2022年中學(xué)教學(xué)第二學(xué)期計(jì)劃

1、中學(xué)教學(xué)其次學(xué)期方案有關(guān)中學(xué)教學(xué)其次學(xué)期方案指導(dǎo)思想堅(jiān)持以全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨,以大面積提高訓(xùn)練教 學(xué)質(zhì)量為中心,以完善教學(xué)評(píng)判體制為杠桿,以提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)推動(dòng)教學(xué)改革為動(dòng)力,以規(guī)范細(xì)化常規(guī)治理為抓手,以創(chuàng)建高效課 堂、培植學(xué)校特色為突破口,努力促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵進(jìn)展、和諧進(jìn)展,打造京華訓(xùn)練品牌,辦好人民中意的訓(xùn)練；教學(xué)時(shí)間本學(xué)期共 19 周,其中實(shí)際授課時(shí)間為 16 周；第 10 周 初一初二年級(jí)期中考試、初三年級(jí)第一次模擬考試,第 19 周初一初 二年級(jí)期末考試 7 月 8 日-9 日 ；初三年級(jí) 3 月中旬中考信息技術(shù) 考試, 4 月下旬中考體育測試, 5 月上旬第一次模擬考試,6 月上

2、旬 其次次模擬考試； 6 月下旬初二年級(jí)地理、生物學(xué)科會(huì)考和初三年 級(jí)中考；一、教學(xué)工作教學(xué)工作目標(biāo)深化推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練,嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,開全課程,開足課時(shí),切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展；細(xì) 化教學(xué)常規(guī),在“ 精細(xì)化” 上下功夫,執(zhí)行上求落實(shí),追求有效教 學(xué),打造高效課堂,促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量全面提高；學(xué)業(yè)考試科目設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、地理、歷史、生物、信息技術(shù)共10 個(gè)學(xué)科；各學(xué)科卷面分值為：語文、數(shù)學(xué)、英語 120 分,物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技 術(shù) 100 分；生物和地理學(xué)科的考試在初二學(xué)年末進(jìn)行,信息技術(shù)、歷史、語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化

3、學(xué)學(xué)科考試在初三學(xué)年末進(jìn)行；考查科目設(shè)理、化、生試驗(yàn)操作,音樂,美術(shù),綜合實(shí)踐活動(dòng),考查時(shí)間在初三上學(xué)期末進(jìn)行；體育與健康依據(jù)國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方法的要求實(shí)施測試,分值為 區(qū) 為單位統(tǒng)一組織測試；40 分,以縣 市、學(xué)業(yè)考試的成果,既是同學(xué)的畢業(yè)成果,也是高中招生錄用的主 要依據(jù)；語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科以考生實(shí)際成果的 100%,物理、政 治學(xué)科以實(shí)際成果的 50%,化學(xué)、歷史學(xué)科以實(shí)際成果的 40%,生物、地理學(xué)科以實(shí)際成果的 30%,信息技術(shù)以實(shí)際成果的 10%納入高中招 生錄用的總成果中；初二年級(jí)地理生物考核教學(xué)常規(guī)要求 :1、學(xué)期初制定個(gè)人教學(xué)工作方案,學(xué)科組方案,填寫學(xué)科組教 學(xué)

4、進(jìn)度表；制定同學(xué)的閱讀方案、作文周訓(xùn)練方案、音體美信的教 學(xué)方案、試驗(yàn)操作方案等；輔書的使用要求：每節(jié)所留教輔書的作業(yè)老師要選派組長檢查且 記錄日期,老師進(jìn)行抽查,要求同學(xué)全部填寫、書寫規(guī)范、有批改 日期；本學(xué)期將進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)大檢查；6、輔導(dǎo)：按時(shí)到班輔導(dǎo),留意個(gè)別輔導(dǎo),抓好晨會(huì)及三個(gè)年級(jí) 住宿生的晚自習(xí),強(qiáng)化任課老師的輔導(dǎo)工作,充分用好學(xué)科自習(xí)時(shí) 間；上午第四節(jié)和晚自習(xí)第三節(jié)的值班老師要等同學(xué)離開后再離開教室；二、教科研工作要求2、以課題爭論帶動(dòng)高效課堂的建設(shè)；以課題主持人為核心,開 展高效課堂的課題爭論；每次教研都應(yīng)做到有主題,有記錄,有成 效；校本爭論要與課題爭論相結(jié)合,要從教學(xué)實(shí)際

5、動(dòng)身,主要解決 教學(xué)中存在的實(shí)際問題；實(shí)行個(gè)人爭論和多人合作的形式,學(xué)校將 幫忙老師進(jìn)行課題爭論,發(fā)覺老師在爭論中存在的問題及困難,及 時(shí)賜予必要的幫忙和指導(dǎo)；3 月中旬至四月中旬；市級(jí)系列達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收3 月下旬進(jìn)行 城區(qū)過關(guān)率掌握在80%,鄉(xiāng)鎮(zhèn)過關(guān)率掌握在70%,；指導(dǎo)優(yōu)秀老師參與省、市教學(xué)能手評(píng)比；5、加強(qiáng)骨干老師培育；本學(xué)期將進(jìn)一步完善和實(shí)施骨干老師培 訓(xùn)進(jìn)展方案,完善骨干老師成長檔案；充分發(fā)揮名師、骨干老師的 帶頭示范作用,要求每位名師、骨干老師每人至少上一節(jié)爭論課或 示范課并進(jìn)行專題講座,通過多種形式的教研活動(dòng)及“ 老師幫帶”活動(dòng)的開展,促進(jìn)老師整體素養(yǎng)的提高；同時(shí)每學(xué)期組織 12 次

6、骨干 老師和名師外出觀摩,到名校學(xué)習(xí),與名師溝通,使其始終保持積 極進(jìn)取的態(tài)度,緊跟訓(xùn)練進(jìn)展的形勢；二是聘請專家到校指導(dǎo)或觀 看專家報(bào)告,舉辦專題講座；兩次老師論壇主題環(huán)繞創(chuàng)建高效課堂；6、大力開展其次課堂活動(dòng)；一是各備課組要組建相應(yīng)的愛好小組、競賽小組,針對(duì)優(yōu)生抓好輔導(dǎo),舉辦12 次學(xué)科競賽,激發(fā)學(xué)習(xí)愛好,提高同學(xué)素養(yǎng)；本學(xué)期 4 月上旬將選拔同學(xué)參與全市中學(xué) 生智力運(yùn)動(dòng)會(huì),開呈現(xiàn)場作文、演講競賽、課本劇、學(xué)科競賽等活 動(dòng)；三、初三年級(jí)工作切實(shí)抓好以初三復(fù)習(xí)教學(xué)為重點(diǎn)的教研工作,提高復(fù)習(xí)效率；1、加強(qiáng)初三年級(jí)各輪復(fù)習(xí)策略的爭論；4 月底完成第一輪的單元復(fù)習(xí) 面、廣 ,5 月底完成其次輪的專題

