精選備戰(zhàn)2023高考語文專題設(shè)計(jì)-3.3.2語言表達(dá)的得體含答案

1、備戰(zhàn)2023高考語文專題設(shè)計(jì)-3.3.2語言表達(dá)的得體含答案高效復(fù)習(xí)二語言表達(dá)的得體預(yù)習(xí)練1.以下各句中,表達(dá)得體的一句是()A.明日搬家,為答謝您的祝賀,特于家中備下薄酒,歡送拜訪!B.茲介紹我校甄鴻同學(xué)前往貴公司參加社會實(shí)踐,請予接洽為荷。C.貴書店即將開張大吉,無論多忙,到時我都一定會撥冗出席!D.天氣日漸寒冷,侄兒在學(xué)校是否需要叔父寄送御寒物品?望鈞裁!導(dǎo)學(xué)號377402722.以下各句中,表達(dá)得體的一句是()A.高三某班擬召開高考發(fā)動班會,想請校長作個講話,班長對校長說:“請您來講一次話,想必您也會感到榮幸的。B.聽聞省市教育部門領(lǐng)導(dǎo)一行數(shù)人今天惠顧我校,前來指導(dǎo)高考考點(diǎn)布置工作,學(xué)

2、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員早已到校門口迎候了。C.某單位為退休干部汪先生舉行九十大壽茶話會,汪老沖動地說:“我今年九十高壽,見證了國家跨世紀(jì)的開展變化。D.老同學(xué),久違了!我們大學(xué)畢業(yè)約有三十年沒見面了吧?你難得來我們這個偏僻的江南小鎮(zhèn),這回就多住幾天吧。3.以下各句中,表達(dá)得體的一句是()A.母校百年校慶之際,張教授的拙作?互聯(lián)網(wǎng)時代的共享文化?在國際上獲大獎,可喜可賀。B.小張寫作論文數(shù)據(jù)翔實(shí),論據(jù)充分,導(dǎo)師斧正一絲不茍,因此論文產(chǎn)生了廣泛影響。C.你是這個行業(yè)的方家,以后我在學(xué)習(xí)中遇到問題時,希望你能不吝賜教,我定會感謝不盡。D.這是家侄畢業(yè)時送給我的鋼筆,我已珍藏多年,每當(dāng)看到它,都會回憶起那段難

3、忘的時光。導(dǎo)學(xué)號377402734.以下各句中,表達(dá)得體的一句是()A.我從師范學(xué)校畢業(yè)后來到了廬江中學(xué),得一方英才而教之,可以說是高就,也可以說順?biāo)炝速碓浮.這次辦理出國手續(xù),多虧了你的鼎力相助。明天我將登門致謝,請你在家恭候。C.為進(jìn)一步增強(qiáng)北京、保定兩地旅游合作,保定市旅發(fā)委籌劃推出了百萬元景區(qū)門票惠贈北京市民的活動。D.李老師一行七人風(fēng)塵仆仆來到知名的衡水中學(xué),面對半舊的門樓,不禁感慨道:“雖是敝校,卻也不可小覷啊!5.以下各句中,表達(dá)得體的一句是()A.聽說家父得病,近日工作一直很忙,沒能及時到府上探望,敬請?jiān)?。B.令尊對我有恩,這次他來太原,我一定從百忙中抽出時間親自接他。C.

4、這節(jié)公開課效果很好,師生之間、生生之間解惑答疑,不恥下問,形成了良性互動。D.書稿終于完成,但還不知能否通過,在附言中我忐忑寫道:“張編輯,請您斧正。6.有的同學(xué)喜歡引用孔子或者孟子的名句寫畢業(yè)贈言,以下贈言不得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.高中三年,你始終堅(jiān)持“知之為知之,不知為不知的原那么,這讓我十分敬佩。B.希望你時時刻刻記住孔子“己所不欲,勿施于人的勸誡,爭取早日成為受歡送的人。C.銘記“天時不如地利,地利不如人和,“天時“地利勿強(qiáng)求,“人和不能丟。D.困難是暫時的,切記“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,明天將會更加美好。7.以下各句中,表達(dá)得體的一句是()A.老大爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我,遂放下趕鴨

5、的竿子,拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗,笑瞇瞇地向我走來。B.林海正在草擬?失物啟事?,他寫道:“昨天我在教室喪失了一本?名言辭典?,如有拾獲,請從速交還。C.黃宗英談到演員趙丹之死時說:“一個演員畢生塑造角色,而時代也塑造了他自己。他是在知心的觀眾歡送的掌聲和殷切的期待中,落下生命之幕的。D.小明看見王大伯家失火后急匆匆跑來對母親說:“著火啦!沖天的大火!大火吞噬了太陽!遮住了大地!8.以下四種不同的表達(dá),語言得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.分別總是在六月,回憶是思戀的愁。同窗數(shù)載的無數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中(畢業(yè)贈言)B.特邀您作為嘉賓蒞臨我校校園戲劇節(jié),相信您會有幸欣賞到最具特色的演

