2021年全國中考語文試題分類匯編16《詩詞鑒賞》

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年全國中考語文試題分類匯編16詩詞鑒賞2016年全國中考語文試題分類匯編16詩詞鑒賞閱讀下面宋詞，完成7-8題。（5分）水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。7天上宮闕如此美好，但畢竟更熱愛人間生活。詞中哪兩句是由出塵之思轉(zhuǎn)向人世情懷的過渡？（2分）8“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指，說說你對這個名句的理解。（3分）7（2分）起舞弄清影，何似在人間

2、。8（3分）月亮（1分）唯愿兄弟（親人）彼此珍重，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共享這美好的月光。（言之有理即可）（2分）6閱讀下面的詩歌，回答問題。（4分）錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。詩中“幾處早鶯爭暖樹”的“爭”字用得好，好在哪里？（4分）運(yùn)用了擬人手法；寫(?http:?/?/?.21?)出了鶯的活潑可愛；突出了初春乍暖還寒又生機(jī)勃勃的景象；表現(xiàn)了對初春的喜愛和贊美之情；“爭”字和“啄”字前后呼應(yīng)，使詩句對仗工整；表達(dá)了春光的難得與寶貴。（每點1分，共4分）閱讀下面詩歌，回答7-8題。（5分

3、）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。7這是一首抒寫的五言律詩。（2分）8下面對這首詩歌理解分析不正確的一項是（）（3分）A首聯(lián)以對偶句發(fā)端，點明詩人出行的方式及途經(jīng)的地點。B頷聯(lián)“闊”寫出春潮水漲之景，“懸”描寫了舟順風(fēng)而行之態(tài)。C頸聯(lián)在描寫景物、時令之中，蘊(yùn)含著一代勝過一代的人生哲理。D全詩寫景逼真，敘事確切，抒情真摯，首尾呼應(yīng)，渾然一體。7（2分）思鄉(xiāng)之情（鄉(xiāng)愁、羈旅之思等）（意對即可）8（3分）C（頸聯(lián)在描寫景物、時令之中，蘊(yùn)含著新舊交替的自然理趣。）詩歌鑒賞與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛李白一為遷客去長沙，西望長安不

4、見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。李白傳辛文房白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢，經(jīng)(?http:?/?/?.21?)縣治，宰不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢無禮？”白供狀不書姓名，曰：“曾令龍巾拭吐御手調(diào)羹貴妃捧硯力士脫靴。天子門前，尚容走馬，華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此?！卑组L笑而去。祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南，(?http:?/?/?.21?)白時臥廬山，辟為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽獄。初，白游并州，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請官以贖，詔長流夜郎。本詩是李白流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴(?http:?/?/?.21?)樓所作。落梅

5、花：古代有笛曲梅花落，詩人這里有意用作“落梅花”。宰：指縣令。辟：召，征召。21下列句中“望”字，與詩中第二句“望”字情感相近的一項是（）（3分）A西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）B不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石登飛來峰）C何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。（辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷）D望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（毛澤東沁園春雪）22從古代漢語詞典提供的部分義項中，為下列句中加橫線的詞選擇意思正確的一項怒引至庭下曰（）A引導(dǎo)，誘導(dǎo)B拉，拽C引用白時臥廬山（）A睡覺B倒伏C隱居23用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。初，白游并州，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。24詩歌末句，詩人借

6、想象之景，表現(xiàn)凄涼、感傷的心境。結(jié)合所選詩文，分析產(chǎn)生這種心境的原因。21C；解析：要感彩上考慮問題。本項表達(dá)了對故土的不舍、思戀。22B；C；23當(dāng)初李白在并州游歷，見到郭子儀，認(rèn)為他是個有奇特才能的人（對他感到很奇怪），并曾經(jīng)救了郭子儀的死罪。24在黃鶴樓上聽見有人笛奏梅花落(?http:?/?/?.21?)，似乎五月的江城飛起漫天的梅花。這是李白受永王李璘牽連，被貶夜郎，途中登黃鶴樓，他想到西漢的賈誼，也曾被貶長沙，路經(jīng)此地。聽到有人吹笛，不由得觸景生情，寫下這首詩，這里運(yùn)用通感修辭，把無形的笛聲寫的具體形象，表達(dá)了對被貶的不滿，以及孤獨(dú)凄涼的心境。（二）閱讀下面這首唐詩，完成22-23

7、題。（5分）題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。烏江亭：在令安徽省和縣東北的烏江浦，相傳為西楚霸王項羽自刎之處。22從題材上看，這首詩與杜牧的赤壁同屬于詩。23在赤壁一詩中，對歷史(?http:?/?/?.21?)上已有結(jié)局的戰(zhàn)爭做了假設(shè)性推想如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，很可能赤壁之戰(zhàn)是曹操取得勝利。在本詩中，也對已有結(jié)局的戰(zhàn)爭做了假設(shè)性推想如果，也有可能。22（1分）詠史詩（或：懷古詠史詩）23（4分）項羽能“包羞忍恥”，渡過江去重整人馬；卷土重來，甚至打敗劉邦（或：楚漢之爭是項羽取得勝利）。12閱讀下面這首古詩，然后回答問題。（5分）飲酒（其五）陶淵

8、明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。詩中的“結(jié)廬”“日夕”是什么意思？請選擇一個回答。（2分）“飛鳥相與還”描寫了什么樣的情景？表現(xiàn)出詩人怎樣的心情？（3分）構(gòu)筑房舍；傍晚；在(?http:?/?/?.21?)美好的黃昏景色中，飛鳥結(jié)伴返回山林，萬物自由自在，適性而動，表達(dá)了詩人擺脫官場束縛，悠然自得、恬淡舒適的心情。這是古詩鑒賞常見題型，賞析句子(?http:?/?/?.21?)并體會思想感情。答題思路為:用準(zhǔn)確通順的語言翻譯詩句+思想感情把握；學(xué)生在備考過程中不能只著眼背誦，要認(rèn)真對古詩進(jìn)行理解分析，從每

