《汽車噴涂技術(shù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)文本體例（討論稿）汽車噴涂技術(shù)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼： 建議課時數(shù)：44 學(xué)分：4適用專業(yè)：汽車檢測與維修技術(shù)先修課程：汽車涂料基礎(chǔ)知識、調(diào)色技術(shù)后續(xù)課程：汽車涂裝實(shí)訓(xùn)一、前言1.課程的性質(zhì)主要包括該門課程的地位、功能及與其它課程的關(guān)系等內(nèi)容。該課程是江蘇省五年制高職汽車檢測與維修專業(yè)的一門專業(yè)方向課程，是為了本專業(yè)培養(yǎng)人才的可持續(xù)發(fā)展所開設(shè)的課程。其任務(wù)是：經(jīng)過學(xué)習(xí)，學(xué)生了解與熟悉汽車涂裝的方法技術(shù)、使用設(shè)備，以及整體涂裝流程，培養(yǎng)了學(xué)生對汽車車身表面進(jìn)行恢

2、復(fù)的能力，可為學(xué)生日后頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)入鈑噴崗位順利開展工作打下基礎(chǔ)。2.設(shè)計(jì)思路該課程是依據(jù)汽車噴涂崗位工作任務(wù)和任職要求，參照國家汽車為職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的。其總體設(shè)計(jì)思路是，打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，并讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過程中學(xué)會完成相應(yīng)工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識，發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進(jìn)行，同時又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學(xué)習(xí)的需要，并融合了相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。項(xiàng)目設(shè)計(jì)以汽車噴涂技術(shù)的流程（表面預(yù)處理、底漆、膩?zhàn)?、中途底漆、面漆的調(diào)色與涂裝

3、、收尾工作）為線索來進(jìn)行。教學(xué)過程中，要通過校企合作，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等多種途徑，采取工工學(xué)結(jié)合、半工半讀等形式，充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會。教學(xué)效果評價(jià)采取過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)相結(jié)合的方式，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。二、課程目標(biāo)1.知識目標(biāo)： = 1 * GB2 了解鈑噴車間送修車輛的底材處理； = 2 * GB2 了解底材正確處理方法、底漆及原子灰施涂工作中常用的工具、設(shè)備的工作原理與使用方法； = 3 * GB2 了解底材處理、底漆及原子灰的施涂材料的選配與調(diào)制要求； = 4 * GB2 了解環(huán)保要求。2.能力目標(biāo)： = 1 * GB2 會進(jìn)行表面前處理

4、、遮蔽、調(diào)漆、噴漆的基本作業(yè)； = 2 * GB2 會基于整個汽車涂裝的工作流程，進(jìn)行打磨涂原子灰、車身遮蓋、專業(yè)調(diào)漆及底漆（及中間涂料）、面漆的施涂等作業(yè)； = 3 * GB2 會使用底材正確處理方法、底漆及原子灰施涂施工中常用的工具設(shè)備； = 4 * GB2 能遵循安全作業(yè)規(guī)范及6S現(xiàn)場管理法（整理、整頓、清潔、清掃、自律、安全）的工作要求。3.素質(zhì)目標(biāo)： = 1 * GB2 培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與職業(yè)素質(zhì)，具有高度技術(shù)素養(yǎng)和責(zé)任心； = 2 * GB2 主動探索知識獲取方法、注重提高學(xué)習(xí)效率； = 3 * GB2 認(rèn)真完成小組分配的任務(wù)，養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作、質(zhì)量、環(huán)保、效率意識； = 4 * G

5、B2 合理解決訓(xùn)練出現(xiàn)的問題，養(yǎng)成健康向上的心態(tài)。三、課程內(nèi)容和要求根據(jù)專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，確定課程內(nèi)容和要求，說明學(xué)生應(yīng)獲得的素質(zhì)、知識與能力。1.學(xué)科性為主的課程序號課程模塊（或單元、或章節(jié)）課程內(nèi)容及要求活動與建議參考課時1表面預(yù)處理內(nèi)容1、汽車的清洗、鑒別涂層種類與評估損壞程度。教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體教師進(jìn)行適當(dāng)講解，并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評估；教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料、教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和工具設(shè)備。92、舊漆膜的清除：手工打磨、打磨機(jī)打磨。3、金屬表面銹蝕的清除。4、板件、非金屬表面油污的清除。要求1、了解汽車涂裝表面預(yù)處理的具體操作項(xiàng)目、方法。2、了解