6、出,敬候您的光臨。(邀請函)C.本人昨日不慎于學(xué)校閱覽室喪失阿倫特?對抗平庸之惡?一書,期盼拾得者璧復(fù)原物,不勝感謝!(尋物啟事)D.工會提議用探望一線勞動者的方式過“五一,這很有意義,群眾積極響應(yīng),沒有一點(diǎn)兒異議。(播送稿)9.以下各句中,表達(dá)得體的一句是()A.秦老師,您讓我寫的作文已寫好放您桌面了,希望您能抽空拜讀一下,如有不妥之處,請您幫我改正。B.作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部,在這次助學(xué)捐款活動中,我率先垂范,為學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的貧困生捐助了三百元。C.雖然這次考差了,但我相信你一定可以迎頭趕上來,如果你有需要,作為你的同桌,我一定不吝賜教。D.各位尊敬的家長,衷心希望你們能在百忙之中抽空參加此次

7、家長會,我們班全體師生期待你們的惠臨。10.下面幾種情境話語,恰當(dāng)、得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.燃燒的歲月,已將您生命焚盡,但那堅(jiān)強(qiáng)的信念,仍在您額頭閃光。您的保護(hù)、關(guān)心和勉勵將伴我信步風(fēng)雨人生。(發(fā)給父親的短信)B.學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究,寫出了?我校食堂效勞質(zhì)量調(diào)查報告?,文中提出了改良意見,并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。C.同桌張山學(xué)習(xí)上得過且過,不求甚解,李水意味深長地對他說:“學(xué)而不思那么罔,你可不能總是淺嘗輒止啊!D.和同學(xué)一起去春游,面對著滿園盛開的梨花,王強(qiáng)情不自禁地說道:“真可謂忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。穩(wěn)固練1.以下各句中,表達(dá)得體的一句是()(3分)A.你是班上的“筆桿子,我

8、想向?高中生?投稿,煩請你把我的這篇大作斧正一下。B.明日是我的18歲華誕,我準(zhǔn)備明晚邀請幾位好友一起慶祝,到時,請你屈駕光臨。C.李教授出差路過此地,受到了同窗好友的熱情接待,分別時,他連說:“叨光!叨光!D.我起身與舅舅辭別,舅舅送我到大門口說:“實(shí)在對不起,我太忙了,我留步了。導(dǎo)學(xué)號377402742.以下各句中,表達(dá)得體的一句是()(3分)A.老李對兒子的書法老師說:“令郎能在這次書法大賽上獲獎,全仗您教導(dǎo)有方,我們?nèi)腋兄x不盡。B.老李對老王說:“這次護(hù)照辦得如此順暢,多虧你幫助。今晚我打算登門致謝,請你務(wù)必在家恭候!C.學(xué)校教導(dǎo)處通知說:“學(xué)校明日將邀請德高望重的金教授在二樓報告廳

9、做報告,希望同學(xué)們準(zhǔn)時蒞臨。D.小紅在給編輯老師的信中說:“拙作已草就,定有許多問題,現(xiàn)奉寄給您,敬請斧正指教。3.以下各句中,表達(dá)得體的一句是()(3分)A.楊絳先生單獨(dú)居住在西城區(qū)一個普通的小區(qū),幸好有眾多學(xué)子的垂愛,老人的晚年才不會太寂寞。B.新搬來的鄰居很是活潑熱情,經(jīng)常會請一些朋友在家中聚會,每次他都會喊我一聲:“來吧,歡送叨擾。C.滴水之恩當(dāng)涌泉相報,您當(dāng)年對我的幫助我絕不會忘記的,這次的事情我一定會鼎力相助,您就放心吧。D.小明對王老師說:“您是學(xué)界泰斗,我們這些剛?cè)胄械暮蟠€有好多問題要向您請教,還望您能不吝賜教。4.以下各句中,表達(dá)得體的一句是()(3分)A.近日,欣聞敝校百

10、年校慶將至,本人忝為校友,因事不能躬臨為歉!B.寄呈的大作收悉,拜讀再三,我冒昧地做了一點(diǎn)雅正,僅供參考。C.在編輯老師的指導(dǎo)下我反復(fù)修改,成稿后我惠允首先在這本期刊上發(fā)表。D.茲有我校黎明同學(xué),擬參加你校自招考試,望該生能得到你校垂青。5.下面各句中,表達(dá)得體的一句是()(3分)A.李老師,我們敬請您擔(dān)任我們文學(xué)社的參謀,如果能得到您的應(yīng)允,將是我們最大的榮幸。B.先生們,在座的不是董事長就是總經(jīng)理,現(xiàn)在請大家出錢出物,為國家盡匹夫之力。C.我和你之間的友誼沒的說,我們小學(xué)畢業(yè)時的合影我一直當(dāng)珍貴“文物惠存著呢。D.同學(xué)們,在高考之路上,請相信老師,配合老師,你假設(shè)誠心跟隨,我必鼎力相助!6

