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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)XXXXX學校殘疾兒童教育工作總結(jié) 特殊兒童是一個在學習和生活方面有著特殊需要的群體，為他們提供合適的教育既是他們應享有的權(quán)力，也是他們終身發(fā)展的渴望，更是我們的責任。我校領(lǐng)導十分重視隨班就讀工作，本著讓隨班就讀學生盡量避免隔離，盡早回歸主流的宗旨，在學校領(lǐng)導的重視下，在全體教師的努力下，一年來，我校在隨班就讀工作方面又邁上了一個新臺階，為學校全面推進素質(zhì)教育工作發(fā)揮了積極的作用。一、領(lǐng)導重視，強化管理我校領(lǐng)導始終把特殊教育作為學校教育教學工作的一個重要組成部分，給予極

2、大的重視和熱切的關(guān)注。學校成立了以校長為組長，教導主任具體負責的隨班就讀工作領(lǐng)導小組，把隨班就讀工作納入學校日常管理工作中。在師資配備上，學校也作了細致安排，挑選了業(yè)務(wù)能力強，工作責任心重，有耐心的教師擔任班主任和任課老師。學校的隨班就讀工作已制度化，并形成了由校領(lǐng)導、班主任、任課老師、為隊伍的特教網(wǎng)絡(luò)。 二、關(guān)懷備至，成效顯著 我校的“隨班就讀”工作，就是讓輕度殘疾和學習困難兒童在普通班中與同齡兒童一起接受義務(wù)教育，并提供必要的個別幫助。擔任“隨班就讀”工作的老師，工作責任心強，熱愛學生，對這些學生付出了更多的愛心。制定個別化教案，在課堂教學過程中對學生多啟發(fā)多鼓勵，對學生進行個別輔導，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。三、學校盡可能地提供適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境讓特殊學生愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學到一定的科學文化知識和基本勞動技能，為他們今后能真正自立、平等地參與社會生活，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。 在教育面向每一個兒童的觀念指導下，殘疾兒童和學習困難學生的問題日益突出，為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)二十一世紀的一代新人，學校教育必須面向全體學生，特別是面向那些殘疾學生，并使每個學生都得到充分和諧的發(fā)展。平凡愛心，貴在堅持。小小的付出都能為他人帶來快樂，點滴的真情都能匯聚成愛

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