金屬材料工程專業(yè)（卓越班）本科指導(dǎo)性培養(yǎng)方案-培養(yǎng)目標(biāo)及畢業(yè)要求

1、材料科學(xué)與工程卓越人才教育培養(yǎng)計劃金屬材料工程專業(yè)（卓越工程師計劃）培養(yǎng)方案（2019版）一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)及行業(yè)和社會發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，具備材料、冶金、機(jī)械領(lǐng)域基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，能夠在金屬材料成分設(shè)計、制備與合成、組織性能調(diào)控、組織結(jié)構(gòu)分析表征、使役行為分析、熱處理設(shè)備與儀表、表面工程方面進(jìn)行技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究、組織管理和決策，具備先進(jìn)金屬材料產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)管理能力，具備創(chuàng)新能力、國際視野、團(tuán)隊合作意識、溝通交流能力和自主學(xué)習(xí)能力，能在考慮社會、健康、安全、文化以及環(huán)境的前提下，利用現(xiàn)代工具解決金屬材料設(shè)計、開發(fā)、制備、應(yīng)用相關(guān)的復(fù)雜工程問題的研究型或應(yīng)用型卓

2、越工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后5年后，能成為生產(chǎn)企業(yè)、科研院所從事金屬材料工程領(lǐng)域相關(guān)的材料開發(fā)與設(shè)計、生產(chǎn)管理與組織決策、使役分析與評估、科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)等方面工作的科研團(tuán)隊重要成員、生產(chǎn)技術(shù)骨干或中層管理人員。（1）能夠獨立從事金屬材料有關(guān)的產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、組織性能調(diào)控、使役分析與評估、管理等工作，具備金屬材料卓越工程師的素質(zhì)和能力；（2）能夠以可持續(xù)發(fā)展的理念，結(jié)合相關(guān)法律、社會和經(jīng)濟(jì)等因素分析和解決環(huán)境金屬材料工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題；（3） 能夠通過終身學(xué)習(xí)適應(yīng)職業(yè)發(fā)展，在金屬材料工程相關(guān)生產(chǎn)和科研領(lǐng)域擔(dān)任重要職務(wù)，具有職場競爭力。二、畢業(yè)要求畢業(yè)要求1：獲取和應(yīng)用工程知識的能力：能夠?qū)?/p>

3、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決復(fù)雜工程問題。指標(biāo)點1-1：掌握用于解決金屬材料設(shè)計、制備、組織性能調(diào)控的復(fù)雜工程問題的高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)及概率論與數(shù)理統(tǒng)計等數(shù)學(xué)知識及其應(yīng)用；指標(biāo)點1-2：掌握用于解決金屬材料設(shè)計、制備、組織性能調(diào)控的復(fù)雜工程問題的物理、化學(xué)、力學(xué)等自然科學(xué)知識及其應(yīng)用；指標(biāo)點1-3：掌握用于解決金屬材料設(shè)計、制備、組織性能調(diào)控復(fù)雜工程問題的電工、機(jī)械設(shè)計、工程制圖等工程基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用；指標(biāo)點1-4：掌握解決金屬結(jié)構(gòu)材料、金屬功能材料的設(shè)計、制備、組織性能調(diào)控、組織結(jié)構(gòu)表征的專業(yè)基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用。畢業(yè)要求2：問題分析的能力：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原

4、理用于識別、表達(dá)和提煉金屬材料設(shè)計、制備、性能組織調(diào)控等領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，并能夠通過文獻(xiàn)研究分析優(yōu)化解決方案，以獲得有效結(jié)論。指標(biāo)點2-1：能夠運用自然科學(xué)和工程科學(xué)知識提煉、識別和表達(dá)金屬材料設(shè)計、制備、組織性能調(diào)控的復(fù)雜工程問題；指標(biāo)點2-2：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、工程科學(xué)問題的基本原理對金屬材料設(shè)計、制備、組織性能調(diào)控的復(fù)雜工程問題的關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行確定和分析；指標(biāo)點2-3：能夠建立解決復(fù)雜金屬材料工程問題的方案，并通過文獻(xiàn)研究分析，優(yōu)化金屬材料設(shè)計、制備、組織性能調(diào)控復(fù)雜問題的解決方案，并獲得有效結(jié)論。畢業(yè)要求3：創(chuàng)新設(shè)計/開發(fā)解決方案的能力：能夠設(shè)計針對復(fù)雜金屬材料工程問題的解決方案，設(shè)計滿足

5、特定需求的材料、部件或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。指標(biāo)點3-1：了解并掌握工程設(shè)計的基本方法，能夠以報告、圖紙或?qū)嵨锏男问匠尸F(xiàn)設(shè)計成果；指標(biāo)點3-2：能夠針對金屬材料設(shè)計、制備、組織性能調(diào)控復(fù)雜工程問題的特點制定解決方案，設(shè)計滿足特定需求的材料、部件或工藝流程；指標(biāo)點3-3：能夠在設(shè)計中綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素，體現(xiàn)一定的創(chuàng)新意識。畢業(yè)要求4：科學(xué)研究能力：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜金屬材料工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。指標(biāo)點4-1：能夠基于金屬材