7、復(fù)習(xí) 點(diǎn)、深 ,6 月上旬 開頭綜合演練、查缺補(bǔ)漏；第一輪的單元復(fù)習(xí)以市訓(xùn)練局編制的中 考復(fù)習(xí)學(xué)案為主,在此基礎(chǔ)上做好補(bǔ)充與完善,這就要求各學(xué)科組 依據(jù)復(fù)習(xí)學(xué)案做好集備,寫好教案；2、各任學(xué)科組老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)中考說明,吃透考試精神,明白考試熱點(diǎn),明確中考導(dǎo)向,制訂好各輪的復(fù)習(xí)方案,支配好各 輪復(fù)習(xí)的時(shí)間；年級(jí)部要認(rèn)真組織各學(xué)科的集體備課,以發(fā)揮群體 的力氣,群策群力,抓實(shí)抓好備課環(huán)節(jié),開展好復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的 示范觀摩活動(dòng),進(jìn)一步提高課堂效率；初三年級(jí)部分工作支配：四、政教處工作詳細(xì)措施1、加強(qiáng)對(duì)全校老師特殊是班主任德育工作的指導(dǎo),樹立新的德 育理念；在訓(xùn)練思想上,大力提倡成人比成功重要,成長比

8、成果重要的理念；在德育工作上,積極提倡“ 創(chuàng)新、務(wù)實(shí)” 的作風(fēng)；在班 級(jí)治理上積極提倡“ 育人為本,德育為先” 的理念；2、進(jìn)一步完善校內(nèi)“ 政教處年級(jí)部班主任” 德育治理網(wǎng)絡(luò),深化“ 全員育人,全程育人,全方位育人” 的“ 三全育人” 模式,強(qiáng) 化班主任對(duì)德育工作重要性的熟識(shí)；堅(jiān)持每周召開一次工作例會(huì) ; 每 月組織班主任進(jìn)行一次體會(huì)溝通學(xué)習(xí) ; 每月抽查一次班主任工作手冊 ; 每月進(jìn)行一次“ 衛(wèi)生優(yōu)勝班級(jí)” 和“ 紀(jì)律優(yōu)勝班級(jí)” 的評(píng)比 ; 每學(xué)期 進(jìn)行一次“ 文明班級(jí)” 和“ 優(yōu)秀班主任” 評(píng)比；3、加快學(xué)校德育人才隊(duì)伍的建設(shè),建立健全班主任進(jìn)展檔案,進(jìn)一步規(guī)范班主任的治理；本學(xué)期政教處

9、將為每位班主任建立進(jìn)展 檔案,準(zhǔn)時(shí)把班主任的工作業(yè)績記入檔案；加快對(duì)班主任特殊是青 年班主任的培育；4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的行為養(yǎng)成訓(xùn)練；積極開展主題訓(xùn)練月活 動(dòng)；1 三月份定為全校的“ 學(xué)雷鋒活動(dòng)月” ；2 四月份定為全校的“ 革命傳統(tǒng)訓(xùn)練月” ；3 五月份定為全校的“ 法制訓(xùn)練月” ；4 六月份定為全校的“ 感恩訓(xùn)練月” ；5 七月份定為全校的“ 誠信訓(xùn)練月” ；5、進(jìn)一步完善班級(jí)量化細(xì)就、班主任考核細(xì)就和對(duì) 違紀(jì)同學(xué)的處理規(guī)定,加強(qiáng)治理力度,力求量化公正合理；量化 考評(píng)由政教處學(xué)校連同其他處室共同負(fù)責(zé),每周進(jìn)行匯總,量化分?jǐn)?shù)按走讀部和住校部兩大系列進(jìn)行排名分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)；對(duì)出 現(xiàn)重大違

10、紀(jì)大事和重大安全大事的班級(jí),評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行“ 一票否 決” ；7、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的安全訓(xùn)練,積極做好全體師生的安全疏散 演練；本學(xué)期將舉辦一到兩次以防震和防火為主的安全疏散演練,以提高全體師生的安全意識(shí)和逃命自救的才能；8、抓好同學(xué)會(huì),做好同學(xué)干部的培訓(xùn),定期召開同學(xué)干部會(huì)議；充分發(fā)揮同學(xué)會(huì)的骨干作用,加強(qiáng)同學(xué)會(huì)工作的組織、指導(dǎo)力度；連續(xù)實(shí)現(xiàn)同學(xué)會(huì)干部值日制度；9、實(shí)行主題班會(huì)課聽課調(diào)研制度和主題班會(huì)觀摩制度,學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)和政教處將定期或不定期對(duì)全校各年級(jí)各班的主題班會(huì)課進(jìn)行聽 課調(diào)研,以規(guī)范主題班會(huì)課上課要求,完善主題班會(huì)課操作步驟,提高主題班會(huì)課教學(xué)實(shí)效；定期舉辦主題班會(huì)觀摩課制度,提前確 定

11、班級(jí),政教處將組織全體班主任進(jìn)行觀摩；10、在各年級(jí)推行每月的“ 明星同學(xué)” 評(píng)比活動(dòng),通過評(píng)比勉勵(lì) 先進(jìn),樹立典型,弘揚(yáng)正氣；11、進(jìn)一步完善同學(xué)成長檔案袋和問題同學(xué)檔案,對(duì)同學(xué)進(jìn)行過 程治理；本學(xué)期政教處將不定期對(duì)班級(jí)的同學(xué)檔案袋的使用情形進(jìn) 行抽查,檢查結(jié)果記入班主任量化考核；12、加強(qiáng)“ 學(xué)校家庭社會(huì)” 訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)體系,深化德育工作,督促 班主任做好家訪工作,重在對(duì)家庭訓(xùn)練進(jìn)行必要的引導(dǎo)和指導(dǎo),發(fā) 揮家庭訓(xùn)練的優(yōu)勢；堅(jiān)持定期召開家長會(huì)和家長聯(lián)誼會(huì),溝通家校 聯(lián)系渠道,提高訓(xùn)練孩子的合力；13、進(jìn)一步做好校內(nèi)的衛(wèi)生保潔工作,實(shí)行班級(jí)值周制度；本學(xué) 期學(xué)校每周支配一個(gè)班級(jí)利用課間和自習(xí)時(shí)間對(duì)

12、全校的衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi) 生進(jìn)行檢查清理,同時(shí)監(jiān)督同學(xué)的亂丟亂扔行為,確保校內(nèi)潔凈整 潔；班級(jí)值周情形計(jì)入班級(jí)量化,同學(xué)個(gè)人完成工作情形由班主任 和同學(xué)干部考核,按比例分為優(yōu)秀、良好、合格三類報(bào)政教處核實(shí) 存檔,并作為期末的綜合素養(yǎng)評(píng)定運(yùn)動(dòng)與健康一項(xiàng)評(píng)定的主要依據(jù)；14、加強(qiáng)校內(nèi)之聲廣播的治理,做好同學(xué)主持人的培訓(xùn),結(jié)合每 月的德育訓(xùn)練主題細(xì)心開創(chuàng)廣播欄目,提升校內(nèi)廣播的質(zhì)量和品嘗,使之充分發(fā)揮校內(nèi)宣揚(yáng)作用；15、加強(qiáng)學(xué)籍治理,實(shí)行班主任月報(bào)制度；要求班主任將本班轉(zhuǎn) 入、轉(zhuǎn)出和退學(xué)的同學(xué)名單準(zhǔn)時(shí)以書面形式報(bào)政教處；16、進(jìn)一步完善京華中學(xué)同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)定實(shí)施方案,做好 學(xué)期末的同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)定工作和優(yōu)

