質 和效果。據(jù)悉，新密市污水處理工程采用政府扶持，部門配合，企業(yè)投資 建設的bot模式建設運營。工程的資金來源主要通過國債資金、銀行 貸款、企業(yè)自籌和污水處理費征收等途徑解決，經營期限為 30年。第二篇：201X社會實踐活動方案一、宗旨與目的為鼓勵我院學生“走向社會、服務社會、鍛煉能力”，在實踐中 更好地拓展自身素質，于201X年5月展開本年度學院的暑期社會實踐 活動，以鼓勵學生利用暑假時間，開展社會實踐活動，提高學生綜合 素質和工作能力，增強自主意識，磨礪學生意志、培養(yǎng)學生社會責任第3頁共27頁 感和民族精神。把所學的知識付諸實踐、奉獻社會，把理論與實際相 結合。提高我院學生對社會的適應能

6、力，適應未來人才市場需求。培 養(yǎng)素質高、能力強的高素質應用型人才。力爭做到將暑期社會實踐活動與了解國情、服務社會相結合，與 專業(yè)特點相結合，與課外學術活動相結合，與青年志愿者活動相結 合，與學生社會實習相結合，力爭在形式上有創(chuàng)新、有特色，在內容 上有突破。二、組織機構學院成立暑期社會實踐組委會，由學工部和教務部牽手合作，由 團委負責組織實施，具體包括監(jiān)督、管理、組織、匯報、評優(yōu)等工 作。三、經費來源201X年暑期社會實踐的經費來源主要由學生自籌和學院專項支持 經費兩部分組成，學校鼓勵申報項目自身爭取其它資金的支持。學院 專項支持經費由學院暑期社會實踐組委會進行統(tǒng)一管理。四、主題方向1、調研類：

7、關注中國社會發(fā)展現(xiàn)狀，把握時代脈搏，對社會發(fā)展中的新現(xiàn) 象、新問題，結合專業(yè)特色確定一個中心課題在一定地區(qū)內進行考察 和調研，展開深入思考。2、實踐類：圍繞共建和諧社會，創(chuàng)建文明社區(qū)，開展各種公益活動，協(xié)助街 道、社區(qū)居委會開展各項活動，開展多種形式的志愿者服務，進入企 事業(yè)單位進行社會實習等多種形式的實踐活動。第4頁共27頁3、其他。五、組織形式1、原則上要求學生自發(fā)組織，可以社團，班級等為單位進行組 隊，也可以跨系跨年級組隊，為了保質保量完成暑期社會實踐的申報 項目，規(guī)定每個學生只能參加1個項目的申報，建議3至10名學生組 成項目組（每個申報項目組至少 3名學生組成），并邀請1位指導老 師

8、。2、對社會實踐地點及實踐課題和實踐項目內容，不作具體明細要 求，但必須對課題內容嚴格審批，以確保適合學生和申報項目的合法 性。學生可深入到社會機構、企事業(yè)單位、街道居委、政府部門等進 行社會調查等各項實踐工作。強調結合所學專業(yè)知識開展多種形式的 社會實踐活動。學生在社會實踐中要注意安全，遵守國家法紀法規(guī)。3、活動課題由各申報項目組自由選擇，若需進入相關企業(yè)亦由學 生自行聯(lián)系，選題范圍不限，內容不限，各參賽隊針對某一課題制定 活動計劃，聯(lián)系相關企業(yè)。六、啟動申報1、項目申報從5月8日開始，申報截止至5月15日。按時遞交 項目計劃書的項目組，在組委會備案，待評審委員會審批后，根據(jù)審 批情況，將所

9、有申報項目分成i類項目和ii類項目（i類項目為學院 專項經費支持項目，ii類項目為學生自籌經費項目）。2、經過評審委員會審批通過的項目組，可以進入項目活動的開 展。七、總結評優(yōu)第5頁共27頁1、開學后，9月中下旬各申報項目負責人將實踐活動的總結報告 統(tǒng)一在規(guī)定時間上交團委實踐部，由實踐部匯集后上交組委會。組委 會將組織開展各種成果展示的活動。2、組委會將針對各個申報項目成果進行評審，評審合格者可以獲 得一個學分（取代學術講座兩個學分中的一個學分?。ㄈ绻麑W生參 與兩次暑期社會實踐并且都通過了項目評審，則取得兩個學分的學術 講座分，學生可以不參加學校的講座和不寫講座報告）。（此項解釋 權歸教務所

