七年級第一學期語文試卷

1、七年級第一學期語文試卷【摘要】對于初中生來說，要想學好語文，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路， 在考試中應用自如， 使自己的水平得到正常甚至超長發(fā)揮。下面請參考xx 為您整理的七年級第一學期語文試卷，希望您的語文成績能夠突飛猛進的發(fā)展。第I卷積累。運用(22分)一、按要求完成下列各題(14 分 )1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是()(2 分)A.粗糙(c應和(hegrave;庫釀(rg)鍥而不舍(qiegrave;)B.炫 目(xuagrave;n)稱職(chegrave;ng湎強(jueacute;)白駒過隙 (xigrave;)C卷帙(zhigrave;汲取(

2、jiacute;)和煦(xugrave;評塞頓開(segrave;)D.干涸(heacute;)灼熱(zhuoacute;)黛色(dagrave;i躇移默化(qi .請你根據(jù)拼音在方格內(nèi)寫出相應的漢字。注意書寫正確、 規(guī)范、整潔。 (3 分)茫無 yaacute;際海 nagrave;百川星羅 qiacute;布 hagrave;i人聽聞 輕飛 magrave;n舞近在 zh i尺.下列語段中畫橫線處詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)(2分)有的人覺得創(chuàng)造力只有貝多芬、 愛因斯坦以及莎士比亞這些名人才有。不言而喻（A）,在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞 是五彩紛呈（B）的明星，然而在大多數(shù)情

3、況下，即便是他們，也并非輕而易舉（C航能獲得非同一般（D）的靈感，他們的靈感往往產(chǎn)生于這樣的過程：關注極其普通甚至一閃念的想法，并對它反復推敲，逐漸充實。.請根據(jù)原詩默寫 （4 分）（1）早春呈水部張十八員外中寫小雨滋潤大地， 小草萌動生機又似有似無、 若隱若現(xiàn)的句子是，_.（2） 晴 空 一 鶴 排 云 上 ，.劉禹錫秋詞（）（3） 門前流水尚能西， .蘇軾（ 浣溪沙 ）5.請你根據(jù)上下文，合理想象，在中為小姑娘寫一段心理活動。（40 字左右 ）（3 分）當小姑娘歷盡辛苦，忍著口渴，把盛滿水的水罐遞給母親時，母親說：我反正就要死了，還是你自己喝吧。又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀

4、的變成了金的。這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，討水喝。小姑娘咽了一口唾沫， 。于是，小姑娘把水罐遞給了這過路人。二、 本學期同學們進行了以我愛文學為主題的語文綜合實踐活動，現(xiàn)在你所在的小組要出一份文學手抄報，請你完成下面欄目的內(nèi)容。（8 分）6.名家簡介 （2 分）請你仿照示例用簡練的語言分別介紹下列兩位作家。示例：辛棄疾是我國南宋著名詞人，代表作有稼軒長短句朱自清：安徒生： 7.走進名著 （3分）按要求對湯姆索亞歷險記作簡要介紹。（1）概括湯姆索亞一次危險的經(jīng)歷。（2這次歷險中湯姆索亞表現(xiàn)出怎樣的性格）特征 ?8.感悟經(jīng)典（3分）請參考下面的鏈接材

5、料， 從論語 八則 中任選一則， 談談它給你的啟示。鏈接材料： 北京師范大學教授于丹最近出了一本新書： 于丹 論語心得 ，解析了論語這部 2500 年前的經(jīng)典著作對當代人所具有的重大意義，書中寫道： 論語終極傳遞的是一種態(tài)度，是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度?？追蜃诱且源藖碛绊懰牡茏?。例如：子貢問曰：有一言而可以終身行之者乎?子曰：其怒乎! 己所不欲，勿施于人。 論語就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂，適應日常秩序，找到個人坐標。例如：子曰：見賢思齊（齊：等同） 焉，見不賢而內(nèi)自省也。我選的一則論語是（默寫出原文）：這則論語給我的啟示：第II卷理解。感悟（38分）三、閱讀現(xiàn)代文，按要求回

6、答問題。 （26分）（一）設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下 著陽光，暖和安適地著，只等春風來把它們， 這是不是個理想的境界?小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里， 它們安靜不動地低聲地說你們放心吧， 這兒準保暖和。真的， 濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢最妙的是下點小

