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1、PAGE PAGE 13甘肅省高等學(xué)校實驗室建設(shè)工程項目申報書學(xué)校名稱_實驗中心(室)名稱_聯(lián) 系 人_聯(lián)系電話_傳 真_甘肅省教育廳 甘肅省財政廳制學(xué)?;厩闆r表全日制在校生人普通本科生人研究生人數(shù)人固定資產(chǎn)總值萬元教學(xué)科研儀器設(shè)備值萬元專任教師人實驗教師人實驗技術(shù)人員人校舍面積M2教學(xué)實驗用房面積M2學(xué)校本(專)科專業(yè)現(xiàn)狀學(xué)科門類名稱學(xué)科名稱專業(yè)名稱及在學(xué)人數(shù)共 個門類共 個學(xué)科共 個專業(yè)項 目 建 設(shè) 可 行 性 分 析 1、項目建設(shè)的必要性(項目所在學(xué)科專業(yè)在人才培養(yǎng)方面的作用,結(jié)合學(xué)校學(xué)科專業(yè)定位與規(guī)劃、項目所支持的骨干學(xué)科及相關(guān)學(xué)科專業(yè)的發(fā)展方向,闡述項目建設(shè)對學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)的重
2、要性)。2、實驗中心及相關(guān)實驗室現(xiàn)狀(現(xiàn)實條件對本科教學(xué)的保障程度,存在主要困難和問題)3、項目建設(shè)的可行性(主要從建筑條件、設(shè)施條件、裝備條件、人員條件、配套資金能力、其他條件等方面論證)4、預(yù)期目標(biāo)和效益(支持的學(xué)科、專業(yè)、服務(wù)學(xué)生數(shù)、開設(shè)的實驗項目、實驗工作量等)5、實施措施項 目 建 設(shè) 方 案 1、項目建設(shè)的主要內(nèi)容(包括實驗室整合)2、實驗中心管理體制、組織結(jié)構(gòu)與運行機制設(shè)計3、經(jīng)費需求測算4、經(jīng)費籌措方案5、建設(shè)時間安排(凡分年度建設(shè)的,需詳述年度建設(shè)目標(biāo))6、組織措施實驗中心現(xiàn)狀表實驗中心名稱成立時間實驗中心性質(zhì)基礎(chǔ)專業(yè)綜合實驗中心主要功能試驗室(新組建的填擬整合的實驗室)_個
3、實驗中心負責(zé)人性別出生年月最后學(xué)歷及時間技術(shù)職務(wù)行政職務(wù)講授主要課程專兼職實驗教師及技術(shù)人員數(shù)其中:正高副高中級碩士及以上本科現(xiàn)有儀器設(shè)備萬元實驗中心用房M2是否具備網(wǎng)上輔助教學(xué)條件近2年完成工作量年年總?cè)藭r數(shù)開放人時數(shù)總?cè)藭r數(shù)開放人時數(shù)實驗中心現(xiàn)支持的學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)及在學(xué)人數(shù)共_個學(xué)科共_個專業(yè),_個人項目負責(zé)人年齡不應(yīng)大于57周歲,項目建設(shè)期間原則上不能調(diào)整負責(zé)人。現(xiàn)開設(shè)的實驗教學(xué)項目明細表序號實驗項目名稱類型學(xué)時開設(shè)項目的本(專)科專業(yè)人時數(shù)200520061234567891011121314151617181920212223242526合計項目類型:1基本,2提高,3創(chuàng)新 可加頁
4、現(xiàn)有主要儀器設(shè)備明細表儀器設(shè)備名稱型號數(shù)量單價(萬元)總價(萬元)購置日期填單價800元以上儀器設(shè)備 可加頁實驗中心主要建設(shè)內(nèi)容登記表建設(shè)形式增設(shè)的功能實驗室_個整合的實驗室_個增配的專兼職實驗教師及技術(shù)人員表總?cè)藬?shù)中級正高碩士及以上副高本科新增實驗項目數(shù)總項目數(shù)提高型項目數(shù)基本型項目數(shù)創(chuàng)新型項目數(shù)目標(biāo)工作量總?cè)藭r數(shù)開放人時數(shù)新增加支持的學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)及在學(xué)人數(shù)共_個學(xué)科共_個專業(yè),_人是否實現(xiàn)網(wǎng)上輔助教學(xué)投 資 計 劃建設(shè)年度投資總額學(xué)校自籌申請財政資金建設(shè)形式:填“新組建”或“續(xù)建”增設(shè)的實驗教學(xué)項目明細表序號實驗項目名稱類型學(xué)時開設(shè)項目的專業(yè)所有主要儀器設(shè)備年度人時數(shù)合計_ 可加頁采購的主要設(shè)備明細表儀器設(shè)備名稱規(guī)格型號臺(套)國別單價(萬元)總值(萬元)大型儀器設(shè)備購置要嚴格控制比例同技術(shù)領(lǐng)域?qū)<以u審意見專家名單姓名職稱專業(yè)簽名日期審查意見學(xué)校推薦意見 校長簽字 (學(xué)校公章
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