10、有?。?、所有參加暑期活動的項目都必須由項目組成員共同完成，如果 在項目實施過程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的，學院將取消 其獲取學分的資格并給予相應的處罰。由學院專項資金支持的項目， 如存在以上行為或其它嚴重違反xxxx學院學生社會實踐資助協(xié)議 書的行為，將追回資金，并給予相應懲罰。4、評審合格的項目并且分數(shù)排名在前 30%勺可以申報評審優(yōu)秀項 目，組委會組織評審委員會委員，對于所有申報評優(yōu)的項目進行答辯 評審，最后評審出優(yōu)秀項目給予表彰。5、與201X年與201X年不同的是，我們將收取指導老師對項目小 組的活動意見，包括在活動中是否與指導老師有良性且持續(xù)的溝通等 等。第三篇：社會實踐活

11、動方案一、指導思想和意義1、指導思想：第6頁共27頁將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會 問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐 的新途徑。2、意義：1）改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。2）參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。3）主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。二、社會實踐的組織形式：1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6 10人組成社會實踐活動小組，自己 推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為 指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)

12、作。具體過程參考如下：a、編組、選題；b、聘指導教師；制定活動方案；d小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）f、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調查結果；定性：第7頁共27頁用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分 析整理后的資料，找出規(guī)律特點。）g撰寫社會實踐調查報告（范例附后）三、注意事項：1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體 驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負 責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。2、在興趣中選擇。捕捉自己

13、最感興趣的問題，開展研究。在合作 探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng) 特長，提高綜合素質。3合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的 資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集 信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所 需要的內容。4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個 人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨 學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡 技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會 宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。三、

14、社會實踐的主要內容：1、社會參觀活動。2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工 廠、高新技術產業(yè)運作情況 ），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調查研究的第8頁共27頁對象和內容，可以 物業(yè)管理、商業(yè)網點、文化娛樂、教育設 施、交通路線等為研究方向。2、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）1）關于生活用水狀況調查研究2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查3）市區(qū)白色污染調查研究4）市區(qū)交通安全問題研究5）市民交通意識及對策6）市區(qū)道路狀況及改進意見7）旅游資源狀況調查8）小學生的休閑生活調查研究9）小學生的消費觀念與行為研究1 0）小學生的

15、飲食與營養(yǎng)問題研究11）小學生學習習慣的調查與研究12）我市中小學零用錢數(shù)量的調查3、社區(qū)服務活動。社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū) 陋習 糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活 動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。四、社會實踐活動具體安排第9頁共27頁xx年7月4日下發(fā)社會實踐活動方案，布置暑假社會實踐工作。xx年7月5日7月9日學生6 10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少 4組），推選 出組長自主選題，自己聘請1 2名指導教師（學校教師或家長），

16、初 步制定小組社會實踐活動方案。xx年7月10日8月23日開展社會實踐活動xx年9月5日前 各班向行政辦提交下列社會實踐總結材料：1、社會實踐活動記錄表；2、社會實踐活動調查報告（每班 4份，其中必須有一份關于交 通安全的調查）；3、活動照片、錄像、錄首等資料。4、暑假社會實踐活動記錄xx年9月初 社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定）1、以班級為單位，以班會、板報、?？?、網頁等形式，進行社 會實踐活動總結。2、組織社會實踐活動成果展示會。3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導教師。4、舉辦 走向社區(qū)，走向實踐 學生社會實踐總結表彰大會。5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網

17、上交流。選送 10份送中心校 參評。第10頁共27頁第四篇：社會實踐活動的方案社會實踐活動方案我身邊的白色污染-關于白色污染”情況調查雖然塑料從發(fā)明到生產距今還不到 100年的時間，但是它在世界 經濟發(fā)展中的地位已經越來越重要，同時其負面效應也越來越明顯。 到1990年，社會各界對塑料帶、快餐盒、地膜所帶來的環(huán)境問題才開 始關注?！鞍咨廴尽?一詞已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。 為了讓學生更多地了解“白色污染”及其對環(huán)境所造成的嚴重危害， 我們開展了 “我身邊的白色污染”這一以環(huán)境保護為主題的社會實踐 活動。本案例以學生熟悉的社會生活環(huán)境為背景，引導學生從不同角度 對自然、對社會、對生活

