2022年中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育教案七級培訓(xùn)講學(xué)

1、名 師 歸 納 總 結(jié) | | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 中 學(xué) 生 行 為 習(xí) 慣 養(yǎng) 成 教 育 教 案 七 年 級第 1 頁,共 7 頁精品資料行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練 七年級 教學(xué)目的： 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣； 教學(xué)重難點： 通過這次訓(xùn)練讓同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 教學(xué)過程：名 師 歸 納 總 結(jié) | | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 一、情形引入：你們猜猜,我究竟是誰？我不是你的影子,但我和你最親熱；我不是你的手腳,但我最聽你的話；對成功的人來說,我是功臣；對失敗的人來說,我是壞蛋；習(xí)慣老師寄語：管得住自己,你是習(xí)慣的主人,管不住自己,你是習(xí)慣的奴隸,

2、做主人,仍是做奴 隸,全在于自己的挑選；習(xí)慣是一個人的資本,你有了好習(xí)慣,你一輩子都有用不完的利息,你有了壞習(xí)慣,你一輩子都有償仍不了的債務(wù)；二、老師提問：我們的校內(nèi)和身邊有哪些不文明的行為習(xí)慣在發(fā)生？順手扔垃圾；被亂涂亂畫的電腦；被整容的桌面- 在桌面上刻畫,寫字等；被逼的奮筆疾書 - 抄作業(yè)；學(xué)習(xí)“ 太累” 了,“ 休息” 一下- 上課睡覺；學(xué)習(xí)“ 太累” ,“ 活動活動” 筋骨- 在墻壁上印上自己的腳??；“ 走自己的路,讓別人去說吧”- 在綠化帶中亂踩；“ 我的地盤,我做主” - 翻越欄桿；我們再來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪聘請應(yīng)屆高校畢業(yè)生,對學(xué)歷、外語的要求都很高；應(yīng)聘

3、的高校生過五關(guān)斬六將,到了最終一關(guān)：總經(jīng)理面試；一見面,總經(jīng)理說：“ 很愧疚,年輕人,我有點急事,要出去10 分鐘,你們能不能等我？”這僅剩的幾位高校生們都說：“ 沒問題,您去吧,我們等您；” 經(jīng)理走了,高校生們閑著沒 事,圍著經(jīng)理的大寫字臺看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊；都是些什么呢？他們你看這一疊,我看這一疊,看完了仍交換：哎喲,這個好看,哎喲,那個好看；僅供學(xué)習(xí)與溝通,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 感謝2 第 2 頁,共 7 頁精品資料 10 分鐘后,總經(jīng)理回來了,他說：“ 面試已經(jīng)終止,你們?nèi)紱]有被錄用；” 高校 生們個個瞪大了眼睛,“ 這是怎么回事,面試仍沒開頭呢？” 總經(jīng)理說：

4、“ 我不在的這一段 時間,你們的表現(xiàn)就是面試；很遺憾,本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人；”真正優(yōu)秀的同學(xué)是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的同學(xué),而這幾位高校生沒有養(yǎng)成敬重他人,未經(jīng) 答應(yīng)不亂翻他人東西的好習(xí)慣；名 師 歸 納 總 結(jié) | | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 老師寄語： 期望我們能吸取教訓(xùn),不要由于自己的隨便影響了一生的前程,請記住一 句話： “ 習(xí)慣影響你一生”三、習(xí)慣的定義：所謂“ 習(xí)慣” 是指長時間養(yǎng)成的不易轉(zhuǎn)變的行為動作、生活方式、社會風(fēng)尚等等,“ 好 習(xí)慣” 顧名思義,也就是良好的、使人受益的習(xí)慣；老師寄語：世界上最可怕的力氣是習(xí)慣,世界上最珍貴的財寶也是習(xí)慣；養(yǎng)成良好的做

5、人習(xí)慣,構(gòu)建成功人生；四、談?wù)勛约?從小到大,你有什么“ 好習(xí)慣” 曾讓你倍受稱贊、取得小成功或取得一些事情上的成 功？給同學(xué)們說說,大家來共享、學(xué)習(xí)一下；摸索別人的這些習(xí)慣你有嗎？據(jù)科學(xué)家證明,一件行為連續(xù)重復(fù) 為自然,直至終生；21 次即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為準(zhǔn)）,成為習(xí)慣即可成老師寄語：人生似乎就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn),要制造出色的人生,就要讓 自己的摸索習(xí)慣、行動習(xí)慣、心情習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增,壞的比例逐日削減；五、為什么自己管不住自己呢？緣由在于如下：不長記性,總是重復(fù)在同一個錯誤里；原諒自己,在沒有方法轉(zhuǎn)變的時候就舍棄 了,然后給自己找各種各樣的理由；意志薄弱,下

6、決心要掌握自己,可是總是在最終的 關(guān)頭又堅持不住了；僅供學(xué)習(xí)與溝通,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 感謝3 第 3 頁,共 7 頁精品資料六、改掉的方法：用寫日記來管住自己；交一些能夠管住自己的伴侶；用寫座右銘,掛字畫等來提示 約束自己；七、一個高素養(yǎng)的人應(yīng)當(dāng)擁有以下幾方面的良好習(xí)慣：衛(wèi)生習(xí)慣、錘煉習(xí)慣、勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、處事待人習(xí)慣名 師 歸 納 總 結(jié) | | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 八、校內(nèi)是我們共同的家園,疼惜校內(nèi)是我們每個同學(xué)的責(zé)任；為了使我們能夠更好的 學(xué)習(xí),生活,我們需要一個美麗清靜,和諧溫馨的校內(nèi)環(huán)境；為此我們初一全體同學(xué)發(fā) 出以下倡議：（一）舉止文明的習(xí)慣 舉止是指