7、雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一臂地白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天壤上一道銀邊。 山坡上， 有的地方雪厚點， 有的地方草色還露著;這樣， 一道兒白，一道兒暗黃， 給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著， 這件花衣好像被風兒吹動， 叫你希望看見一點更美的山的肌膚。 等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上， 那點薄雪好像忽然害了羞， 微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!.依次填入第段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.迎睡吹拂那樣B.迎臥吹拂特別C曬臥喚酉1那樣D.曬睡喚醒特別.這兩段文字都是通過對山的描寫來體現(xiàn)濟南冬天溫晴特點的，如果把

8、第段概括為陽光朗照下的山，那么第段就可以概括為.（3分）.請你根據(jù)第段的內(nèi)容，說明濟南的人們一看到那些小山，就覺得有了著落，有了依靠的原因。 （3 分）.第段開頭，作者說最妙的是下點小雪呀，請你根據(jù)第段內(nèi)容，具體說明下點下雪后，景色妙在何處。 （4 分）（二）繡眼與芙蓉曾經(jīng)養(yǎng)過兩只鳥，一只繡眼，一只芙蓉。繡眼體型很小，通體翠綠的羽毛，嫩黃的胸脯，紅色的小嘴, 它黑色的眼睛被一圈白色包圍著， 像戴著一副秀氣的眼鏡， 繡眼之名便由此而得。繡眼是江南的鳴鳥，據(jù)說無法人工哺育。一般都是從野地捕來籠養(yǎng)。它的動作極其靈敏，雖在小小的籠子里，上下飛躍時卻快如閃電。它的叫聲并不大，但卻奇特，就像從樹林中遠遠傳

9、來群鳥的齊鳴，回旋起伏，變化萬端，妙不可言。那只芙蓉是桔黃色的， 毛色很鮮艷， 頭頂隆起一簇紅色的絨毛，黑眼睛，黃嘴，黃爪，模樣很清秀。它的鳴叫婉轉多變，如銀鈴在風中顫動，也如美聲女高音，清泠百囀。晴朗的早晨，它的鳴唱就像一絲絲一縷縷陽光在空氣中飄動。兩只鳥籠，并排掛在陽臺上。繡眼和芙蓉能相互看見，卻無法站在一起。它們用不同的鳴叫打著招呼，兩種聲音，韻律不同，調門也不一樣，很難融合成一體，只能各唱各的曲調。它們似乎達成了默契，一只鳴唱時，另一只便靜靜地站在那里傾聽。一次在為芙蓉加食后我忘記了關籠門， 發(fā)現(xiàn)時已是一個多小時以后，想那籠子可能已經(jīng)空了。卻沒想到，芙蓉依然在籠中歡快地高歌，全然無視洞

10、開的籠門。更沒想到的是，從此以后，繡眼的鳴唱聲卻莫名其妙地消失了。 陽臺上只剩下芙蓉的獨唱， 時而高亢， 時而低。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，芙蓉的叫聲似乎有了變化，它一改從前那種清亮高亢的音調，聲音變得輕幽飄忽起來。那旋律，分明有點像繡眼的鳴啼。 莫非是芙蓉在模仿繡眼的歌聲來引導它重新開口然而繡眼不為所動，依然保持著沉默。芙蓉執(zhí)著地獨自鳴唱著，而且唱得越來越像繡眼的聲音。 而繡眼不僅停止了鳴叫， 也停止了那閃電般的上下飛躍。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里，仿佛在回憶，在思考。它是在回想自己昔日的歌聲，還是在回憶那遙遠的自由時光?日子一天天過去， 芙蓉照舊每天歡歌， 已多日無語的繡眼顯得更落寞了，它整

11、日在籠中一聲不吭，常常一動不動地佇立在橫桿上。一天下午，我從外面回來， 剛進門，就聽見陽臺上傳來很熱鬧的鳥叫聲，那是繡眼的鳴唱，但比它原先的叫聲要響亮得多，也豐富得多。我感到驚奇，繡眼重新開口，竟會有如此大的變化。走近陽臺一看，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬Γ壶B籠外，來了另一只繡眼?；\中的繡眼在飛舞鳴叫，籠外的繡眼圍著籠子飛舞，不時停落在鳥籠上。那只自由的野繡眼，翠綠色的羽毛要鮮亮得多，相比之下，在籠里的繡眼毛色顯得黯淡無光。不過此刻它一改前些日子的頹喪，變得異?；顫姟芍焕C眼，面對面上下飛竄， 鳴叫聲激動而急切，仿佛在哀哀地互相傾訴，在快樂地互相詢問。那兩只繡眼此刻的情狀， 讓我看到了歡呼雀躍是怎樣

