平安和諧校園創(chuàng)建方案

1、襄陽市第二十八中學(xué)開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)實(shí) 施 方 案為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園，保障和促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，同時(shí)根據(jù)目前學(xué)校發(fā)展和“辦正規(guī)教育”為最終目標(biāo)的工作需要，經(jīng)學(xué)校研究，決定2011年春季在學(xué)區(qū)開展 “平安和諧校園” 創(chuàng)建活動(dòng)，特制定本方案。指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)則，以質(zhì)量為主線，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)建設(shè)平安、文明、健康、和諧教育的總要求，突出師生安全文化建設(shè)、常規(guī)管理等重點(diǎn)問題，強(qiáng)化依法治教，健全規(guī)章制度，完善管理機(jī)制，抓好規(guī)范管理

2、，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?！稗k正規(guī)教育”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二、目標(biāo)任務(wù)通過開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，使我校安全工作明顯加強(qiáng)，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，真正將事務(wù)辦年度教育工作會(huì)議精神落到實(shí)處，并取得明顯效果，使我校成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧校園。創(chuàng)建任務(wù)主要包括四個(gè)方面：1、建設(shè)平安校園。師生和校園安全、健康的各項(xiàng)制度和組織機(jī)構(gòu)基本完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求，師生安全教育、安全管理、隱患排查、預(yù)警應(yīng)急機(jī)制基本建立；師生的法制觀念、安全防范、衛(wèi)生保潔意識(shí)和自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力進(jìn)一步增強(qiáng)；不發(fā)生食物中

3、毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件、安全事故發(fā)生；認(rèn)真梳理排查不穩(wěn)定因素，超前化解矛盾糾紛，不出現(xiàn)越級(jí)上訪和重復(fù)上訪。2、建設(shè)文明校園。學(xué)校分區(qū)合理，校園功能齊全，校內(nèi)秩序井然，環(huán)境整潔優(yōu)美；以班級(jí)文化建設(shè)為核心以人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，以學(xué)校硬件設(shè)施為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化實(shí)現(xiàn)和諧統(tǒng)一；社會(huì)主義榮辱觀教育進(jìn)一步加強(qiáng)，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成，校園文明程度明顯提高。3、建設(shè)健康校園。辦學(xué)方向端正，辦學(xué)行為規(guī)范 ，辦學(xué)特色鮮明，教育質(zhì)量一流；民主公開、規(guī)范高效的行風(fēng)，克難奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的校風(fēng)，勤懇愛生、垂范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，文明守紀(jì)、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)

4、基本形成；學(xué)校充滿生機(jī)與活力，成為學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)樂園、老師無私奉獻(xiàn)的精神家園。4、建設(shè)和諧校園。一是千方百計(jì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，嚴(yán)于律己，深入教學(xué)一線，大興民主之風(fēng)、務(wù)實(shí)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)，積極為教師排憂解難，做教師的貼心人，營造和諧的干群關(guān)系。干部之間、教師之間相互理解，相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，營造和諧的同事關(guān)系。要求教師放下架子，與學(xué)生交朋友，學(xué)會(huì)傾聽，善于溝通，營造和諧的師生關(guān)系。二是全力以赴構(gòu)建和諧的發(fā)展環(huán)境。進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園文化的品位與檔次，在校園里形成好學(xué)上進(jìn)、勤懇愛生的氛圍，讓師生在欣賞美的同時(shí)受到潛移默化的影響。三是牢固樹立齊頭并進(jìn)的和諧發(fā)展

5、觀。教育教學(xué)、安全穩(wěn)定、后勤服務(wù)、學(xué)校宣傳等各項(xiàng)工作都做到早安排，抓落實(shí)，重成效；開全課程，開足課時(shí)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)；重視學(xué)生思想道德教育工作，抓好日常管理，落實(shí)養(yǎng)成教育，做到思想進(jìn)步與知識(shí)掌握、能力提高同步進(jìn)行，確保學(xué)生的全面和諧發(fā)展。三、方法步驟創(chuàng)建活動(dòng)共分四個(gè)階段進(jìn)行。（一）全面動(dòng)員，制定方案（2011年2月）。組織召開全校創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定下發(fā)實(shí)施方案。利用黑板報(bào)、櫥窗、展板、校報(bào)等媒體，大力宣傳創(chuàng)建平安和諧校園的重要意義，濃化社會(huì)輿論氛圍。同時(shí)，要通過召開動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，利用校園廣播站、顯示屏等多種形式廣泛動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，動(dòng)員廣大師生積極投入

