座談會發(fā)言稿青年教師座談會發(fā)言稿

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁座談會發(fā)言稿 青年老師座談會發(fā)言稿文課件青年老師座談會發(fā)言稿：讓夢想飛翔時間過得飛快，在忙繁忙碌中，一學年即將過去。仔細回想這一年來的點點滴滴，好似除了上課、下課、上學、放學，自己什么事也沒有做。突然間覺得自己在蹉跎光陰，虛度了大好年華。其實，老師就是一個平凡的職業(yè)，它的職責就是教好書，育好一批又一批的學生，除此之外又有什么“驚天動地”的大事可做呢？有人把老師比作擺渡的船夫，送走了一批又一批的過客，自己卻獨守江中。是??！既然選擇了老師這個職業(yè)，就要甘于平凡。我們要做的就是調整好自己的心態(tài)，做好每一件事，做好每一天的事。拋開急躁，靜下心來給自己的老師

2、生涯定一個目的吧！首先，我要成為學生眼中“知識淵博”的老師。如今的學生可不比從前，他們接觸面廣，課外知識豐富，一個個都像小百科全書似的，想糊弄他們可不容易。而且他們還會時不時的找兩個怪問題來考一考老師。為了不讓學生把自己難倒，不落后于學生的步伐，自己平時要多讀書，多學習。所謂“腹有詩書氣自華”一個能引經據典、妙語連珠，有廣博知識的老師才會有吸引力，才能成為學生心中崇拜模擬的對象。多讀書，多讀些和教學有關的書，才能讓我們自如的應對教學中的各種問題，自如的面對學生。在這點上我還很欠缺，我還要不斷的提醒自己，催促自己，讓讀書成為一種習慣。其次，我還要不斷完善自身，成為一個有素質、有修養(yǎng)的老師。所謂“

3、言傳身教，身教重于言教”就告訴我們，老師要時刻注意自己言行舉止。因為自己的一言一行，都會在不經意間被學生模擬。然后，我還要成為一名快樂的老師。那么從如今起調整好自己的心態(tài)吧！多看到生活中積極地一面，讓自己盡可能多的擁有快樂的心情，樂觀快樂的做人，樂觀快樂的教學，用快樂積極的心態(tài)去引導學生。只有自己快樂了學生才能被你感染，相信快樂的課堂才會充滿活力，快樂的課堂才會讓學生學的輕松、學的愉快。還有，我還要成為一名嚴格又寬容的老師。嚴格是要對學生嚴格要求，所謂“嚴師出高徒”不是沒有一定道理的。但嚴格中又要多一些寬容，學生是一個成長的個體，在一個人的成長過程中會有許多的嘗試,會存在這樣或那樣的問題。我們

4、要寬容的對待學生成長中的過錯，不斷地引導、催促，使他們每天進步一點點，然后漸漸地、自覺地到達老師的要求。當學生犯錯時，一定不要盲目批評，要有策略、有方法的教育。這些教學中的“小藝術”可是非常博大精深的，我還要不斷的向有經歷的老師請教、學習。我還要成為學生們朋友似的老師。老師和學生是兩個平等的個體，因此老師不要把自己凌駕于學生之上，課上是老師，課下和學生成為朋友吧！平時多和他們聊天，參加他們的活動中，這樣才能理解學生的思維動態(tài)，拉近師生的間隔 ，相信這一定會對我們教學有利。剛剛工作不久，我的想法、我的目的好似還有很多。這些目的和想法只有通過努力才會實現。否那么一切都是空想。最后一句簡單的話和老師