13、秀同學(xué)的評(píng)比工作；政教處詳細(xì)工作支配三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月1、落實(shí)一崗雙責(zé)層層簽訂責(zé)任狀；2、召開全體班主任會(huì)議,做好新學(xué)期開學(xué)預(yù)備,收繳班主任工作方案；3、開展“ 向雷鋒同志學(xué)習(xí)” 系列德育活動(dòng)；1 、同學(xué)征文比賽;2 、同學(xué)演講競賽 ;3 、同學(xué)義務(wù)撿拾校內(nèi)垃圾活動(dòng) ;4 、同學(xué)義務(wù) 澆樹活動(dòng)等 4、支配班級(jí)衛(wèi)生值周；5、組織召開同學(xué)干部會(huì)議,支配同學(xué)干部值班；6、召開校內(nèi)之聲廣播員會(huì)議；7、檢查主題班會(huì)教案和班主任工作手冊；8、“ 明星同學(xué)” 和“ 文明班級(jí)” 評(píng)比；9、全校儀容外表大檢查；四月份革命傳統(tǒng)訓(xùn)練月1、在全校開展“ 緬懷先烈,學(xué)習(xí)先烈” 系列活動(dòng)；2、同學(xué)會(huì)換屆；3、班主任論壇；

14、4、主題班會(huì)觀摩活動(dòng)；5、校內(nèi)風(fēng)箏競賽；6、檢查主題班會(huì)教案和班主任工作手冊；7、“ 明星同學(xué)” 和“ 文明班級(jí)” 評(píng)比；五月份法制訓(xùn)練月 1、法制訓(xùn)練報(bào)告會(huì)；2、開展以法制訓(xùn)練為主要內(nèi)容的黑板報(bào)競賽；3、召開法制訓(xùn)練主題班會(huì)；4、全校安全疏散演練；5、召開全校家長會(huì)和家長聯(lián)誼會(huì)；6、檢查主題班會(huì)教案和班主任工作手冊；7、“ 明星同學(xué)” 和“ 文明班級(jí)” 評(píng)比；六月份感恩訓(xùn)練月 1、開展“ 四個(gè)感謝” 專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)：即感謝祖國培育我,感謝 父母哺育我,感謝老師訓(xùn)練我,感謝他人幫忙我；2、班主任論壇；3、感恩訓(xùn)練主題班會(huì)觀摩活動(dòng)；4、檢查主題班會(huì)教案和班主任工作手冊；5、“ 明星同學(xué)” 和“ 文

15、明班級(jí)” 評(píng)比；七月份誠信訓(xùn)練月 1、舉辦“ 誠信大家談” 征文競賽；2、開展“ 誠信伴我行” 演講競賽；3、開展“ 誠信考試,杜絕作弊” 訓(xùn)練活動(dòng)；4、收繳班主任工作總結(jié)；5、進(jìn)行同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)定工作；6、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀同學(xué)評(píng)比；8、撰寫本學(xué)期工作總結(jié)；五、藝體處工作 1、開學(xué)初,結(jié)合中同學(xué)發(fā)育成長的需要,認(rèn)真制定切實(shí)可行的 活動(dòng)方案；運(yùn)用科學(xué)的訓(xùn)練方法,不斷提高同學(xué)的藝體技能和藝術(shù) 修養(yǎng)；勉勵(lì)同學(xué)參與各種競賽,為學(xué)校爭得榮譽(yù)；2、進(jìn)一步抓好藝體課外活動(dòng),連續(xù)規(guī)范各藝體團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練、管 理及訓(xùn)練工作；在活動(dòng)中加強(qiáng)安全訓(xùn)練,確保同學(xué)的人身安全；詳細(xì)工作：3 月 1、選拔臨清市其次屆智力運(yùn)動(dòng)會(huì)、

16、籃球賽、乒乓球賽參賽 隊(duì)員2、體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 3、臨清市紅燭京劇藝術(shù)團(tuán)掛牌 4、學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)4 月參與臨清市其次屆智力運(yùn)動(dòng)會(huì)、中同學(xué)籃球競賽、市中同學(xué) 乒乓球競賽 5 月“ 五一” 藝術(shù)活動(dòng)周 6 月籌備 2022 年消夏晚會(huì) 六、督導(dǎo)室工作 1、認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣下達(dá)的督導(dǎo)評(píng)估方案,環(huán)繞市訓(xùn)練 局的訓(xùn)練教學(xué)的評(píng)估細(xì)就,結(jié)合我校的實(shí)際情形,對(duì)檢查內(nèi)容及檢 查方式進(jìn)行調(diào)研,各項(xiàng)所占的權(quán)重進(jìn)一步調(diào)整,制定學(xué)校督導(dǎo)方案,使學(xué)校的督導(dǎo)細(xì)就更加規(guī)范和科學(xué),指導(dǎo)各科室深化開展自查自評(píng) 自糾,促進(jìn)科室工作精細(xì)化、規(guī)范化；2、依據(jù)學(xué)校方案分階段組織督導(dǎo)組對(duì)各處室、年級(jí)部進(jìn)行督導(dǎo) 評(píng)估；切實(shí)發(fā)揮訓(xùn)練督導(dǎo)“

17、 監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)” 的作用；七、辦公室工作1、辦公室是學(xué)校的服務(wù)部門,必需牢牢樹立耐心、細(xì)致、高效 的工作作風(fēng)；需要有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感,具有較強(qiáng)的工作才能；2、高質(zhì)量地完成常規(guī)工作；科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作；學(xué)校辦公室承擔(dān)著人事、宣揚(yáng)報(bào)道、檔案治理、考勤、接待、收發(fā)傳 真、打印文件、會(huì)議記錄等日常工作,是信息傳遞、上下內(nèi)外溝通 的窗口；認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制,確保辦公室工作井然有序；3、搞好綜合和諧,確保學(xué)校政令暢通；準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)；做好辦公室與各處室的和諧,強(qiáng)化服務(wù) 意識(shí),形成以教學(xué)為中心,各方面通力合作,默契協(xié)作的局面；4、宣揚(yáng)工作；準(zhǔn)時(shí)匯總學(xué)校周工

18、作方案、總結(jié),使全體教職工 明確學(xué)校近期的工作和任務(wù)；嘗試著將宣揚(yáng)工作作為本學(xué)期辦公室 工作的突破口；進(jìn)一步拓寬宣揚(yáng)渠道,學(xué)校各項(xiàng)工作既要做得扎實(shí),又要“ 唱” 得洪亮；通過市訓(xùn)練網(wǎng)、校內(nèi)網(wǎng)、訓(xùn)練專刊、臨清周迅 等媒體,廣泛宣揚(yáng)學(xué)校,提高知名度,樹立學(xué)校良好形象,為此,第一要理順學(xué)校宣揚(yáng)報(bào)道網(wǎng)絡(luò),組建小記者站,成為校內(nèi)內(nèi)一支活 躍的報(bào)道團(tuán)隊(duì)；5、人事工作；做好教職工人事工作,按時(shí)完成人事統(tǒng)計(jì)及有關(guān) 報(bào)表工作；做好工資變動(dòng)、初級(jí)職稱評(píng)聘、績效工資統(tǒng)計(jì)等工作；6、合理支配好學(xué)校各類值班工作7、準(zhǔn)時(shí)收發(fā)報(bào)刊、報(bào)紙、信件,負(fù)責(zé)市訓(xùn)練網(wǎng)上的通知、文件 的接收和轉(zhuǎn)發(fā)工作；做好上級(jí)文件、電話通知的收發(fā)、登記