18、進行關注，進行研究，使青少年在了解社會 中，學會生活，熱愛生活，形成創(chuàng)造新生活的能力。一、主題提出引導學生開展研究性學習，往往可以從捕捉學生提出的疑問開 始。學校經常開展環(huán)?；顒?，學生對環(huán)境問題日益關注。二、活動目標（一）總目標.對白色污染有初步的了解。更重要的是引起學生對環(huán)境污染現(xiàn) 狀的關注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺的 環(huán)保行為。.引導學生了解社會、體驗生活。第11頁共27頁.培養(yǎng)學生搜集信息、整理信息的能力。.培養(yǎng)學生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。(二)具體目標.知識目標：了解有關“白色垃圾”的產生途徑、組成成分以及危害程度。.能力目標：(1)會設計、填寫簡單的調查表，

19、對調查結果進行簡單的分析 和處理，并對結果作出一定的解釋。(2)學會寫調查小結。(3) 了解體驗調查與實踐是科學研究得主要而基本的方法。3.情感目標：感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個學生 的環(huán)保意識。三、活動過程第一階段(準備階段)：制定方案，開題論證選定這一主題后，學生積極性空前高漲，有些同學還提出了自己 的想法：有的說想了解白色污染的產生和污染現(xiàn)狀，有的說想了解什么是 白色污染及白色污染的種類，還有的說想了解各種白色污染所造成的 危害程度、白色污染在眾多垃圾中所占比例。最后經過大家共同 歸納、提煉，確定了幾個既有研究價值，又容易操作的問題作為活動 研究的子社會實踐活動方

20、案我身邊的白色污染第12頁共27頁-關于白色污染”情況調查雖然塑料從發(fā)明到生產距今還不到 100年的時間，但是它在世界 經濟發(fā)展中的地位已經越來越重要，同時其負面效應也越來越明顯。 到1990年，社會各界對塑料帶、快餐盒、地膜所帶來的環(huán)境問題才開 始關注?！鞍咨廴尽?一詞已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。 為了讓學生更多地了解“白色污染”及其對環(huán)境所造成的嚴重危害， 我們開展了 “我身邊的白色污染”這一以環(huán)境保護為主題的社會實踐 活動。本案例以學生熟悉的社會生活環(huán)境為背景，引導學生從不同角度 對自然、對社會、對生活進行關注，進行研究，使青少年在了解社會 中，學會生活，熱愛生活，形成創(chuàng)造新生

21、活的能力。一、主題提出引導學生開展研究性學習，往往可以從捕捉學生提出的疑問開 始。學校經常開展環(huán)?；顒樱瑢W生對環(huán)境問題日益關注。二、活動目標（一）總目標.對白色污染有初步的了解。更重要的是引起學生對環(huán)境污染現(xiàn) 狀的關注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺的 環(huán)保行為。.引導學生了解社會、體驗生活。.培養(yǎng)學生搜集信息、整理信息的能力。.培養(yǎng)學生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。（二）具體目標.知識目標：第13頁共27頁了解有關“白色垃圾”的產生途徑、組成成分以及危害程度。.能力目標：(1)會設計、填寫簡單的調查表，對調查結果進行簡單的分析 和處理，并對結果作出一定的解釋。(2)學會寫調查小

22、結。(3) 了解體驗調查與實踐是科學研究得主要而基本的方法。3.情感目標：感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個學生 的環(huán)保意識。三、活動過程第一階段(準備階段)：制定方案，開題論證選定這一主題后，學生積極性空前高漲，有些同學還提出了自己 的想法：有的說想了解白色污染的產生和污染現(xiàn)狀，有的說想了解什么是 白色污染及白色污染的種類，還有的說想了解各種白色污染所造成的 危害程度、白色污染在眾多垃圾中所占比例。最后經過大家共同 歸納、提煉，確定了幾個既有研究價值，又容易操作的問題作為活動 研究的子課題：.什么是“白色污染”及其種類。. “白色污染”的危害程度。.為什么白色餐具屢禁不止。