9、一個詞語到每一句詩句再到從整體把握的情感，都不能放過。對于思想感情的把握可以在理解詩句，了解生平的基礎(chǔ)上結(jié)合具體詩句分析。10對下面這首古詩賞析不正確的一項是（）望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。A首聯(lián)以設(shè)問統(tǒng)領(lǐng)下文。以一望無際的青翠之色烘托泰山的綿延不盡、高聳入云。B頷聯(lián)采用虛實結(jié)合的寫法。上句用虛筆寫泰山的神奇秀麗，下句實寫泰山高大雄偉的氣勢。C尾聯(lián)寫企盼登山之情。“會當(dāng)”意為“終要”，寫詩人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，似寫登山，實為明志。D全詩緊扣“望”字來寫，由近到遠(yuǎn)，熱情贊美泰山的秀美景色和高大雄偉的氣勢，透露詩人早年的遠(yuǎn)

10、大抱負(fù)。10DD項“由近到遠(yuǎn)”應(yīng)該是“由遠(yuǎn)到近”，詩人首先是遠(yuǎn)觀全景，齊魯大地青蔥連綿。（二）古詩詞鑒賞。閱讀下面一首詩，完成14-15題。（6分）登幽州臺陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。14詩人登上幽州臺遠(yuǎn)眺，產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想？由此表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3分）15試賞析“悠悠”一詞的表達(dá)效果。（3分）14聯(lián)想：大地茫茫，空闊寂寥，(?http:?/?/?.21?)沒有一個知音，內(nèi)心滿懷悲憤；情感：對不被理解、懷才不遇的悲嘆；15“悠悠”形容時間久遠(yuǎn)和空間廣大。把個人放置到無邊宇宙的背景中，使人顯得渺小，從而產(chǎn)生一種蒼茫孤獨(dú)感。（二）詩歌賞析次北固山下王灣客路青山外

11、，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。15“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”運(yùn)用了的修辭手法，全詩抒發(fā)了詩人的情懷？（2分）請簡要賞析“海日生殘夜，江春入舊年”一句。（2分）15設(shè)問對家鄉(xiāng)、親人的(?http:?/?/?.21?)思念。示例：運(yùn)用擬人的修辭手法，“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài)，生動形象地表現(xiàn)了自然理趣。（分析合理即可）（二）古詩鑒賞（4分）16按要求回答問題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。詩歌圍繞詩題中哪個字著筆，著重寫了什么內(nèi)容？（2分）說說你對尾聯(lián)的理解

12、。（2分）詩歌圍繞詩題中的“望”字著筆，（1分）著重寫了望泰山的所見所感。（1分）可圍繞尾聯(lián)的作用或含義答題，也可以從賞析語言的角度答題，言之有理即可。四、古詩鑒賞（共4分，每小題2分）14“次北固山下”中的“次”的意思是，“鄉(xiāng)書何處達(dá)”中的“書”是的意思。（2分）15這首詩表達(dá)了(?http:?/?/?.21?)的思想感情，頸聯(lián)通過景物描寫暗示了，蘊(yùn)含自然理趣。（2分）14次（停留）或者“到”“抵達(dá)”；書（書信，信件）15思念家鄉(xiāng)；時光流逝（時序交替、季節(jié)變遷、新舊更迭等）下列對詩歌賞析有錯誤的一項是（）（2分）武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚

13、好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。A“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭”寫的是暮春，鮮花凋謝，詞人感傷，惜春之情油然而生，不梳頭也要去雙溪賞最后的春景。B南渡的悲慘遭遇直撞詞人心尖，“物是人非事事休，欲語淚先流”將哀傷寫得細(xì)膩感人，淚在言先，欲語卻遲，愁緒更顯濃重。C“聞?wù)f”“也擬”“只恐”六個字，用詞傳神，凸顯了詞人心緒的一波三折，層層虐心，這樣的構(gòu)思與表現(xiàn)手法新鮮奇特。D“載不動許多愁”既借鑒了蘇軾的“只載一船離恨向西州”，化虛為實，又有所創(chuàng)新，舟輕愁重，意新語新，設(shè)喻夸張。8A（詞句無惜春之意，“倦梳頭”表達(dá)了哀愁的濃重，不是為了去雙溪賞春。）積累運(yùn)用和古詩詞賞析（16分）8下列對

14、李清照的武陵春賞析不正確的一項是（）（3分）風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。A這首詞用深沉憂郁的旋律，塑造了一個孤苦凄涼飄蕩無依的女子形象。B“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”一句，化虛為實，形象寫出了愁思的濃重C“春尚好”“泛輕舟”用詞輕松，節(jié)奏明快，表現(xiàn)了詞人隨遇而安的喜悅。D“聞?wù)f”“也擬”“只恐”三組詞語，欲揚(yáng)先抑，將詞人微妙復(fù)雜的心理表露出來。8C聽人說雙溪春色還不錯，詩人也曾產(chǎn)生(?http:?/?/?.21?)了去那里泛舟的念頭。她想去雙溪泛舟并不是貪戀美景、游賞心切，而是要尋求一個消除愁苦的去處。不過，

15、轉(zhuǎn)而卻又否定了自己的計劃?！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動許多愁”，怕的是雙溪上那蚱蜢般的小船載不動自己內(nèi)心沉重的哀愁。因此此句并不是表現(xiàn)自己隨遇而安的喜悅。（一）閱讀下面詩歌，完成10-12題。（7分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。10全詩以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西(?http:?/?/?.21?)”起，到“”終。以“”說明自然美景美不勝收，詩人意猶未盡的感受給讀者無窮的回味。（請用詩中的原句作答）（2分）11本詩抒發(fā)了怎樣的思想感情？（2分）12頷聯(lián)中有兩個動詞用得極妙，請找出