19、、傳達(dá)、保管工作；8、依據(jù)學(xué)校整體工作要求,詳細(xì)支配好或者和諧支配好各種重 要會(huì)議、重要工作、重大活動(dòng),連續(xù)做好各種迎檢和接待工作；認(rèn) 真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦暫時(shí)性的工作 ;9、要求辦公室人員嫻熟運(yùn)用電腦、照相機(jī)、錄像機(jī),準(zhǔn)時(shí)記錄 儲(chǔ)存學(xué)校各類活動(dòng)圖像資料；八、總務(wù)處工作進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí),樹立后勤為教學(xué)服務(wù)的思想 支出；, 強(qiáng)化治理,不斷創(chuàng)新,削減鋪張,節(jié)約1、強(qiáng)化治理 校產(chǎn)庫存治理、水電治理、物品選購、綠化治理 ,削減鋪張,節(jié)約支出；2、完善“ 每日巡察制度” ,總務(wù)處對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍修理、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡察,并做好相關(guān)記錄；對(duì) 發(fā)覺的問題準(zhǔn)時(shí)做好處理和反饋；學(xué)校各部門、

20、班級(jí)等提出的報(bào)修,要求在最短的時(shí)間內(nèi)做好修理,并作好記錄；3、進(jìn)入春季,做好校內(nèi)環(huán)境的美化工作；一是對(duì)校內(nèi)內(nèi)足球場 草坪進(jìn)行改造,二是做好花木病蟲防治工作,要重點(diǎn)對(duì)花草樹木定 期打藥滅蟲；三是做好花木返青前的澆水、修剪工作；新的學(xué)期將全面落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練,規(guī)范辦學(xué)行為,積極穩(wěn)妥地推動(dòng) 課堂教學(xué)改革,創(chuàng)建高效課堂,大面積提升同學(xué)質(zhì)量,讓同學(xué)充分 享受更優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練；同時(shí)更要提升我們自身的訓(xùn)練教學(xué)才能,我們 要扎扎實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,做好自己分內(nèi)的每一件事,恪盡職守,銳意進(jìn)取,求實(shí)創(chuàng)新,切實(shí)履行職責(zé),圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),共同開 創(chuàng)我校訓(xùn)練、教學(xué)工作的新局面 .2022 年 12 月 2022 初三同學(xué)下學(xué)

21、期學(xué)習(xí)方案初三的同學(xué)立刻就要面臨中考了,能不能考上自己心儀的高中,就靠這奮力一搏了；仍剩下一個(gè)學(xué)期的時(shí)間給我們學(xué)習(xí)新學(xué)問,復(fù) 習(xí)考點(diǎn),鞏固基礎(chǔ),因此我們需要制定好下學(xué)期的學(xué)習(xí)方案,安排 好時(shí)間；一、認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)工作對(duì)于一門新的學(xué)問,不做任何的預(yù)備就貿(mào)貿(mào)然的聽老師講課,就 會(huì)有手忙腳亂的情形顯現(xiàn),甚至?xí)@現(xiàn)很多盲點(diǎn)；所以我們要提前 對(duì)課本上的學(xué)問進(jìn)行預(yù)習(xí),第一將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,心 里大致有數(shù)上課會(huì)將一些什么內(nèi)容,將不懂的地方進(jìn)行標(biāo)記,留意 詳略得當(dāng)；除了課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)；準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí),將 課堂上敘述的內(nèi)容記憶清晰地進(jìn)行深刻記憶；不僅如此,仍要將之 前一些

22、感到模糊的學(xué)問點(diǎn),再一次的復(fù)習(xí)好；預(yù)備好錯(cuò)題本、筆記 資料,找一些對(duì)應(yīng)的習(xí)題來做,假如仍是不懂,準(zhǔn)時(shí)請教老師；二、充分利用好課堂的 45 分鐘在這課堂的 45 分鐘之內(nèi),老師會(huì)講解學(xué)問點(diǎn),利用習(xí)題或者其 它來拓展,這時(shí)候就需要我們做好筆記,跟上老師的思維,不懂的 地方準(zhǔn)時(shí)提問；只有充分利用課堂時(shí)間,課后才會(huì)少花一些功夫；三、樹立短期目標(biāo)以及長期目標(biāo)有目標(biāo)的人會(huì)更加努力,但是一口吃不成大胖子；只有漸漸來,一次又一次的進(jìn)步才能獲得最終的成功；將最終的目標(biāo)寫在惹眼的 地方勉勵(lì)自己,再做好階段目標(biāo),什么時(shí)間要達(dá)到什么程度,做好一張方案表,每做到一個(gè)就劃掉一個(gè),感覺得到自己的進(jìn)步；四、勞逸結(jié)合,樹立正確

23、的考試觀念健康的身體是成功的基石；每周抽出肯定的時(shí)間來錘煉,也好好 緩解一下靠近考試的壓力；初三會(huì)有很多測驗(yàn),我們要心平氣和的 對(duì)待,不要弄虛作假,有時(shí)一兩次考差了也不要懊喪,在測驗(yàn)終止 后總結(jié)自己顯現(xiàn)的問題,保證下一次不會(huì)再犯；中學(xué)同學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)方案中學(xué)同學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)方案 4 篇初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是訂正初一的缺點(diǎn),鞏固初二的學(xué)問點(diǎn),打下初三的抱負(fù)基礎(chǔ)；初二是中學(xué)一年級(jí)和中學(xué)三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn)；初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)終止,無論初二上學(xué)期的考試成果是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去,初二下學(xué)期究竟該怎么學(xué)呢 .新年之后,初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開頭,新的沖刺；初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了,學(xué)問范疇更廣,課程的

24、內(nèi)容更加抽象,更加難以懂得,需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案,利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的將答案表達(dá)清晰,這一點(diǎn)對(duì)初二同學(xué)的學(xué)習(xí)是極為重要的 . 初二是中學(xué)階段的過期,課業(yè)負(fù)擔(dān)重,學(xué)習(xí)特殊累,隨著課時(shí)和學(xué)問復(fù)雜程度的加重,如何正確的明白和把握初二年級(jí)的學(xué)習(xí) .第一；主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科；數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來支配學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽講,課后 80%的精力要花在這些主課上；其他20%的時(shí)間留給其他的科目；初二時(shí),每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當(dāng)做一些 練習(xí)題仍是必要的；初二下學(xué)期除了聽好課,仍得多關(guān)懷時(shí)事,如 關(guān)注一些新聞等等,中考

25、會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等；這些國家大事需要 在平常的生活中關(guān)注一下；其次；學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理支配；第三；要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如一些男生比較馬虎、對(duì)簡潔問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱忱不能長期保持等等,一些女生的學(xué) 習(xí)上簡潔分心、不用心等問題；另外平常預(yù)備錯(cuò)誤集錦本,遇到容易出錯(cuò)的問題就準(zhǔn)時(shí)登記來；復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,有條不紊了；中學(xué)二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初 三的時(shí)候,孩子就相對(duì)簡潔沖刺上去；第四；帶著愛好,帶著問題,帶著目的聽課；依據(jù)課程表的支配,有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下 一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清晰的,哪些是模糊的,哪些是不懂的

26、,由此確定出聽課的重點(diǎn)；課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講學(xué)問的框架,然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)；第五；課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)；每次聽完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,做一些相關(guān)的習(xí)題；現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,查找到一種適合自己的情形的輔導(dǎo)書；在書 店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本適合自己就用哪一本；假如不會(huì)挑選,可以詢問以下老師；假如有問題要準(zhǔn)時(shí)請教老師,有意識(shí)地提前明白的學(xué)習(xí)初三、中考的試題,并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題 類整理,進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)；初二物理要結(jié)合奧物的題目,系統(tǒng)明白 初二物理下學(xué)期的學(xué)問點(diǎn),并做相關(guān)的中考試題；結(jié)語 :初二在肯定程度上將成果優(yōu)秀的同學(xué)與相對(duì)成果較差的同學(xué)逐步 區(qū)分開的一個(gè)學(xué)年； 好 與差

