人教版八年級(jí)上計(jì)算機(jī)認(rèn)識(shí)photoshop教學(xué)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)識(shí)photoshop1教材分析：本課是Photoshop的開(kāi)篇之作，是學(xué)生初次結(jié)識(shí)Photoshop，所以在這一課首先要調(diào)動(dòng)并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)Photoshop的興趣，為后面的學(xué)習(xí)做好儲(chǔ)備。其次本課中涉及大量常規(guī)操作，如文件的新建、保存操作，貫穿整個(gè)Photoshop的學(xué)習(xí)，它既是Photoshop知識(shí)體系結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分，又為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。所以本課教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)Photoshop起著比較重要的作用。2學(xué)情分析：初一下的學(xué)生思維活躍，想象力豐富，愿意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，討論與發(fā)言都很積極，互助精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)興趣易被調(diào)動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中大多采用對(duì)比法。所以講授本課時(shí)，把他們

2、分成小組，學(xué)生在上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過(guò)Word、Powerpoint，所以Photoshop的啟動(dòng)、關(guān)閉、界面的掌握的學(xué)習(xí)采用聯(lián)想對(duì)比學(xué)習(xí)方法，更有利于學(xué)生的掌握，文件的保存以及格式選擇會(huì)有些問(wèn)題，老師可以提示不同保存格式導(dǎo)致保存的圖片屬性有些不同，學(xué)生可以自己動(dòng)手保存不同格式加以區(qū)別，完成老師的提出的任務(wù)，填表格。對(duì)于工具箱中工具的使用情況，可以利用激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來(lái)提高學(xué)生對(duì)工具欄的掌握，通過(guò)填充畫(huà)的情況來(lái)檢測(cè)學(xué)生對(duì)工具使用的情況?！窘虒W(xué)目標(biāo)：】1.知識(shí)與技能：（1）了解常見(jiàn)圖片的格式、特點(diǎn)、應(yīng)用范疇；（2）能夠進(jìn)行圖片格式的轉(zhuǎn)換；（3）掌握Photoshop的啟動(dòng)、新文件創(chuàng)建、保存與退出操作。

3、（4）了解Photoshop的界面組成。（5）掌握前景色、背景色的取色方法及拾色器的使用，使用油漆桶工具，完成色彩的填充。2.過(guò)程與方法：（1）向?qū)W生滲透一幅好作品的衡量標(biāo)準(zhǔn)：要有創(chuàng)意，更要有思想。（2）學(xué)生通過(guò)作品點(diǎn)評(píng)，能夠?qū)ψ约汉退说幕顒?dòng)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并從他人的作品中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)自己的作品。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)Photoshop的興趣。（2）培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐的熱情，能夠用培養(yǎng)學(xué)生用平面設(shè)計(jì)知識(shí)為生活增添樂(lè)趣。（3）提高學(xué)生審美能力，發(fā)展學(xué)生的信息能力，以及增強(qiáng)學(xué)生之間互助精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)：】1.文件的新建。2.文件的

4、保存（保存為不同格式類(lèi)型文件）?！窘虒W(xué)難點(diǎn)：】1.認(rèn)識(shí)常用工具及其屬性設(shè)置。2.文件保存文件類(lèi)型選擇?！窘虒W(xué)方法：】任務(wù)驅(qū)動(dòng)法【教學(xué)用具：】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、演示文稿、學(xué)生實(shí)踐素材、實(shí)踐幫助文檔等。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、引入教師：同學(xué)們?cè)诩倨谝欢▍⒓恿素S富多彩的活動(dòng)，有的同學(xué)可能用相機(jī)記錄了自己快樂(lè)的時(shí)光。但同學(xué)們遇到?jīng)]有這樣的情況，自己辛苦照的照片照得光線太暗或照片中的人出現(xiàn)紅眼，要不就是對(duì)我們的照片的效果不滿意。當(dāng)我們遇到這樣的問(wèn)題應(yīng)該怎么處理呢？老師這里也有幾組數(shù)碼照片和同學(xué)們一起分享。讓學(xué)生觀看一組圖片，觀看后，提問(wèn)同學(xué)們可以用什么軟件處理圖片，除了學(xué)生說(shuō)的一些軟

