2022年必考點(diǎn)解析人教版化學(xué)九年級上冊第五單元化學(xué)方程式同步練習(xí)試題（名師精選）

1、九年級上冊第五單元化學(xué)方程式同步練習(xí) 考試時間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題 30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下列關(guān)于N2 + O22NO的說法不正確的是A表示氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姉l件下反應(yīng)生成一氧化氮B反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變C反應(yīng)前

2、后原子的種類、數(shù)目均不變D參加反應(yīng)的氮?dú)馀c生成的一氧化氮的質(zhì)量比為14152、在距地面1050km的高空有一層臭氧，它能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物，臭氧與氧氣在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化。在此過程中發(fā)生變化的是A總質(zhì)量B原子數(shù)C分子數(shù)D元素種類3、下列圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是A等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解B鎂在氧氣中燃燒C通電電解水D加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀4、根據(jù)如下微觀示意圖分析，下列結(jié)論錯誤的是A反應(yīng)前后原子種類不變B丙物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是18C參加反應(yīng)的甲與乙分子個數(shù)比為D反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變5、 “宏觀微觀符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，工業(yè)上生產(chǎn)

3、尿素（CO(NH2)2）的微觀示意圖如下所示，根據(jù)圖示信息分析正確的是A反應(yīng)后，原子總數(shù)增加B化學(xué)變化中，原子、分子都可再分C尿素中含有4個氫原子D在一定條件下，物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化6、在密閉容器中，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示。下列說法正確的是物質(zhì)種類甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g16276反應(yīng)后質(zhì)量/g0 x272Ax=0B乙一定是該反應(yīng)的催化劑C該反應(yīng)是化合反應(yīng)D參加反應(yīng)的甲和丁質(zhì)量比為8：37、甲酸（HCOOH）具有清潔制氫的巨大潛力，其分解制氫的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A甲酸分子中氫、氧原子個數(shù)比為12B乙中碳、氧元素質(zhì)量比為12C46

4、 g甲酸完全分解可制得氫氣的質(zhì)量為2 gD生成甲與乙的分子個數(shù)比為218、NaCl溶于水形成NaC1的水溶液，NaC1水溶液通電發(fā)生化學(xué)變化，不可能得到的產(chǎn)物是ACl2BNaNO3CH2DNaOH9、化學(xué)方程式書寫錯誤的是A鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe3O22Fe2O3B無水硫酸銅檢驗水：CuSO45H2O=CuSO45H2OC甲烷燃燒：CH42O2CO22H2OD用氯酸鉀制取氧氣：10、清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下所示（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。有關(guān)說法正確的是A物質(zhì)丁的化學(xué)式為2H2OB該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變C該反應(yīng)中的乙、

5、丙、丁均為氧化物D該轉(zhuǎn)化的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)第卷（非選擇題 70分）二、填空題（5小題，每小題6分，共計30分）1、根據(jù)所學(xué)知識回答：（1）下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：圖中表示原子的有_。（填序號）圖中粒子表示_種元素。圖中b粒子的化學(xué)符號為_。圖中屬于不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_（填序號）。（2）我國科學(xué)家張青蓮教授主持測定的銦（In）等多種元素的相對原子質(zhì)量已成為國際標(biāo)準(zhǔn)，銦與氯氣（C12）反應(yīng)生成氯化銦（InCl3）的微觀過程可表示為：請將B框中的信息補(bǔ)充完整_，你這樣補(bǔ)充的理由是_。（3）“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法，請回答下列問題：若用“”表示氫原了，用“”表示氧原了，

6、用“ “表示硫原子，則硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫（SO2）氣體反應(yīng)過程可用上圖表示，從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。2、空間站用水、氣整合系統(tǒng)為字航員提供水和氧氣。如圖回答下列問題。（1）系統(tǒng)1中電解水的化學(xué)方程式為_。（2）系統(tǒng)2的作用是_。（3）“反應(yīng)器”中在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。3、綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。（1）2019 年第二十七屆“世界水日”，我國的宣傳主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。下列用水方式符合該主題的是_(填字母序號)。A用淘米水澆花B洗臉、刷牙時不間斷地放水C及時修理壞的水龍頭D農(nóng)業(yè)和園林改漫灌為噴灌或滴灌