27、 在初二下學(xué)學(xué)期就能被詳細(xì)的顯現(xiàn) 出來；初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情形是代表一個(gè)同學(xué)在本學(xué)年所付出的努力的 客觀表達(dá),它可以在某種程度上反映出同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要學(xué)問點(diǎn)是否能夠敏捷運(yùn)用等；在 初二終止時(shí),可以通過月考、期中、期末成果讓同學(xué)摸索在即將到 來的初三中,該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得杰出的成果,也可以明白自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面仍懂得得不夠深刻,要知道每 一個(gè)微小的學(xué)問點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到,所以不能對(duì)任何一 個(gè)把握得不夠的學(xué)問點(diǎn)輕言舍棄；并且,初二下學(xué)期的成果也可能 會(huì)是將來所要報(bào)考的高中對(duì)同學(xué)進(jìn)行考核的憑據(jù)之一,初二代表了 中學(xué)學(xué)習(xí)的中間階段同學(xué)

28、的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)固、中學(xué)前半段學(xué)習(xí)知識(shí)的把握情形等等,所以肯定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí),考察自己 基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情形如何,以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作,因 為到了初三是沒有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問補(bǔ)充復(fù)習(xí)的；參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)情形總結(jié): 只要初二、初三的成果穩(wěn)固始終很平穩(wěn),猜測中考正常發(fā)揮,肯定可以取得很好的成果；學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積存學(xué)問的過程,初二有方案的學(xué)習(xí)和生活,持之 以恒始終堅(jiān)持下去,再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時(shí)候,孩子就 相對(duì)簡潔沖刺上去,信任成功肯定離你不遠(yuǎn)；第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了 , 新的學(xué)期已經(jīng)到來 , 從現(xiàn)在起 , 我要把全 部精力都放在學(xué)習(xí) , 認(rèn)真學(xué)習(xí) , 努力學(xué)習(xí) .

29、所以, 從現(xiàn)在起 , 我要有一份 好的方案書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí) , 那就是 :學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)；在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏 覽一遍,明白學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能準(zhǔn)時(shí)懂得和消化學(xué)習(xí) 內(nèi)容；在重要的地方,略微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程；充分利用課堂時(shí)間；課堂上要準(zhǔn)時(shí)協(xié)作老師,做好筆記來幫忙自 己記住老師講授的內(nèi)容,特殊重要的是要積極地獨(dú)立摸索,跟得上 老師的思維與節(jié)奏 .課堂上做的筆記要在課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí),不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講 授的重要內(nèi)容,仍要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的熟識(shí)；堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記 和課本,并做一些相關(guān)的題目 .找一個(gè)寂靜的、舒服的地方學(xué)習(xí)；圖書館,寂靜而沒有干擾；開 始學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)當(dāng)全神貫注于功課

30、,千萬不能“ 身在曹營心在漢” ；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；改掉以往學(xué)習(xí)的馬虎、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立摸索等學(xué)習(xí)惡習(xí)；制定可行的學(xué)習(xí)方案并嚴(yán)格遵 守；嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間和支配自己的學(xué)習(xí)生活 , 除了上課時(shí)間 外, 晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè) , 記 5 個(gè)英語單詞 , 預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課 本, 復(fù)習(xí)本章內(nèi)容 , 做適量習(xí)題 , 加以鞏固 . 背誦全部科目必背的課文 .利用課外時(shí)間多閱讀中外名著,加強(qiáng)寫作,開闊視野；上課前預(yù)習(xí),找不懂的地方,上課時(shí)學(xué)習(xí),解決不懂的地方,上 課后復(fù)習(xí),溫故而知新；認(rèn)真上每一節(jié)課；集中留意力,摸索老師 講的每一個(gè)問題,沒有聽懂的地方課后向老師提問,做到當(dāng)天的知

31、 識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫穿；學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待大小考試的 成果要有正確的熟識(shí),深刻的自省,不驕不躁；積極參與學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人；以優(yōu)異的成果考上抱負(fù)的中學(xué)；這就是我的學(xué)習(xí)方案書 , 期望我依據(jù) 方案書中的 去做, 期末考試可以取的優(yōu)異的成果 .新的學(xué)期即將到來,為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)步、各科成果優(yōu) 異、不偏科,在此做新學(xué)期的準(zhǔn)備,如下 : 一、做好預(yù)習(xí)；預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做 到: 1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些學(xué)問 ; 2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要 ; 3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn) ;4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問

32、題；二、聽課；學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到1、要有明確的學(xué)習(xí)目的 ; 2、聽課要特殊留意“ 懂得” ；三、做課堂筆記；做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng) : 1、筆記要簡明扼要 ; 2、課堂上做好筆記后,仍要學(xué)會(huì)課后準(zhǔn)時(shí)整理筆記；四、做作業(yè)；1、做作業(yè)之前,必需對(duì)當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問認(rèn)真復(fù)習(xí),懂得其準(zhǔn)確涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真認(rèn)真做題,不行馬虎從事,做完后仍要認(rèn)真檢查5、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)體會(huì)教訓(xùn),積存解題技巧,提高解題才能6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè)

33、,要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè) ;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做；五、課后復(fù)習(xí)；1、準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí) ;2、方案復(fù)習(xí) ;3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用 ;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量；做好以上五點(diǎn)是不簡潔的,那需要持之以恒,我決心做到；一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開頭了,我要把全部的精力用到學(xué)習(xí)中去；我覺得第一應(yīng)當(dāng)做到的是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完 全消化,讓思維與老師同步；一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基 礎(chǔ)；在把握的基礎(chǔ)上,做專項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高；我仍需要 建立一本錯(cuò)題集,將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目準(zhǔn)時(shí)記錄下來

34、,逐一解決,形成鞏固；在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)提倡務(wù)實(shí)精神,也應(yīng) 該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；由于任何一次 不規(guī)范的答題都有可能造成失分；1. 由于我最薄弱的一項(xiàng)科目是語文,成果處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng)；閑暇時(shí)間多看課外書,每天記 取每次作文練習(xí)都在 40 分以上；12 條好詞佳句 , 爭2. 提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)；多 做深,精的題目,拓展思維；3. 每天堅(jiān)持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感；認(rèn)真識(shí)記考綱后面 的單詞,嚴(yán)格防止中考因單詞而失分；認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)把握語法,句型；留意活學(xué)活用；4 依據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史學(xué)問點(diǎn),在將

35、來的1 個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記 憶學(xué)問點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系；5. 依據(jù)考綱與全品上面的題目和學(xué)問點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦；由于今 年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考 其他地市的中考題目；以上的學(xué)習(xí)方案要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過一段時(shí)間要認(rèn)真 分析檢查現(xiàn)狀,與制定的方案；我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo),努力學(xué)習(xí)的 方向就是我的目標(biāo),正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)；反之,沒有目 標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對(duì)時(shí)間一種極大的鋪張；所以,我的目標(biāo)就是進(jìn)入 全班前 25 名；第一,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不行忽視的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué) 習(xí)

