高中物理人教必修一3.3 牛頓第三定律原卷版

1、人教版高一物理必修第一冊課堂同步精選練習(xí)3.3 牛頓第三定律（原卷版）選擇題（本題共20小題，每小題5分，滿分100分。在每小題給出的四個選項中,有一個或一個以上選項符合題目要求,全部選對的得3分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分。）1.物體在水平地面上向前減速滑行,如圖所示,則它與周圍物體間的作用力與反作用力的對數(shù)為() A.1對 B.2對 C.3對 D.4對2.如圖所示,小孫同學(xué)用力傳感器A和B做“探究作用力與反作用力的關(guān)系”實驗,當(dāng)用A勻速拉動固定在滑塊上的B時() A.A對應(yīng)示數(shù)比B大 B.B對應(yīng)示數(shù)比A大C.A和B對應(yīng)示數(shù)有時不相等 D.A和B對應(yīng)示數(shù)任何時刻都相等3.下列關(guān)于作

2、用力和反作用力的說法正確的是()A.物體先對地面產(chǎn)生壓力,然后地面才對物體產(chǎn)生支持力B.物體對地面的壓力和地面對物體的支持力互相平衡C.人推車前進,人對車的作用力大于車對人的作用力D.物體在地面上滑行,不論物體的速度多大,物體對地面的摩擦力與地面對物體的摩擦力始終大小相等4.春天,河邊上的濕地很松軟,人在濕地上行走時容易下陷,則在人加速下陷時()A.人對濕地的壓力等于他受到的重力 B.人對濕地的壓力大于濕地對他的支持力C.人對濕地的壓力小于他受到的重力 D.人對濕地的壓力小于濕地對他的支持力5.如圖所示,物體P用水平作用力F壓在豎直的墻上,沿墻勻速下滑,物體的重力為G,墻對物體的彈力為N、摩擦

3、力為f,物體對墻的壓力為N、摩擦力為f 。下列說法正確的有() A.G和F是一對平衡力 B.N和F是一對作用力和反作用力C. f和f 是一對作用力和反作用力 D. N和F是一對作用力和反作用力6.某學(xué)校教室里的磁性黑板上通常粘掛一些小磁鐵,小磁鐵被吸在黑板上可以用于“貼”掛圖或試題答案。關(guān)于小磁鐵,下列說法中正確的是()A.磁鐵受到的電磁吸引力大于受到的彈力才能被吸在黑板上B.磁鐵與黑板間在水平方向上存在兩對作用力與反作用力C.磁鐵受到五個力的作用D.磁鐵受到的支持力與黑板受到的壓力是一對平衡力7.物體靜止于一斜面上,如圖所示,則下列說法正確的是() A.物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是

4、一對平衡力B.物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力C.物體所受的重力和斜面對物體的作用力是一對作用力和反作用力D.物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力8.粗糙的水平地面上有一只木箱,現(xiàn)用一水平拉力拉木箱勻速前進,則()A.拉力與地面對木箱的摩擦力是一對作用力與反作用力B.木箱對地面的壓力與地面對木箱的支持力是一對平衡力C.木箱對地面的壓力與地面對木箱的支持力是一對作用力與反作用力D.木箱對地面的壓力與木箱受到的重力是一對平衡力9.如圖所示,A、B兩個物體疊放在一起,靜止在水平面上,現(xiàn)在對A物體施加一個水平力F,A、B兩物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果把A、B兩物

5、體看做整體,則這個整體受力的個數(shù)為()A.2個 B.3個 C.4個 D.5個10.如圖所示,固定斜面上有一光滑小球,分別與一豎直輕彈簧P和一平行斜面的輕彈簧Q連接著,小球處于靜止?fàn)顟B(tài),則關(guān)于小球所受力的個數(shù)不可能的是() A.1個B.2個C.3個D.4個11.（多選）如圖所示,在斜面上,木塊A與B的接觸面是水平的。繩子呈水平狀態(tài),兩木塊均保持靜止。則關(guān)于木塊A和木塊B可能的受力個數(shù)分別為() A.2個和4個 B.3個和4個 C.4個和4個 D.4個和6個（多選）如圖所示,物體A、B、C疊放在水平桌面上,力F作用在物體C上后,各物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài),那么以下說法正確的是() A.C不受摩擦力作用

6、B.B不受摩擦力作用C.A受各個摩擦力的合力為零 D.A、B、C三個物體組成的整體所受摩擦力為零13.（多選）如圖所示,A、B兩個物體疊放在一起,同時有水平向右1 N的力作用在B物體上,水平向左1 N的力作用在A物體上,A、B仍然保持靜止?fàn)顟B(tài),則() A.A物體對B物體的摩擦力為1 NB.B物體對A物體的摩擦力方向水平向右C.地面對A物體摩擦力大小為0.5 N,方向水平向左D.A、B整體受合力為0.5 N,方向水平向左14. （多選）如圖所示,在水平力F作用下,A、B保持靜止。若A與B的接觸面是水平的,且F0,則B的受力個數(shù)可能為() A.3個B.4個C.5個D.6個（多選）如圖所示,圖甲是兩

7、個與計算機相連的力傳感器,其中一個系在墻上,另一個握在手中用力拉緊,圖乙是計算機顯示屏上顯示的兩個傳感器的受力情況,圖乙中F正方向顯示的是握在手中的傳感器受力F的變化情況。對此,某同學(xué)作出如下判斷,其中正確的是() A.這兩個力是一對平衡力 B.這兩個力是一對作用力與反作用力C.這兩個力始終大小相等,方向相反 D.握在手中的傳感器的受力F先存在、后消失 如圖所示,用水平外力F將木塊壓在豎直墻面上保持靜止,下列說法正確的是()A.木塊所受重力與墻對木塊的靜摩擦力是一對平衡力B.木塊所受重力與墻對木塊的靜摩擦力是一對作用力與反作用力C.木塊對墻的壓力與外力F是一對平衡力D.外力F與墻對木塊的壓力是

8、一對作用力與反作用力 用牛頓第三定律判斷下列說法正確的是() A.一個作用力和它的反作用力的合力剛好為零B.靜止物體與運動物體之間不存在作用力與反作用力C.劃船時用船槳向后劃水,水同時給船槳一個反作用力推動船前進D.運動員在起跑加速階段,地面對運動員的摩擦力大于運動員對地面的摩擦力一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛一小球,小球和彈簧的受力如圖所示,下列說法正確的是() A.F1的施力者是彈簧 B.F2的反作用力是F3C.F3的施力者是地球 D.F4的反作用力是F1如圖,水平地面上質(zhì)量為m的物體與地面間的動摩擦因數(shù)為,在勁度系數(shù)為k的輕彈簧作用下沿地面做勻速直線運動。彈簧沒有超出彈性限度,則()A.彈簧的伸長量為mgkB.彈簧的伸長量為 mgkC.物體受到的支持力與物體對地面的壓力是一對平衡力D.彈簧的彈力與物體所受摩擦力是一對作用力與反作用力如圖所示,傾角為的斜面體C置于水平面上,物塊B置于斜面上,通過細繩跨過光滑的定滑輪與物塊A相連接,連接B的一