23、.我身邊的“白色污染”的產生及污染現(xiàn)狀。.如何才能有效地控制“白色污染”。第14頁共27頁要進行調查就必須有研究方案。從哪里入手呢？如何制定研究方 案呢？成了擺在學生面前的重大問題。為了能充分地發(fā)揮同學們的自 主性，教師首先讓大家自由分組自己想辦法去找一找、學一學。幾天 后，同學們又聚到了一起，各自發(fā)表意見。有的認為應該選定考察地 點，實地考察一番，觀察哪些地方存在著“白色污染”的現(xiàn)象，在有 所了解的基礎上才能進行細致的分析；有的覺得到圖書館或上網查閱 有關資料，調查“白色污染”的原因；還有的從網上附送:社會實踐申請書社會實踐申請書暑期社會實踐先進個人申請書我是現(xiàn)代科技學院計算機科學與技術 1

24、002班楊杰，大一期間擔任 團書一職，得到了一定的鍛煉。201X年的暑假，與我以往的暑假有所 不同，為了更好的鍛煉自己，我不再是學習課本知識，而是開始了我 的社會實踐。我在保定市福海酒樓找了份工作，于是，我的暑假打工 生活從此開始，我的社會實踐腳步從此踏出。本著一顆不為利益，只為在實踐中磨練自己，在實踐中尋找自己 的不足，更為在實踐中能成長自己的心，我開始工作，深處其中體味 了 一下這份工作的酸甜苦辣。工作第一天，領班把任務分配了一下，然后帶我們參觀了酒樓。 熟悉各層都是做什么的。一樓是大廳，主要負責接待客人。還有一個 大大的海鮮池，方便客人點菜。二樓是餐廳。每次舉行婚宴，包桌都第15頁共27

25、頁 在這里。三樓是ktv ,方便客人娛樂，而且這里有一個大機房，也是我 經常在自己工作之余去的地方。因為專業(yè)的緣故，我經常去那里跟一 位師傅請教。這個機房里運行著全酒店的一些重要數(shù)據(jù)，我也是第一 次深深體會到電腦帶給我們生活、工作、以及一個企業(yè)的好處。讓我 對電腦更加充滿了好奇，督促我更加認真的學習專業(yè)知識。四五樓是 包間，也是客人經常用餐的地方。六樓是一個大大的客廳，是經常舉 行婚禮儀式的地方，每次這里都會被布置的超級溫馨和浪漫，我們也 會在這里忙得不可開交。后來，領班給我們強調了一些制度，就像在 學校要遵守紀律一樣，一個大酒店當然也少不了 一些規(guī)章制度的制 約，我也謹記在心，擔心出什么差錯

26、。于是我便開始了新一天的勞 作。其實我主要在一樓負責迎賓，但是也會經常去樓上幫忙，接觸了 飯店里的各種工作，從實踐中，我付出了很多，也遇到過很多挫折， 但我覺的很欣慰，因為我懂得了，生活中瑣瑣碎碎的事很多，但他們 中都隱含著各自的規(guī)則，需要我們去遵守，去感受，不容一點的忽視 懈怠，只有這樣，我們才能收獲許多，成長更多。在這里工作了一段時間，我體驗的不僅僅是簡單的服務、迎賓等 工作，我覺得更重要的是我對酒店這個企業(yè)有了更深層次的了解。從 管理到經營，以及各個工作崗位的設置，每個職位的特殊職責等等， 好多方面只有親身體驗才會有真正得了解和收獲。從董事長到總經 理，從各樓層經理再到服務員、傳菜生，以

