柴靜《看見》讀后感

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)未忘初衷 讀看見有感 一個春風(fēng)沉醉的傍晚，我從語文老師口中得知了看見，得知了柴靜。我想一個主持人、一個記者能看見什么呢。自己在心中揣測：她一定是向讀者介紹一些采訪背后的故事，教育引導(dǎo)我們該如何去看待記者，看待新聞。 直到后來，我慶幸的買到了這本書，帶著探究的心理讀完了這本書，我才知道自己的揣測是多么的片面和淺顯?？匆姶_實向我們介紹了一些采訪背后的故事，但柴靜并沒有想去教育、改正、統(tǒng)一我們對新聞的看法。正如她所說，她只是盡最大可能誠實的描述每一個事件，每一個事件背后的人。

2、 一本書，二百八十八頁紙，二十六萬字，能描述些什么。很私人的覺得它描述了柴靜在央視十年的歷程，既是她個人成長的告白書，在一定程度上又是中國社會十年變遷的備忘錄。 陳虻說：“ 想要了解一個事件，先要了解事件中的人”。我很恨自己之前怎么會不知道這樣一個人。一個鐘情于圍巾，外表似鄰家女孩般清秀，但柔和的聲音中透露著堅持與不可退讓的央視主持人。我恨自己整日埋頭在學(xué)習(xí)和玩耍之間，卻對國家大事漠不關(guān)心的態(tài)度。當(dāng)柴靜面對華南虎事件，面對學(xué)術(shù)造假，面對上海倒樓，以一名新聞記者的良知與正義，剝絲去繭，退去一層層偽飾的泡沫，向觀眾呈現(xiàn)事實真相的時候，我在干什么？或許在抱怨課堂的枯燥，或許在為一點點小成績沾沾自喜。

3、當(dāng)她在非典前線冒著生命危險采訪，在汶川地震中的楊柳坪村體驗著死亡的傷痛時，我在干什么？我在上學(xué)。后來想想其實也沒什么，柴靜的初衷一直是真實客觀的報道新聞，報道新聞中的人；而我的初衷在考上大學(xué)之前都是好好學(xué)習(xí)，考上一個自己喜歡的大學(xué)。我們只是在各自的年紀干著各自的事，堅守著各自的初衷。 當(dāng)還未踏足新聞記者行業(yè)的時候，二十三四歲的柴靜面對高高在上的陳虻堅定地說，“我關(guān)心新聞中的人”。確實十年歷程她都堅守了自己的初衷?？匆娭幸驳教庴w現(xiàn)著人性的矛盾與光輝，體現(xiàn)著人性中本能的善與惡。 在看見中我了解了社會最隱私角落的一些事，一些值得我們關(guān)注和反思的事。家庭是最小的社會單元，門吱呀一聲關(guān)上之后，在這里人們

4、如何相待，多少決定了一個社會的基本面目。當(dāng)多年的隱忍與承受終于在那一刻海嘯般爆發(fā)時，往往是施暴者結(jié)束了生命，被施暴者走向了監(jiān)獄，從此各自灰暗的人生更加灰暗。我看見了李陽將自己的家庭暴力歸咎于民族文化中的大男子主義，看見了人們對家庭暴力的習(xí)以為常。施暴者有時候會后悔但這阻擋不了他們下次的暴力。正如人性里從來不會只有善與惡，但是惡得不到抑制，就會吞吃別人的恐懼長大。倘若我們的法律能更加完善從而嚴格的制約家庭暴力，或者我們每個人都能夠設(shè)身處地地站在別人的角度考慮問題，那么會不會少一些家庭暴力，少一些因為家庭暴力有心理疾病或走上歧途的孩子。人性中的善會不會變的比惡多一點，至少我們不會助長惡的火焰，從而

5、給善一個生長的環(huán)境。 如書中所說：“沒有夯實的報道為基礎(chǔ)，評論只是沙中筑塔”，人生亦是如此。通過看見我認識到一個人終將在經(jīng)歷過各種各樣的事情之后，才會真正的成長起來，而我們個人要做的就是不斷的反思和完善自己。而且我們要堅持自己的想法，就算是某些錯誤的想法，如果我們不付諸行動怎么才能讓別人來糾正自己或者是通過別人的反應(yīng)意識到自己的錯誤呢？如果這種錯誤不能及時被改正，那正確的想法就永遠不會產(chǎn)生。就像書中藥家鑫的父親一直認為自己強硬的教育方式是對的，直到這種教育方式間接導(dǎo)致藥家鑫殺人慘案發(fā)生后，他才開始帶著沉痛的心情和深深地悔意去反思自己。而也是因為反思和完善才使柴靜從開始的冷冰冰，見誰就滅誰，咄咄逼人的采訪風(fēng)格改變成現(xiàn)在這種寬容、理解、準確的采訪風(fēng)格。一個以揭露真相為己任的新聞記者，面臨的誘惑與威脅絕不會少，這也是現(xiàn)在各種假報道泛濫真相越埋越深的原因。慶幸的是我們在看見中看見了許多真相，在面對金錢與威脅而面不改色的柴靜身上看見了新聞職業(yè)人的操守，看到了信仰的力量。只有我們有自己的信仰，有自己的初衷，我們才能堅守自己的道路，不為各種誘惑所擾。由于年齡和閱歷的局限，我對看見的理解可能達不到它所想要達到的高度，但書中對人性的挖掘、