7、（2）如圖所示是電解水實驗通電一段時間后的情況。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。電極 X 為電源的_極。氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點(diǎn)為_(填序號)。A 制取成本低 B 燃燒產(chǎn)物無污染C 制備原料為水，來源廣 D 貯存方便，安全4、氫氣是清潔能源，將成為我國能源體系的重要組成部分。（1）實驗室制取的方程式為_。（2）使用可再生能源電解水等產(chǎn)生的稱為“綠氫”，有研究表明，電解液氨）也可以直接分解為和，制備等量比電解水的能耗低。求分解產(chǎn)生的和的分子個數(shù)比為_。（3）用與反應(yīng)生成可儲存氫。中氫元素的化合價為_，其陰離子的最外層電子數(shù)為_。（4）用“綠氫”直接煉鐵是氫能革新型工藝的典型代表，寫出與加熱條件下反應(yīng)

8、的方程式：_。5、水是一切生命賴以生存的根本。（1）在靜置沉淀、吸附沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的操作中，單一操作凈化程度最大的是_。過濾可除去水中_雜質(zhì)，水中的色素、異聞可用_除去。生活中常用_區(qū)別硬水和軟水。（2）通過_實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。三、計算題（4小題，每小題10分，共計40分）1、稱取銅、鋅混合物粉末10.0 g置于試管中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至固體質(zhì)量不再減少為止，共收集到0.2g氫氣。求該混合物粉末中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?（提示：反應(yīng)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2）2、某同學(xué)取石灰石樣品18g進(jìn)行測定實驗，現(xiàn)將120g稀

9、鹽酸分六次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g202020202020生成氣體的總質(zhì)量/g1.12.2M14.45.0M2（1）M2的值為 _；（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計算結(jié)果精確到0.1%）3、乙醇汽油就是在汽油中加入適量酒精混合而成的一種燃料。乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H6O+3O22CO2+3H2O。試回答下列問題：（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）（1）乙醇的相對分子質(zhì)量為_。（2）乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是_。（3）乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。（4）完全燃燒100g

10、乙醇，能生成二氧化碳多少克？4、著名的科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過長期的試驗，研制出安全炸藥。炸藥三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式：4C3H5N3O912CO2+10H2O+6X+O2（1）推斷X的化學(xué)式為_。（2）若生成8.8g二氧化碳，則同時生成氧氣的質(zhì)量是多少？-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A、由化學(xué)方程式可知，氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姉l件下反應(yīng)生成一氧化氮，故選項說法正確；B、由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)的反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變，故選項說法正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變，故選項說法正確；D、參加反應(yīng)的氮?dú)馀c生成的一氧化氮的質(zhì)量比為(142):(230) =

11、7:15，故選項說法不正確。故選D。2、C【詳解】A、由質(zhì)量守恒定律可知，臭氧與氧氣在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化時，物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變，選項錯誤；B、化合反應(yīng)中，原子的種類和數(shù)目保持不變，所以臭氧與氧氣在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化時，物質(zhì)中的原子數(shù)保持不變，選項錯誤；C、1個氧分子由2個氧原子構(gòu)成，1個臭氧分子由3個氧原子構(gòu)成，所以臭氧與氧氣在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化時，分子數(shù)發(fā)生變化，選項正確；D、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變，則臭氧與氧氣在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化時，元素的種類保持不變，選項錯誤，故選C。3、D【詳解】A：等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解，無論是否加二氧化錳，產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量

12、相等。A錯。B：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，但是，氧氣和鎂不能同時剩余。B錯。C：電解水生成氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比是1：8。C錯。D：加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。固體高錳酸鉀中的鉀元素轉(zhuǎn)化到固體錳酸鉀和二氧化錳中，所以，加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀反應(yīng)后固體中鉀元素質(zhì)量不變。D正確。綜上所述：選擇D。4、C【分析】由微觀示意圖可知，該反應(yīng)是C2H6與O2在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、化學(xué)變化的微觀特征是分子分裂為原子，原子又重新組合的過程，在這一過程中原子種類、原子數(shù)目和原子質(zhì)量都不變，故A選項正確；B、丙物質(zhì)為水，其相對分子質(zhì)

