徐匯區(qū)中小學(xué)生朗誦比賽方案

1、 . . 6/6徐匯區(qū)中小學(xué)生朗誦比賽方案 一、 指導(dǎo)思想：二、 主辦單位：徐匯區(qū)教育局承辦單位：徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心12月中旬四、 比賽規(guī)則：a) 作品：朗誦作品為中國(guó)古今優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文，散文、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，容健康真實(shí)，感染力強(qiáng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時(shí)代精神。原創(chuàng)作品，在報(bào)名時(shí)請(qǐng)說(shuō)明。 b) 形式：?jiǎn)稳?，脫稿朗誦，表現(xiàn)形式僅限配樂(lè)， 配樂(lè)磁帶、CD自備c) 語(yǔ)言：中文d) 朗誦時(shí)間：不超過(guò)4分鐘五、 聯(lián)系人：薛芃均聯(lián)系：54894725聯(lián)系：2008xhsggmail. ：田林東路8號(hào) ：200235聯(lián)系時(shí)間：11月1112日 上午9：0011：00報(bào)名截止時(shí)間：1

2、1月21日六、 評(píng)獎(jiǎng)方法：按參賽比例，設(shè)中、小學(xué)一、二、三等獎(jiǎng)。 水吼一、指導(dǎo)思想：為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，創(chuàng)造“書(shū)香校園”，我校決定舉辦一場(chǎng)關(guān)于詩(shī)歌、文章作品的朗誦比賽，為學(xué)生搭建一個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，以此提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力和朗讀水平，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，享受閱讀的快樂(lè)。二、活動(dòng)對(duì)象：16年級(jí)學(xué)生三、活動(dòng)主題：誦讀詩(shī)歌、經(jīng)典美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。五、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生普通話口語(yǔ)表達(dá)能力和朗誦水平，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣；同時(shí)創(chuàng)造“書(shū)香校園”，營(yíng)造濃烈的文化氛圍。六、比賽容：各參賽選手自選一篇課文或

3、詩(shī)歌，比賽容在比賽前集中發(fā)放評(píng)分表時(shí)宣布。八、比賽程序：1、初賽：由各年級(jí)組、各班自行組織，力爭(zhēng)人人參加，每年級(jí)選出等于或多于年級(jí)班數(shù)1或2名（即年級(jí)人數(shù)班級(jí)或+1、+2）優(yōu)秀代表參加全校的決賽。2、決賽：由少先隊(duì)大隊(duì)部組織，分年級(jí)組按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。九、評(píng)選方法：評(píng)委由少先隊(duì)大隊(duì)部組織，去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該選手的最終得分。十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：高、中、低年級(jí)組各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。十一、有關(guān)注意事項(xiàng)：1、各班應(yīng)先選出選手，然后在各年級(jí)組進(jìn)行預(yù)賽，最后由各級(jí)級(jí)長(zhǎng)將參加決賽的與朗誦容于2010年4月7日（第七周星期三）上

4、報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員林淡龍老師處。2、凡有背景音樂(lè)的請(qǐng)事先準(zhǔn)備好光碟，服裝可自定。3、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項(xiàng)相關(guān)工作，力爭(zhēng)在朗誦形式上有所創(chuàng)新。4、各班主任老師應(yīng)積極參與配合學(xué)校做好本次朗誦比賽的宣傳、籌備、開(kāi)展等工作。 5、參加決賽的選手請(qǐng)于2010年4月9日（即第七周星期五）午寫(xiě)課集中學(xué)校會(huì)議室參加抽簽。少先隊(duì)大隊(duì)部2010年3月29日附：水吼小學(xué)詩(shī)歌、課文朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、采用滿(mǎn)分100分制，朗誦時(shí)間低于規(guī)定要求的將予以扣分。2、自由活潑，普通話標(biāo)準(zhǔn)。3、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。4、儀態(tài)大方，著裝得體，動(dòng)作適當(dāng)。5、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。6、形式新穎，令觀

5、眾耳目一新。一、指導(dǎo)思想：為了全面貫徹落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神，促使語(yǔ)文老師重視朗讀教學(xué),加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，全面提高學(xué)生的朗讀能力。二、參賽對(duì)象：1-6年級(jí)全體學(xué)生三、比賽時(shí)間：11月17號(hào)中午自修課和下午第一節(jié)課。四、比賽地點(diǎn)：各班教室。五比賽規(guī)則：1.全班朗讀：朗讀容為本年級(jí)現(xiàn)行教材中的課文，具體篇目由各班當(dāng)場(chǎng)抽簽決定，即抽即讀。篇目短者朗讀全文，篇目長(zhǎng)者由評(píng)委決定朗讀的段落。2.推薦朗讀：各班推薦4名（2男2女）朗讀水平最好的學(xué)生，朗讀一篇由各班語(yǔ)文老師指定的課文。六、成績(jī)計(jì)算：朗讀分為100分，全班朗讀50分，推薦朗讀50分，兩項(xiàng)合計(jì)分為班級(jí)朗讀比賽的總得分。 七、評(píng)委：一 三年級(jí)：宋國(guó)平惠芬 求小平 溫冬梅二 四年級(jí)：談曉梅小鄉(xiāng)徐 芳 玲俐五 六年級(jí)：章九英倪學(xué)文蓉 莉娟八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、能使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗誦課文，讀得正確：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，不添字，不丟字；讀得流利：停頓恰當(dāng)，不以字詞頓讀，不唱讀。（20分）2、能準(zhǔn)確理解課文容，朗誦能再現(xiàn)課文情境，正確體現(xiàn)課文的思想感情，朗誦時(shí)感情真摯、充沛，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)。（20分）3、朗誦者儀表整潔，舉止大方，能