我是草原小牧民教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我是草原小牧民教案設(shè)計(jì)未央?yún)^(qū)楊善小學(xué) 田新娟教學(xué)內(nèi)容：人音版第五冊(cè)第二課我是草原小牧民教材分析：歌曲我是草原小牧民是一首以內(nèi)蒙古民歌音調(diào)為素材創(chuàng)作的兒童歌曲。歌曲以明快的旋律、跳動(dòng)的節(jié)奏，具有舞蹈性的律動(dòng)感，表現(xiàn)了草原小牧民放牧?xí)r的喜悅心情。歌曲為2/4拍，五聲羽調(diào)式，為擴(kuò)充了的一段體結(jié)構(gòu)。四個(gè)樂(lè)句的句尾和句首基本采用了八度跳進(jìn)，表現(xiàn)了小牧民手擎羊鞭、快樂(lè)歡唱的形象。第三樂(lè)句在節(jié)奏上作了變化，八分休止符的運(yùn)用，盡情地抒發(fā)了對(duì)美麗的家鄉(xiāng)的贊美之情。歌曲的襯腔“啊哈嗬”是該曲的擴(kuò)充部分。舒展的節(jié)奏、富有動(dòng)力感的旋律，表現(xiàn)了小牧民豪放的性格和放牧?xí)r的愉快心情。最后重復(fù)了第四樂(lè)句的曲調(diào)，天真活潑、自豪

2、的情感表達(dá)了草原兒童對(duì)自己家鄉(xiāng)和甜美生活的贊美。教學(xué)目標(biāo)：1.情感目標(biāo)：初步了解蒙古族的風(fēng)土人情。感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂(lè)和舞蹈，并對(duì)其產(chǎn)生興趣。2.知識(shí)目標(biāo)：能用活潑。歡快的情緒表演歌曲我是草原小牧民，并用自己喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。3.能力目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)、唱、舞、創(chuàng)等大量的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.了解蒙古族的風(fēng)土人情，感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂(lè)和舞蹈。2.在不同形式的表演中快樂(lè)的體驗(yàn)歌曲我是草原小牧民教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)并掌握帶附點(diǎn)和空拍的節(jié)奏：. . 教學(xué)準(zhǔn)備：電腦課件、電子琴、自制打擊樂(lè)器等。教學(xué)過(guò)程：一.組織教學(xué)1.師生問(wèn)好。2.律動(dòng)。播放我是草原小牧民伴奏，共同進(jìn)入音樂(lè)天地，

3、一起律動(dòng)，感受草原的魅力。二.激情導(dǎo)入欣賞美麗的草原我的家（視頻）、我是草原小牧民（伴奏配圖片），了解蒙古族人民的生活和那達(dá)慕節(jié)熱鬧的氛圍，介紹蒙古族的風(fēng)土人情。三.學(xué)習(xí)歌曲1播放歌曲我是草原小牧民，讓學(xué)生感受歌曲反映了小牧民怎樣的思想感情。師：這首歌曲反映了小牧民怎樣的思想感情？生：反映了小牧民，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。生：很自豪的心情。2.二次聆聽(tīng)歌曲，說(shuō)說(shuō)這首歌曲的速度和演唱情緒是怎樣的。師：這首歌曲的速度和演唱情緒是怎樣的？生：歡快的、自豪的、活潑的3.哼唱旋律，體驗(yàn)音樂(lè)。 用“l(fā)v”模唱旋律，感受聲音的位置。 用“da”模唱旋律，感受歡快的情緒。4.節(jié)奏訓(xùn)練。板書(shū)節(jié)奏難點(diǎn)（為突破歌曲難點(diǎn)

4、做好鋪墊）。. . 加入打擊樂(lè)器（筷子）5.有節(jié)奏的朗讀歌詞（為學(xué)唱歌曲做好鋪墊）。注意襯詞的節(jié)奏朗讀要表現(xiàn)出小牧民放牧?xí)r喜悅的心情。6.學(xué)唱歌曲 聽(tīng)音樂(lè)感受歌曲，隨著歌曲的旋律默唱一次。 分句聽(tīng)琴學(xué)唱歌曲。 歌曲處理指導(dǎo)“草兒青青羊兒肥”（休止符、前倚音）指導(dǎo)襯詞“啊哈啊哈呵”（唱出小牧民放牧?xí)r的喜悅心情）指導(dǎo)“美在眼里喜在心”（唱出小牧民熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情） 師生合作演唱歌曲 男女分組演唱歌曲 全班完整演唱歌曲四表演歌曲師：同學(xué)們誰(shuí)想當(dāng)神氣的小牧民？現(xiàn)在我們就唱起歌跳起舞當(dāng)一回真正的小牧民好嗎？（分演唱組、舞蹈組、演奏組表演歌曲）五拓展延伸（創(chuàng)編歌詞）激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，通過(guò)創(chuàng)編歌

5、詞，用歌聲來(lái)贊美自己的家鄉(xiāng)。（分小組創(chuàng)編歌詞進(jìn)行表演）六小結(jié)今天我們一同欣賞和演唱了蒙古族歌曲，理解了小牧民驕傲自豪，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。也初步了解了蒙古族音樂(lè)帶給我們美好的感受，最后，讓我們?cè)俅纬鹞沂遣菰∧撩癫⒂米约合矚g的動(dòng)作走出教室，結(jié)束這次草原之旅吧。（播放音樂(lè)我是草原小牧民） HYPERLINK javascript:void(0); o 分享到新浪微博 HYPERLINK javascript:void(0); o 分享到微信 HYPERLINK javascript:void(0); o 分享到QQ好友 HYPERLINK javascript:void(0); o 分享到人人網(wǎng)