16、來作簡要賞析。（3分）頷聯(lián)中兩個用得極妙的動詞：、。賞析：10（2分，每句1分）綠楊陰里白沙堤最愛湖東行不足11（2分）思想感情:抒發(fā)了詩人觀賞西湖早春美景的喜悅之情（答“對西湖早春美景的熱愛或贊美之情”也可）。12爭、啄。（1分）個“爭”字，(?http:?/?/?.21?)運(yùn)用了擬人的修辭手法，讓人感到春光的難得與寶貴。一個“啄”字生動地描繪出燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機(jī)。（2分，言之成理即可）9下列對詩詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。（鄉(xiāng)愁）詩句將個人

17、的故鄉(xiāng)之思上升到了家國之思，給人留下了長長的余味。B感時花濺淚，恨別鳥驚心。（春望）詩人移情于物，通過花鳥的情態(tài)表達(dá)了自己感時傷世的內(nèi)心情感。C忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開。（白雪歌送武判官歸京）詩人以梨花喻飛雪，比喻新穎，不僅把雪的潔白與鮮潤揭示了出來，也給寒冷的邊塞增添了溫暖的感覺。D大模孤煙直，長河落日圓。（使至塞上）詩中的“圓”字和“直”字用得通真?zhèn)魃?，刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光。9D“圓”和“直”描寫的是雄奇壯闊的塞外風(fēng)光。（一）古詩詞賞析，完成13-15題。（7分）歸園田居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。1

18、3這首詩從內(nèi)容上可分為勞動的地點及結(jié)果、三層意思。（2分，每空1分）14下面對這首詩的賞析不正確的一項是（）（2分）A這首五言詩，語言樸素，意境恬淡，體現(xiàn)了悠然的心境。B詩人以田園中最尋常的物象人手，營造的卻是醇美的詩意。C“道狹草木長，夕露沾我衣”的農(nóng)耕生活，實情實景，生動感人表現(xiàn)了對理想生活的追求。D沉溺于美好的田園生活，樂于做一個隱士而忘卻一切世俗的煩惱。詩的最后兩句表現(xiàn)了無欲無愿的心境。15“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道，請賞析。（3分）13勞作的艱辛、的志趣。（2分，每空1分）14D（2分）（最后一句恰恰表現(xiàn)了詩人歸隱田園，不為世俗名利所累的愿望）15“帶月荷鋤歸”，月下的詩人

19、(?http:?/?/?.21?)，肩扛一把鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪，對田園生活的喜愛和怡然自得。（3分）（一）閱讀下面這首古詩，完成后面題目。（共6分）社日王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜村社散，家家扶得醉人歸。社日：古時祭土地神、五谷神的日子。9“社”原指土地神或土地廟。在紹興，社是一種區(qū)域名稱，社中每年所演的“年規(guī)戲”稱為。（1分）10詩中哪兩句描寫了村外村內(nèi)豐收、富庶的景象，并反映了農(nóng)家安寧平和的生活情景？（2分）11請用自己的話描述一下“家家扶得醉人歸”的場景。（3分）9社戲（1分）10鵝湖山下稻粱肥

20、，豚柵雞棲半掩扉。（2分）11只要能生動表現(xiàn)村民觀社的興高采烈和社日熱鬧歡樂的場面即可。（或者是能抓住人物的語言、動作、神態(tài)等方面來刻畫也可以。）（3分）13閱讀李白的渡荊門送別，按要求答題。（6分）渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。從修辭角度，賞析“月下飛天鏡”一句的妙處。（3分）詩句中“憐”的意思是什么？尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（3分）（3分）示例：本句運(yùn)用了(?http:?/?/?.21?)比喻，夸張的修辭手法（1分）將明月映入江水的狀態(tài)比作飛下的明鏡（1分），生動形象地描繪了月夜江水的平靜、美麗（1分）。

21、（意對即可）（3分）憐：喜愛（1分）抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)的喜愛、思念之情。（2分）（五）雜詩（4分）雜詩王維君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？22本詩語言有何特點？（2分）23“應(yīng)知故鄉(xiāng)事”中的“應(yīng)知”一詞用得好，為什么？（2分）22（2分）本詩語言質(zhì)樸、平淡，卻又韻味無窮。23（2分）“應(yīng)知”一詞近乎口語，又略帶主觀臆測，生動地表現(xiàn)出“我”急于了解故鄉(xiāng)風(fēng)物人情的殷切鄉(xiāng)思。（二）古詩詞閱讀（5分）飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。9詩中表達(dá)詩人心境高遠(yuǎn)、自由閑適、恬淡愜意的詞語是“

22、”和“”。（2分）10請用生動形象的語言描述詩句“山氣日夕佳，飛鳥相與還”所展現(xiàn)的畫面。（3分）9（2分）心遠(yuǎn)?悠然10（3分）示例：太陽下山了，南山籠罩在漸漸升騰的云氣之中，顯得非常美麗。外出覓食的鳥兒，呼朋引伴，成群結(jié)隊地飛回巢穴。評分標(biāo)準(zhǔn)：有描繪性的語言，且表意正確，給2分；按句子進(jìn)行翻譯性的表述，給1分；不符合語境或表意不正確，不給分。5（5分）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之溪。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水

23、中址。請解釋這首詩中畫線的句子。（2分）下列對這首詩的理解和分析，不正確的項是（）（3分）A這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。B這首詩三次運(yùn)用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。C這首詩運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱，表達(dá)了纏綿無盡的情感，委婉動人。D這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。主人公追尋的那個人，在河的那一邊。D（“這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神”是正確的，但并沒有體現(xiàn)主人公絕望的情緒）河邊蘆葦青蒼蒼，(?http:?/?/?.21?)秋深露水結(jié)成霜意中之人在何處？就在河水那一方。逆著流水去找她，道路

24、險阻又太長。順著流水去找她，仿佛在那水中央。河邊蘆葦密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何處？就在河岸那一邊。逆著流水去找她，道路險阻攀登難。順著流水去找她，仿佛就在水中灘。河邊蘆葦密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何處？就在水邊那一頭。逆著流水去找她，道路險阻曲難求。順著流水去找她，仿佛就在水中洲。做好本題要理解全詩的內(nèi)容，從詩人所鋪陳的內(nèi)容中體會主人公的情感，讀懂詩歌。閱讀下面一首詩，完成20-21題。（共4分）己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作眷泥更護(hù)花。20請描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的情景。（2分）21從運(yùn)用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

