聲樂1課程教學(xué)大綱

1、聲樂課程教學(xué)大綱 （總學(xué)時(shí)數(shù)32，學(xué)分?jǐn)?shù)2）課程性質(zhì)、任務(wù)和目的 聲樂II是學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)生的一門專業(yè)必修課。通過課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生初步掌握聲樂基礎(chǔ)理論知識(shí)和歌唱的發(fā)聲方法，了解歌唱聲區(qū)的劃分和訓(xùn)練、人聲的分類與聲部的劃分等方面的內(nèi)容，學(xué)會(huì)歌唱姿勢(shì)自然而積極，喉嚨打開、喉頭基本穩(wěn)定，聲音圓潤，聲區(qū)基本統(tǒng)一，能積極協(xié)調(diào)共鳴，歌唱咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。歌唱完整，音高、節(jié)奏、歌詞準(zhǔn)確，對(duì)歌曲有一定的處理。通過課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生能夠用自然、流暢、圓潤的聲音演唱一般的音樂作品和兒歌，達(dá)到勝任幼兒園音樂教學(xué)和課外活動(dòng)輔導(dǎo)工作的要求。課程的基本內(nèi)容和要求(一)歌唱聲區(qū)的劃分和訓(xùn)練教學(xué)要求： 1. 了解歌唱

2、的中、低、高三個(gè)聲區(qū)及各聲部大致聲區(qū)音域范圍2. 掌握自然聲區(qū)與中聲區(qū)訓(xùn)練的重要性，以自然聲區(qū)為基礎(chǔ)，著重中聲區(qū)的發(fā)聲訓(xùn)練，發(fā)聲自然、飽滿、圓潤、連貫3. 建立換聲區(qū)的概念，能夠初步辨別聲音的換聲點(diǎn)4. 了解換聲區(qū)訓(xùn)練的基本方法，做到喉頭穩(wěn)定，聲音過渡自然教學(xué)內(nèi)容：1. 歌唱三個(gè)聲區(qū)的劃分及各聲部聲區(qū)音域大致范圍2. 自然聲區(qū)和中聲區(qū)的訓(xùn)練3. 換聲區(qū)的概念及基本訓(xùn)練方法4. 自然聲區(qū)和中聲區(qū)的音色統(tǒng)一5.作品練習(xí)牧羊姑娘、兒歌國旗多美麗教學(xué)重點(diǎn)：掌握歌唱的音域擴(kuò)展，做到自然聲區(qū)和中聲區(qū)的音色統(tǒng)一。教學(xué)難點(diǎn)：在演唱作品時(shí)能夠保持聲區(qū)統(tǒng)一，過渡自然。(二)人聲的分類與聲部的劃分教學(xué)要求： 1.了

3、解人聲劃分的六個(gè)聲部2. 掌握各聲部的音色特征和音域范圍3. 能對(duì)聽辨的音樂作品的聲部歸屬 4. 了解自己的音區(qū)和聲部教學(xué)內(nèi)容：1. 人聲分類的概念2. 人聲聲部的劃分及各聲部中聲音的不同特點(diǎn)3. 確定聲部的依據(jù)4. 作品練習(xí)故鄉(xiāng)的小路、兒歌快樂的六一教學(xué)重點(diǎn)：掌握人聲聲部的劃分及各聲部中聲音的不同特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：了解聲部確定的依據(jù)，能夠了解自己的音區(qū)和聲部特點(diǎn)。(三)歌唱中容易出現(xiàn)的呼吸問題及糾正方法教學(xué)要求： 1.了解歌唱中經(jīng)常出現(xiàn)的不正確的呼吸表現(xiàn)2.了解不正確的呼吸產(chǎn)生的原因及危害3.掌握不正確呼吸的糾正方法教學(xué)內(nèi)容：1. 歌唱中經(jīng)常出現(xiàn)的不正確的呼吸2. 歌唱不正確的呼吸產(chǎn)生的原因

4、及帶來的危害3. 歌唱不正確呼吸的糾正方法4. 作品練習(xí)大海啊，故鄉(xiāng)、兒歌幸福拍手歌教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的歌唱呼吸，了解歌唱中不正確呼吸的原因和糾正方法。 教學(xué)難點(diǎn)：正確的呼吸在演唱作品時(shí)的運(yùn)用。(四)歌唱中喉位容易出現(xiàn)的問題及糾正方法教學(xué)要求： 1.了解歌唱中經(jīng)常出現(xiàn)的歌唱不正確的喉位2.掌握不正確的喉位產(chǎn)生的原因及危害3.了解不正確喉位的糾正方法教學(xué)內(nèi)容：1. 歌唱中經(jīng)常出現(xiàn)的不正確的喉位2. 歌唱不正確的喉位產(chǎn)生的原因及帶來的危害3. 歌唱不正確喉位的糾正方法4. 作品練習(xí)鼓浪嶼之波、兒歌小小的船教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的歌唱喉位，了解歌唱中不正確喉位的原因和糾正方法。 教學(xué)難點(diǎn)：正確的喉位在演

5、唱作品時(shí)的運(yùn)用。(五)歌唱中容易出現(xiàn)的其他問題及糾正方法教學(xué)要求： 1.了解歌唱中經(jīng)常出現(xiàn)的其他問題，如常見的喉音、鼻音、漏氣、羊聲等問題2.掌握喉音、鼻音、漏氣、羊聲等問題產(chǎn)生的原因及危害3.了解喉音、鼻音、漏氣、羊聲等問題的糾正方法教學(xué)內(nèi)容：1. 歌唱中經(jīng)常出現(xiàn)的喉音、鼻音、漏氣、羊聲等問題2. 歌唱喉音、鼻音、漏氣、羊聲等問題產(chǎn)生的原因及帶來的危害3. 歌唱喉音、鼻音、漏氣、羊聲等問題的糾正方法4. 作品練習(xí)雁南飛、兒歌我愛我的幼兒園教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確的歌唱方法，了解歌唱中喉音、鼻音、漏氣、羊聲等問題產(chǎn)生的原因和糾正方法。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣，自然、圓潤的聲音在演唱作品時(shí)的運(yùn)用