27、及在后院工作的財務員等 等。每個人都有自己的職責，而且都在自己的職位上發(fā)揮著不可替代 的作用。在管理方面，我覺得自己真是長了見識，也非常欽佩董事長 及經理們的經營方法。暑假期間，董事長為了提高酒店的營業(yè)額，開第16頁共27頁 展了一個小活動。每到酒店用餐的客人，都會參與一次抽獎。獎項大 小有區(qū)別，但是卻保證中獎。我有幸作為參與這個活動的一員。在大 家參與抽獎的過程中，當然我遇到了好多困難，有的客人不滿意自己 抽中的禮物，我要想辦法，急中生智，勸說客人，直到顧客滿意。有 時候遇到難纏的客人，自己真的沒辦法到要哭，但是，卻一次次堅持 下來，而且越到后來越順利。從中學到了不少的溝通技巧。每到周 一，

28、董事長都會開例會，總結上一周的成果，同時為新的一周提出要 求。我欣喜地感覺到，通過社會實踐的磨練，讓我變得更加成熟、更 加自信，在富海酒樓實踐一個月，我覺得我在下面幾個方面都有個更 進一步的認識和提高。管理能力：經過在這里一個月的實踐，深入了解董事長及各樓層經理的管理 理念，就是一切以顧客為中心，衷心為顧客服務。通過親身體驗活 動，也更加了解一個企業(yè)要從顧客的需求出發(fā)。只有真正滿足顧客的 需要，企業(yè)才能蓬勃發(fā)展。營銷能力：一名服務員除了要按照工作程序完成自己的本職工作外，還應當 主動地向客人介紹其他各種服務項目，向客人推銷。這既是充分挖掘 服務空間利用潛力的重要方法，也是體現(xiàn)服務員的主人翁意識

29、，主動 向客人提供服務的需要。只有全員都關心酒店的營銷，處處感受一種 市場意識，才能抓住每一個時機做好對客人的內部營銷工作。這就要 求服務員不能坐等客人的要求提供服務，而應當善于抓住機會向客人 推銷酒店的各種服務產品、服務設施，充分挖掘客人的消費潛力。第17頁共27頁語言能力：語言是與客人建立良好關系、留下深刻印象的重要工具和途徑。 語言是思維的物質外殼，它體現(xiàn)服務員的精神涵養(yǎng)、氣質底蘊、態(tài)度 性格。客人能夠感受到的最重要的兩個方面就是我們服務人員的言和 行。所以我們在表達時，要注意語氣的自然流暢、和藹可親，在語速 上保持勻速，任何時候都要心平氣和，禮貌有加。那些表示尊重、謙 虛的語言詞匯常常

30、可以緩和語氣，如“您、請、抱歉、假如、可以”等等。另外，還要注意表達時機和表達對象，即根 據(jù)不同的場合和客人不同身份等具體情況進行適當?shù)皿w的表達。交際能力：酒店是一個人際交往大量集中發(fā)生的場所，每一個服務人員每天 都會與同事、上級、下屬特別是大量的客人進行廣泛的接觸，并且會 基于服務而與客人產生多樣的互動關系，妥善地處理好這些關系，將 會使客人感到被尊重、被看重、被優(yōu)待?？腿诉@一感受的獲得將會為 經營的持續(xù)興旺和企業(yè)品牌的宣傳、傳播起到不可估量的作用。觀察能力：例如，客人到餐廳坐下準備就餐時，服務員就應當迅速給客人倒 上茶、放好紙巾或毛巾；在前廳時，帶著很多行李的客人一進門，迎 賓就要上前幫忙

31、。還有就是客人沒有想到、沒法想到或正在考慮的潛 在服務需求。我們就要能夠善于把客人的這種潛在需求一眼看透。這 就需要服務員具有敏銳的觀察能力，并把這種潛在的需求變?yōu)榧皶r的 實在服務?！扒Ю镏?，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，我 認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一第18頁共27頁 段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大 幫助。通過這次的實習，我通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了 解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，而 且我要更深入的學好專業(yè)知識，同時多看書，了解其他專業(yè)知識，開 闊自己的視野。為自己將來步入社會做

