兒童編程scratch繪制多邊形教案

1、少兒編程教學資料，需要可下載并修改后使用！L2 繪制多邊形本文檔書寫規(guī)范：1、字體定義為“仿宋”2、大標題采用“二號”，一級標題采用“四號”,需加粗，顏色為（0, 112, 192）； 二級標題采用“小四”,需加粗，顏色為（0, 112, 192）3、頁眉頁腳采用固定方式4、編號序號為1、2、3，下層為（1）、（2）、（3），可在編號格式上進行自 定義，第三層為、5、正文段落格式為“首行縮進兩格”，行距為“單倍行距”6、采用微軟Word進行編輯課前準備：1、演示繪制多邊形的動畫2、對應(yīng)課程PPT準備妥當，課后作業(yè)打印完畢3、對應(yīng)學生賬號內(nèi)容檢查無誤課前引導與答疑：.1、師生相互認識，自我介紹（

2、提前設(shè)計好的），相互介紹。2、講解少兒編程課程的起源，現(xiàn)狀，課程體系，學習了對自己有哪些幫助。了 解操作基本知識，學習后有哪些意義？課程學習中的考前須知（如建群，我們的 作品可以在群內(nèi)看到，也可以轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，優(yōu)秀的為他辦工程發(fā)布會）。計算機讀取代碼的原理，bug和debug,循環(huán)（不停的判斷）。3、介紹網(wǎng)址登陸方法，分別記錄自己的賬號和密碼，現(xiàn)場操作；4、介紹少兒編程scratch3.0網(wǎng)頁端操作界面，綠旗，紅圓圈分別代表開始和結(jié) 束。每個按扭簡介，預先說下每個大系列指令有什么不同？顏色不同。還有呢？ 有的有缺口，有的突出一塊，這些缺口和凸出就是可以進和出程序，有的是橢圓 形的邊，有的是尖尖

3、的菱形的，里面還有下拉框，意味著有多重選擇。埋下伏筆， 后面慢慢了解這些區(qū)別，然后準備上課特別說明：側(cè)面說下學了編程的孩子厲害的案例，其他同學羨慕佩服等帶來 的成就感，引起孩子覺得學這個的欲望。告知學生的精辟語句：普通人玩游戲, 高手做游戲。普通人遵守規(guī)那么，高手制定規(guī)那么。同時演示幾個設(shè)計出來的酷炫的游戲（提前準備好）給學生欣賞，激發(fā)孩 子學習的積極性。1、 本節(jié)摘要(2min)：小貓今天在學校里學了三角形的知識，認識了正三角形。原來正三角形有3 條邊，每條邊都是一樣長的，并且三個角的角度也一樣，都等于60。放學回 家的路上，小貓拿著樹枝便在地上畫出了一個正三角形。小貓還想畫正十邊形, 小朋

4、友們愿意幫助小貓嗎？2、學習目標(2min)知識與技能：(1)發(fā)現(xiàn)多邊形規(guī)律，了解多邊形基礎(chǔ)知識，包括多邊形的概念、多邊形的外 角和等(2)學習“自制新積木”等新功能(3)鞏固“畫筆模塊指令”、“變量”等腳本過程與方法：(4)通過小組討論合作培養(yǎng)解決問題能力情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)想象力，邏輯思維能力3、課程導入(lOmin)(1)講解上次課程的作業(yè) 什么是多邊形？美國的五角I _L止埃及的金字塔 多邊形的邊數(shù)34567 n (nN3的整數(shù))分成三角 形的個數(shù)12345 n2多邊形的 內(nèi)角和1x1802X1803X1804X1805X1800 (n-2) X180n邊形的內(nèi)角

5、和=(n - 2) X 180=360=360n 邊形外角和二 n x 180 - (n-2) x 180【課堂問答】師：正多邊形有什么特點？生：正多邊形的各個內(nèi)角相等，各個外角也相等。師：多邊形的內(nèi)角和和外交和分別是多少？4、角色分析(12min)翻開系統(tǒng)后臺的“工程演示設(shè)置”查看，并讓小朋友仔細觀察角色的特征和 要素，并進行提問，作品特征一般分為“角色”、“動作”、“規(guī)那么”。4、編碼邏輯(50min)(1)制作pencil畫三角形方法一：畫筆初始化：點擊小綠旗，顯示pencil,首先清空舞臺效果，定義畫筆的顏 色(93,74,66)/ 全部擦除/將筆的粗細設(shè)為/ 將筆的顏色設(shè)為Q/落筆m

6、n位置初始化：定義畫筆的起點和方向移到X：-150y：面向方向畫三邊形：觀察三邊形的規(guī)律，每次移動80步，并旋轉(zhuǎn)120度方法二：新建模塊，給新積木取名，之后可以調(diào)用新積木定義畫三邊形畫三邊形初始化畫筆，畫筆的初始位置，方向，軌跡定義畫3邊形移到 x:y:面向方向移動步畫四邊形、五邊形，羽奉閡：/將筆的粗細設(shè)為,將筆的顏色設(shè)為。）i5定義畫3邊形面向方向落筆重士執(zhí)行次移到X：移動步左轉(zhuǎn)o120抬筆定義畫4邊形.移到 x:y:。面向方向B,落筆幣復執(zhí)行X 移動步.I左轉(zhuǎn)*5 度/拾筆120定義畫5邊形移至U X：面向落筆步移動左轉(zhuǎn)工）度抬筆方向6、當堂總結(jié)（7min）【程序測試單】：每次運行，有沒有清空上次的結(jié)果？ 程序中是否初始化畫筆的大小、顏色？畫正多邊形，重復的次數(shù)和左轉(zhuǎn)的角度是否與邊數(shù)有關(guān)?畫正多邊形，旋轉(zhuǎn)的角度是否與單個外角有關(guān)？【課堂問答】師：正多邊形的內(nèi)角和和外交和分別是多少？師：怎么畫正十邊形？師：怎么求正多邊形的單個外角，與旋轉(zhuǎn)角度有什么關(guān)系？7、當堂拓展（7min）全部擦除全部擦除落筆移動左轉(zhuǎn)60左轉(zhuǎn)工）度1、要畫出左邊的圖形，請?zhí)顚懹疫叿e木空白的參數(shù)：次、次、次、度8、課后練習編程實現(xiàn)：程序開始后，清空舞臺上的彈孔，Abby出現(xiàn)在舞臺上，告訴玩家準 備射擊。玩家每次射擊后，彈孔在舞臺上留下影像（表示這個位置被擊中