25、”。（2分）20示例：我滿懷惆悵地離開京城，夕陽西下，更增無邊的離愁別緒，我舉起馬鞭向東一指，走向天涯（故鄉(xiāng)）。（符合詩意即可。2分）21詩人以落紅自喻，以落紅護(hù)花生動形象地表明自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家前途和命運(yùn)。（意思對即可。2分）漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。10“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”兩句，揭示了和征人們怎樣的共同心理？（2分）10這兩句詩揭示了和征人們思念家鄉(xiāng)卻因未建功立業(yè)而無法回去的矛盾心理。評分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）思念家鄉(xiāng)（思鄉(xiāng)）1分，未建功立業(yè)

26、而無法回去（愛國）1分。古詩詞賞析酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。這首詩是劉禹錫罷和州刺史后回歸洛陽途中所作，首聯(lián)運(yùn)用“”和“”兩個詞語，表現(xiàn)出詩人坎坷的人生境遇。白居易稱贊這首詩的頸聯(lián)“神妙”將思想性和藝術(shù)性巧妙妙融為體，景、情、理結(jié)合，請你任選角度對此聯(lián)進(jìn)行賞析?！捌鄾龅亍薄皸壷蒙怼被颉捌鄾觥薄皸壷谩笔纠?用“沉舟”和“病樹”比喻遭貶謫的自己，用“千帆”和“萬木”比喻仕途得意的新貴們，表達(dá)了對自己身世的感慨之情。示例二:這兩句借用自然景物的變(?http:?/?/?

27、.21?)化暗示社會的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻的哲理。意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來定會比現(xiàn)在更好。示例三:這兩句詩告訴我們社會總是向前發(fā)展的，新事物必將代替舊事物，表達(dá)樂觀向上的精神。（一）閱讀下面的詩詞，完成910題。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！9“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”一句用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（2分）10請結(jié)合詞句“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！”來分析這首詞表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）

28、9比喻，（1分）形象生動地描寫出驚險激烈的戰(zhàn)斗場面。（1分，意思對即可）10“了卻君王天下事，贏得生前身后名”這兩(?http:?/?/?.21?)句表現(xiàn)了詞人想要收復(fù)國土、建功立業(yè)的雄心壯志；“可憐白發(fā)生”一句表現(xiàn)了詞人壯志難酬的悲憤之情。（每點1分，結(jié)合詞句分析加1分，意思對即可）（一）閱讀下面這首古詩，回答18-19題。（5分）送魏大從軍陳子昂匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功。魏大：陳子昂的友人。姓魏，在兄弟(?http:?/?/?.21?)中排行第一，故稱。魏絳：春秋晉國大夫，以和戎政策消除邊患了而受金石之賞。六郡雄：漢代名

29、將趙充國，號稱“六郡豪杰”。代：代州。狐塞：飛狐塞，邊界駐軍重地。云中：云中郡，邊塞重鎮(zhèn)。燕然：燕然山。東名將竇憲大破匈奴軍隊，乘勝追擊，登上燕然山，刻石記功而返。18下列對詩歌賞析不正確的一項是（）（2分）A首聯(lián)暗用漢代驃騎將軍霍去病“匈奴未滅，無以家為”的典故，抒發(fā)了以天下為己任的豪情。B頷聯(lián)“悵別”一語，寫出了詩人與友人分別時的傷感。全詩情感由首聯(lián)的激昂慷慨轉(zhuǎn)入分手時的兒女纏綿、氣哭悲切。C頸聯(lián)中的“橫”“接”二字寫出了雁山、飛狐塞等地地理位置的重要，它們是中原地區(qū)的屏障。這兩句暗示魏大此行責(zé)任重大，為結(jié)句做了鋪墊。D全詩一氣呵成，充滿了奮發(fā)向上的精神，表現(xiàn)了詩人立志報國的思想情懷，感情

30、豪放激昂，語氣慷慨悲壯，有氣壯山河之勢。19詩歌尾聯(lián)用了什么手法？表現(xiàn)了怎樣的思想感情？（3分）18B（“悵別”確有惆悵之意，但并不是一味表達(dá)傷感，而是激勵對方有爭做像趙充國那樣的英雄豪杰，因此充滿慷慨豪邁之情愫）19用典寓意。激勵友人建功立業(yè)，希望他揚(yáng)名塞外，讓燕然山上也留下大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。（二）閱讀下面這首元曲，完成13-14題。（共4分）山坡羊?潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都作了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。注：時值關(guān)中大旱，饑民相食，張養(yǎng)浩奉命賑災(zāi)，途經(jīng)潼關(guān)。潼關(guān)，地勢險要，扼守“西都”要道，為兵家必爭之地。13是如何從“

31、潼關(guān)路”聯(lián)想到朝代興亡的？（2分）14“興，百姓苦；亡，百姓苦”蘊(yùn)含了哪些情感？（2分）13潼關(guān)，地勢險要，扼守“(?http:?/?/?.21?)西都”要道，為兵家必爭之地，關(guān)系著關(guān)中建都的那些封建王朝的興亡。因此，當(dāng)詩人在“潼關(guān)路”上望“西都”的時候，自然就想到朝代的興亡了。14對封建統(tǒng)治者的批判；對百姓的同情。14閱讀劉禹錫的酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈，按要求回答問題。（5分）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。詩的頷聯(lián)借用“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故，分別表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（2分）請說說“沉

32、舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這一詩句的哲理內(nèi)涵。（3分）14“聞笛賦”表達(dá)了詩人懷念友人之情“爛柯人”抒發(fā)了詩人對歲月流逝、人事變遷的感嘆。個人的得失算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，新事物也必將取代舊事物。未來總是有希望的，前景將無限美好。（答出大意即可）閱讀游山西村，根據(jù)要求回答問題。（4分，每小題2分）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。23下面對本詩分析和理解正確的一項是（）（2分）A詩歌首聯(lián)寫農(nóng)家拿雞和魚招待客人，“足”字可見其熱情好客。B頸聯(lián)中的“春社”和魯迅筆下的“社戲”一樣

