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文檔簡介

1、老師課時授課方案第次課8 授課學時2 授課老師吳旋芳課程名稱音樂授課時間第四周授課班級15 學前訓練理論試驗授課課題附點音符三連音目的要求：使同學嫻熟把握各種音符時值的正確標記方法,對記錄、演唱、演奏樂譜,是最起碼的要求； 21、使同學明白唱歌的基礎學問及其在唱歌中的應用、使同學明白唱歌的姿態(tài)與正確的呼吸方法3、把握基礎的樂理學問4、讓同學感受、體驗節(jié)奏和諧美,培育同學穩(wěn)固的節(jié)奏感；培育同學仿照和制造節(jié)奏的才能；5、發(fā)聲練習授課內(nèi)容：發(fā)聲練習劃船瑪麗有一只小羊羔20 分使同學形成唱歌的正確姿態(tài) 10 分附點音符 三連音 50 分教學方法：提問法、講解法、示范法、教具掛圖：鋼琴、五線譜復習舊課

2、考核提問：復習聲樂歌曲劃船 瑪麗有一只小羊羔重點難點解決措施：教學重點：嫻熟把握各種附點音符時值的正確標記方法教學難點：把握三連音正確時值課外作業(yè) 或復習題：練習送別本課小結 要求同學演唱時要留意把握吸氣、呼氣的方法；講稿用紙發(fā)聲練習教學內(nèi)容教學方法劃船瑪麗有一只小羊羔 20 分使同學形成唱歌的正確姿態(tài) 10 分附點音符 三連音 50 分一、組織教學 二、新課教學 發(fā)聲練習（一） 發(fā)聲基本口形（母音練習）在發(fā)母音時要做到：（?。┭?、口腔等器官的外形必需穩(wěn)固；（2）氣流必需保持不斷；（二） 哼命練習提問法、講解法、 示范 法、1、 哼鳴練習時的狀態(tài)2、 一度練習3、 二度練習4、 三度練習使同學明白唱歌的正確姿態(tài)1、 站的姿態(tài)2、 坐的姿態(tài)復習歌曲送別劃船瑪麗有一只小羊羔要求同學演唱時要留意把握吸氣、呼氣的方法,中聲區(qū)的唱歌喉頭不能壓,用嘆氣的方法,使聲音隨旋律自 然起伏,練唱時,音色要統(tǒng)一,咬字要清楚,聲音應力求圓潤流暢,音量切不行過大,有感情；什么是音符（一） 附點音符 復附點音符（1） 外形、名稱：附點全音符、附點二分音符、附點四分音符、附點八分音符、附點十六分音符、附點三十二分音符（2） 時值比例（3） 唱歌競賽歡快頌 請你唱

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