32、充分的準備。第二篇：社會實踐申請書甘肅法學院201X年暑期社會實踐申請材料申請人：陸文奎二零一二年六月五日申請書尊敬的各位領導、老師：您們好！我是人文學院201X級漢語言文學本科一班的陸文奎。自從踏入大 學校門，我一直對自己嚴格要求，努力地學習專業(yè)知識，更好地用學 習結合實踐為提升自己的能力而做著努力，也為我所深愛著的班級、 學院以及學校貢獻著自己的綿薄之力。所以，我懷著滿心的激動提出 “社會實踐”的申請。下面，我就將我各方面的情況做一匯報，供各 位領導考察。.思想覺悟方面第19頁共27頁思想覺悟在人的行動中起到了至關重要的指引導向作用，正確有 利的思想覺悟才能指引人們達到發(fā)展的目的。在對自己

33、思想覺悟的把 握上，我一直努力樹立著正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極提高 自己的思想覺悟，促使自己向前邁進。通過自己的努力，我已經在 201X年12月參加甘肅政法學院第十八期業(yè)余團校培訓班，并順利結 業(yè)；在201X年10月一一201X年11月，參加學校第50期入黨積極分 子培訓班學習，并順利結業(yè)。201X年4月一一6月，參加甘肅政法學 院第四期青馬班培訓，并順利結業(yè)。作為學生會的一員，我經常引導 身邊的同學們樹立正確的價值觀，并且一直嚴格要求自己，得到學院 老師和領導好評。.學習方面我在學習方面，時刻保持著自覺性，主動學習。從大一至今，我 的綜合考評都名列前茅，很受鼓舞，在以后的學習生活中，

34、我會更加 努力，爭取取得更好的成績。.工作方面在大學生活中，除了學習，工作也是極其重要的一部分，我們不 僅要學習好知識，掌握好的工作能力在以后的發(fā)展中也顯得極為重 要。因此，為了更好地鍛煉自己，提高自己的工作能力，在工作方 面，我表現(xiàn)的很活躍。從大一剛入校到現(xiàn)在，我積極參加學生會和各 種社團，積極在社團活動中挑戰(zhàn)自己，鍛煉自己。在去年學生會納新 的時候，我就積極地投入了學生會的懷抱，自加入至今，多次獲得了 各種團委、分團委、學生會的表彰。直到現(xiàn)在，我仍然為學生會的運 行、發(fā)展貢獻著自己的力量。在自己的實踐工作中，熱情、責任心永 遠是我進行工作的基調，通過努力地工作，我學到了很多在課本中學第20

35、頁共27頁 不到的知識，同時，也贏得了老師的賞和同學們的支持，曾多次獲得 各種獎勵。曾擔任甘肅政法學院大學生愛心服協(xié)會組織部代理之職；曾擔任甘肅政法學院人文學院新聞傳播協(xié)會策劃部代理部長；曾擔任甘肅政法學院武術協(xié)會副主席之職。榮譽獲得方面201X年12月參加甘肅政法學院第十八期業(yè)余團校培訓班，并順利結業(yè)；201X年10月一一201X年11月，參加學校第50期入黨積極分子 培訓班學習，并順利結業(yè)。201X年4月一一6月，參加甘肅政法學院第四期青馬班培訓，并 順利結業(yè)。201X年10月29日，無償獻血一次；201X年6月，無償捐獻造血干細胞；201X年12月，榮獲甘肅政法學院201X年新生越野大賽

36、第十名；201X年12月，榮獲甘肅政法學院第二屆原創(chuàng)詩文吟誦會二等獎；201X年12月，榮獲甘肅政法學院201X201X學年第一學期環(huán) 監(jiān)工作“先進個人”；201X年5月，榮獲首屆“創(chuàng)新杯”廣告創(chuàng)意大賽優(yōu)秀組織獎；201X年5月，榮獲甘肅政法學院“文輝”杯首屆武術文化節(jié)最佳策劃獎；201X年5月參加蘭州理工大學技術工程學院舉辦的第五屆高校武 術聯(lián)誼表演，并榮獲有些表演獎；第21頁共27頁止匕外，在201X年一201X年期間，多次參加蘭州市各高校舉辦的 武術交流活動，曾參加甘肅農業(yè)大學舉辦的高校武術邀請賽、甘肅聯(lián) 合大學舉辦的第二屆武術交流活動、甘肅理工大學舉辦的武術交流 會、甘肅職業(yè)技術學院舉

