中小銜接校長(zhǎng)講話稿六年級(jí)家長(zhǎng)講話稿

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)中小銜接校長(zhǎng)講話稿六年級(jí)家長(zhǎng)講話稿六年級(jí)家長(zhǎng)講話稿：做好小初銜接，我們一起準(zhǔn)備5月8日晚，我參加了_市實(shí)驗(yàn)小學(xué)為六年級(jí)家長(zhǎng)開設(shè)的專場(chǎng)夜校，聆聽了_中學(xué)南校區(qū)董_校長(zhǎng)精彩的做好小初銜接，我們一起準(zhǔn)備的專題講座，感觸很深，受益匪淺。董校長(zhǎng)即從作為一名教育工作者的角度，又從作為一名家長(zhǎng)的角度，對(duì)如何做好學(xué)生的小初銜接教育，從五個(gè)方面進(jìn)展了深化淺出的講解和指導(dǎo)：一、中小學(xué)生有什么不同中學(xué)和小學(xué)相比具有學(xué)科增多、難度增大和學(xué)習(xí)速度快的特點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)及時(shí)適應(yīng)這種變化，要養(yǎng)成專心聽講、完成作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。應(yīng)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方案性、耐性，進(jìn)步書寫質(zhì)量與

2、速度、應(yīng)試才能，家庭應(yīng)為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子定時(shí)作息等。二、小學(xué)最后一個(gè)暑假設(shè)何過家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起出去走一走，讓孩子開闊視野，增加見識(shí)；讓孩子到書店多讀書，讓孩子與書籍成為朋友，養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣；控制孩子上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)；讓孩子到初中看一看，主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境；讓孩子學(xué)會(huì)做家務(wù)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立才能。三、孩子即將發(fā)生的變化董校長(zhǎng)分析p 了初中各階段孩子的生理和心理的變化，有五方面變化：一是逆反心理，自我意識(shí)增強(qiáng)；二是開場(chǎng)注意外表的裝扮；三是開場(chǎng)有崇拜的偶像，要引導(dǎo)孩子理性行事；四是對(duì)朋友開放，對(duì)成人封閉。五是和父母產(chǎn)生矛盾后易冷戰(zhàn)，甚至長(zhǎng)時(shí)間不說話，家長(zhǎng)應(yīng)做好心理準(zhǔn)備。這一點(diǎn)，對(duì)

3、我的啟發(fā)很大，做家長(zhǎng)的要及時(shí)與孩子溝通，理解孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)孩子安康、快樂成長(zhǎng)。四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議一是三大根本要求：1、不給孩子買手機(jī)。孩子自控才能差，防止玩游戲，防輻射，防止形成攀比心理。2、在校期間統(tǒng)一穿校服上學(xué)，防止孩子過于注重穿著打扮，防止攀比心理的滋生；3、晚上在家高效學(xué)習(xí)，保持環(huán)境安靜，在固定時(shí)間、固定地點(diǎn)有效完成；家長(zhǎng)不玩手機(jī)、不上網(wǎng)、不打牌、不看電視，要看書、看報(bào)或漫步。二是尋找合適自己孩子的教育方法，提出了5種方法：1、賞識(shí)法：90%的孩子適用此法，好孩子是夸出來的，初一孩子可塑性強(qiáng)，家長(zhǎng)要有耐心，有信心，多鼓勵(lì)，只要努力總會(huì)看到進(jìn)步。多在考試前想方法，考試后少批評(píng)。2

4、、目的鼓勵(lì)法：理性制定目的，賦予恰當(dāng)?shù)钠谕?，只追前一名，每前進(jìn)一名，離目的會(huì)更接近一些。3、遷移法：鼓勵(lì)孩子參加各類有益活動(dòng)，全面開展，父輩的教育才是素質(zhì)教育。4、溝通法：多和教師溝通，家校合作，嚴(yán)格管理，不留破綻和死角。經(jīng)常與教師聯(lián)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；學(xué)會(huì)與孩子之間的溝通，多和孩子聊天、交流，把問題扼殺在萌芽狀態(tài)。真誠(chéng)的陪伴和悉心的關(guān)心超過任何教育培訓(xùn)，所謂成功，就是有時(shí)間照顧好自己的孩子。5、懲戒法：優(yōu)點(diǎn)：立竿見影，印象深化；缺點(diǎn)：恐懼、膽小、內(nèi)向，一般不要使用。家長(zhǎng)在管教孩子時(shí)，首先管理好自己的情緒，盛怒時(shí)不管教孩子。這一點(diǎn)，對(duì)我的啟發(fā)最大，對(duì)如何教育孩子指明了實(shí)在可行的方法，正是“

5、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！蔽?、做陽(yáng)光父母，育陽(yáng)光子女一要不抱怨社會(huì)，要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)改變自己，適應(yīng)環(huán)境，適者生存。二要學(xué)會(huì)放氣，不追求完美。此處講的很形象，舉例汽車剛好不能通過限高桿時(shí)，應(yīng)放輪胎的氣，因此學(xué)習(xí)、生活中要學(xué)會(huì)借鑒此法。最好的家庭教育就是夫妻恩愛，一個(gè)爸爸對(duì)孩子最好的愛，就是好好疼愛自己的妻子，一個(gè)媽媽對(duì)孩子最好的愛，就是推崇自己的丈夫。三要活在當(dāng)下，不懊悔過去，不要預(yù)支煩惱?；钤诋?dāng)下，精彩每一天，做陽(yáng)光自信的我。四要知足常樂，不要欲壑難填。工作上要不斷超越，精益求精，生活中要知足常樂，其樂融融。五要勤奮工作，為孩子做典范。聽了這堂極有意義的講座，我從中汲取了一些精華，總結(jié)了幾條心得：一是要正確引導(dǎo)孩子及時(shí)適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，由被動(dòng)的要我學(xué)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)的我要學(xué)。二是要做好溝通交流。包括孩子與教師、家長(zhǎng)與孩子以及家長(zhǎng)與教師的溝通交流，良好的溝通交流利于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。三是要關(guān)注孩子的安康成長(zhǎng)。孩子由少年期向青春期過度，是人生中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)期不能過于溺愛孩子，該放手的就要放手讓孩子自己去做，多做一些力所能及的家務(wù)，養(yǎng)成獨(dú)立自主的才能，養(yǎng)成安康的生活方式；在思想教育方面