36、特點(diǎn),老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò),而且對(duì)于一些死記 硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我期望自己 能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心；要科學(xué)支配時(shí)間,沒有 合理的支配,再好的方案也會(huì)付之東流；所以,在新學(xué)期里,我最 要學(xué)會(huì)的就是要合理支配學(xué)習(xí)、消遣、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一 滴珍貴的時(shí)間都抓緊；“ 學(xué)而時(shí)習(xí)之” 預(yù)習(xí)重要,復(fù)習(xí)也不行輕視；盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的學(xué)問；遇到自己不能解決的問題,應(yīng)準(zhǔn)時(shí)虛 心地向同學(xué),老師請教；不能“ 似懂非懂” ,更不能“ 不懂裝懂” ,那便是自欺欺人；以上是最基本的學(xué)習(xí)方案要求,但想完全做到也 并非易事；我只有努力 +努力,勤奮 +勤奮,一點(diǎn)一

37、點(diǎn),提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名,爭取向最高的境域奮進(jìn),制造一個(gè)屬于自己 的中學(xué)四年；歡快學(xué)習(xí)也能成果輝煌,自信微笑,將打開我通向更 輝煌的學(xué)問庫門的大道 .2022-2022 學(xué)年七年級(jí)第一學(xué)期班主任工作方案熟識(shí)制定班主任工作方案的必要性；班主任工作涉及到學(xué)校的 各方面,是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作,只有制定好周密的工作方案,才 能有步驟地把學(xué)校的訓(xùn)練方案落實(shí)到班級(jí),使學(xué)校培育目標(biāo)詳細(xì)化、階段化,以保證同學(xué)的健康成長；制定班主任工作方案有利于對(duì)班 主任工作進(jìn)行檢查和督促；詳見正文新學(xué)期,新學(xué)校,新班級(jí),新同學(xué),抱著一切歸零,從零開頭 的思想,我將打破原有傳統(tǒng)思想,重新建立新的班主任治理理念,全力以赴

38、開展班級(jí)治理工作,開頭新學(xué)校全新的班主任工作；本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住七年級(jí)關(guān)鍵期,幫忙同學(xué)順 利從學(xué)校過渡到中學(xué),邁好中學(xué)第一步；核心工作是對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng) 成訓(xùn)練,養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣,形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體；詳細(xì)工作如下：（一）發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性,讓同學(xué)自己治理自己在做好班級(jí)整體穩(wěn)固工作的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)同學(xué)自我治理理念；讓 每位同學(xué)熟識(shí)到自己都是班級(jí)的主人,同時(shí)也是相互治理的對(duì)象,以此來培育同學(xué)的責(zé)任感和責(zé)任心,帶動(dòng)全部同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步,集體意識(shí)的進(jìn)步；在本學(xué)期我會(huì)嘗試部分放手讓同學(xué)自我治理；先從詳細(xì)班級(jí)事務(wù) 的操作入手,再逐步放手過渡到做班級(jí)思想性的工作；讓班委先做支配值日,收查作

39、業(yè),治理自習(xí)課等等,再逐步轉(zhuǎn)到獨(dú)立主持班會(huì),做個(gè)別同學(xué)思想工作；同學(xué)通過自己治理自己,就會(huì)更能懂得老師,也就使他們懂得如何更好協(xié)作老師開展工作；作為班主任更要做好細(xì)致工作,從各方面關(guān)懷支持同學(xué),在工作細(xì)節(jié)上賜予詳細(xì)幫忙和 細(xì)心引導(dǎo)；（二）協(xié)作各任課老師開展教學(xué)工作做好班級(jí)穩(wěn)固工作,加強(qiáng)同學(xué)紀(jì)律常規(guī)訓(xùn)練；常常與各學(xué)科老師 的進(jìn)行溝通,明白學(xué)情,做好和諧工作；走進(jìn)班級(jí),走進(jìn)課堂,對(duì) 同學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情形熟識(shí)把握,準(zhǔn)時(shí)調(diào)整治理方式；平常要盡可 能幫助各科老師做好作業(yè)收發(fā)、成果統(tǒng)計(jì)、背誦檢查等工作,指導(dǎo) 課代表做好本職工作,成為老師的小幫手；（三）緊抓常規(guī)治理,建立良好班風(fēng)初一年級(jí)正處在中學(xué)的起跑線上

40、；起始階段往往也是分化階段,所以在初一年級(jí)的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期,邁好中學(xué)第一步特別重要；而建 立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會(huì)幫忙同學(xué)更好的邁出這一步；所以我的班 級(jí)治理首要工作會(huì)從建立起班集體入手,緊抓常規(guī)促養(yǎng)成訓(xùn)練,逐 步形成良好的班風(fēng)；1、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成訓(xùn)練從入學(xué)之初就緊抓班級(jí)常規(guī)治理不松手,結(jié)合學(xué)校的綜合素養(yǎng)評(píng) 價(jià)手冊,在班級(jí)推行同學(xué)德育超越自我爭先榜,建立新的同學(xué)評(píng)判 方式；將兩者有機(jī)融合,把評(píng)判內(nèi)容細(xì)化并以此來治理同學(xué)常規(guī)；2、確立班集體的奮斗目標(biāo)我將結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,環(huán)繞呈現(xiàn)最好自我超 越自我等主題,制定出本班的奮斗目標(biāo)；在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的 過程中,充分發(fā)揮班集體每個(gè)同學(xué)的積

41、極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成 為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共 同努力的結(jié)果,要讓他們共享集體的歡快和幸福,從而形成集體的 榮譽(yù)感和責(zé)任感；3、建立良好班風(fēng)要努力形成積極向上,布滿活力的班風(fēng)；使每一個(gè)同學(xué)都能充分 呈現(xiàn)他們的才華和特殊的魅力,使他們關(guān)懷并喜愛這個(gè)集體,人人 心中有他人,個(gè)個(gè)心中有集體,并在這個(gè)集體的呵護(hù)下,才能得到 提高；并且提出一時(shí)的對(duì)手,一生的伴侶口號(hào),敢于向優(yōu)秀同學(xué)挑 戰(zhàn),優(yōu)秀班級(jí)挑戰(zhàn)；（四）贏得同學(xué)家長的支持與協(xié)作班級(jí)的工作需要同學(xué)家長的大力支持,我要進(jìn)一步獲得家長的理 解,促使他們將對(duì)學(xué)校、班級(jí)和全部老師的懂得和感謝轉(zhuǎn)化為對(duì)孩 子更加細(xì)致的監(jiān)督和

42、輔導(dǎo),要與家長形成合力,共同幫忙同學(xué)提升,把學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練結(jié)合起來,時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響同學(xué)；作為一名新接班的班主任,本學(xué)期我會(huì)多方明白同學(xué)情形,深化家 中明白同學(xué)全面情形,與家長共同做好同學(xué)的訓(xùn)練工作；總之,我會(huì)在班級(jí)治理工作中不斷細(xì)化,從同學(xué)的言談舉止的細(xì) 微之處入手,從同學(xué)每天學(xué)習(xí)生活的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)入手,更要從觸動(dòng)學(xué) 生的心靈入手,以實(shí)際行動(dòng)做同學(xué)最直接的榜樣,和各任課老師團(tuán) 結(jié)協(xié)作、和同學(xué)們一起創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體！2022-2022 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校一年級(jí)班主任工作方案 2022-2022 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校一年級(jí)班主任工作方案本學(xué)期我擔(dān)任 7 年 3 班的班主任,班級(jí)有30 名同