11、.以下各句中,表達(dá)得體的一句是()(3分)A.我們家家教很嚴(yán),令尊常常告誡我們,要善良誠信,到社會上要清清白白地做人。B.小明在?失物啟事?中寫道:“今天我在食堂喪失了宿舍鑰匙,拾到的請從速交還。C.學(xué)生會調(diào)查研究后提出了改良學(xué)校圖書館作息時間安排的意見,并責(zé)成領(lǐng)導(dǎo)盡快落實(shí)。D.九寨溝地震以后,班級團(tuán)委建議同學(xué)們向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物,奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。7.以下各句中,表達(dá)得體的一句是()(3分)A.新居落成,明天喬遷,為答謝您的厚愛,特于明晚六點(diǎn)在寒舍備下酒席,敬請光臨。B.畢業(yè)之后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直對恩師十分垂念,只是由于工作忙碌,無暇登門拜訪。C.拙作?鳳凰山傳奇?新成,瑕疵一定甚多,特將文稿

12、寄您一份,敬請不吝雅正以盼。D.值此中秋佳節(jié)來臨之際,我家小女喜得貴子,親朋好友都來祝賀,在此謹(jǐn)示謝意。8.以下各句中,表達(dá)得體的一句是()(3分)A.作為多年的老朋友,我勸你,也都是為你好,千萬不要辜負(fù)了我的一番雅意。B.王露同學(xué)對老師非常尊重,每次遇到問題,她都畢恭畢敬地垂問。C.兒媳婦生了一個大胖小子,婆婆開心地逢人便送糖:“慶祝我家喜得貴子,吃糖吃糖!D.得知馮小剛奪得金馬影帝,大家紛紛表示祝賀,馮小剛卻說:“一把年紀(jì)了,唉!真是馬齒徒增。9.以下各句表現(xiàn)不同的交際情境,其中表達(dá)得體的一句是()(3分)A.學(xué)校公告欄有某學(xué)生寫的?失物啟事?:我在餐廳吃飯時不小心遺失了?高中數(shù)學(xué)題典?,

13、如有拾到者,請速歸還!B.高考在即,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓同學(xué)們減輕心理壓力,以更好的心態(tài)迎接高考,在同學(xué)們必經(jīng)的大門口貼出一副對聯(lián),上面寫道:“逆境錘打造強(qiáng)者,烈火燃燒試真金。C.某工地發(fā)生火災(zāi),當(dāng)?shù)仉娨暸_當(dāng)天及時發(fā)布有關(guān)部門通報:目前,該事故已造成8人死亡,35人受傷;我市領(lǐng)導(dǎo)高度重視,迅速采取有效措施;目前事故人員家屬情緒穩(wěn)定。D.某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明,治好不少患者多年的頑疾,解除了患者的痛苦,患者對該醫(yī)生十分感謝。其中一位患者特地制作錦旗表示感謝,上寫道:“杏林高手,醫(yī)者仁心。10.以下各句中,表達(dá)得體的一句是()(3分)A.如今人的“網(wǎng)行和文的“網(wǎng)行都是“無人駕駛般潛行,心下感慨不知不覺換了人間。

14、鄙人雖廉頗老矣,好在尚能飯,弄微信不亦樂乎。B.春陽溫暖,浙江省杭州市西湖區(qū)的有機(jī)茶基地,頭茶終于開摘了。一年嘗鮮就在這幾天,當(dāng)我趕到時,相約的老茶友們已經(jīng)恭候我多時了。C.公司經(jīng)理給開發(fā)部門開會時說:“我們要借重自己在市場上關(guān)于投資的專業(yè)知識,來發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域的投資方向,以到達(dá)公司多元化經(jīng)營的目的。D.熱浪翻滾的酷暑天氣,朋友特意做了拿手菜“鳳鵝燒冬瓜湯招待我們,并不斷囑咐:“你家小女最愛吃這道菜了,一定要帶孩子來呀!答案與解析二語言表達(dá)的得體預(yù)習(xí)練1.B解析 A項(xiàng),“拜訪不當(dāng),應(yīng)為“光臨;C項(xiàng),“撥冗不當(dāng),是敬辭;D項(xiàng),“鈞裁不當(dāng),是敬辭,是對上級裁決的敬稱,也指恭請做出決定,叔叔詢問侄兒,