33、，都是一種慶?；顒?，表達(dá)了農(nóng)民豐收后的喜悅。C“拄杖”說明詩人已年邁，加之去職回鄉(xiāng)后的郁悶，所以詩人不愿乘月叩門叨擾人。D這首詩記敘村行沿途風(fēng)光，充滿了濃厚的生活氣息，流露出詩人對農(nóng)村生活的熱愛。24請賞析“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”所蘊(yùn)含的哲理。23D（A“豚”指豬肉；B“豐收后”錯，應(yīng)為春天“祈?！保籆“不愿”的心理活動錯誤。）24哲理：不論前路多么難行難辨，只要敢于探索，就會出現(xiàn)一個充滿光明與希望的新境界。（意思對即可，共3分）（一）閱讀下面的古詩，完成12-13題。（5分）桃花溪張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。據(jù)孫洙唐詩三百首介紹，本詩為盛唐時

34、期張旭受陶淵明桃花源記啟發(fā)而作。磯：水邊突出的巖石。12“石磯西畔問漁船”中的“問”字表達(dá)出詩人怎樣的心情？（2分）13本詩與桃花源記二者主旨是否相同？請簡要說明。（3分）12（2分）對桃花源無限向往的急切心情。（意近即可）13（3分）答案一：相同（1分），都表達(dá)了對美好幸福生活的追求。（2分）答案二：不同（1分），桃花源記表(?http:?/?/?.21?)達(dá)了歷經(jīng)戰(zhàn)亂的人們對現(xiàn)實生活的不滿，對理想生活的追求；而本詩身處盛唐，他借桃花源記的意境表達(dá)了自己更髙的生活與審美追求。（2分，意近方可得分）（二）古詩賞析（3分）渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，

35、云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。11本詩中的一個“”字，把江水沖下山巒向著廣闊原野奔騰而去的景象寫得富有氣勢。（1分）請自選角度賞析尾聯(lián)的妙處。（2分）11入（1分）示例：尾聯(lián)中一個“送”字表達(dá)巧妙，本來是“我”依戀故鄉(xiāng)水，卻變化角度說是故鄉(xiāng)水“送”我，含蓄表達(dá)出對故鄉(xiāng)的依依不舍之情。尾聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予故鄉(xiāng)水以人的情感，含蓄地抒發(fā)了的思鄉(xiāng)之情。尾聯(lián)抒情方式巧妙，借故鄉(xiāng)水對“我”的依依不舍，含蓄地抒發(fā)了的思鄉(xiāng)之情。（2分；切入角度1分，表達(dá)效果1分）（評分說明：此題主要考查作品的藝術(shù)(?http:?/?/?.21?)特色；答題的角度很多，可以從煉字的角度，可以從修辭手法的角度，還可

36、以從抒情方式的角度，只要能找準(zhǔn)一個切入點，且能簡析出其表達(dá)效果就行）四、詩歌鑒賞（共1小題）9閱讀文天祥的過零丁洋，完成小題。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。請對“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”作簡要賞析。（3分）下列各項中，對本詩賞析不正確的一項是（）（2分）A首聯(lián)寫個人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，蘊(yùn)含有深摯沉痛的感情，極有藝術(shù)感染力。B頸聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法，巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個地名，構(gòu)成對仗工整的對偶句，寫出了形勢的險惡。C尾聯(lián)通過直抒胸臆的方式，點明主旨，收到了震撼人心、感動天地的

37、藝術(shù)效果。D這首詩之所以流傳千古，主要原因在于詩中所表現(xiàn)的威武不屈的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。這兩句詩用工整的對偶句和生動形象的比喻修辭手法，把國家的破敗與個人的不行聯(lián)接在一起，形象地展現(xiàn)了當(dāng)時風(fēng)雨飄搖的政治形勢。B對“山河破碎風(fēng)飄絮，身(?http:?/?/?.21?)世浮沉雨打萍”作簡要賞析時，從修辭手法入手，這兩句詩用比喻的修辭手法，把山河破碎比作風(fēng)飄絮，身世浮沉比作雨打萍，生動形象的寫出國家政治形勢的動蕩和個人的命運(yùn)的凄慘無依，二者的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。二句對仗工整，比喻貼切，形像鮮明，感情摯烈。B“頸聯(lián)運(yùn)用比喻的修辭手法”表述(?http:?/?/?.21?)有誤，在惶恐灘頭訴說心

38、中的惶恐，在零丁洋上慨嘆自己的孤苦零丁。用“雙關(guān)”手法，概括出詩人難忘的兩次人生經(jīng)歷。表達(dá)了詩人因國家覆滅和己遭危難的痛苦心情。（一）古詩賞析（4分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。10本詩通過描寫西湖早春明媚的風(fēng)光(?http:?/?/?.21?)，抒發(fā)了詩人的感情。尤其是“”三個字更是直抒胸臆，似乎讓我們看到了詩人流連忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。（2分）11這首詩處處緊扣初春的季節(jié)特征，把西湖描繪得生意盎然。請從詩歌畫線句中選擇一個體現(xiàn)季節(jié)特征的詞語加以說明。（2分）10喜悅

39、（對西湖美景喜愛）；行不足。（每空1分，共2分）11示例1：“早鶯”初春時(?http:?/?/?.21?)飛來的鶯，爭著飛落到暖樹上，表明鳥兒為避春寒而棲于初春的暖枝，體現(xiàn)了季節(jié)特征?；颍骸霸琥L”鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上一展歌示例2：“新燕”似曾相識的燕子飛回來了，這是初春的信號，體現(xiàn)了季節(jié)特征。或：“新燕”燕是春的信使，已開始銜泥筑巢，體現(xiàn)了季節(jié)特征。（意對即可，2分）（一）古詩詞鑒賞（3分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。8詩中以“征蓬”和“歸雁”喻，傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感。（1分）9詩的頸聯(lián)以傳神的