6、汽車涂層種類、舊漆膜清除 以及各種表面的清除。2涂層修補(bǔ)內(nèi)容1、底漆的選配2、涂漆的準(zhǔn)備、調(diào)劑。3、車身的遮蓋、噴槍的調(diào)整。4、底漆的噴涂。5、膩?zhàn)拥墓瓮俊⒋蚰ヅc修整。教師設(shè)計(jì)任務(wù)，模擬4S店的案例，在案例中示范并讓學(xué)生分組進(jìn)行觀摩、討論，并動手操作。23要求1、掌握汽車車身底漆、膩?zhàn)印?、中涂底漆的涂料選配、打磨、刮涂等知識和技能。3面漆施工內(nèi)容1、利用色卡、膠片、電腦調(diào)色。2、素色、金屬色面漆的整車噴涂與局部修整。3、塑料件的涂裝、面漆層的干燥。4、面漆涂裝后的修整、涂漆的拋光與打蠟。教師利用仿真軟件進(jìn)行電腦調(diào)漆，并進(jìn)行案例的設(shè)計(jì)，嚴(yán)格展昭面漆調(diào)色以及收尾工作的流程要求，讓學(xué)生在任務(wù)中進(jìn)行

7、學(xué)習(xí)12要求1、掌握面漆的調(diào)色、涂裝。2、掌握涂裝后的收尾工作。2.項(xiàng)目為主的課程序號工作任務(wù)知識點(diǎn)訓(xùn)練或工作項(xiàng)目教學(xué)要求教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計(jì)參考學(xué)時1涂層的鑒別與損傷評估1、汽車清洗2、涂層鑒別1、汽車的清洗2、涂層鑒別與評估1、了解汽車清洗的方法和注意事項(xiàng)，1課時2、能鑒別涂層種類與評估損壞程度，2課時1、教師進(jìn)行適當(dāng)講解，并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評估；2、學(xué)生自查資料進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。32舊漆膜的清除打磨方法1、手工打磨、2、打磨機(jī)打磨1、了解手工打磨的方法，2課時2、了解打磨機(jī)打磨的方法，2課時1、教師引導(dǎo)學(xué)生手工打磨、打磨機(jī)打磨的設(shè)備工具的使用；2、在汽車實(shí)訓(xùn)車間，教師示范，學(xué)生分組訓(xùn)練門板舊漆

8、膜的清除。43表面銹蝕、油污的清除銹蝕的清除1、銹蝕的清除2、油污清除1、了解金屬表面銹蝕的清除流程，1課時2、了解板件、非金屬表面油污的清除方法，1課時1、教師講解金屬表面銹蝕的清除、板件、非金屬表面油污的清除設(shè)備工具的使用；2、在汽車實(shí)訓(xùn)車間，教師示范，學(xué)生分組訓(xùn)練保險(xiǎn)杠車身板件及其他附件銹蝕與油污的清除。24車身的遮蓋、噴槍的調(diào)整1、車身遮蓋2、噴槍調(diào)整1、車身的遮蓋2、噴槍的調(diào)整1、了解車身的遮蓋方法，1課時2、學(xué)會噴槍的調(diào)整方法，1課時1、教師示范教學(xué)，講授車身的遮蓋2、在汽車實(shí)訓(xùn)車間學(xué)生分組進(jìn)行訓(xùn)練25底漆的施工底漆選配與噴涂底漆的選配與噴涂1、了解底漆的選配原則和方法，4課時2、

9、了解底漆的噴涂方法，4課時1、教師示范教學(xué)，講授底漆的噴涂。2、利用4S店的具體案例，將學(xué)生進(jìn)行分組，將每個流程設(shè)計(jì)成4S店的情景，讓學(xué)生進(jìn)行協(xié)助操作學(xué)習(xí)。86膩?zhàn)拥氖┕つ佔(zhàn)拥墓瓮?、打磨與修整的規(guī)范操作1、膩?zhàn)拥墓瓮?、膩?zhàn)拥拇蚰?、膩?zhàn)拥男拚私饽佔(zhàn)拥墓瓮俊⒋蚰ヅc修整的規(guī)范操作方法。1、教師示范教學(xué)，講授膩?zhàn)拥墓瓮?、打磨與修整。2、利用4S店的具體案例，將學(xué)生進(jìn)行分組，將每個流程設(shè)計(jì)成4S店的情景，讓學(xué)生進(jìn)行協(xié)助操作學(xué)習(xí)。47中途底漆的施工中途底漆的噴涂、干燥、修整與打磨方法，1、中途底漆的噴涂2、中途底漆的干燥、修整與打磨1、了解中途底漆的噴涂方法，4課時2、了解中途底漆的干燥、修整與打磨