13、量為：，故B選項正確；C、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為2:7,不是1:1，故C選項錯誤；D、在該反應(yīng)前后，元素化合價有改變的，如反應(yīng)前氧氣為單質(zhì)，氧元素顯0價，反應(yīng)后水和二氧化碳中氧元素都顯-2價，另外碳元素的化合價也改變了，故D選項正確；故選C。5、D【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后，原子總數(shù)不變，錯誤。B、化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分，錯誤。C、1個尿素分子中含有4個氫原子，錯誤。D、由圖可知，在一定條件下，氨氣和二氧化碳生成尿素和水，說明物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化，正確。故選：D。6、C【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，16+2+7+6=0+ x +27+2，得x =2，

14、乙在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變。反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是生成的質(zhì)量或參加反應(yīng)的質(zhì)量。甲反應(yīng)后質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，丙反應(yīng)后質(zhì)量增加，是生成物，丁反應(yīng)后質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，所以該反應(yīng)為甲+丁丙?！驹斀狻緼、由分析可知，x =2，故選項不正確；B、乙在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能不參加反應(yīng)，故選項不正確；C、由分析可知，該反應(yīng)甲、丁為反應(yīng)物，丙為生成物，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，故選項正確；D、參加反應(yīng)的甲和丁質(zhì)量比為(16-0):(6-2) =4:1，故選項不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的變化來進(jìn)行分析，質(zhì)量減少

15、的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。7、C【詳解】A、由甲酸的化學(xué)式可知，甲酸分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：2=1：1，選項錯誤；B、由圖可知，乙為二氧化碳，其中碳、氧元素質(zhì)量比=12：（162）=3：8，選項錯誤；C、46 g甲酸完全分解可制得氫氣的質(zhì)量=46g100%=2g，選項正確；D、由圖可知，圖中反應(yīng)前后各原子的數(shù)目與種類相同，則生成甲與乙的分子個數(shù)比為1：1 ，選項錯誤，故選C。8、B【分析】NaCl中含有兩種元素，鈉和氯。H2O中含有兩種元素，氫和氧。根據(jù)質(zhì)量守恒中的元素守恒，氯化鈉水溶液通電發(fā)生化學(xué)變化，不可能生成硝酸鈉

16、（NaNO3）。事實上，氯化鈉溶液通電發(fā)生電解，生成的產(chǎn)物是氫氣、氯氣、還有氫氧化鈉?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，A、C、D符合題意，B不符合題意。故選B。9、A【詳解】A、鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：，錯誤；B、無水硫酸銅檢驗水時和水反應(yīng)生成五水硫酸銅，正確；C、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，正確；D、化學(xué)方程式書寫、配平、條件、狀態(tài)標(biāo)注均正確，正確；故選A。10、D【分析】由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)的方程式為：二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【詳解】A、根據(jù)上面分析及質(zhì)量守恒定律，物質(zhì)丁的化學(xué)式為H2O，故選項A不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定

17、律的微觀解釋，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不發(fā)生改變，故選項B不符合題意；C、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，根據(jù)分析中的化學(xué)方程式，丙不是氧化物，乙、丁屬于氧化物，故選項C不符合題意；D、根據(jù)化學(xué)方程式，反應(yīng)可以把二氧化碳轉(zhuǎn)化為其它物質(zhì)，減少了二氧化碳，故該轉(zhuǎn)化的應(yīng)用有利于緩解溫室效應(yīng)，故選項D符合題意。故選D。二、填空題1、（1） acd 四 Mg2+ ad （2） 依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，原子個數(shù)不變 （3） 在化學(xué)變化中，分子分裂成原子，原子再重新組合成新的分子 【分析】（1）a、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子；b、質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，表示