5、件，引出本節(jié)課學(xué)習(xí)的軟件PhotoshopCS3。欣賞圖片激發(fā)起學(xué)生們學(xué)習(xí)Photoshop的興趣。激發(fā)學(xué)生的求知欲。二、新課講授1.Photoshop的發(fā)展歷程和主要功能2.在Photoshop中常見(jiàn)的幾個(gè)概念3.啟動(dòng)4.界面介紹5.新建文件6.常用工具介紹7.彩虹的制作8.作品評(píng)價(jià)9.保存文件Photoshop的發(fā)展歷程和主要功能活動(dòng)1：讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索對(duì)photoshop軟件的發(fā)展歷程和主要功能進(jìn)行查詢，并找同學(xué)進(jìn)行歸納總結(jié)。二、在Photoshop中常見(jiàn)的幾個(gè)概念在Photoshop中我們經(jīng)常會(huì)使用到這幾個(gè)概念：圖片格式、分辨率、像素、RGB顏色。那么它們分別是什么含義呢？活動(dòng)2：讓

6、學(xué)生進(jìn)行分組查找圖片的格式、分辨率、像素、RGB顏色。請(qǐng)同學(xué)分別簡(jiǎn)單介紹它們的原理、特點(diǎn)，教師總結(jié)。（1）圖片的格式。常用的圖片格式列出部分圖片格式。挑出其中較常見(jiàn)的格式。BMP，JPEG，GIF，PNGBMP：清晰度高，文件最大。JPEG：清晰度一般，文件最小。GIF：清晰度一般，文件較小，支持動(dòng)畫(huà)。PNG：結(jié)合了JPEG和GIF的優(yōu)點(diǎn)，文件偏大，但兼容性差，未來(lái)應(yīng)用前景較好。結(jié)論：根據(jù)自己的圖片的用途來(lái)選擇圖片的格式，比如在網(wǎng)頁(yè)上我們就選擇文件較小的圖片格式。如GIF或JPEG格式。但如果是做宣傳圖片，我們就要選擇清晰度比較高的圖片格式。（2）像素在Photoshop中，“像素”是組成圖像

7、的最基本單元，它是由一個(gè)小的方形的顏色塊。一個(gè)圖像通常由許多像素組成，這些像素被排成橫行或縱列。（3）分辨率分辨率的單位是“像素/英寸”，即每英寸所包含的像素?cái)?shù)量。如果圖像分辨率是72像素/英寸，就是指在每英寸長(zhǎng)度內(nèi)包含72個(gè)像素。圖像分辨率越高，意味著每英寸所包含的像素越多，圖像就有越多的細(xì)節(jié)，顏色過(guò)渡就越平滑。（4）RGB模式RGB模式是基于自然界中三種基色的混合原理，將紅（R）、綠（G）、藍(lán)（B）三種基色按照從0255的亮度值在每個(gè)色階中分配，從而指定其色彩。1.教師示范和講授啟動(dòng)Photoshop軟件的過(guò)程2.提出問(wèn)題：同學(xué)們還記得我們上學(xué)期所學(xué)習(xí)的Word和Powerpoint兩種軟