40、筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國維贊為“千古壯觀”之名句。請你從中選出兩個字或一個詞加以賞析。（2分）8詩人（自己）（1分）9示例一：“直”字寫出了孤煙之(?http:?/?/?.21?)高。有雄渾壯闊之美；“圓”字寫出了落日之低，給人以親切感、蒼茫感。這兩字寫出了沙漠斑象的平曠雄奇。示例二：“孤煙”顯示在無邊的荒漠里，天氣晴好，只有一柱烽煙（炊煙）直上云天，景象奇特壯觀。（共2分）（一）閱讀下而的康詩，完成后面小題。（5分）赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。17“前朝”在這里是指。（1分）18賞析詩歌后兩句的妙處。（4分）17（1分）赤壁之戰(zhàn)時期。1

41、8（4分）這兩句不直接敘寫(?http:?/?/?.21?)政治軍事情勢的變化，而間接地通過東吳兩個美女的命運(yùn)來反映這種變化，（2分）（答出對這兩句的理解，如“要是沒有東風(fēng)，孫劉聯(lián)軍必敗無疑，東吳的兩個美女將會被曹操擄去，關(guān)押在銅雀臺”，也可以給2分）以小見大，形象生動，給詩歌增添了無限情致，可謂別出心裁。（2分）（答出“詩人把孫劉聯(lián)軍的勝利簡單歸結(jié)為偶然的東風(fēng)，借題發(fā)揮，抒發(fā)自己懷才不遇的慨嘆”，也可以給2分）湖口送友人李頻中流欲暮見湘煙，岸葦無窮接楚田。去雁遠(yuǎn)沖云夢雪，離人獨(dú)上洞庭船。風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)，星漢通霄向水懸。零落梅花過殘臘，故園歸去又新年。湖：指洞庭湖。中流(?http:?/?/?

42、.21?)：指江心。湘煙：指霧靄。楚田：指田野。云夢雪：指洞庭湖以北地區(qū)下起了茫茫飛雪。風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)：寫出了洞庭湖波浪翻涌、奔騰不息的樣子。星漢通宵向水懸：寫出了星河璀璨、天色湖水連成一片的景象。詩人在湘江流入洞庭湖的渡口送別友人，寫下了這一首送別詩。10首聯(lián)中寫了哪些物象？古詩詞常(?http:?/?/?.21?)在物象中寄寓某種情感或精神，南宋詞人陸游的卜算子詠梅中“零落成泥碾作塵，只有香如故”一句通過“梅花”寄寓了怎樣的情感？（4分）11“離人獨(dú)上洞庭船”一句中的“獨(dú)”字用得好，請作簡要賞析。（4分）10意象：暮靄、蘆葦、田野。陸游卜算子詠梅中梅花寄寓自己堅貞不屈的品質(zhì)，表達(dá)了自己孤雅

43、高潔的志趣。11“獨(dú)”是獨(dú)自的意思，這里是友人獨(dú)自一人登上洞庭湖的船，生動形象的寫出了友人旅途的寂寞和艱辛，表達(dá)了詩人對友人的依依不舍之情。（二）古詩鑒賞（4分）渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。9“月下飛天鏡”運(yùn)用了的修辭手法，描繪了一幅圖。（2分）10“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”兩句表達(dá)了怎樣的情感？（2分）9（2分）比喻水中映月。（每空1分，第二空答案與“水”“月”相關(guān)即可。）10（2分）表達(dá)了對故鄉(xiāng)的依依不舍之情。（一）閱讀訴衷情，完成7-8題。（4分）訴衷情宋陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊

44、貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。7詩中“覓封侯”用了（人名）投筆從戎、立功異域的典故，“胡未滅，鬢先秋，淚空流”使用了修辭手法。（2分）8“此生誰料，心在天山，身老滄洲”采用什么表達(dá)方式，表達(dá)了怎樣的感情？（2分）7班超排比（2分。每空1分。）8抒情（直接抒情或直抒胸臆），表達(dá)了壯志未酬、報國無門的悲憤心情。（2分。表達(dá)方式1分，感情1分。）（二）使至塞上使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?15“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了一幅怎樣的畫面？16請簡要分析詩歌表達(dá)的思想感情。15黃沙莽莽，無邊無

45、際。(?http:?/?/?.21?)昂首看天，天空沒有一絲云影。不見草木，斷絕行旅。極目遠(yuǎn)眺，但見天盡頭有一縷孤煙在升騰，傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。16表達(dá)了對朝廷排擠，不得志的憤懣之情（三）夢至蒼溪（宋）陸游騎驢夜到蒼溪驛，正是猿啼月落時。三十五年如電掣，敗墻誰護(hù)舊題詩？詩序：“自春來，數(shù)夢至蒼溪，五月十四日又夢。”蒼溪在四川，杜甫曾在此題詩。作此詩時八十二歲，與蒼溪相隔萬里。25詩中形容時間過得很快的一個詞是?。（2分）簡要分析的情感：?；?。（4分）（2分）?電掣（2分）?（4分）?熱愛或懷念（1(?http:?/?/?.21?)分）結(jié)合“數(shù)夢，誰護(hù)，清晰記得時間：猿啼月

46、落時”分析（1分）；惆悵或遺憾（1分）結(jié)合“時光飛逝，年華老去，不能再臨，誰護(hù)”分析（1分）。（乙）閱讀下面古詩，回答問題。（5分）夜宿七盤嶺沈佺期獨(dú)游千里外，高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低。芳春平仲綠，清夜子規(guī)啼。浮客空留聽，褒城聞曙雞。沈佺（qun）期：唐代詩人。平仲：銀杏的別稱。浮客：游子。詩人自指。15“夜宿七盤嶺”中“宿”字的意思是。（1分）16“山月臨窗近，天河入戶低”描繪了什么樣的情景？（2分）17這首詩表現(xiàn)了詩人當(dāng)時怎樣的心境？（2分）15（1分）住宿（住）；過夜16（2分）山月近得仿佛就在窗前；銀河低得好像要流進(jìn)房門。17（2分）這首詩通過描寫旅途夜宿七盤嶺的情景，表達(dá)了