6、料工程中的科學(xué)原理和科學(xué)方法，針對金屬材料設(shè)計、制備、組織調(diào)控過程中復(fù)雜工程問題，設(shè)計可行的實驗方案，開展相關(guān)的分析、測試、檢驗等實驗；指標(biāo)點4-2：能夠基于金屬材料工程專業(yè)的科學(xué)原理和方法，正確地分析與解釋實驗數(shù)據(jù)；指標(biāo)點4-3：能夠綜合金屬材料工程專業(yè)基本原理、文獻(xiàn)及實驗數(shù)據(jù)的分析等獲得合理有效的結(jié)論。畢業(yè)要求5：使用現(xiàn)代工具的能力：能夠使用網(wǎng)絡(luò)資源、信息技術(shù)工具查詢并分析解決金屬材料設(shè)計、制備、組織性能調(diào)控的復(fù)雜工程問題和獲取專業(yè)前沿知識；能夠開發(fā)、選擇或使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具進(jìn)行金屬材料設(shè)計、制備、組織性能調(diào)控以及組織結(jié)構(gòu)表征與分析檢測；能夠在實踐過程中領(lǐng)會相

7、關(guān)工具的局限性并針對復(fù)雜金屬材料工程問題進(jìn)行預(yù)測與模擬，并得到有效結(jié)論。指標(biāo)點5-1：能夠使用網(wǎng)絡(luò)資源、信息技術(shù)工具查詢并分析解決金屬材料設(shè)計、制備、組織性能調(diào)控的復(fù)雜工程問題和獲取專業(yè)前沿知識；指標(biāo)點5-2： 能夠針對金屬材料設(shè)計、制備及組織性能調(diào)控中復(fù)雜工程問題，選擇和使用恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代工具進(jìn)行模擬、分析及預(yù)測，并能夠在實踐過程中理解所用工具的局限性及其改進(jìn)途徑；指標(biāo)點5-3： 能夠選擇和使用恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代工具進(jìn)行金屬材料的組織性能表征與檢測，正確分析結(jié)果，并能夠在實踐過程中理解所用工具的局限性。畢業(yè)要求6：分析與評價工程與社會關(guān)系的能力：能夠正確認(rèn)識金屬材料對客觀世界的影響，了解與金屬工程相關(guān)的

8、職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計、研究與開發(fā)的法律法規(guī)，基于金屬材料工程相關(guān)背景知識評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜金屬材料工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。指標(biāo)點6-1：具有金屬材料工程實習(xí)和社會實踐經(jīng)歷，能夠識別金屬材料產(chǎn)品和工藝對社會、健康、安全、法律以及文化的潛在影響；指標(biāo)點6-2：熟悉與金屬材料工程及環(huán)境保護(hù)相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識產(chǎn)權(quán)和法律法規(guī)等，并用于分析識別新技術(shù)、新工藝的開發(fā)與應(yīng)用對社會、健康、安全、法律以及文化的潛在影響；指標(biāo)點6-3：能客觀評價或預(yù)測金屬材料產(chǎn)品設(shè)計、研發(fā)和加工過程中可能出現(xiàn)的問題，能夠評價金屬材料工程項目對社會、健康、安全、法律以及文化

9、的影響。畢業(yè)要求7：理解與評價環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的能力：能夠理解和評價金屬材料設(shè)計、制備及組織調(diào)控過程中，項目的實施和運行對生態(tài)環(huán)境和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的影響，能充分考慮專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。指標(biāo)點7-1：理解環(huán)境保護(hù)和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義，理解金屬材料設(shè)計、制備以及組織性能調(diào)控過程中，項目實施和運行對生態(tài)環(huán)境的影響，能夠在解決復(fù)雜金屬材料工程問題時踐行環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的理念；指標(biāo)點7-2：能針對金屬材料工程中實際工程問題，評價其可能對人類和環(huán)境造成的隱患，并運用專業(yè)知識提出有建設(shè)性的科學(xué)的解決方案。畢業(yè)要求8：遵守職業(yè)規(guī)范的素質(zhì)：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工

10、程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。指標(biāo)點8-1：掌握與復(fù)雜工程實踐相關(guān)的人文、歷史、環(huán)境、法律、安全、倫理等知識，具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)，理解并踐行社會主義核心價值觀，尊重生命、關(guān)愛他人、主張正義、誠信守則、維護(hù)國家利益，具有促進(jìn)社會進(jìn)步的責(zé)任感和使命；8-2：理解金屬材料制備技術(shù)及科學(xué)研究的社會價值以及金屬材料專業(yè)工程師對公眾安全與健康，以及環(huán)境保護(hù)的社會責(zé)任，理解客觀公正、實事求是、誠實守信、精益求精的金屬材料工程師職業(yè)道德和行為規(guī)范，并能在工程實踐中能自覺遵守。畢業(yè)要求9：承擔(dān)個人和團(tuán)隊角色的能力：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。指標(biāo)點9-1：

