音樂教案青春舞曲－

1、音樂教案青春舞曲說課教案介紹：青春舞曲是人教版音樂課本中的一首新疆民歌，它旋律優(yōu)美流暢，節(jié)奏鮮明生動，并且蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理，是一首非常富于教育意義的民族歌曲。 導(dǎo)入新課過程：課前首先用課件播放一首大家比較熟悉的新疆民歌達(dá)坂城的姑娘，由此一步步展開新課，介紹新疆的風(fēng)土人情，導(dǎo)入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的青春舞曲。學(xué)唱歌曲過程：通過集體發(fā)聲練習(xí)、有感情的朗頌歌詞、老師范唱講解、學(xué)生輕聲跟唱、集體齊唱等步驟有效地使學(xué)生掌握新歌。表現(xiàn)協(xié)作過程：讓熟悉新疆歌舞的學(xué)生展示他們的才藝，全班同學(xué)可以進(jìn)行集體律動，并且可以分成演唱組和節(jié)奏組進(jìn)行互動創(chuàng)作。拓展引導(dǎo)階段：介紹“西部歌王”王洛賓先生的概況，欣賞新疆樂器圖片，

2、并通過歌曲內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生思考其中蘊(yùn)涵的道理，告誡大家青春易逝，時光寶貴，要珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)。小結(jié)深入階段：總結(jié)本課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛民族歌曲，熱愛西部地區(qū)的感情，鼓勵他們立足現(xiàn)在，拼搏進(jìn)取，將來投身到祖國轟 轟烈烈的西部大開發(fā)建設(shè)中去。下課禮儀：學(xué)生在青春舞曲的音樂聲中走出教室。 青春舞曲教案指導(dǎo)思想：全面貫徹和落實(shí)新課標(biāo)的指示精神，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提升課堂教學(xué)效果，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)到音樂的美，提高學(xué)生的興趣和愛好。在青春舞曲一課的教學(xué)中，不追求學(xué)生的識譜能力、歌唱技巧，主要是讓學(xué)生在創(chuàng)作律動和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗(yàn)新疆民歌的風(fēng)格特征，感悟其中蘊(yùn)涵的深刻人生道理。 教材：

3、人教版音樂第四冊課時：一課時教具：鋼琴（電子琴），多媒體課件。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲,使學(xué)生體驗(yàn)作品中輕快活潑的情緒。 通過欣賞，了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。通過學(xué)唱歌曲，使學(xué)生懂得青春易逝的道理，啟發(fā)學(xué)生珍惜光陰，立志成材。教學(xué)重點(diǎn)：歌曲情緒與風(fēng)格特點(diǎn)的體驗(yàn)和實(shí)踐。教學(xué)難點(diǎn)：感受歌曲的音樂表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：我國幅員遼闊，民族眾多，擁有著各具特色，燦爛輝煌的民族文化。下面我們就來欣賞一段歌舞，想一想，它屬于我國哪個地區(qū)的民族文化？課件：新疆民歌達(dá)坂城的姑娘同學(xué)們，就讓我們一起到美麗的新疆走走吧！課件：欣賞并簡介新疆風(fēng)土人情我們本節(jié)

4、課要學(xué)的就是另外一首著名的新疆民歌青春舞曲。課件：欣賞青春舞曲學(xué)唱歌曲：發(fā)聲練習(xí)：課件有感情的朗誦歌詞，注意“字正”才能“腔圓”。教師范唱并講解與欣賞版中的不同。民歌的演變和二度創(chuàng)作學(xué)生輕聲跟唱。要求用一半音量，吐字清晰有彈性再次完整連唱歌曲。要求唱出歡樂情緒和拍的韻律感。訓(xùn)練與表現(xiàn)節(jié)奏練習(xí)：課件節(jié)奏與演唱的結(jié)合，全班同學(xué)分成演唱組和節(jié)奏組，進(jìn)行唱奏表演。運(yùn)用不同的伴奏并改變速度、力度等來表現(xiàn)歌曲拓展階段 提問：有哪位同學(xué)能表演一些新疆的舞蹈動作？大家還知道哪些新疆民歌？介紹歌曲整編者王洛賓先生事跡及其主要作品，并欣賞新疆樂器圖片。課件思考：青春舞曲這首歌曲揭示了一個什么樣的人生道理？告誡人們青春易逝，時光寶貴，“莫等，閑白了少年頭，空悲切?！痹里w小結(jié)本課今天我們學(xué)習(xí)了青春舞曲這首歌曲，也對祖國美麗的西部有了一些了解，我們要熱愛我們的民族 ，喜愛我們的民歌，因?yàn)橹挥忻褡宓?，才是世界的。只有繼承和發(fā)揚(yáng)具有我們民族特色的文化，中華民族才能屹立于世界民族之林?，F(xiàn)在我們正處在西部大開發(fā)的偉大時代，美麗的西部在黨的領(lǐng)導(dǎo)下日新月異，衷