47、詩人獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思（失意、惆悵的情緒），流露出對故鄉(xiāng)的依戀。4在蘇軾的這首詩里找一個詞語作為詩的題目，并簡述理由。（3分）送客客已去，尋花花未開。未能城里去，且復(fù)溪邊來。父老借問我，使君安在哉。今年好風(fēng)雪，會見麥千堆。4（3分）參考答案：送客。全詩圍繞“送客”展開，“送客”是詩歌的“詩眼”。（一）閱讀下面古詩，完成5-6題。（6分）游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。5本詩抒發(fā)了怎樣的思想感情？（3分）6請說出“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”一句蘊(yùn)含的人生哲理。（3分）5這是一首紀(jì)游詩，圍繞(

48、?http:?/?/?.21?)“游”字層層展開，記錄了詩人罷官歸故里后一次到山西村游賞的經(jīng)歷，反映了農(nóng)民們渴望豐年的心愿，表現(xiàn)詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的喜愛和贊美。6說明事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的，而道路是曲折的。要求我們要有樂觀主義精神，要準(zhǔn)備走曲折的道路。（一）閱讀下面一首詞，完成7-8題。（5分）相見歡李煜無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。7賞析“月如鉤”中“鉤”字的妙處。（3分）8“剪不斷，理還亂”以絲喻愁，寫出了離愁怎樣的特點？（2分）7（3分）運(yùn)用比喻，形象地將殘月(?http:?/?/?.21?)比作玉鉤（1分），渲染孤寂凄涼的環(huán)境（

49、1分）；“鉤”諧音“勾”，勾起詞人離恨，為下文直抒胸臆鋪墊蓄勢（1分）。8（2分）“剪不斷”寫出離愁繁多和綿長的特點（1分）；“理還亂”離愁的紛繁雜亂，難以理清的特點（1分）。（一）閱讀下面這首詩，完成67題。（6分）晝居池上亭獨(dú)吟唐劉禹錫日午樹陰正，獨(dú)吟池上亭。靜看蜂教誨，閑想鶴儀形。法酒調(diào)神氣，清琴入性靈。浩然機(jī)已息，幾杖復(fù)何銘。法酒：按照法定規(guī)格釀造的酒。機(jī)：心意，心愿。幾杖銘：給幾、杖作銘文（含自警或勸誡意）。6這首詩抒發(fā)了劉禹錫、的心緒。（2分）7詩人“閑想鶴儀形”，他心中鶴的形象與下面第聯(lián)還是第聯(lián)所描寫的鶴形象相似？請結(jié)合本詩頸聯(lián)或尾聯(lián)，說說你的理解。（4分）晴空一鶴排云上，便引詩

50、情到碧霄。（劉禹錫秋詞）臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。（白居易池鶴）6（2分）不被重用的失意不平，追求高尚人格和高雅志趣7（4分）與第聯(lián)鶴的形象相似?！??http:?/?/?.21?)閑想鶴儀形”中的“鶴儀形”指君子的儀形，表達(dá)了對高尚人格的追求。尾聯(lián)“浩然機(jī)已息，幾杖復(fù)何銘”做達(dá)觀之語，正好與“鶴儀形”相契合，表明不失為君子風(fēng)度。白居易筆下的“池鶴”也是這樣一個堅守君子風(fēng)度的形象。閱讀下面這首詞，完成5-7題。破陳子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！5用

51、自己的語言描述“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”所展現(xiàn)的畫面。（2分）6本首“壯詞”以“可憐白發(fā)生”結(jié)尾，這是運(yùn)用了哪一種寫作手法？抒發(fā)了怎樣的情感？（2分）7下列詩句中，哪一項與“夢回吹角連營”表達(dá)的內(nèi)容和情感最接近？（）（2分）A樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨。（晏殊玉樓春）B閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。（李白行路難）C五更歸夢兩百里，一日思親十二時。（黃庭堅思親妝州作）D夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）5（2分）示例：戰(zhàn)馬奔騰，像“的盧”一樣飛馳而過；雷聲陣陣，原來是放箭的弓弦發(fā)出的聲音，讓人心驚不已。6（2分）對比，抒發(fā)了詩人壯志難酬的悲憤。7（2分）D（一）

52、閱讀下面兩首詩歌，完成第7題。（6分）山中王勃長江悲已滯，萬里念將歸，況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。登樓韋應(yīng)物茲樓日登眺，流歲暗蹉跎。坐厭淮南守，秋山紅樹多。唐代山水田園詩人，身居官場，常懷歸隱之心。守，擔(dān)七任太守。紅樹，只是滿樹紅葉。7“坐厭淮南守”一句直接抒情(?http:?/?/?.21?)，表達(dá)對官場的厭惡；山中一詩中也屬于直接抒情的一句是“”。（1分）結(jié)合全詩說說，你對“流歲暗蹉跎”的理解，并分析其作用。（3分）下列詩句，借葉所表達(dá)的情緒與“秋山紅樹多”表達(dá)的情緒不相近的一項是（）（2分）A殷勤謝紅葉，好去到人間。（宣宗宮人題紅葉）B況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。（王勃山中）C荷葉羅裙一色裁，芙

53、蓉向臉兩邊開。（王昌齡采蓮曲）D停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧山行）（1分）萬里念將歸（3分）(?http:?/?/?.21?)“流歲暗蹉跎”指時光白白流逝，詩人登樓遠(yuǎn)眺，感慨時光虛度，為下文抒發(fā)厭棄官場，向往自然的情懷作鋪墊。B（2分）8（4分）與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛李白一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓上聽吹笛，江城五月落梅花。這是李白流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。落梅花：古代有笛曲梅花落，詩人這里有意用作“落梅花”。第二句中的“望”字包含了詩人哪些情感？（2分）三、四兩句運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)手法？有什么作用？（2分）“西望(?http:?/?/?.21?)長安不見家”，這里的