12、一種生動的景象。這情景深深震撼了我：從野地捕來籠養(yǎng)的小鳥，它們無奈地進入人類的鳥籠，痛苦地做了人類的囚徒。繡眼的重新開口，應該是對自由的呼喚吧。 想到這里， 我小心翼翼地伸出手去， 還沒碰到鳥籠，就驚飛了籠外那只野繡眼。我打開籠門，再退回到屋里?；\里那只繡眼對著打開的籠門遲疑了片刻，便一蹦兩跳，飛出了鳥籠。它拍拍翅膀，飛過樓下的花壇，轉眼就消失得無影無蹤它一定是飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世界。.選文為我們講述了繡眼與芙蓉的故事。請你仔細閱讀段內(nèi)容， 從繡眼的角度對故事內(nèi)容進行概括， 將情節(jié)補充完整。 （3 分 ）繡眼莫名其妙地停止鳴唱繡眼因野繡眼的召喚而重新開口.第段中寫道此刻它（繡眼）一改前些

13、日子的頹喪，請你根據(jù)文章內(nèi)容說說繡眼頹喪的具體表現(xiàn)。 （2 分）.結合文意，談談畫線句子表達了作者怎樣的感情。 （3分）（1）從野地捕來籠養(yǎng)的小鳥，它們無奈地進入人類的鳥籠， 痛苦地做了人類的囚徒。（2它一定是飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世）界。.繡眼停止鳴叫后， 為什么面對芙蓉鳥的叫聲不再開口， 而面對野繡眼的叫聲卻重又開口，請根據(jù)文章內(nèi)容，說說你的理解。 （3分）.本文多用比喻， 擬人等修辭手法和富有表現(xiàn)力的動詞， 請從下面兩個句子中任選一句， 具體說明使用這些修辭和動詞有怎樣的好處。（3 分）它的鳴叫婉轉多變，如銀鈴在風中顫動， 也如美聲女高音， 清泠百囀。 晴朗的早晨， 它的鳴唱就像一絲絲

14、一縷縷陽光在空氣中飄動?；\里那只繡眼對著打開的籠門遲疑了片刻，便一蹦兩跳， 飛出了鳥籠。它拍拍翅膀，飛過樓下的花壇，轉眼就消失得無影無蹤。我 選 第 句，四、閱讀文言文，按要求回答問題（12分）甲文自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕崛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！水經(jīng)注。江水乙文其水北為大明

15、湖，西即大明寺，寺東北西面?zhèn)群怂愠蓛舫匾?。池上有客亭，左右楸桐，負日俯仰。目對魚鳥，水木明瑟。可謂濠梁 之性，物我無違矣。水經(jīng)注。濟水注其水：指濟水的支流浮(luograve;)水客亭： 名歷亭。 楸桐： 樹名。 負： 背著。 俯仰： 低頭， 抬頭。左右楸桐，負日俯仰：言歷亭兩邊的楸桐樹沐浴在陽光下微微搖曳。目對魚鳥， 水木明瑟： 是寫看到明澈的水中游魚， 碧樹叢中的啼鳥，深得樂趣。濠梁之性，物我無違矣：這里的意思是說自己懂得了魚鳥水木的情趣，順應自然，融入自然。.請你解釋下列語句中加點詞的含義。 (2分) 略 無 闕 處 ： 闕 ： 哀 轉 久 絕 絕 ：至于夏水襄陵至于： 良多趣味良： .請你用現(xiàn)代漢語說出下列句子的意思。 （4 分）自非亭午夜分，不見曦月。雖乘奔御風，不以疾也. 甲文中起筆寫山，突出了三峽山的 的特點;繼而寫水， 突出了三峽夏水的特點。_（2 分）21.乙文中有一個字可以概括出大明湖水的特點，這個字是字。 （2 分）22.下列對文章賞析不正確的一項是（）（2分）A. 甲文主要從四季變化來寫三峽之景;乙文主要通過大明湖所處的方位突出其特征。B.甲文中高猿長嘯回蕩于空谷的描寫，渲染了三峽秋天悲涼肅殺的氣氛。C.甲文中畫線語句采用了動靜結合的方法，繪聲繪色地寫出了三峽春冬時的美景。D.乙文中畫線語句