8、件是如何啟動(dòng)的嗎？比較其異同點(diǎn)。讓學(xué)生回憶Word和powerpoint的啟動(dòng)過(guò)程，然后讓學(xué)生自己?jiǎn)?dòng)Photoshop軟件。啟動(dòng)Photoshop介紹Photoshop的界面：菜單欄、工具箱、工具欄、活動(dòng)面板，并強(qiáng)調(diào)工具箱與工具欄的關(guān)系及隱藏工具的使用方法。讓學(xué)生對(duì)比photoshop軟件和以前學(xué)習(xí)過(guò)的Word2003以及powerpoint2003界面相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。演示新建文件的方法：新建一個(gè)寬度400像素，高度300像素，分辨率為72像素/英寸，RGB顏色的文件（1)介紹油漆桶工具的使用要使用油漆桶工具進(jìn)行顏色填充，首先要設(shè)置前景色和背景色，單擊色塊，在拾色器對(duì)畫(huà)框中選擇好顏色后，在畫(huà)

9、布上填充。(2)介紹漸變工具的使用著重介紹漸變工具的五種模式：線性漸變、徑向漸變、角度漸變、對(duì)稱漸變、菱形漸變，每選擇一種漸變，在畫(huà)布上使用一下，讓學(xué)生看看效果活動(dòng)3:制作彩虹效果新建一個(gè)文件，參數(shù)與剛才相同，使用漸變工具，將系統(tǒng)預(yù)先給定的彩虹漸變進(jìn)行修改，將其中的色塊等向右移動(dòng)，然后用徑向漸變，選擇剛才修改的彩虹漸變，在畫(huà)布上繪制彩虹。對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)保存文件告訴學(xué)生Photoshop能夠?qū)⑽募鏋楹芏喾N文件格式，標(biāo)準(zhǔn)的Photoshop格式是PSD格式。網(wǎng)絡(luò)查詢歸納總結(jié)自己動(dòng)手觀察，搜集信息，總結(jié)成表。學(xué)生總結(jié)相同和不同之處熟悉Photoshop的界面及工具仿照老師，完成文件的新建仿照

10、老師，選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行填充操作熟悉漸變工具的五種模式仿照老師，繪制彩虹將作品保存，存在D盤(pán)學(xué)生自己的文件夾里面，圖像文件格式選擇PSD格式讓學(xué)生了解Photoshop軟件的背景和主要功能了解常見(jiàn)的圖片格式及其特點(diǎn)、分辨率、像素、RGB顏色的基本含義。對(duì)比聯(lián)想的方法，使學(xué)生更容易掌握Photoshop的啟動(dòng)方法，并形成遷移。熟悉Photoshop的工作環(huán)境讓學(xué)生了解新建文件的方法，并強(qiáng)調(diào)新建文件的時(shí)候，一定要先選擇單位，然后再輸入尺寸熟悉油漆桶工具的使用漸變工具和油漆桶工具位于工具欄的同一個(gè)位置，通過(guò)漸變工具也讓學(xué)生知道，隱藏工具的使用方法既使用了漸變工具，又知道了修改及新建漸變效果的方法

11、。了解Photoshop的圖像文件格式四、總結(jié)教師補(bǔ)充。學(xué)生闡述歸納本課所學(xué)。板書(shū)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)PhotoshopPhotoshop的發(fā)展歷程和主要功能二、圖片的主要格式及其特點(diǎn)靜態(tài)：JPEG動(dòng)態(tài)：GIF三、PhotoshopCS3的基本操作四、小結(jié)【教學(xué)反思】本節(jié)課的教學(xué)效果總體上來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，學(xué)生能比較好的完成了任務(wù)，教學(xué)目標(biāo)完成情況也較好，有四點(diǎn)對(duì)我的感觸比較大。第一，信息技術(shù)中的概念教學(xué)在教學(xué)中難度比較大，這節(jié)課我充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，有效的突破了PS概念教學(xué)中的難點(diǎn)。像圖片格式、像素、分辨率、RGB顏色模式等術(shù)語(yǔ)，都是讓學(xué)生自己利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行查找歸納，這對(duì)于學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)是有利的。在以后的教學(xué)中我要循序漸進(jìn)的將學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)的天平向他們傾斜。第二，我覺(jué)得學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果比老師講解出來(lái)的要好的多。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以充分的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，所學(xué)到的知識(shí)更加深刻。這節(jié)課我做到了一