3、小溪流的歌資料

1、3、小溪流的歌先請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，讀的時(shí)候想一想，小溪流是一條怎樣的溪流？（熱情、活潑、不怕困難、勇往直前） y shu lun f m 晝夜 玩耍 卵石 撫摸 pio no yng p xi 漂浮 撓癢 疲勞 狹長(zhǎng) di p jun li l 丟掉 疲倦 激烈 考慮學(xué)習(xí)第一自然段：這條熱情、活潑、不怕困難、勇往直前的小溪流正唱著歌從山谷里奔跑出來(lái)，他不分日夜地向前奔流，山谷里不斷響著小溪流唱歌的回聲。太陽(yáng)公公出來(lái)了，它向小溪流微笑，小溪流呢？跟太陽(yáng)公公打個(gè)招呼吧?。ㄌ?yáng)公公！您好！）太陽(yáng)公公回家了，月亮婆婆出來(lái)了，月亮也向他微笑，小溪流向月亮婆婆說(shuō)：（）小溪流不斷向遇到的朋友打招呼，對(duì)他

2、們說(shuō)：（您好！您好?。W(xué)習(xí)第三自然段：請(qǐng)你自由地讀一讀第三自然段，并說(shuō)說(shuō)是否喜歡第三自然段，為什么？談自己的感受，并朗讀出來(lái)。小溪流是很活潑的：拍拍、摸摸、打個(gè)轉(zhuǎn)兒、撓癢癢、幾個(gè)詞語(yǔ)要重點(diǎn)突出，小溪流的頑皮，可愛(ài)，男女生比賽讀第三自然段。小溪流笑著往前跑。巨大的石塊攔住他的去路，他就（）什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不斷響著的回聲也是清脆的。叫人聽了就會(huì)忘記疲勞和憂愁。通過(guò)對(duì)自然段的學(xué)習(xí)，我們看到了一條快樂(lè)、熱情、活潑與頑皮的小溪流。它笑著繼續(xù)往前跑，是誰(shuí)攔住了它的去路?小溪流此時(shí)會(huì)想些什么?讓我們跟著小溪流一起去感受感受。比較句子，讀一讀： (1)石塊攔住他的去路，他就跳

3、躍兩下流了過(guò)去。(2)巨大的石塊攔住他的去路，他就輕輕跳躍兩下，一股勁兒沖了過(guò)去。你喜歡哪一句?為什么?著重體會(huì)“巨大”、“輕輕”、“一股勁兒”、“沖”，從中感受小溪流不怕困難的氣概。小溪流并沒(méi)有因?yàn)榫薮笫瘔K的阻攔而停止不前，它在一個(gè)狹長(zhǎng)的山谷里繼續(xù)奔流跑了很久，又遇到了準(zhǔn)呢?請(qǐng)大家自由地朗讀課文的第510自然段?？輼錁逗涂萑~是一幅怎樣的面貌?(即將失去生命，愁眉苦臉，懶洋洋)結(jié)合上、下文理解什么是“牢騷”，在平時(shí)你們發(fā)過(guò)牢騷嗎?什么時(shí)候喜歡發(fā)牢騷?枯樹樁和枯草是怎樣勸小溪流的，結(jié)果怎樣呢?著重體會(huì)枯樹樁、枯草的兩個(gè)語(yǔ)氣詞“唉”的讀法及小溪流急切堅(jiān)定有力的話語(yǔ)。分角色讀小溪流與枯樹樁、枯草的對(duì)

4、話?？輼錁逗涂莶菀咽チ松牧α?，覺(jué)得生活毫無(wú)意義。但小溪流為什么停不下來(lái)呢? 默讀課文第10自然段，講講小溪流還可為人們做哪些有意義的事。小溪流就這樣不知疲倦地奔流，奔流，還為人們做了很多有益的事，唱著它的歌，讀一讀第1l、12自然段，從他們歌聲中，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？小組交流，說(shuō)一說(shuō)自己的體會(huì)。小溪流就這樣不知疲倦地奔流，奔流，漸漸地又有些別的小溪流同他匯合在一起，小溪流長(zhǎng)大了。于是小溪流長(zhǎng)大成一條小河，大聲地歌唱著，不分早晚地向前奔流，那么小河又是怎樣歌唱的呢?小河的精力更加充沛 “向著兩邊廣闊的原野歡呼”，“翻騰起水底沉淀的泥沙”，“卷起飄浮的枯樹枝”，“推送著木排”，“托起沉重的木船

5、”，“大聲吼叫著沖過(guò)去”。 把自己當(dāng)做是一條精力充沛的小河，再讀第11、12自然段。精力充沛、更加勇猛的小河繼續(xù)不斷地向前奔流，他又遇到了誰(shuí)呢?自由朗讀第1318自然段，說(shuō)說(shuō)你從小河與烏鴉的對(duì)話中發(fā)現(xiàn)了什么? (1)烏鴉的恐嚇 “嘿，別高興!還是考慮考慮吧。前面沒(méi)什么好玩意兒”。 (2)小溪流的倔強(qiáng)、堅(jiān)定、可愛(ài) “為什么?才不聽你的呢!就不能停留！”分角色讀課文中小烏鴉和小溪流的對(duì)話。不斷奔流的小河還有可能遇到誰(shuí)?展開聯(lián)想，說(shuō)一說(shuō)。認(rèn)真聽老師誦讀第19自然段，從中你聽懂了什么?體會(huì)到因?yàn)橛辛诵∠鞯牟恢＞?，小河也長(zhǎng)大了重點(diǎn)體會(huì)“匯合”與“匯集”：為什么小溪流長(zhǎng)大成小河是用“匯合”，而小河長(zhǎng)大卻用“匯集”。匯合強(qiáng)調(diào)指的是見面碰頭；匯集指的是聚到一起，有加入的含義。匯集 是匯合 的結(jié)果全班同學(xué)朗讀最后一段。全班感情朗讀全文小溪流的歌給了我們什么啟示?只要不斷前進(jìn)，永不停步，就會(huì)在前進(jìn)中成