11、基于金屬材料設(shè)計、制備以組織性能調(diào)控中復(fù)雜工程問題的多學(xué)科背景及特點，能夠在團(tuán)隊合作中進(jìn)行分工與合作，正確處理個人與團(tuán)隊的關(guān)系；指標(biāo)點9-2：能夠在多學(xué)科背景下承擔(dān)團(tuán)隊成員的責(zé)任，正確發(fā)揮團(tuán)隊中的成員作用，具備一定的組織管理能力，能夠根據(jù)團(tuán)隊成員的能力與特長組織團(tuán)隊開展工作。畢業(yè)要求10：有效溝通與交流的能力：能夠就復(fù)雜金屬材料工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令等方式。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。指標(biāo)點10-1：能夠就復(fù)雜金屬材料工程問題，利用報告、文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確陳述和清晰表達(dá)自己的觀點，清晰

12、回應(yīng)業(yè)界同行和社會質(zhì)疑的專業(yè)問題，與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流；指標(biāo)點10-2：能夠閱讀英文文獻(xiàn)和英文技術(shù)文件、并能夠利用金屬材料工程類專業(yè)英語進(jìn)行文件寫作，對金屬材料工程專業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域的國際狀況有基本的了解，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。畢業(yè)要求11：工程項目管理的能力：理解并掌握金屬材料工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。指標(biāo)點11-1：具備一定的工程經(jīng)濟(jì)及管理學(xué)知識，能夠理解并掌握金屬材料工程活動所涉及的重要工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法；指標(biāo)點11-2：具備金屬材料工程領(lǐng)域的質(zhì)量管理相關(guān)知識，能夠?qū)⒐こ坦芾碓砼c經(jīng)濟(jì)決策方法應(yīng)用于金屬材料產(chǎn)品的開發(fā)、工藝設(shè)計

13、和質(zhì)量控制等過程。畢業(yè)要求12：具有終身學(xué)習(xí)的意識和能力：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。指標(biāo)點12-1：能夠正確認(rèn)識不斷探索和學(xué)習(xí)的必要性，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，掌握自主學(xué)習(xí)的方法，了解知識拓展和能力提高的途徑，具有良好的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；指標(biāo)點12-2：具備終身學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)、意識品質(zhì)，具有表達(dá)總結(jié)和歸納分析的能力，能針對個人或職業(yè)發(fā)展需求，采取適合的方式自主學(xué)習(xí)，適應(yīng)發(fā)展，并表現(xiàn)出自主學(xué)習(xí)和探索的成效，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。畢業(yè)要求與培養(yǎng)目標(biāo)支撐關(guān)系矩陣表：畢業(yè)要求培養(yǎng)目標(biāo)1專業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)2職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)3職業(yè)成就畢業(yè)要求1：工程知識畢業(yè)要求2：

14、問題分析畢業(yè)要求3：設(shè)計解決方案畢業(yè)要求4：研究畢業(yè)要求5：使用現(xiàn)代工具畢業(yè)要求6：工程與社會畢業(yè)要求7：可持續(xù)發(fā)展畢業(yè)要求8：職業(yè)規(guī)范畢業(yè)要求9：個人和團(tuán)隊畢業(yè)要求10：溝通畢業(yè)要求11：項目管理畢業(yè)要求12：終身學(xué)習(xí)三主干學(xué)科材料科學(xué)與工程四核心課程材料化學(xué)基礎(chǔ)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、材料物理性能、材料力學(xué)性能、材料的分析方法、金屬材料熱處理、金屬材料學(xué)、材料制備與合成、金屬腐蝕與防護(hù)、薄膜材料與薄膜技術(shù)、激光表面改性技術(shù)及其應(yīng)用等。五、雙語、全英語教學(xué)課程材料物理性能雙語、金屬功能材料雙語六、學(xué)制、修業(yè)年限及授予學(xué)位學(xué)制：四年修業(yè)年限：36年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位七、畢業(yè)學(xué)分與學(xué)位授予條件（一）畢業(yè)學(xué)分要求課程模塊必修學(xué)分選修學(xué)分總學(xué)分備注通識教育課程44650學(xué)科大類平臺課程22.522.5學(xué)科（專業(yè)）基礎(chǔ)課程3636專業(yè)主干課程11.51728.5集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)3838合計15223175第二課堂6創(chuàng)新2學(xué)分，創(chuàng)業(yè)2學(xué)分，社會責(zé)任2學(xué)分其中：類別學(xué)分?jǐn)?shù)比例（%）實踐教學(xué)學(xué)分占總學(xué)分比例47.87527.5 選修學(xué)分占總學(xué)分比例2313.2 以下為工科