趣味折紙教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)趣味折紙教案折 西瓜教學(xué)目標：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折西瓜的方法，并能獨立完成折西瓜。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、出示折紙作品“西瓜”，讓學(xué)生仔細觀察“西瓜”形狀、特征。三、師示范、講解“西瓜”的折紙過程，學(xué)生仔細觀察、認真聽講。四、學(xué)生拿出準備出的彩紙，和老師一起動手折“西瓜”。五、學(xué)生獨立完成折“西瓜”，老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進行評價。對

2、優(yōu)秀的作品進行表揚。教學(xué)效果：折 菠蘿教學(xué)目標： 1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折菠蘿的方法，并能獨立完成折菠蘿。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、出示折紙作品“菠蘿”，讓學(xué)生仔細觀察“菠蘿”形狀、特征。三、師示范、講解“菠蘿”的折紙過程，學(xué)生仔細觀察、認真聽講。四、學(xué)生拿出準備出的彩紙，和老師一起動手折“菠蘿”。五、學(xué)生獨立完成折“菠蘿”，老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進行評價。對優(yōu)秀的作品進行表揚。教學(xué)效果：折 蘋果教學(xué)目標：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折蘋果的方法，并能獨立完成

3、折蘋果。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、出示折紙作品“蘋果”，讓學(xué)生仔細觀察“蘋果”形狀、特征。三、師示范、講解“蘋果”的折紙過程，學(xué)生仔細觀察、認真聽講。四、學(xué)生拿出準備出的彩紙，和老師一起動手折“蘋果”。五、學(xué)生獨立完成折“蘋果”，老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進行評價。對優(yōu)秀的作品進行表揚。教學(xué)效果：折 白菜教學(xué)目標：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折白菜的方法，并能獨立完成折白菜。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，

4、折起來并不容易。二、出示折紙作品“白菜”，讓學(xué)生仔細觀察“白菜”形狀、特征。三、師示范、講解“白菜”的折紙過程，學(xué)生仔細觀察、認真聽講。四、學(xué)生拿出準備出的彩紙，和老師一起動手折“白菜”。五、學(xué)生獨立完成折“白菜”，老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進行評價。對優(yōu)秀的作品進行表揚。教學(xué)效果：折 番茄教學(xué)目標：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折圣誕樹的方法，并能獨立完成折圣誕樹。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、出示折紙作品“番茄”，讓學(xué)生仔細觀察“番茄”形狀、特征。三、師示范、講解“番茄”的折

5、紙過程，學(xué)生仔細觀察、認真聽講。四、學(xué)生拿出準備出的彩紙，和老師一起動手折“番茄”。五、學(xué)生獨立完成折“番茄”，老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進行評價。對優(yōu)秀的作品進行表揚。教學(xué)效果：折 甜椒教學(xué)目標：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折甜椒的方法，并能獨立完成折甜椒。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。 二、出示折紙作品“甜椒”，讓學(xué)生仔細觀察“甜椒”形狀、特征。三、師示范、講解“甜椒”的折紙過程，學(xué)生仔細觀察、認真聽講。四、學(xué)生拿出準備出的彩紙，和老師一起動手折“甜椒”。五、學(xué)生獨立完成折“甜

6、椒”，老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進行評價。對優(yōu)秀的作品進行表揚。教學(xué)效果：折 鮮花（一）教學(xué)目標：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折鮮花的方法，并能獨立完成折鮮花。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。 二、出示折紙作品“鮮花”，讓學(xué)生仔細觀察“鮮花”形狀、特征。三、師示范、講解“鮮花”的折紙過程，學(xué)生仔細觀察、認真聽講。四、學(xué)生拿出準備出的彩紙，和老師一起動手折“鮮花”。五、學(xué)生獨立完成折“鮮花”，老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進行評價。對優(yōu)秀的作品進行表揚。教學(xué)效果：折

7、 鮮花（二）教學(xué)目標：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折鮮花的方法，并能獨立完成折鮮花。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、出示折紙作品“鮮花”，讓學(xué)生仔細觀察“鮮花”形狀、特征。三、師示范、講解“鮮花”的折紙過程，學(xué)生仔細觀察、認真聽講。四、學(xué)生拿出準備出的彩紙，和老師一起動手折“鮮花”。五、學(xué)生獨立完成折“鮮花”，老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進行評價。對優(yōu)秀的作品進行表揚。教學(xué)效果：折 鮮花（三）教學(xué)目標：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折鮮花的方法，并能獨立完成折鮮花。2、在折紙過程

8、中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。 二、出示折紙作品“鮮花”，讓學(xué)生仔細觀察“鮮花”形狀、特征。三、師示范、講解“鮮花”的折紙過程，學(xué)生仔細觀察、認真聽講。四、學(xué)生拿出準備出的彩紙，和老師一起動手折“鮮花”。五、學(xué)生獨立完成折“鮮花”，老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進行評價。對優(yōu)秀的作品進行表揚。教學(xué)效果：折 美麗的蝴蝶教學(xué)目標：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折美麗的蝴蝶的方法，并能獨立完成折美麗的蝴蝶。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折

