6.17.1動物運動的形式和能量供應(yīng)-2022-2023學(xué)年蘇教版生物八年級上冊堂堂練word版含解析

1、6.17.1動物運動的形式和能量供應(yīng)2022-2023學(xué)年蘇教版生物八年級上冊堂堂練1.漢代五禽戲是模仿五種動物（虎、鹿、熊、猿、鳥）動作和神態(tài)的功法。這套功法中不包括的動物運動方式是( )A.行走B.游泳C.飛行D.攀爬2.青蛙的后肢發(fā)達(dá)，趾間有踏，這樣的結(jié)構(gòu)使得青蛙的主要運動方式為( )A.游泳和爬行B.跳躍和游泳C.劃水和行走D.跳躍和爬行3.動物通過運動獲取食物、躲避敵害。下列有關(guān)動物與其主要運動方式對應(yīng)錯誤的是( )A.蝸牛爬行B.蚯蚓蠕動C.家鴿飛行D.家兔游泳4.水生生物的運動方式形形色色，其主要的運動方式是( )A.爬行 B.游泳 C.行走 D.飛行5.大象和袋鼠都是哺乳動物，

2、但它們的運動方式卻不相同，分別是( )A.游泳和飛行B.行走和跳躍C.爬行和跳躍D.跳躍和奔跑6.獵豹捕食、足球比賽、蒼鷹翱翔都需要能量。動物運動所需能量都直接源于( )A.太陽B.吸入空氣中的能量C.細(xì)胞的呼吸作用D.周圍環(huán)境的能量7.如圖是人體運動的能量來源示意圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是( )A.人體所需能量約70%由蛋白質(zhì)提供B.呼吸作用釋放出的能量都轉(zhuǎn)化為熱能C.運動的能量直接來源于食物D.圖中的X為人類運動直接提供能量8.某小組進(jìn)行了“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點”的探究活動，他們選取鳥的標(biāo)本作為觀察對象，請結(jié)合標(biāo)本完成下列問題：（1）鳥的身體呈_型，可減少飛行中空氣的阻力。（2）鳥

3、的體表覆_，前肢變成翼，使鳥能振翅高飛。（3）鳥的_發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作。（4）鳥的骨骼_、薄、堅固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重。答案以及解析1.答案：B解析：虎、鹿的運動方式是奔跑或行走，熊的運動方式是行走，猿的運動方式是攀爬，鳥生活在空中，運動方式是飛行，可見B符合題意。故選：B。2.答案：B解析：動物的運動方式多種多樣,動物的運動方式包括:奔跑、爬行、蠕動、游泳、跳躍、飛翔等.3.答案：D解析：蝸牛屬于軟體動物，主要運動方式是爬行，故A正確。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，主要運動方式是蠕動，蚯蚓的體壁有發(fā)達(dá)的肌肉，肌肉與剛毛的配合可以完成運動，B正確。家鴿屬于鳥類，主要運動方式是

4、飛行，C正確。家兔屬于哺乳動物，家兔的前肢短小，后肢發(fā)達(dá)，后肢強健而有力，主要運動方式是跳躍，D錯誤。4.答案：B解析：水生動物有很多，包括魚類、原生動物、腔腸動物、軟體動物、甲殼動物、兩棲動物和哺乳動物等，它們的形態(tài)各異，但由于在水中受水生環(huán)境的影響，它們的運動方式有：爬行、游泳、倒退、漂浮等，但在水生動物中魚類占主要位置，它們的運動器官是鰭，其主要的運動方式是游泳。故選B。5.答案：B解析：動物通過運動,能比較迅速的改變自身的空間位置,以利于尋找食物、逃避敵害和繁衍種族.動物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運動方式也大相徑庭.丹頂鶴屬于鳥類,生活在濕地,以行走為主要運動方式,袋鼠的前肢短小,后

5、肢發(fā)達(dá),強鍵而有力,適于跳躍,袋鼠可以說是跳得最高最遠(yuǎn)的哺乳動物,.所以B選項是正確的.6.答案：C解析：動物吸收的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來，為動物運動提供能量。7.答案：D解析：人體所需能量約70%來源于糖類，A錯誤；呼吸作用釋放的能量一部分用于維持體溫，一部分用于人體的各項生命活動，B錯誤；運動的能量來自呼吸作用所釋放的能量，而不是直接來源于食物，C錯誤；圖中X是人體細(xì)胞呼吸作用釋放的能量，為人體生命活動提供能量，即為人類運動直接提供能量，D正確。8.答案：（1）流線（2）羽毛（3）胸?。?）輕解析：（1）觀察圖鳥的體形呈流線型，可減少飛行時空氣的阻力，適于飛行。 （2）鳥的體表覆羽毛，前肢變成翼，生有幾排大型的正羽，展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積，有利于扇動空氣，使鳥能飛或平穩(wěn)滑翔，體表被覆羽毛，具有保溫作用。 （3）附著在胸骨上的是發(fā)達(dá)的胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作。 （4）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有的