15、不能用“鈞裁。2.D解析 A項(xiàng),“榮幸,指榮耀而幸運(yùn)。一般是表現(xiàn)自謙。句中用錯對象,應(yīng)把“想必您也會感到榮幸的改為“這將是我們班全體師生的莫大榮幸。B項(xiàng),“惠顧,指光臨、惠臨。多用于商家歡送顧客。句中應(yīng)改為“蒞臨。C項(xiàng),“高壽,敬辭,用于問老人的年紀(jì)。句中可改為“高齡。D項(xiàng),“久違,一般用作久別重逢的客套。一般對很久沒有見面的人說,表示客氣的說法。3.C解析 A項(xiàng),“拙作是謙稱,只能用于自己的作品。B項(xiàng),“斧正是敬辭,只能用于請別人修改自己的作品。D項(xiàng),“家侄錯誤,“家用于稱謂前時,只能用于比自己年齡大或輩分高的人,不能用在年齡小或輩分低的人身上。4.C解析 A項(xiàng),“高就是敬辭,用于問別人在什

16、么地方工作,不能用于自己。B項(xiàng),“恭候,恭敬地等候,敬辭。D項(xiàng),“敝是謙辭,只能用于己方。5.D解析 A項(xiàng),“家父錯用,指自己的父親,此處應(yīng)用“令尊;B項(xiàng),“百忙只能用于對方;C項(xiàng),“生生之間不用“不恥下問。6.B解析 B項(xiàng)說希望同學(xué)“早日成為受歡送的人,那么言外之意是同學(xué)并不是一個受歡送的人,此話放在畢業(yè)贈言中,不是很得體。7.C解析 A項(xiàng),“遂屬文言詞語,用于此處語體色彩不當(dāng);B項(xiàng),“從速交還語氣不當(dāng);D項(xiàng),末三句“沖天的大火大地!感情、語體色彩不當(dāng)。8.A解析 B項(xiàng),“有幸是謙辭,不能用于主辦方對嘉賓說;C項(xiàng),“璧復(fù)原物,是敬辭,用于歸復(fù)原物,“璧只能敬稱對方的東西;D項(xiàng),“沒有一點(diǎn)兒異

17、議在播送稿中容易引起誤解。9.D解析 A項(xiàng),“拜讀,敬辭,指閱讀對方的文章;B項(xiàng),“率先垂范,指帶頭給下級或晚輩做示范,敬辭,用于對方;C項(xiàng),“不吝賜教,用于自己向別人征求意見或請教問題。10.C解析 A項(xiàng),“已將您生命焚盡“不得體,“生命焚盡是指生命的結(jié)束,應(yīng)該為“青春焚盡;B項(xiàng),“責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)不得體,學(xué)生會不能對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“責(zé)成;D項(xiàng),引用詩句不符合語境,詩句描寫的對象是雪。穩(wěn)固練1.CA項(xiàng),“大作是敬詞,不能用于自己的作品;B項(xiàng),“華誕是敬辭,且大詞小用;D項(xiàng),“留步用于主人送客人時客人請主人不要送出去或不要再送。2.DA項(xiàng),“令郎是稱別人家的兒子,不合語境。B項(xiàng),“務(wù)必和“恭候都

18、不對,“務(wù)必是上級對下級,“恭候是敬辭,不能讓別人恭候自己。C項(xiàng),“蒞臨用于歡送上級到訪,用錯對象。3.DA項(xiàng),“垂愛,關(guān)心保護(hù),通常指長輩對晚輩或者上級對下級,不能指學(xué)子們對老師;B項(xiàng),“叨擾是對打攪別人的謙辭,不能說別人;C項(xiàng),“鼎力相助是表示請托或感謝時用的,不能說自己。4.DA項(xiàng),“敝?！肮R謙敬失當(dāng)。B項(xiàng),“雅正謙敬不得體。C項(xiàng),“惠允,敬辭,指對方允許自己做某事。D項(xiàng),“垂青是希望得到上級的欣賞、重視,受到優(yōu)待。此處使用正確。5.AB項(xiàng),“匹夫是普通人,“匹夫之力用于自謙;C項(xiàng),“惠存是敬辭,用于請他人保存;D項(xiàng),“鼎力相助多用于請托或感謝對方的大力支持,不能用于自己,故使用錯誤。6.DA項(xiàng),“令尊是敬稱,應(yīng)用“家父;B項(xiàng),“從速交還用詞不當(dāng);C項(xiàng),“責(zé)成使用對象不當(dāng)。7.CA項(xiàng),“喬遷用于賀人搬往新居,不能用于自己。B項(xiàng),“垂念稱對方對自己的關(guān)心掛念,多用于長輩或上級對自己,此處應(yīng)改為“感念。D項(xiàng),“貴子是敬辭,稱人的兒子,不能用來稱自己女兒的兒子。