10、方法，5課時1、教師示范教學(xué)，講授中途底漆的噴涂、干燥、打磨與修整。2、利用4S店的具體案例，將學(xué)生進(jìn)行分組，將每個流程設(shè)計(jì)成4S店的情景，讓學(xué)生進(jìn)行協(xié)助操作學(xué)習(xí)。98調(diào)色調(diào)色技巧色卡、膠片、電腦調(diào)色方法1、了解色卡調(diào)色方法，1課時2、了解膠片調(diào)色方法，1課時3、了解電腦調(diào)色方法，1課時1、教師利用案例教學(xué)，講授利用色卡、膠片、電腦調(diào)色的方法。2、學(xué)生先在汽車軟件教學(xué)機(jī)房觀看視頻錄像，在教學(xué)軟件上進(jìn)行電腦調(diào)色，然后讓學(xué)生在真實(shí)工作環(huán)境中進(jìn)行真實(shí)的操作。39面漆的施工素色、金屬色面漆的噴涂與局部修整1、素色、金屬色面漆的噴涂與局部修整2、整車噴涂與局部修整1、了解素色、金屬色面漆的噴涂與局部修整

11、，1課時2、了解整車噴涂與局部修整，2課時1、教師示范教學(xué)，講授素色、金屬色面漆、整車噴涂與局部修整。2、利用4S店的具體案例，將學(xué)生進(jìn)行分組，將每個流程設(shè)計(jì)成4S店的情景，讓學(xué)生進(jìn)行協(xié)助操作學(xué)習(xí)。310塑料件的涂裝、面漆層的干燥面漆層的干燥1、塑料件的涂裝方法2、面漆層的干燥1、了解塑料件的涂裝方法，2課時2、了解面漆層干燥的方法和注意事項(xiàng)，2課時1、教師示范教學(xué)，講授塑料件的涂裝、面漆層的干燥。2、利用4S店的具體案例，將學(xué)生進(jìn)行分組，將每個流程設(shè)計(jì)成4S店的情景，讓學(xué)生進(jìn)行協(xié)助操作學(xué)習(xí)。411拋光打蠟面漆涂裝后的修整、涂漆的拋光與打蠟。面漆涂裝后的修整、涂漆的拋光與打蠟。1、了解面漆涂裝

12、后的修整原則和方法，1課時2、了解涂漆的拋光與打蠟的方法，1課時1、教師示范教學(xué)，講授面漆涂裝后的修整、涂漆的拋光與打蠟。2、利用4S店的具體案例，將學(xué)生進(jìn)行分組，將每個流程設(shè)計(jì)成4S店的情景，讓學(xué)生進(jìn)行協(xié)助操作學(xué)習(xí)。2四、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式，在汽車實(shí)訓(xùn)車間實(shí)施“做、學(xué)、教”一體化教學(xué)，按照突出汽車噴涂職業(yè)崗位情景性與科學(xué)性并重的職業(yè)教育教學(xué)理念選擇教學(xué)方法和教學(xué)組織形式。（二）教學(xué)評價(jià)采用多元評價(jià)體系，堅(jiān)持結(jié)果評價(jià)和過程評價(jià)相結(jié)合，定量評價(jià)和定性評價(jià)相結(jié)合，教師評價(jià)和學(xué)生自評、互評相結(jié)合，教師評價(jià)和學(xué)生自評、互評相結(jié)合，突出階段評價(jià)、目標(biāo)評價(jià)、理論與實(shí)踐一體化評價(jià)

13、。積極引入行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程中的考核、管理辦法，體現(xiàn)本課程在評價(jià)上的特殊性。（三）教學(xué)基本條件1執(zhí)教本課程的專業(yè)教師應(yīng)具備汽車專業(yè)本科以上學(xué)歷，具有高級職業(yè)資格，從事鈑噴工作5年以上，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2外聘教師應(yīng)具有中級以上職稱或高級以上職業(yè)資格和豐富的汽車噴涂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有正式的聘任手續(xù)并相對穩(wěn)定。3針對課程教學(xué)要求，學(xué)校應(yīng)為該課程配備必要涂裝設(shè)備、涂裝儀器及耗材，配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心和各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、專職實(shí)驗(yàn)人員，實(shí)現(xiàn)了教、學(xué)、做一體化。4學(xué)校還應(yīng)與企業(yè)聯(lián)合，開拓校外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)雙贏，使學(xué)生有條件進(jìn)行崗位體驗(yàn)，培養(yǎng)從業(yè)職業(yè)素質(zhì)。（四）教材選用與編寫必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)選用或編寫教材

14、。要充分體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)思想，以項(xiàng)目為載體實(shí)施教學(xué)，項(xiàng)目選取要科學(xué)、符合該門課程的工作邏輯、能形成系列，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中逐步提高職業(yè)能力，同時要考慮可操作性。教材內(nèi)容要反映新技術(shù)、新工藝。文字表述要求。（五）課程資源的開發(fā)與利用1注重實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)訓(xùn)教材的開發(fā)和應(yīng)用。2注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和利用，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握。同時，建議加強(qiáng)課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校多媒體資源的共享，以提高課程資源利用效率。3積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。同時應(yīng)積極創(chuàng)造條件搭建遠(yuǎn)程教學(xué)平臺，擴(kuò)大課程資源的交互空間。4產(chǎn)學(xué)合作開發(fā)實(shí)訓(xùn)課程資源，充分利