6、到創(chuàng)建活動(dòng)中來，做到學(xué)校全面動(dòng)員、師生人人參與。（二）完善制度，自查自糾（2011年3月）。學(xué)校和各年級(jí)組、處室要認(rèn)真組織實(shí)施創(chuàng)建活動(dòng)。主要是按照“平安和諧校園”標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校和部門管理工作進(jìn)行全面梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查擺問題，健全制度，完善機(jī)制，提高水平。對(duì)學(xué)校管理中取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，要認(rèn)真總結(jié)，不斷強(qiáng)化，轉(zhuǎn)為常規(guī)，逐步形成長(zhǎng)效管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化、制度化；對(duì)學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，要客觀分析，心中有數(shù)，確定重點(diǎn)，制度改進(jìn)措施，認(rèn)真抓好落實(shí)，努力提高學(xué)校管理水平。（三）強(qiáng)化活動(dòng)，注重實(shí)效（2011年3月至5月）。1、實(shí)行安全隱患排查月報(bào)制度（每月最后一個(gè)工作日）。2、值日干部24小時(shí)無縫

7、對(duì)接，每天巡查校內(nèi)安全和其他日常事務(wù)。3、每周檢查商店物品安全。4、食堂每餐飯菜留樣待查。5、上好每周班級(jí)安全教育課。6、堅(jiān)持周末學(xué)生離、返校護(hù)衛(wèi)制度。7、2011年2月16日全體教職工簽訂崗位安全責(zé)任書，落實(shí)崗位責(zé)任制，防止因?yàn)^職而造成安全事故，保障安全生產(chǎn)。8、制定3月份“學(xué)生安全教育月”系列活動(dòng)方案，扎實(shí)開展學(xué)校安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和防范技能。9、4月份開展防踩踏和緊急疏散演練。10、5月份舉辦一次法制教育講座。（四）鞏固成果，打造特色（2011年6月）學(xué)校要著力在加強(qiáng)常規(guī)管理上求創(chuàng)新，在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展上求突破，同時(shí)通過系列創(chuàng)建活動(dòng)的開展，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，突出特色，力爭(zhēng)形

8、成符合自身發(fā)展實(shí)際的特色鮮明的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，逐年強(qiáng)化，形成優(yōu)勢(shì)，以推動(dòng)學(xué)校管理水平不斷提高，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。四、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任制。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“平安和諧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立工作機(jī)構(gòu)，配備專兼職人員，強(qiáng)化創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)、調(diào)度、督促，確保創(chuàng)建活動(dòng)順利進(jìn)行。建立崗位目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校每個(gè)管理崗位都明確創(chuàng)建任務(wù)，責(zé)任到崗、到人，形成齊抓共管、人人參與的工作局面。（二）突出重點(diǎn)，抓好結(jié)合。一是與加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理相結(jié)合。創(chuàng)建平安和諧校園要注重與學(xué)校行政管理、師生員工管理、教育教學(xué)管理、安全衛(wèi)生管理、后勤服務(wù)管理等緊密結(jié)合，共同提高，努力提高學(xué)校整體管理水平。二是與教育教學(xué)相結(jié)合。創(chuàng)建平安和諧校園的最終目的是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，要有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生教育教學(xué)活動(dòng)過程管理。三是與建立有效的學(xué)校管理運(yùn)作機(jī)制相結(jié)合。要以開展創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，形成科學(xué)、有效的學(xué)校管理運(yùn)作機(jī)制，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的管理體系，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系，發(fā)揮各處室、部門的崗位職能，科學(xué)制定規(guī)章制度，提高學(xué)校組織管理實(shí)效。四