43、學(xué),男生 16 名,女生 14 名,班級(jí)的學(xué)風(fēng)比較深厚,同學(xué)紀(jì)律比較好,擔(dān)也存在很多 不足,現(xiàn)制定本學(xué)期的班主任工作方案如下：一轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念,健全同學(xué)人格；作為訓(xùn)練者,我們應(yīng)當(dāng)處理好訓(xùn)練教學(xué)的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培育正直、和善、聰明、健康的青年,培育具有劇烈的 社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,培育具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮 發(fā)拼搏精神的青年,培育具有五心（忠心祖國、愛心社會(huì)、誠意朋 友、孝心父母、信心自己）的青年；同學(xué)是個(gè)有血有肉的人,我們對(duì)孩子的訓(xùn)練不僅要完成升學(xué)任務(wù),我們?nèi)砸茉焱瑢W(xué)的人格；不 僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé),仍要對(duì)將來負(fù)責(zé)；中學(xué)訓(xùn)練的同學(xué)生活中的一個(gè) 片段,后繼訓(xùn)練仍有很多；所以,

44、我們應(yīng)訓(xùn)練同學(xué)喜愛生活,喜愛 祖國,幫忙同學(xué)樹立自信心,幫忙他們描畫將來生好的美好藍(lán)圖；所以,我們對(duì)待同學(xué)不僅要留意成果,更要留意他們的思想品質(zhì)；不僅要留意才能的提高,仍要留意同學(xué)良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成；所以,我們對(duì)待同學(xué),特殊是后進(jìn)生,應(yīng)當(dāng)傾注真情,而不能予以鄙視或 忽視；二言傳身教,以誠取誠；孔子說過其身正,不令而行；其身不正,雖令不行；言傳是身教 的基本方式,身教是言傳的有效手段；在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語老師自己都做不到,仍要求我做！可見,我們的言行 對(duì)同學(xué)有多大影響；所以,當(dāng)我們要求同學(xué)做到時(shí),我們自己應(yīng)當(dāng) 第一做到；金無足赤,人無完人,我們不妨在同學(xué)面前坦然自己的 缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)

45、,用我們的真誠去喚起同學(xué)思想上的共鳴；當(dāng)然,我們 作為班主任應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷吸取新學(xué)問,擴(kuò)大學(xué)問面,留意自身良好品德的形成,以身作就,一視同仁,讓同學(xué)信服,增 強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響長久而深遠(yuǎn)；三換位摸索,正確引導(dǎo)；同學(xué)是活生生的人；他們有思想、感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)；我 們在處理問題時(shí),不妨常常換位摸索一下；同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),撫摩一下 他的頭發(fā)；心情懊喪時(shí),拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時(shí) 候可能要比批判的話語更能催人改正,激人奮進(jìn)；孩子思想出軌時(shí),我們予以正確的引導(dǎo),可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一 通更簡潔讓同學(xué)接受、懂得；四適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng),樹立孩子的信心事實(shí)上,

46、每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,一個(gè)好我,一個(gè)壞我；同學(xué)思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程；假如好我成功的時(shí) 候多,他們就會(huì)進(jìn)步,就會(huì)漸漸的邁向成功；假如壞我占了上風(fēng),他們就會(huì)退步,就會(huì)漸漸的走向失敗,最終弄的一事無成；所以,我們班主任作為班級(jí)的組織者、治理者、領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者,應(yīng)當(dāng)對(duì) 他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),多發(fā)覺優(yōu)點(diǎn),拿起夸獎(jiǎng)的武器幫忙他們克服困難,走向進(jìn)步；五樹立答應(yīng)同學(xué)犯錯(cuò)誤的訓(xùn)練觀念；我們老師教書育人應(yīng)當(dāng)用進(jìn)展的眼光去看待每位同學(xué),應(yīng)當(dāng)樹立 答應(yīng)同學(xué)犯錯(cuò)誤的訓(xùn)練觀念；但是寬容并不是縱容放任的自流,并 不是缺乏必要的批判和指導(dǎo)；我覺得,當(dāng)同學(xué)犯了小錯(cuò)誤時(shí),我們 肯定要冷靜處理；對(duì)于

47、大錯(cuò),我們肯定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),先與家長取得聯(lián)系,爭取家長的協(xié)作,從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共 管的目的；六留意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的訓(xùn)練工作；后進(jìn)生,常是很多人鄙視的對(duì)象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至 連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成果差,他們處處低人一等,被 置于班級(jí)的陰暗角落；時(shí)間告知我們：我們應(yīng)當(dāng)敬重、喜愛、懂得 同學(xué)；沒有師愛,就沒有訓(xùn)練；老師的愛,應(yīng)高于友愛,齊于母愛；我們應(yīng)當(dāng)知道：無論孩子多差,他也肯定擁有自己的特長；或許我 們無法幫忙一個(gè)孩子提高成果,但是我們可以設(shè)法幫忙一個(gè)孩子克 服他自己的缺點(diǎn),幫忙他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少鋪張一點(diǎn)時(shí)間；七常常與家長聯(lián)系,建立和同學(xué)

48、家長的良好關(guān)系；家長評(píng)論學(xué)校從班主任開頭,由于班主任與他接觸最多；家長的 評(píng)判認(rèn)可程度,對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)老師的影響都很大；他認(rèn)可你、反 感你,他都會(huì)處處替你宣揚(yáng)；所以,與同學(xué)家長建立良好的關(guān)系至 關(guān)重要；家長信任你,即便有時(shí)你的工作有些失誤,他也可能諒解 你；我們班主任向家長說同學(xué)在校做的任何一件事,家長都能感覺 到你對(duì)他孩子的關(guān)注；八加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),營造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍；以班委會(huì)為支柱,以培育同學(xué)和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、抱負(fù)為目標(biāo),以班會(huì)、班務(wù)會(huì)為宣揚(yáng)陣地,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思 想品德訓(xùn)練和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,使每個(gè)同學(xué)都能感受到老師和同學(xué)們的愛,使每個(gè)同學(xué)都

49、能看到自 己身上的閃光點(diǎn),都能找到成功和自信；從而喜愛我們的學(xué)校,熱 愛我們的班級(jí),喜愛我們的祖國；同時(shí),作為班主任仍要加強(qiáng)理論 學(xué)習(xí),立足學(xué)校的穩(wěn)固和進(jìn)展,著眼全局,加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系,和諧各科關(guān)系,對(duì)同學(xué)的情感態(tài)度、價(jià)值觀的訓(xùn)練以及方法與過程 的滲透,轉(zhuǎn)變同學(xué)被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的才能,教 育同學(xué)學(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；九安全訓(xùn)練重于泰山,時(shí)刻不容松懈；作為班主任,我們應(yīng)當(dāng)充分利用班會(huì)這一陣地,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的飲 食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全訓(xùn)練,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的 防火防盜意識(shí)訓(xùn)練,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的訓(xùn)練和發(fā)覺安全隱患 準(zhǔn)時(shí)報(bào)告的訓(xùn)練,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校