54、家指的是皇帝所在的皇宮，說對自己這個貶謫之人來說，長安已在迢迢萬里之外，是那么遙遠(yuǎn)。望而不見，心情一定是惆悵凄涼的，表達(dá)了難以忘懷國家大事，對朝廷、對帝都充滿了眷戀之情。（2分）“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落(?http:?/?/?.21?)梅花”，寫聽到黃鶴樓上吹奏梅花落的笛聲，感到格外凄涼，仿佛五月的江城落滿了梅花。這里詩人巧借笛聲來渲染愁情。江城五月，正當(dāng)初夏，當(dāng)然是沒有梅花的，但由于梅花落笛曲吹得非常動聽，所以便仿佛看到梅花滿天飄落的景象梅花是寒冬開放的，景色雖美，卻不免給人以凜然生寒的感覺，這正吻合此刻的心情，從而有力地烘托了去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。（二）古詩詞鑒賞。（3分）江城子密州出獵

55、蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。10下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A這首詞從題材、情感、藝術(shù)形象、語言風(fēng)格來看都是粗狂、豪放的，體現(xiàn)了蘇軾豪放派的詩詞風(fēng)格。B詞的上闋展現(xiàn)出人數(shù)眾多、裝備齊全的壯觀的狩獵場面，突出表現(xiàn)了的“狂氣”。C“何日遣馮唐”一句采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，以魏尚自喻，希望朝廷赦免自己、重用自己，表達(dá)了詩人對朝廷的痛恨和憤懣之意。D最后一句表明了希望馳騁沙場為國御敵的壯志，抒發(fā)了關(guān)懷國家命運(yùn)、報效國家的愛國情懷。C表達(dá)了自己渴望

56、報效國家、為國立功的急切心情。（一）閱讀下面這首詞，完成第8題。（5分）漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！星河：銀河。謾有，空有。三山，指傳說中的蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山。8試用生動的語言描繪上闋一二兩句所寫的夢境。（2分）下闋哪一句是對“殷勤問我歸何處”的回答？該句表達(dá)了詞人怎樣的思想情感？（3分）8（2分）示例：清晨，茫茫(?http:?/?/?.21?)的大海上，云霧彌漫，波濤洶涌。海風(fēng)呼嘯，從顛簸的船艙中仰望天空，天上的銀河似乎轉(zhuǎn)動一般；而無數(shù)的船帆在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)

57、。（3分）我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。表達(dá)了詞人晚年在現(xiàn)實生活面前懷才不遇、孤獨(dú)無依、奮力掙扎的苦悶和對現(xiàn)實的強(qiáng)烈不滿。（一）閱讀詩歌，完成第9題。（6分）濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括鄭板橋衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。年伯：古稱同榜考取的人為同年，同年的父輩為年伯。包大中丞括：包括，人名；大中丞，官名。些小：指官職卑微。吾曹：我們。9這首詩首句有何作用？（2分）結(jié)合最后一句，說出全詩寄予了什么情感。（4分）（2分）交代了的身份或環(huán)境，引出下文的思考，點題，與尾句呼應(yīng)。（4分）“一枝一葉總關(guān)情”表面描寫的是衙(?http:?/?/?.21?)門臥室外竹子的

58、一枝一葉，都牽動著我們的感情；實際上謝老百姓的點點滴滴都與“父母官”緊緊聯(lián)系在一起。本詩寄寓了關(guān)注民間疾苦、同情百姓命運(yùn)的情感。（一）閱讀下面的唐詩，完成68題。（共6分）夜歸丁卯橋村舍許渾月涼風(fēng)靜夜，歸客泊巖前。橋響犬遙吠，庭空人散眠。紫蒲低水檻，紅葉半江船。自有還家計，南湖二頃田。丁卯橋：地名。許渾：字(?http:?/?/?.21?)用晦，潤州丹陽人。太和六年進(jìn)士，歷任監(jiān)察御史、睦郢二州刺史。紫蒲：紫色的蒲草。水檻：臨水的欄桿。6根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。（2分）詩人夜歸看到了明月、巖石、木橋、_、_、水檻、紅葉、江船等景物。7“橋響犬遙吠”表現(xiàn)了月下村舍怎樣的氛圍？試作簡要分析。（2分）8“自

59、有還家計，南湖二頃田”流露出怎樣的情感？（2分）6（2分）庭院紫蒲7（2分）寧靜。以聲襯靜，用橋的輕微的響聲和遙遠(yuǎn)的狗叫聲襯托夜晚的寧靜。8（2分）對官場的厭倦；對田園生(?http:?/?/?.21?)活的向往（或“對農(nóng)村生活的喜愛”）；回家的喜悅；想歸隱；為另有理想的生活選擇而自得、喜悅或滿足。（一）閱讀下面這首詞，完成第67題。（4分）浣溪沙張孝祥（宋）霜日明霄水蘸空，鳴鞘聲里繡旗紅。澹煙衰草有無中。萬里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東。酒闌揮淚向悲風(fēng)。張孝祥（1132-1169）：字安(?http:?/?/?.21?)國，號于湖居士，著有于湖居士文集、于湖詞。此詞調(diào)名下，乾道本于湖先生長短句

60、有小題“荊州約馬舉先登城樓觀塞”。鞘（sho）：鞭鞘，拴在鞭子頭上的細(xì)皮條等。澹（dn）：恬靜安然的樣子。6下列對詞的內(nèi)容理解不正確的一項是（）（2分）A詞的上闋寫邊塞平原遼闊之景，還表明了此人對收復(fù)中原的信心。B上闋前兩句描寫了晴空萬里、水天相接、鞭聲響亮、紅旗耀眼的景象。C“澹煙衰草有無中”不僅描寫了極目遠(yuǎn)望之景，還表明了此人對收復(fù)中原的信心。D詞的下闕抒寫了北望中原之無限感慨感慨以及舉杯消愁愁更愁之悲涼心緒。7下列對詞的賞析不正確的一向是（）（2分）A詞的上闋從視覺、聽覺和觸覺等角度寫景，時節(jié)鮮明，色彩明麗。B“一尊濁酒戍樓東”一句在下闕中起到了承上啟下的作用。C詞的下闕抒發(fā)感慨，儼然可