37、辦的武術交流活動、甘肅中醫(yī)學院武術協(xié)會 第五屆“太極神韻”武術表演，甘肅農業(yè)大學武術協(xié)會成立十周年慶 典晚會；我真誠地希望各位領導在考察完各個方面后能批準我的申請，我 一定會再接再厲，繼續(xù)把我火熱的激情投入到學習工作中去，用我不 變的信念去追求永恒的理想！此致敬禮！申請人：陸文奎201X年3月19日第三篇：社會實踐申請書文檔申請書尊敬的學校領導：我們班決定于六月十二日開展社會實踐活動，本次社會實踐活動 的內容是參觀成都科技文化中心。我們希望通過這次活動幫助我們開 闊眼界，充實科普知識?？茖W來源于社會實踐，服務于社會社會。正是科學推動了時代進 步的齒輪。我們現(xiàn)代文明社會是構建在科技的基礎之上。我

38、們離不開 高科技給予我們的便利生活，為此我們應該在對現(xiàn)代高科技充滿憧憬第22頁共27頁 的時刻同樣要增加一點對現(xiàn)代高科技的了解，以便對將來科技世界的 發(fā)展前景有個初步的了解。雖然我們生活在被各式各樣的科學產品圍 繞，但是我們對即將入住千家萬戶的新興科技產品知之甚少，我們僅 僅聽別人提起過或者在新聞里看到過，并沒有真正接觸過，而我們的 希望就是一睹高科技的芳容。宜賓科技文化中心當中的宜賓科技館展 出的一些科技展品，有的還可以親手操作，這些高科技與我們零距 離，讓我們更好的了解、認識。我們班集體聚集起來共同走近科學的 神秘世界，共同研習科學的魅力。圖書館藏書豐富，各式各樣的書籍齊全，適合各類人群閱

39、讀。讀 書能很好的充實我們各方面的知識。在圖書館安靜的氛圍下，能讓我 們忘卻心中的煩惱，從而使自己身心寧靜，享受這難得的一刻讀書時 光。讀書能陶冶我們的情操，使我們更有知識涵養(yǎng)，使我們心靈圣 潔。書籍有著巨大的魅力吸引，蘊藏著豐富的知識，是最能給予一個 人最多知識的憑借物。而圖書館就是一個知識的殿堂。在這個知識的 殿堂，我們對知識的渴求激勵著我們借著書籍澆灌我們貧瘠的知識土 壤中，讓我們知識之芽萌發(fā)，長成茁壯的大樹。科學的魅力和文學的魅力讓我們對參觀宜賓科技文化中心更加憧 憬。同時此次之行也將給我們帶來豐富的知識財富，這將對以后的生 活和更好的融入社會打下堅實的基礎。這次社會實踐可以使我們更加

40、深入科學，深入文學，增加我們與 科學與文學的距離，豐富我們的知識，陶冶我們的情操。在活動中我們一定依循相關規(guī)定注意安全，并注意約束我們的行 為，不做有損學生身份， 脫離集體的事。第23頁共27頁第四篇：暑期社會實踐申請書讓黑金中跳起綠色音符一一高碳產業(yè)，低碳發(fā)展的倡議書煤炭界同仁們：煤炭是人類最基礎的能源之一，驅走黑暗帶來光明，推動歷史車 輪滾滾向前。但隨著對煤炭等化石能源的大量消耗使用，溫室氣體過 多排放，全球性氣候變暖問題已經成為人類必須正視的挑戰(zhàn)。大力發(fā) 展以低能耗、低污染、低排放為基礎的“低碳經濟”可以說是一種歷 史性的必然選擇，也必將引導建立世界經濟新格局?！暗吞冀洕钡?核心是碳減排，而高碳能源低碳化利用是碳減排一個非常重要的方 面。煤炭是最典型的高碳能源，是我國的主體能源，特別是在中國正 處于工業(yè)化和城市化快速推進，對能源需求依然不斷增長的大背景 下，高碳產業(yè)低碳化發(fā)展，具有更強的現(xiàn)實性和緊迫性！在此，我資源學院學生會代表中國礦業(yè)大學全體師生向廣大的煤 炭界同仁們提出倡議如下：一、以“綠色開采”為核心，構建安全、清潔、高效的資源