18、陽離子；c、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子；d、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示原子，故圖中表示原子的有acd；元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，a、b、c、d質(zhì)子數(shù)均不同，故圖中粒子表示四種元素；質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，b為12號元素，為鎂元素，b中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，故b表示鎂離子，表示為：Mg2+；a、最外層電子數(shù)為7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中，容易得到電子；b、最外層電子數(shù)為8，達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；c、最外層電子數(shù)為8，達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；d、最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去最外層1個電子。故屬于不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ad；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律， 化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含In、C

19、l的個數(shù)分別是2、0，生成物中含In、Cl的個數(shù)分別是2、6，故反應(yīng)物中還應(yīng)含6個Cl，每個氯分子由2個氯原子構(gòu)成，故還應(yīng)補(bǔ)充3個氯分子，故將B框中的信息補(bǔ)充完整： ，補(bǔ)充理由是：依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，原子個數(shù)不變；（3）從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是：在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分為原子，原子可重新組合為新的分子；由圖可知，該反應(yīng)為硫化氫和二氧化硫反應(yīng)生成硫和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。2、（1）（2）從空氣中分離出二氧化碳（3）【解析】（1）電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（2）空氣通過系統(tǒng)2之后，將二氧化碳?xì)怏w和其它氣體分離開，所以系統(tǒng)2的作用是從空氣中分離出二氧化

20、碳。（3）進(jìn)入反應(yīng)器的物質(zhì)是氫氣和二氧化碳，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成甲烷和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。3、（1）ACD（2） 負(fù) BC 【分析】（1）A、用淘米水澆花是一水多用，有利于節(jié)約用水。B、洗臉、刷牙時不間斷地放水是浪費(fèi)水資源的行為。C、及時修理壞的水龍頭是節(jié)約用水的行為。D、 農(nóng)業(yè)和園林改漫灌為噴灌或滴灌可以減少水的使用，可以節(jié)約用水。故選ACD。（2）水通電分解為氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為。電解水正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1，X對應(yīng)的氣體較多，所以是負(fù)極。氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是燃燒產(chǎn)物是水， 燃燒產(chǎn)物無污染?？捎盟迫?，來源廣。但目前制取成本較高，儲存運(yùn)輸

21、不變。故選BC?！军c(diǎn)睛】4、（1）（2）3:1（3） -1 2 （4）【解析】（1）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，化學(xué)方程式為：；（2）根據(jù)題目信息可知，氨氣在通電的條件下生成氮?dú)夂蜌錃?，化學(xué)方程式為：，根據(jù)化學(xué)方程式可知，產(chǎn)生的H2和N2的分子個數(shù)比為3:1；（3）中鈣元素的化合價為+2價，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0可知，氫元素的化合價為（+2）+（x2）=0，x=-1，故氫元素的化合價為-1價，氫原子最外層電子數(shù)為1，得到一個單位負(fù)電荷后形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成陰離子，故其陰離子的最外層電子數(shù)為2；（4）氫氣與氧化鐵在加熱的條件下生成鐵和水，化學(xué)方程式為：。5、（1） 蒸餾 不溶性

22、 活性炭 肥皂水 （2） 氫氣燃燒（或電解水） (或) 【解析】（1）靜置沉淀、吸附沉淀、過濾不能除去可溶性雜質(zhì)，蒸餾能除水中絕大部分可溶性雜質(zhì)，所以凈化水的操作中，單一操作凈化程度最大的是蒸餾；過濾能將固液混合物加以分離，所以過濾可除去水中不溶性雜質(zhì)；活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能除去水的的色素和異味；硬水能降低肥皂的起泡能力，取水樣加入肥皂水，振蕩，泡沫豐富的為軟水，泡沫稀少且有浮渣的為硬水，故生活中常用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 。（2）氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水且該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，說明水中所含有的元素都是來自于氫氣和氧氣中，故氫氣燃燒能說明水是由氫元素和氧元素組成的；水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣且該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)也能說明水是由氫元素和氧元素組成的。反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：、。三、計算題1、解：設(shè)參與反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為xx=6.5g則該混合粉末中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：該混合粉末中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%?！驹斀狻扛鶕?jù)金屬的活動性順序可知，銅、鋅混合粉末中的銅不與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，故生成0.2g的氫氣是鋅和稀硫酸反應(yīng)生成的。具體過程見答案。2、（