9、起來并不容易。 二、出示折紙作品“美麗的蝴蝶”，讓學(xué)生仔細觀察“美麗的蝴蝶”形狀、特征。三、師示范、講解“美麗的蝴蝶”的折紙過程，學(xué)生仔細觀察、認真聽講。四、學(xué)生拿出準備出的彩紙，和老師一起動手折“美麗的蝴蝶”。五、學(xué)生獨立完成折“美麗的蝴蝶”，老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進行評價。對優(yōu)秀的作品進行表揚。教學(xué)效果：折 小蜜蜂教學(xué)目標：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折小蜜蜂的方法，并能獨立完成折小蜜蜂。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、出示折紙作品“小蜜蜂”，讓學(xué)生仔細觀察“小蜜蜂”形狀

10、、特征。三、師示范、講解“小蜜蜂”的折紙過程，學(xué)生仔細觀察、認真聽講。四、學(xué)生拿出準備出的彩紙，和老師一起動手折“小蜜蜂”。五、學(xué)生獨立完成折“小蜜蜂”，老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進行評價。對優(yōu)秀的作品進行表揚。教學(xué)效果：折 七星瓢蟲教學(xué)目標：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折七星瓢蟲的方法，并能獨立完成折七星瓢蟲。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、出示折紙作品“七星瓢蟲”，讓學(xué)生仔細觀察“七星瓢蟲”形狀、特征。三、師示范、講解“七星瓢蟲”的折紙過程，學(xué)生仔細觀察、認真聽講。1.將有顏

11、色的紙張一面朝上，然后將四個角分別進行對角線的對折，然后展開，可以看到一個縱橫交錯的折痕。2.然后將頂角向下折疊三分之一。3.這個時候繼續(xù)將這個角向回折疊三分之一，在折紙圖示中已經(jīng)標示出來了。4.然后再將此時前一步制作出來的鈍角向內(nèi)進行一次翻折。5.再將左右兩個角向后翻折。6.然后繼續(xù)將左右和底角向向后面翻折。7.最后畫上眼睛和花紋，這樣一個非常有趣的兒童折紙瓢蟲就制作完成啦。四、學(xué)生拿出準備出的彩紙，和老師一起動手折“七星瓢蟲”。五、學(xué)生獨立完成折“七星瓢蟲”，老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進行評價。對優(yōu)秀的作品進行表揚。教學(xué)效果：折 小雞教學(xué)目標：1、通過教師講解、示范

12、，學(xué)生學(xué)會折小雞的方法，并能獨立完成折青蛙。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。 二、出示折紙作品“小雞”，讓學(xué)生仔細觀察“小雞”形狀、特征。三、師示范、講解“小雞”的折紙過程，學(xué)生仔細觀察、認真聽講。第一步：將正方形沿對角線對折兩次，折出折疊的痕跡。 第二步：把正方形一角向中折痕交點折疊出痕跡后展開。第三步：將正方形一角沿兩折痕中間位置向上折疊。 第四步：將折疊好的正方形按如圖虛線位置向下折疊。 第五步：將所折得的圖形翻轉(zhuǎn)。 第六部：如圖所示位置向下折疊。 第七步：沿如圖虛線位置向上折疊。 第八步：將兩翼沿如圖位

13、置向內(nèi)折疊。 9第九步：把所折得圖形翻轉(zhuǎn)。 第十步：畫上眼睛，小雞完成。四、學(xué)生拿出準備出的彩紙，和老師一起動手折“小雞”。五、學(xué)生獨立完成折“小雞”，老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進行評價。對優(yōu)秀的作品進行表揚。教學(xué)效果：折 小魚教學(xué)目標：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折折紙折小魚的方法，并能獨立完成折小魚。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作品看似簡單，折起來并不容易。二、出示折紙作品“小魚”，讓學(xué)生仔細觀察“小魚”形狀、特征。三、師示范、講解“小魚”的折紙過程，學(xué)生仔細觀察、認真聽講。第一步：將正方形沿對角線對折，

14、形成三角形。 第二步：將三角形按虛線折疊。 第三部：將下面的三角形一角沿虛線向上折疊。 4第四步：再按虛線向下折疊。 第五步：將左側(cè)沿虛線向右折疊。 第六步：再沿虛線向下折疊。 7第七步：沿虛線折疊。 第八步：將圖形翻轉(zhuǎn)。 第九步：畫上眼睛，收工。四、學(xué)生拿出準備出的彩紙，和老師一起動手折“小魚”。五、學(xué)生獨立完成折“小魚”，老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進行評價。對優(yōu)秀的作品進行表揚。教學(xué)效果： 折 小兔教學(xué)目標：1、通過教師講解、示范，學(xué)生學(xué)會折折紙折小兔的方法，并能獨立完成折小兔。2、在折紙過程中，鍛煉學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)能力，教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹許多折紙的作品，這些作

15、品看似簡單，折起來并不容易。二、出示折紙作品“小兔”，讓學(xué)生仔細觀察“小兔”形狀、特征。三、師示范、講解“小兔”的折紙過程，學(xué)生仔細觀察、認真聽講。第一步：將正方形沿對角線對折，形成三角形。第二步：繼續(xù)對折，折出折痕 第三步：沿虛線向上折疊。 第四步：以中線為準線向內(nèi)折疊。 第五步：將折疊好的圖形翻轉(zhuǎn)。 第六步：按虛線向后折疊。 第七步：按虛線向后折疊。 第八步：畫上眼睛、嘴和鼻子，完成。四、學(xué)生拿出準備出的彩紙，和老師一起動手折“小兔”。五、學(xué)生獨立完成折“小兔”，老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)。六、作品展示，從不同的方面對作品進行評價。對優(yōu)秀的作品進行表揚。教學(xué)效果：折 小老鼠教學(xué)目標：1、通過教師講解、示范