6、。(六)唱好一首歌的方法教學(xué)要求： 1. 了解自身的聲區(qū)、音色特點(diǎn)，選擇適合自身特點(diǎn)的作品2. 掌握歌唱基本的發(fā)聲方法，歌唱姿勢(shì)自然而積極，歌唱喉嚨打開，喉頭基本穩(wěn)定，聲區(qū)基本統(tǒng)一，聲帶閉合發(fā)聲，無羊聲、壓喉、鼻音等不良毛病3. 了解作品風(fēng)格、內(nèi)容及創(chuàng)作背景，在準(zhǔn)確與適度、讀字和分句、達(dá)意和表情等方面把握作品4. 具有初步的理解和分析歌曲的能力教學(xué)內(nèi)容：1.根據(jù)自己的音色、聲區(qū)特點(diǎn)選擇適合自己演唱的歌曲2.掌握歌唱基本的發(fā)聲方法，積極協(xié)調(diào)共鳴，聲音圓潤，歌唱咬字準(zhǔn)確，吐字清晰，歌唱完整，音高、節(jié)奏、歌詞準(zhǔn)確3.了解歌曲內(nèi)容、風(fēng)格、背景等方面的知識(shí)，深入細(xì)致地分析作品4. 聲情并茂的演唱作品5.

7、作品練習(xí)握別、兒歌北風(fēng)爺爺別神氣教學(xué)重點(diǎn)：掌握正確科學(xué)的發(fā)聲方法。 教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合科學(xué)的發(fā)聲方法，聲情并茂地演唱，準(zhǔn)確與適度的表現(xiàn)作品。三、學(xué)時(shí)分配表序號(hào)內(nèi) 容講 授課內(nèi)實(shí)踐小計(jì)1歌唱聲區(qū)的劃分和訓(xùn)練3142人聲的分類與聲部的劃分3143歌唱中容易出現(xiàn)的呼吸問題及糾正方法4264歌唱中容易出現(xiàn)的喉位問題及糾正方法4265歌唱中容易出現(xiàn)的其他問題及糾正方法2246唱好一首歌的方法4267考查22合 計(jì)22 1032四、課內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目表序號(hào)項(xiàng)目名稱內(nèi) 容要求學(xué)時(shí)數(shù)1歌唱聲區(qū)的劃分和訓(xùn)練自然聲區(qū)、中聲區(qū)、換聲區(qū)的訓(xùn)練自然聲區(qū)和中聲區(qū)的音色統(tǒng)一，換聲區(qū)自然統(tǒng)一12人聲的分類與聲部的劃分自己的音區(qū)和聲部聽

8、辨的音樂作品的聲部歸屬13歌唱中容易出現(xiàn)的呼吸問題及糾正方法歌唱中不正確的呼吸進(jìn)行產(chǎn)生的原因及危害掌握正確的呼吸，了解歌唱中不正確呼吸的原因和糾正方法24歌唱中容易出現(xiàn)的喉位問題及糾正方法歌唱中經(jīng)常出現(xiàn)的歌唱不正確的喉位了解歌唱中經(jīng)常出現(xiàn)的歌唱不正確的喉位，正確的喉位在演唱作品時(shí)的運(yùn)用25歌唱中容易出現(xiàn)的其他問題及糾正方法了解歌唱中經(jīng)常出現(xiàn)的其他問題，如常見的喉音、鼻音、漏氣、羊聲等問題培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣，自然、圓潤的聲音在演唱作品時(shí)的運(yùn)用26唱好一首歌的方法聲情并茂的演唱作品結(jié)合科學(xué)的發(fā)聲方法，聲情并茂地演唱，準(zhǔn)確與適度的表現(xiàn)作品2合 計(jì)10五、有關(guān)說明（一）先修課程1.先修課程：聲樂、樂理

9、與視唱練耳、鋼琴2.后續(xù)課程：聲樂、樂理與視唱練耳、鋼琴(二)教學(xué)建議1.教師在授課時(shí)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行選擇教學(xué)。少數(shù)程度較深的學(xué)生，可穿插教材上的其它內(nèi)容或教材外的一些內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，做到因人而異，因材施教。2.理論聯(lián)系實(shí)際，將聲樂演唱技巧與樂理、視唱、鋼琴等其它課程盡可能地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的能力，體現(xiàn)學(xué)前聲樂教學(xué)的特點(diǎn)。3.建立正確的聲音概念，具有辨別發(fā)音正誤的能力，需要學(xué)生反復(fù)實(shí)踐、練習(xí)，需要仔細(xì)、認(rèn)真地傾聽他人的聲音，逐步培養(yǎng)良好的聽覺。理解、分析歌曲不僅是從理論上了解一般的方法，更需要多唱、多思，用心體會(huì)。通過演唱簡(jiǎn)單的音樂作品，體會(huì)呼吸、共鳴以及各器官的配合，注意歌唱的咬字、吐字，以及對(duì)作品內(nèi)涵的理解。(三)教材和教學(xué)參考書目1.教材胡郁青主編.中外聲樂曲選集.西南師范大學(xué)出版社.20092.教學(xué)參考書羅憲君等主編.聲樂曲選集.北