7、一個人在活動中的姿勢；它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等；文明 的舉止是一種修養(yǎng),是一種財寶；細化目標(biāo)： 1、喜愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立；2、見到老師、客人主動問好； 3、自覺使用“ 請” 、“ 您好” “ 感謝” 、“ 對不起” 、“ 再見” 等禮貌用語；4、在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝；5、向別人請教,態(tài)度要懇切；6、不打架,不罵人,公共場所不喧嘩； 7、不給同學(xué)起外號,不鄙視身體有殘疾的同學(xué)；8、當(dāng)同學(xué)答錯問題時,不起哄、不嘲笑； 9、集合做到“ 快、靜、齊” ,觀看競賽文明喝采；（二）誠懇守信的習(xí)慣 對一個人來說,“ 誠懇守信” 既是一種道德品質(zhì)和道德信念,也是每個公

8、民的道德責(zé) 任,更是一種崇高的“ 人格力氣” ；細化目標(biāo)： 1、誠懇守信,說了就要努力去做；2、答應(yīng)的事的確難完成的,應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由,用真誠的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢猓?、借了別人的東西要按期歸仍,說話要算話；（三）敬重他人的習(xí)慣僅供學(xué)習(xí)與溝通,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 感謝4 第 4 頁,共 7 頁精品資料 要想贏得他人的敬重第一要敬重他人；與受人敬重一樣 , 敬重他人是我們的需要；細化目標(biāo)： 1、耐心聽他人說話,不任憑打斷他人說話；2、專心聽對方說話,不要一邊聽一邊考慮自己的事；3、聽到別人的批判時,不要興奮,安靜地聽他把話說完；4、不打攪別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活,一旦阻礙了他人要準(zhǔn)時賠禮；

9、5、未經(jīng)允許,別人的東西不亂動；名 師 歸 納 總 結(jié) | | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 （四）守時惜時的習(xí)慣 養(yǎng)成良好的時間觀念,從小懂得“ 時間就是金錢” 、“ 時間就是效率” ,從小養(yǎng)成守時惜時的良好習(xí)慣；細化目標(biāo)： 1、晚上按時睡覺,早上按時起床；2、放學(xué)后按時回家,不在公路上溜達玩耍； 3、回家后,立刻完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天事當(dāng)天畢；4、做事有方案,不盲目、不拖沓；（五）懂得感恩的習(xí)慣學(xué)會感恩是人性的表達 , 懂得感恩是責(zé)任的要求；懂得感恩已成為時代的呼吁,只有懂得感恩 , 才會懂得付出 , 才會懂得回報；細化目標(biāo)： 1、聽從父母、老師的教導(dǎo),不頂撞父母、老師；2、體

10、會父母、長輩的艱辛,主動給老人洗腳、捶背、夾菜等；3、主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活；4、孝敬父母,以優(yōu)異的成果報答父母的哺育之恩；（六）勤儉節(jié)省的習(xí)慣勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德,目前培育同學(xué)養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣刻不容緩；細化目標(biāo)： 1、疼惜學(xué)習(xí)用品,不在課本上亂寫亂劃,不任憑撕扯作業(yè)本；2、不隨便向家長要錢,不亂花錢買零食、玩具等；3、珍愛糧食,不挑食,不鋪張飯菜；4、節(jié)約用電、用水,做到人走燈滅,水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)；5、對自己、他人、集體的財物要疼惜,輕開關(guān)門窗,輕拿輕放物品；不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼；僅供學(xué)習(xí)與溝通,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 感謝5 第 5 頁,共 7 頁精品資

11、料（七）遵守秩序的習(xí)慣規(guī)章和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)就；沒有秩序任何集體活動都無法開展；細化目標(biāo)： 1、上下樓梯,輕聲慢步,靠右邊行；2、上下學(xué)排路隊,紅燈停,綠燈名 師 歸 納 總 結(jié) | | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 行,不亂穿公路,不在公路上追跑打鬧；過路口,留意避讓車輛；3、購物、上車時自覺排隊,不加塞,集會時按指定位置就座；在公共場合遵守紀(jì)律,不大聲喧嘩；4、疼惜學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施,不亂踩綠地,不折花枝,不亂涂亂劃；（八）勤于動手的習(xí)慣自己動手可以提高同學(xué)自理獨立才能；細化目標(biāo)： 1、自己的事情自己做,自己整理書包、整理房間疊被褥,自己洗衣物；2、利人利已

12、,用過的東西放回原處；（九）錘煉身體的習(xí)慣健康的身體,是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)；錘煉身體不但能讓身體牢固健康, 仍能磨煉人的意志；細化目標(biāo)： 1、積極參與集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動,做好“ 兩操” ；2、學(xué)習(xí)運動常識,做好自我愛護；3、在運動中要聽從指導(dǎo)老師的支配,在活動中不做帶有危急性的動作,不參與危急性較大的活動；（十）講究衛(wèi)生的習(xí)慣 講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習(xí)慣；在現(xiàn)代社會中,中同學(xué)養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的 好習(xí)慣特殊重要；它是一個人文明的表現(xiàn),既表達了良好的個人面貌,又包含了對他人 的敬重；細化目標(biāo)： 1、勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,指甲內(nèi)無污垢,身體無異味；2、飯前便后洗手； 3、定期整理和清洗書包；