50、的安全首視責(zé)任制；總之,只要我們以人為本,以愛心來對(duì)待同學(xué),多一分敬重,多 一分寬容,多一分懂得,善待每位同學(xué),我想,班級(jí)成果、紀(jì)律都 會(huì)有所提高的；2022-2022 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校一年級(jí)班主任工作方案 2022-2022 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校一年級(jí)班主任工作方案本班同學(xué)思想單純,上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)；但由于同學(xué)來自 全鄉(xiāng)多所學(xué)校,對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣的要求各不相同,與我校的要求存 在較大差距,甚至仍有些同學(xué)行為習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,仍不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境；少數(shù)同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài) 度、學(xué)習(xí)跟不上整體步調(diào),仍有待-進(jìn)一步加強(qiáng)培育,需要花費(fèi)很大的精力；一. 班級(jí)工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的

51、基本目標(biāo)是：做到八有：有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有才能；有方案,有規(guī)律,有效率,有成果；前面的四有是訓(xùn)練同學(xué)怎樣做人,后面的四有是 教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)；1. 班級(jí)的衛(wèi)生和黑板報(bào)工作在學(xué)校的檢查、評(píng)比中保持年級(jí)里中 上等以上水平；2認(rèn)真閱讀中同學(xué)日常行為規(guī)范,讓同學(xué)牢記在心；3. 教室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài),每天都做到窗明幾凈；4. 全班同學(xué)做到儀容外表端莊大方；5. 培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,作業(yè)按時(shí)交,杜絕抄襲現(xiàn)象 本文來自；6. 搞好班干部隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)班集體的凝結(jié)力,爭取評(píng)上校先進(jìn) 班級(jí)；7. 大力培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感,培育正確的輿論導(dǎo)向；8. 積極進(jìn)行家訪工作,與家長保持常常性聯(lián)系

52、,讓家長主動(dòng)協(xié)作 學(xué)校做好孩子的訓(xùn)練工作；二. 班級(jí)工作詳細(xì)支配：1. 依據(jù)學(xué)校團(tuán)總支的方案支配,如期完成本學(xué)期黑板報(bào)工作；2. 期中考試后改選、調(diào)整好班干部隊(duì)伍；以后每兩周召開一次班 干部會(huì),爭論布置有關(guān)班級(jí)工作；3. 堅(jiān)持每天檢查同學(xué)的備忘錄,督促同學(xué)按時(shí)交作業(yè)；4. 每天由班長、副班長檢查全班同學(xué)的儀容外表規(guī)范；5. 本學(xué)期另開出兩節(jié)主題班會(huì)；6. 本學(xué)期完成對(duì)全班80%同學(xué)家庭的家訪或和家長聯(lián)系工作；三. 本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)：1. 抓好課間文明休息、午間休息和課外活動(dòng)紀(jì)律；2. 抓好作業(yè)的按時(shí)上交,杜絕抄襲現(xiàn)象；3. 抓好兩分鐘預(yù)備鈴的預(yù)備工作,抓好課堂紀(jì)律；4. 抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生

53、保潔工作；2022-2022 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校一年級(jí)班主任工作方案 2022-2022 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校一年級(jí)班主任工作方案一成果回憶七年級(jí)二班六年級(jí)入學(xué)成果年級(jí)倒數(shù)第一；經(jīng)過一學(xué)年的不懈努 力,各科老師的齊心協(xié)力,現(xiàn)已擺脫年級(jí)倒數(shù)的命運(yùn),穩(wěn)步向前；在紀(jì)律上,較為穩(wěn)固；學(xué)年中沒有一個(gè)同學(xué)有有意不完成作業(yè)或 者不能在缺少作業(yè)的情形下不能準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)齊的現(xiàn)象發(fā)生；在常規(guī)方面,儀容外表、到校時(shí)間、兩操都未顯現(xiàn)問題；并且獲得過常規(guī)標(biāo)兵班、課堂紀(jì)律標(biāo)兵班、衛(wèi)生標(biāo)兵班、兩操標(biāo)兵班的稱 號(hào)；這個(gè)班級(jí)的同學(xué)基礎(chǔ)差,但是學(xué)習(xí)氛圍和心氣比較充分；二新學(xué)期規(guī)劃1. 班級(jí)口號(hào)新和責(zé)新是一種心態(tài),每一天都是新的,該用布滿信心

54、的心態(tài)不斷的去面對(duì)新的條件新的學(xué)習(xí),讓自己的成果不斷翻新；和是一種氛圍,團(tuán)結(jié)一樣,目標(biāo)同意,相處和諧,營建和諧的班 級(jí),責(zé)是一種境域,將自己的工作,自己的學(xué)習(xí)當(dāng)作是自己應(yīng)盡的責(zé) 任；提倡流行語這是我的責(zé)任；訓(xùn)練同學(xué)對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)；2. 七年級(jí)新理念每一年都向同學(xué)提出一句指導(dǎo)性的語言；六年級(jí)提出的是習(xí)慣決 定命運(yùn)；七年級(jí)提出的是方法助你成功；提倡七年級(jí)的同學(xué)在學(xué)習(xí) 中查找屬于自己的方法；不再用老方法學(xué)習(xí),用新方法應(yīng)對(duì)新的學(xué) 習(xí)任務(wù)；3. 主抓學(xué)習(xí)本學(xué)期連續(xù)努力抓成果,以提高成果為己任；沖擊年級(jí)更高的位 置；一方面,要精力集中在中等偏下的同學(xué)身上,勉勵(lì)他們前進(jìn),另一方面,培育尖子生；在數(shù)學(xué)方

55、面,堅(jiān)持每日早題,堅(jiān)持中午改錯(cuò)；在英語方面,堅(jiān)持抓基礎(chǔ)學(xué)問的落實(shí),抓學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)；在語文方面,連續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式鞏固同學(xué)學(xué)習(xí)語文 的熱忱,很抓寫字、基礎(chǔ)學(xué)問的落實(shí)；4. 班委培育 班長：負(fù)責(zé)每日數(shù)學(xué)早題,負(fù)責(zé)每天紀(jì)律愛護(hù),主要是課前的兩 分鐘預(yù)備；生活委員：負(fù)責(zé)每日值日,每周值日表的排序,大掃除的衛(wèi)生；班級(jí)日常衛(wèi)生的愛護(hù)；組織委員：主要輔佐班長,輔佐生活委員做好班級(jí)的日常工作；紀(jì)律委員：主要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律的愛護(hù)和監(jiān)督工作；適時(shí)向班主任 匯報(bào)；學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)每天課程表書寫,負(fù)責(zé)每日常規(guī)紀(jì)律表,開展班 級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)；體育委員：負(fù)責(zé)兩操,全部帶隊(duì)工作,組織好運(yùn)動(dòng)會(huì)；電教委員：負(fù)責(zé)班級(jí)全部電器設(shè)備的使用和安全；宣揚(yáng)委員：負(fù)責(zé)板報(bào)更新,以及班級(jí)中全部與美術(shù)有關(guān)的事宜；班主任助理：負(fù)責(zé)班級(jí)的班費(fèi),垃圾回收,每日作業(yè)表格打印,收錢,報(bào)紙發(fā)放等工作；5. 班級(jí)系列主題訓(xùn)練活動(dòng) 第一次：再談新和責(zé),提出方法助你成功；確立班級(jí)的口號(hào),并 且再次闡釋,賜予新的指導(dǎo)性語言,訓(xùn)練同學(xué)；其次次：開展自我翻新活動(dòng)；班級(jí)貼滿每個(gè)人的成果走向圖；自 己與自己較量,不刻意樹立偶像,造成同學(xué)反感,勉勵(lì)每個(gè)人切實(shí) 看到自己的進(jìn)步,不斷提高；科學(xué)有效的進(jìn)步；同